小學六年級奧數(shù)題及答案
六年級的奧數(shù)學習應該有更強的針對性,從最近的一些學校的考試可以看出一個趨勢,就是題量大,時間短,對于單位時間內(nèi)的做題效率有很高的要求,即速度和正確率。下面給大家?guī)黻P(guān)于六年級奧數(shù)題及答案,希望對你們有所幫助。
小升初六年級奧數(shù)題及答案
1、抽屜原理
有5個小朋友,每人都從裝有許多黑白圍棋子的布袋中任意摸出3枚棋子.請你證明,這5個人中至少有兩個小朋友摸出的棋子的顏色的配組是一樣的。
解答
首先要確定3枚棋子的顏色可以有多少種不同的情況,可以有:3黑,2黑1白,1黑2白,3白共4種配組情況,看作4個抽屜.把每人的3枚棋作為一組當作一個蘋果,因此共有5個蘋果.把每人所拿3枚棋子按其顏色配組情況放入相應的抽屜.由于有5個蘋果,比抽屜個數(shù)多,所以根據(jù)抽屜原理,至少有兩個蘋果在同一個抽屜里,也就是他們所拿棋子的顏色配組是一樣的。
2、牛吃草:(中等難度)一只船發(fā)現(xiàn)漏水時,已經(jīng)進了一些水,水勻速進入船內(nèi).如果10人淘水,3小時淘完;如5人淘水8小時淘完.如果要求2小時淘完,要安排多少人淘水?
解答
這類問題,都有它共同的特點,即總水量隨漏水的延長而增加.所以總水量是個變量.而單位時間內(nèi)漏進船的水的增長量是不變的.船內(nèi)原有的水量(即發(fā)現(xiàn)船漏水時船內(nèi)已有的水量)也是不變的量.對于這個問題我們換一個角度進行分析。 如果設每個人每小時的淘水量為"1個單位".則船內(nèi)原有水量與3小時內(nèi)漏水總量之和等于每人每小時淘水量×時間×人數(shù),即1×3×10=30. 船內(nèi)原有水量與8小時漏水量之和為1×5×8=40?!∶啃r的漏水量等于8小時與3小時總水量之差÷時間差,即(40-30)÷(8-3)=2(即每小時漏進水量為2個單位,相當于每小時2人的淘水量)?!〈瑑?nèi)原有的水量等于10人3小時淘出的總水量-3小時漏進水量.3小時漏進水量相當于3×2=6人1小時淘水量.所以船內(nèi)原有水量為30-(2×3)=24?!∪绻@些水(24個單位)要2小時淘完,則需24÷2=12(人),但與此同時,每小時的漏進水量又要安排2人淘出,因此共需12+2=14(人)。 從以上這兩個例題看出,不管從哪一個角度來分析問題,都必須求出原有的量及單位時間內(nèi)增加的量,這兩個量是不變的量.有了這兩個量,問題就容易解決了。
3、奇偶性應用:(中等難度)桌上有9只杯子,全部口朝上,每次將其中6只同時“翻轉(zhuǎn)”.請說明:無論經(jīng)過多少次這樣的“翻轉(zhuǎn)”,都不能使9只杯子全部口朝下。
【題-004】整除問題:(中等難度)
用一個自然數(shù)去除另一個整數(shù),商40,余數(shù)是16.被除數(shù)、除數(shù)、商數(shù)與余數(shù)的和是933,求被除數(shù)和除數(shù)各是多少?
解答
∵被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù),即被除數(shù)=除數(shù)×40+16。由題意可知:被除數(shù)+除數(shù)=933-40-16=877,∴(除數(shù)×40+16)+除數(shù)=877,∴除數(shù)×41=877-16,除數(shù)=861÷41,除數(shù)=21,∴被除數(shù)=21×40+16=856。答:被除數(shù)是856,除數(shù)是21。
4、灌水問題:(中等難度)
公園水池每周需換一次水.水池有甲、乙、丙三根進水管.第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的順序輪流打開小1時,恰好在打開某根進水管1小時后灌滿空水池.第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的順序輪流打開1小時,灌滿一池水比第一周少用了15分鐘;第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲……的順序輪流打開1小時,比第一周多用了15分鐘.第四周他三個管同時打開,灌滿一池水用了2小時20分,第五周他只打開甲管,那么灌滿一池水需用________小時.
