五年級讀《昆蟲記》有感學生范文
當看完一本著作后，想必大家有不少可以分享的東西，何不寫一篇有感記錄下呢?大家對有感是不是無從下筆、沒有頭緒?下面小編給大家整理了五年級讀《昆蟲記》有感學生范文，希望大家喜歡！
五年級讀《昆蟲記》有感學生范文1
今年夏天，我路過江蘇路那一大片民國建筑群，那里整齊的院落加上濃密的法國梧桐，感覺格外的寧靜。
咦?夏日里叫的最響的知了那里去了?怎么不叫了啊?暑假里老師讓我們讀一些課外書，其中就推薦了一本《昆蟲記》。我終于在這本書里找到了答案?！跋s卵孵化成蠐螬，蠐螬孵化出來以后是倒掛在樹枝上，忽然來了一絲風，蠐螬左右搖擺了幾下就掉在地上。這時蠐螬的身體很小，就像一個跳蚤一樣，而且身體很柔弱，要是不幸砸在石頭上，或者掉進臟水里或者沙漠中，那小命不保。最要緊的事情是先找個藏身之處。蠐螬很明白自己的處境，所以在線上懸著時，它們就要選擇好那些土質(zhì)松軟的地方，這樣它們才能鉆進去，它們只有馬上鉆入地下才能夠活命，可是也有一些不幸的蠐螬在沒有找到松軟的泥土前就已經(jīng)喪命了?！薄跋擉┿@入地下以后，就開始了4年的地下生活，初夏時在能被太陽照射到的地上會出現(xiàn)很多圓孔，這些圓孔和地面相平，孔的大小剛好可以伸進一根手指。這些圓孔蠐螬從地里鉆出來的出口。”
通過書里的知識我終于知道了，這到處都是烏亮的柏油路和一塊塊整齊的地磚，每棵大樹下只露出很小的一塊硬硬的泥土。蟬的幼蟲沒有機會鉆到泥土里。就算極少數(shù)鉆進了泥土里，也沒有能鉆出來的地方。這自然就沒有了知了的叫聲了。還看到報紙上報道，因為人們大量的砍伐紫金山上的荊棘和灌木，種上了觀賞型的植物，了珍惜的中華虎鳳蝶沒有賴以產(chǎn)卵的灌木，導致了這種美麗的生命幾乎面臨滅絕。
現(xiàn)在面臨滅亡的是虎鳳蝶，將來在城市文明中消失的也許還要包括蟬這位夏日的歌唱家了吧。
五年級讀《昆蟲記》有感學生范文2
最近我迷上了法布爾的《昆蟲記》，在我一開始讀它的時候，就深深的被里面的昆蟲吸引了。這本書寫到了各種各樣的昆蟲，種類繁多，有會做“圓球”的蜣螂、“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、亮晶晶的螢火蟲……
在這么多昆蟲里，你要問我最喜歡哪一個?我會毫不猶豫的說母甲蟲。不是因為她有著美麗又可愛的外表，而是她對孩子的那份堅韌的愛。為什么這么說，因為她的卵存放在一個粘得很緊，只有少許的空氣的空間里。她的卵可能會被悶死在里面。但為了不讓小甲蟲受到死神的威脅，她就想出一個好辦法，預(yù)備一個墻壁薄且精致透氣的小房間，讓她的孩子居住。母甲蟲為什么會想出這么聰明的辦法呢?因為母愛的力量激發(fā)了她們無限的創(chuàng)造力，讓人敬佩不已!
當我還讀到“但到了相當?shù)母叨?，仍然難免后退。只要稍微有不慎，就會前功盡棄，不但球落下來，連自己也被拽下來……有時經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的深深地被震撼到了，一二十次，對于一只背著沉重的小圓球的小甲蟲來說，這是怎樣的毅力呀!還要攀上陡峭的斜坡，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，有時甚至可能性命都搭上，但他們依舊不放棄，勇往直前，讓人肅然起敬。一只小甲蟲，都知道“勤奮+努力=成功”的道理，何況我們?nèi)祟惸?當老師布置幾道難題時，有人便會失去耐心和信心。這些題雖然有些難度，但也不是困難到極點。而且，別人能做出來，我們?yōu)槭裁床荒苣?因為我們只愿意做簡單的題目，缺乏了迎難而上的進取心，克服困難的自信心，一個人如果只向容易攻克的題目挑戰(zhàn)，那么他永遠是弱者!
我很喜歡《昆蟲記》這本書，從中可以學到昆蟲身上可貴的品質(zhì)，來提高自己，激勵自己!
