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六年級上冊語文課外閱讀練習(xí)題及答案

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閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價(jià)和探究文章的思維過程。多做課外閱讀練習(xí)題,可以幫助同學(xué)們有效地鞏固和靈活運(yùn)用知識。下面就是小編給大家?guī)淼牧昙壣蟽哉Z文課外閱讀練習(xí)題及答案,希望能幫助到大家!

六年級上冊語文課外閱讀練習(xí)題及答案

①馬市長放下手里的茶杯,望著女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚(yáng),我們一定要大力支持?!?/p>

②“有什么事就說吧?!?/p>

③“我們單位有個(gè)剛分配來的大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”

④馬市長吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來:“爸,我想請教您一個(gè)問題。”

⑤“什么?”馬市長頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對不行!”

⑥“哦,那么她爸爸是誰?”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀!”

⑧女兒神秘地笑了笑,說:“不對,我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙!?/p>

1、這篇文章的順序被打亂了,請將正確的順序,按序號寫在下面的橫線上。

2、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是和。

3、文中女兒向父親“請教”的目的是

4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是:

(1)

(2)

5、你認(rèn)為文中的馬市長是個(gè)什么樣的人?

【參考答案】

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持”“絕對不行”

3、為了獲取父親對自己行動(dòng)的支持

4、(1)作出下鄉(xiāng)的決定;(2)以這樣的方式獲取支持

5、言行不一

六年級上冊語文課外閱讀練習(xí)題及答案

走進(jìn)書里去

①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。

⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。

1、閱讀①—③段,劃掉括號里不正確的字。

2、從文中找出下列詞語的反義詞。

粗略——瞬間——

3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?

4、讀小說和看影片有什么不同?

5、作者把_____比喻為_______的宴席。把_______比喻為_____的快餐。

6、文學(xué)欣賞的途徑是什么?

7、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說明理由。

【參考答案】

1、應(yīng)劃掉的字依次是:搏、奈、豪、影

2、粗略的反義詞是“細(xì)致”、瞬間的反義詞是“永恒”

3、影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。

4、在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情??从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

5、作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐。

6、閱讀書籍

7、【改題標(biāo)準(zhǔn)】表明你的觀點(diǎn)(得1分),引述作者觀點(diǎn)(1分)、結(jié)合自己讀書經(jīng)歷論說自己觀點(diǎn)(1分)、語言通順(1分)。

六年級上冊語文課外閱讀練習(xí)題及答案

莊重的乞討

莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?

那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níngzhòng。不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:女士們、先生們,我是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)。現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂,吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快。說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nuódòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīngcuì的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏?!抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說出一句愿這位孩子健康成長,一生平安的話,聽得大人們面露喜色。

不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qìfèn之中。

此情此景讓我振奮,面對生活中一時(shí)的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他?

我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。

1.將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號里。

níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

() () () ()

2.寫出下列詞語的近義詞。

入迷()知曉()振奮()

3.從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。

反問句:_______________________________________

陳述句:_______________________________________

4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①盲人為乘客演奏了的曲子有:

②這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作......這一句的居然的意思是_______________,作者有這樣的感受是因?yàn)開_______________________________,這一切是指___________________________________。

5.用‖給文章分段,并寫出第二段的段意。

6.回答問題。

①我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了。作者為什么會有這樣的感受?

②文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人?

參考答案

1.凝重挪動(dòng)清脆氣氛

2.入神知道興奮

3.我有什么比不上了?我比得上他。

4.①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《采茶調(diào)》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然盲人應(yīng)該是看不見的,可他卻知道孩子的舉動(dòng)孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里

5.第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段:在20路電車上,一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏,博得乘客們的贊揚(yáng),引起了我的遐想。

6.①因?yàn)槠蛴懻叩呐e動(dòng)讓我振奮,讓我心情舒暢,更讓我對美好的生活充滿了信心。

②他是一位正視挫折,敢于、樂于莊重地行使自己勞動(dòng)權(quán)利的人。


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