解答
如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的順序輪流打開1小時,恰好在打開丙管1小時后灌滿空水池,則第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的順序輪流打開1小時,應在打開甲管1小時后灌滿一池水.不合題意. 如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的順序輪流打開1小時,恰好在打開乙管1小時后灌滿空水池,則第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的順序輪流打開1小時,應在打開丙管45分鐘后灌滿一池水;第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲……的順序輪流打開1小時,應在打開甲管后15分鐘灌滿一池水.比較第二周和第三周,發(fā)現(xiàn)開乙管1小時和丙管45分鐘的進水量與開丙管、乙管各1小時加開甲管15分鐘的進水量相同,矛盾. 所以第一周是在開甲管1小時后灌滿水池的.比較三周發(fā)現(xiàn),甲管1小時的進水量與乙管45分鐘的進水量相同,乙管30分鐘的進水量與丙管1小時的進水量相同.三管單位時間內(nèi)的進水量之比為3:4:2.
5、隊形:(中等難度)做少年廣播體操時,某年級的學生站成一個實心方陣時(正方形隊列)時,還多10人,如果站成一個每邊多1人的實心方陣,則還缺少15人.問:原有多少人?
解答
當擴大方陣時,需補充10+15人,這25人應站在擴充的方陣的兩條鄰邊處,形成一層人構(gòu)成的直角拐角.補充人后,擴大的方陣每邊上有(10+15+1)÷2=13人.因此擴大方陣共有13×13=169人,去掉15人,就是原來的人數(shù)169-15=154人
6、分數(shù):(中等難度)某學校的若干學生在一次數(shù)學考試中所得分數(shù)之和是8250分.第一、二、三名的成績是88、85、80分,得分最低的是30分,得同樣分的學生不超過3人,每個學生的分數(shù)都是自然數(shù).問:至少有幾個學生的得分不低于60分?
解答
除得分88、85、80的人之外,其他人的得分都在30至79分之間,其他人共得分:8250-(88+85+80)=7997(分).
為使不低于60分的人數(shù)盡量少,就要使低于60分的人數(shù)盡量多,即得分在30~59分中的人數(shù)盡量多,在這些分數(shù)上最多有3×(30+31+…+59)= 4005分(總分),因此,得60~79分的人至多總共得7997-4005=3992分.
如果得60分至79分的有60人,共占分數(shù)3×(60+61+ …+ 79)= 4170,比這些人至多得分7997-4005= 3992分還多178分,所以要從不低于60分的人中去掉盡量多的人.但顯然最多只能去掉兩個不低于60分的(另加一個低于60分的,例如,178=60+60+58).因此,加上前三名,不低于60分的人數(shù)至少為61人.
7、行程:(中等難度)王強騎自行車上班,以均勻速度行駛.他觀察來往的公共汽車,發(fā)現(xiàn)每隔12分鐘有一輛汽車從后面超過他,每隔4分鐘迎面開來一輛,如果所有汽車都以相同的勻速行駛,發(fā)車間隔時間也相同,那么調(diào)度員每隔幾分鐘發(fā)一輛車?
解答
汽車間隔距離是相等的,列出等式為:(汽車速度-自行車速度)×12=(汽車速度+自行車速度)×4得出:汽車速度=自行車速度的2倍. 汽車間隔發(fā)車的時間=汽車間隔距離÷汽車速度=(2倍自行車速度-自行車速度)×12÷2倍自行車速度=6(分鐘).
8、跑步:(中等難度)狗跑5步的時間馬跑3步,馬跑4步的距離狗跑7步,現(xiàn)在狗已跑出30米,馬開始追它。問:狗再跑多遠,馬可以追上它?