五年級讀《昆蟲記》有感學生范文3
《昆蟲記》——這部由法布爾撰寫的史詩級昆蟲著作，它主要講述了法布爾多年來觀察昆蟲的成果，他和其他科學家研究的方法不一樣——他們在實驗室里用手術(shù)刀為蟲子開膛破肚來實驗，而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察，他們探究死去的蟲子，而法布爾研究活著的生命。
走進《昆蟲記》，它告訴我：我們?nèi)祟惒⒉皇且粋€孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子等昆蟲在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當受到保護，得到尊重。
法布爾總是珍惜每一個生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?，也會有自己可愛的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過它們不會說話。
法布爾的一生過得十分艱辛，56歲時才擁有了屬于自己的荒石園，用來觀察他那些可愛的小昆蟲。他用了整整二十年，才滿足了自己兒時觀察昆蟲的夢想。
在這之前，他靠著刻苦自學，學懂了數(shù)學、物理、化學、生物和文學并寫出了許多為后世廣為流傳的科普讀物;他靠著刻苦自學，用生平只上過一節(jié)化學課的履歷成功當上了一名化學老師，并發(fā)明了一種化學染料;他靠著刻苦自學，雖然從未上過大學，但他卻成為了一名大學教授。
直至56歲，他才用他的積蓄買下這片荒地，搬到那里去住。他整日里與昆蟲打交道，他說：“我收獲的不是谷物，而是大自然的秘密?！?/p>
因此，我們所看到的昆蟲記，不僅僅是對昆蟲生活習性的記錄，更是一位執(zhí)著的追夢人用畢其一生的熱情來對自己的夢想進行描繪的結(jié)果。
那也是法布爾在用他的方式向我們展現(xiàn)出，他眼中的最真實的昆蟲世界。
五年級讀《昆蟲記》有感學生范文4
昆蟲記是我讀過最有趣的一本書，之前我還不知道有人會用盡一生的心血，寫一部關(guān)于蟲子的書，這個人就是法國著名科學家、科普作家———法布爾。他是第一位在自然環(huán)境中實地研究昆蟲的科學家，他以優(yōu)美的語言為人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。
昆蟲記是一部描寫昆蟲習性、工作、繁衍、死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被作者人性化的蟲子們紛紛登場，展開了一段段神奇、有趣的故事。看了昆蟲記我才知道，原來好多昆蟲是天才的建筑師、藝術(shù)家，它們的巢穴就是一件件無法模仿的藝術(shù)品，而它們的本領(lǐng)是與生俱來的，簡直太奇妙了。
整本書所寫的昆蟲都使我感到非常有趣，比如：蟬是怎樣脫殼的;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的;螢火蟲是如何發(fā)光的;小甲蟲是如何關(guān)心下一代的;還有蜘蛛是怎樣通過電報線獲取獵物的等等，一個個小故事看了讓人著迷。不過也有讓人害怕的，螳螂外表看上去非常美麗，其實它們相當殘忍，是天生的殺手，它們不僅吃其它昆蟲，同類間也自相殘殺，簡直太讓人難以置信了!昆蟲記使我懂得了許多知識，也讓我對作者產(chǎn)生了深深地敬佩。法布爾克服了重重困難，年復一年，堅持不懈地觀察、實驗、寫作，為人類世界奉獻了一部不朽的作品。書中對各種昆蟲細致地觀察，生動地描寫，都體現(xiàn)了作者的用心，在他的筆下一只只昆蟲都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧，達爾文稱他為“無與倫比的觀察家”。
這本書讓我覺得法布爾的探索精神是最為可貴的，他求真、求實值得我們學習，激起了我們對未知領(lǐng)域的探尋，這位偉大的科學家為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學世界的大門。
五年級讀《昆蟲記》有感學生范文5
“昆蟲史詩”記錄的不僅僅是小小蟲豸庸碌而短暫的一生，它所包含的，更多的是在那平凡甚至有些許丑陋的外表下的寶貴的精神財富與人生哲理。
——這便是我讀完《昆蟲學札記》之后最大的感受。
可曾記得那蟬，便是那潛于地下四年，最終只有那僅僅五周陽光的卑微生命。
共蟬從幼蟲蛻變之后的每一天都撕扯著嗓子叫喊著，咿咿呀呀的，像極了場敗了的戲，聽了怪讓人心煩的，可誰又料想其所經(jīng)歷過的，他不過只是為了作曲求偶，傳承后代罷了?；蛟S于你看來，如此不等的交換，所換來的五周陽光有何意思?但事實上，我們也不過是如此活著。這個年紀的我們，正是剛剛于地中蘇醒的幼蟲，只有自己的雙手將基礎(chǔ)一點一點打好，才有機會在未來的社會中立足。如那蟬，無毅建穴者，定死于地中。
當你建好未來棲息之地后，或許你可安適度過這段日子，或許你會發(fā)現(xiàn)周圍有的只是那枯枝敗葉，不足供給自己的生活，這怪不得誰，要怪，也只能怪命。此時，你不能怨天尤人，而須自己努力開鑿，才能用后天的努力補足先天的不足。這不足，于我們而言，可能是天賦，也可能是家室……但只有你可以改變“命”。
誠然，若你在不適時的時候就妄圖破土而出的話，只會被天氣擊潰你弱小的身軀。
若你不能與時俱進，改變自己，你的優(yōu)勢也將成為你的劣勢，當你還揣著自己的臆想刨開松軟的泥土時，卻發(fā)覺上方是堅固的水泥……
人生如蟬，四年蓄力，只為五周光芒萬丈。多年努力，只為人生巔峰之戰(zhàn)。
毫不起眼的秋蟬落地，嘴中好像微弱的說這些什么……
“唱一場‘敗戲’，活過一生付出。”
五年級讀《昆蟲記》有感學生范文相關(guān)文章：
五年級讀《昆蟲記》有感學生范文