解答
根據(jù)"馬跑4步的距離狗跑7步",可以設馬每步長為7x米,則狗每步長為4x米。根據(jù)"狗跑5步的時間馬跑3步",可知同一時間馬跑3乘7x米=21x米,則狗跑5乘4x=20x米??梢缘贸鲴R與狗的速度比是21x:20x=21:20根據(jù)"現(xiàn)在狗已跑出30米",可以知道狗與馬相差的路程是30米,他們相差的份數(shù)是21-20=1,現(xiàn)在求馬的21份是多少路程,就是 30÷(21-20)×21=630米
9、排隊:(中等難度)有五對夫婦圍成一圈,使每一對夫婦的夫妻二人動相鄰的排法有( )
解答
根據(jù)乘法原理,分兩步:第一步是把5對夫妻看作5個整體,進行排列有5×4×3×2×1=120種不同的排法,但是因為是圍成一個首尾相接的圈,就會產(chǎn)生5個5個重復,因此實際排法只有120÷5=24種。第二步每一對夫妻之間又可以相互換位置,也就是說每一對夫妻均有2種排法,總共又2×2×2×2×2=32種綜合兩步,就有24×32=768種
10、分數(shù)方程:(中等難度)
若干只同樣的盒子排成一列,小聰把42個同樣的小球放在這些盒子里然后外出,小明從每支盒子里取出一個小球,然后把這些小球再放到小球數(shù)最少的盒子里去。再把盒子重排了一下.小聰回來,仔細查看,沒有發(fā)現(xiàn)有人動過小球和盒子.問:一共有多少只盒子?
解答
設原來小球數(shù)最少的盒子里裝有a只小球,現(xiàn)在增加了b只,由于小聰沒有發(fā)現(xiàn)有人動過小球和盒子,這說明現(xiàn)在又有了一只裝有a個小球的盒子,而這只盒子里原來裝有(a+1)個小球.
同樣,現(xiàn)在另有一個盒子裝有(a+1)個小球,這只盒子里原來裝有(a+2)個小球.
類推,原來還有一只盒子裝有(a+3)個小球,(a+4)個小球等等,故原來那些盒子中裝有的小球數(shù)是一些連續(xù)整數(shù).現(xiàn)在變成:將42分拆成若干個連續(xù)整數(shù)的和,一共有多少種分法,每一種分法有多少個加數(shù)?
因為42=6×7,故可以看成7個6的和,又(7+5)+(8+4)+(9+3)是6個6,從而42=3+4+5+6+7+8+9,一共有7個加數(shù);又因為42=14×3,故可將42:13+14+15,一共有3個加數(shù);又因為42=21×2,故可將42=9+10+11+12,一共有4個加數(shù).所以原問題有三個解:一共有7只盒子、4只盒子或3只盒子.
11、自然數(shù)和:(中等難度)在整數(shù)中,有用2個以上的連續(xù)自然數(shù)的和來表達一個整數(shù)的方法.例如9:9=4+5,9=2+3+4,9有兩個用2個以上連續(xù)自然數(shù)的和來表達它的方法.
解答
(1) 請寫出只有3種這樣的表示方法的最小自然數(shù).(2)請寫出只有6種這樣的表示方法的最小自然數(shù).關(guān)于某整數(shù),它的"奇數(shù)的約數(shù)的個數(shù)減1",就是用連續(xù)的整數(shù)的和的形式來表達種數(shù).根據(jù)(1)知道,有3種表達方法,于是奇約數(shù)的個數(shù)為3+1=4,對4分解質(zhì)因數(shù)4=2×2,最小的15(1、3、5、15);有連續(xù)的2、3、5個數(shù)相加;7+8;4+5+6;1+2+3+4+5;根據(jù)(2)知道,有6種表示方法,于是奇數(shù)約數(shù)的個數(shù)為6+1=7,最小為729(1、3、9、27、81、243、729),有連續(xù)的2,3、6、9、10、27個數(shù)相加:364+365;242+243+244;119+120+…+124;77+78+79+…+85;36+37+…+45;14+15+…+40
六年級數(shù)學分數(shù)奧數(shù)題
1、把甲乙丙三根木棒插入水池中,三根木棒的長度和為 360 厘米,甲有 3/4 在水外,乙有 4/7在水外,丙有 2/5 在水外。水有多深?
【答案】
設水深x厘米,則甲長 4x,乙長 7x/3,丙長 5x/3
4x+7x/3+5x/3=360
x=45
水有 45cm 深
2、小剛有若干本書,小華借走一半加一本,剩下的書小明借走一半加兩本,再剩下的書小峰借走一半加三本,最后小剛還剩下兩本書,那么小剛原有還剩下兩本書,那么小剛原有多少本書?
【答案】
考點:逆推問題.分析:本題需要從問題出發(fā),一步步向前推,小剛剩的 2 本書加上 3 本就是小明借走后的一半, 那么就可以求出小明借走后的數(shù)量, 同理可以求出小華借走后的數(shù)量,進而可求小明原有的數(shù)量.解答:解:小峰未借前有書:
(2+3) ÷(1-1/2 )=10 (本),
小明未借之前有:
(10+2)÷(1-1/2 )=24 (本),
小剛原有書:
(24+1)÷(1-1/2 )=50 (本).
答:小明原有書 50 本.
故答案為:50.
3、甲數(shù)比乙數(shù)多 1/3,乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾 ?
【答案】
乙數(shù)是單位“ 1”,甲數(shù)是:
1+1/3= 4/3
乙數(shù)比甲數(shù)少:
1/3÷4/3=1/4
4、有梨和蘋果若干個 ,梨的個數(shù)是全體的 5/3 少 17 個,蘋果的個數(shù)是全體的 7/4 少 31 個,那么梨和蘋果的個數(shù)共多少?
【答案】
解:設總數(shù)有 35X 個
那么梨有 35X乘3/5-17=21X-17 個
蘋果有 35X乘4/7-31=20X-31 個
20X-31+21X-17=35X
41X-48=35X
6X=48
X=8
所以梨有21×6-17=109 個,蘋果有 20× 6-31=89個。
5、有一個分數(shù),它的分母比分子多 4,如果把分子、分母都加上 9,得到的分數(shù)約分后是 9 分 之 7,這個分數(shù)是多少?
【答案】
設分子為 X ,分母為 X+4,
則(X+9)/( X+ 13)= 7/9;
解之,得 X=5
答:該分子為 5/9
6、把一根繩分別折成 5 股和 6 股, 5 股比 6 股長 20 厘米,這根繩子長多少米 ?
【答案】
這根繩子長 20÷( 1/5-1/6)=600cm
7、小萍今年的年齡是媽媽的 1/3,兩年前母女的年齡相差 24 歲。四年后小萍的年齡是多少歲?
【答案】
解:設小萍今年 X 歲,則媽媽今年 3X 歲
3X-2=X-2+24
3X=X+24
2X=24
X=12
最終答案:12+4=16 (歲)
8、有一籃蘋果,甲取一半少一個,乙取余下的一半多一個,丙又取余下的一半,結(jié)果還剩下一個。如果每個蘋果值 1 元 9 角 8 分,那么這籃蘋果共值多少元?
【答案】
丙又取其余的一半,結(jié)果還剩一個,說明丙取前是 1+1=2 個
乙取余下的一半多一個,則乙取前是 (2+1)x2=6 個
甲取其中的一半少一個,則甲取前時 (6-1)x2 = 10 個
因此,原來有 10 個
下面是解題過程:設這袋蘋果原來 X 個,則
甲取走蘋果的個數(shù)為 X/2-1
乙取走蘋果的個數(shù)為( X-X/2+1)/2+1
丙取走蘋果的個數(shù)(也是剩余的個數(shù))為:總數(shù) -甲取走 -乙取走,即
【X-X/2+1-(X-X/2+1)/2-1 】/2=1
解方程得 X=10
9、小輝乘飛機參加世界少年奧林匹克數(shù)學金杯賽。機窗外市一片如畫的蔚藍大海。他看到云海占整個畫面的 1/2,并遮住一個海島的 1/4,露出的海島占整個畫面的 1/4.求被遮住的海島占應看見的整個海面的幾分之幾?
【答案】
設海島為 x,整個畫面為 y,遮住海面為 z,
根據(jù)題意,
3/4乘x=1/4乘y
y=3x
則海面為 3/4乘x
z=1/2乘3x-1/4乘x=5/4乘x
又海面為 2x …………y-x=3x-x=2x
所以比例為 5/8
除了不用 XY,只用算數(shù),不行的話,只有 X 也行
海島占整個畫面 =1/4÷3/4=1/3
海面占整個畫面 =1-1/3=2/3
遮住的海面占整個畫面 =(1/2-1/4乘1/3)=1/2-1/12=5/12
遮住的海面占應看見的整個海面 =5/12÷2/3=5/8
即:被遮住的海面占應看見的整個海面的八分之五
10、一只猴子摘了一堆桃子:
第一天吃了這堆桃子的七分之一;
第二天吃了余下桃子的六分之一;
第三天吃了余下桃子的五分之一;
第四天吃了余下桃子的四分之一;
第五天吃了余下桃子的三分之一;
第六天吃了余下桃子的二分之一;
這時還剩下 12 個桃子,那么第一天和第二天猴子所吃桃子的總數(shù)是多少個?
【答案】
設桃子總數(shù)為 x
1/7x 乘以 6/7x 乘以 5/6x 乘以 4/x5 乘以 3/4x 乘以 2/3x 乘以 1/2x=12
1/7x=12
x=84
第一天 84X1/7=12
第二天 72X1/6=12
12+12=24
11、甲從 A 地到 B 地需要 5 小時,乙從 B 地到 A 地,速度是甲的 5/8.現(xiàn)在甲、乙兩人分別從A,B 兩地同時出發(fā),相向而行。在途中相遇后繼續(xù)前進。甲到 B 地后立即返后,乙到 A 地后也立即返回,他們在途中又一次相遇。如果兩次相遇點相距 72 千米,則 A,B 兩地相距多少千米?
【答案】
解:設 AB兩地的距離是單位 1
則甲的速度是 1/5 ,乙的速度是( 1/5 )x(5/8 )=1/8
甲乙的速度比是 甲:乙 =(1/5 ):( 1/8 )=8/5
即第一次相遇時甲行了全程的 8/ (8+5)=8/13
乙行了全程的 5/13
第二次相遇時兩人共行 3 個全程,
那么甲行了 3x8/13=24/13
離行完 2 個全程差 2-24/13=2/13
所以 AB兩地相距 72/ (8/13-2/13 )=156
答:A、B兩地相距 156 千米。
12、把 100 個人分成四隊,一隊人數(shù)是二隊人數(shù)的 4/3 倍,一隊人數(shù)是三隊人數(shù)的 5/4 倍,那么四隊有多少人?
【答案】
設第一隊為 1,第二隊為 3/4,第三隊為 4/5,則三隊和為 1+3/4+4/5=51/20 ,可知,第一隊人數(shù)應為 20 的倍數(shù)。
第一隊為 20 時,20+15+16+49=100 ;
第一隊為 40 時,40+30+32>100 舍去。
所以, 20+15+16+49=100 為唯一解,即:第四隊有 49 人。
ps:也可將第一隊設為 k 人,三隊之和 =51k / 20 ;顯見, k 應為 20 的倍數(shù)。
只有 k=20 時有解。
13、足球賽門票 15 元一張,降價后觀眾增加了一半,收入增加了五分之一,每張門票降價多少元?
【答案】
觀眾增加一倍,即原來只有一個人來看,現(xiàn)在是兩個人來看。收入增加 1/5 ,即現(xiàn)在兩個人的總票價比原來一個人時單人票價多 1/5 ,為 15×(1+1/5 )=18元
平均每人 18/2=9 元
比原來降低了 15-9=6 元
降低了 6/15=40%
答:解:15-15 ×[ (1+1 /5 )÷( 1+1 /2 )
=15-15 ×[6 /5 ÷3 /2 ]
=15-15 ×[6/ 5 ×2 /3 ]
=15-15 ×4/ 5
=15-12
=3 (元)
答:一張門票降價是 3 元
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