做水果拼盤(pán)日記300字精選

水果拼盤(pán)制作起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們快動(dòng)動(dòng)手跟著以下的同學(xué)們一起做吧!這里給大家分享一些關(guān)于做水果拼盤(pán)日記，希望對(duì)大家有所幫助。

做水果拼盤(pán)日記1

我非常期待這一節(jié)作文課，課前老師讓大家準(zhǔn)備各種水果，媽媽給我?guī)Я嘶瘕埞推咸选?/p>

開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我把火龍果和葡萄放在桌上，看了下我的同桌江炫霖，他帶的是芒果和哈密瓜。我到老師處拿了模具，讓老師幫我把火龍果切成兩半。我把模具印在火龍果的肉上，然后用刀把皮的部分切了切，一顆星星火龍果就完成了。一會(huì)兒我就印了好幾個(gè)星星火龍果，然后用牙簽串在一起放在盤(pán)了里，就好像一串水果烤串。再然后把葡萄一顆顆切開(kāi)擺在了火龍果串的四周圍，水果拼盤(pán)完成了，我左看看右看看，覺(jué)得拼盤(pán)實(shí)在是太單調(diào)了。

我看了看江炫霖的芒果和哈密瓜拼盤(pán)，和他商量互換點(diǎn)水果，他也同意了。我把哈密瓜切了一塊小的，慢慢的切成月亮形狀放到火龍果串上邊，再切了幾丁芒果撒在邊上。

水果拼盤(pán)完成了，像不像在月夜里烤串吃，我給它取了個(gè)名字叫“甜蜜的夏夜”。老師還來(lái)給我的“甜蜜的夏夜”拍了照，說(shuō)是要當(dāng)特寫(xiě)。

做水果拼盤(pán)日記2

下午，同學(xué)們帶來(lái)的水果很多，真是琳瑯滿目?？?有圣女果、石榴、哈密瓜、蘋(píng)果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜……總之?dāng)?shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，看得讓人直咽口水!

我又去看同學(xué)們，他們有的在手忙腳亂地?cái)[水果，有的水果拼盤(pán)即將完成，還有的正在裝飾。

今天比賽既好玩又好吃，我們希望以后經(jīng)常有這樣的比賽。不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，而且還培養(yǎng)了我們的合作精神。

今天上午，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“下午第一節(jié)課舉行水果拼盤(pán)比賽，三個(gè)人一組，自己組隊(duì)?！鳖D時(shí)，教室里響起一片巨大的歡笑聲。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備馬上做水果拼盤(pán)。在陳老師的一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始!”我們都忙活起來(lái)。我是和彭安心、陳研安一組。我負(fù)責(zé)切水果，彭安心負(fù)責(zé)擺水果，陳研安負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙和指揮。我先拿起一個(gè)草莓，舉起刀，小心翼翼地把它切成兩半。草莓好像在說(shuō)：“痛死我了!痛死我了!”接著，我開(kāi)始剝橘子，橘子好像在說(shuō)：“癢死我了!癢死我了!”但前面的“小兵”好對(duì)付，后面的“大兵”就沒(méi)那么容易了。那個(gè)“大兵”就是蘋(píng)果。我舉起刀，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果，狠狠地砍了下去，只見(jiàn)白光一閃，刀是落在蘋(píng)果上了，但只是切了個(gè)口子，再使勁，刀依然紋絲不動(dòng)。彭安心和陳研安都來(lái)幫忙。俗話說(shuō)“兄弟合心，其利斷金”。更何況是我們?nèi)齻€(gè)人。蘋(píng)果終于被“打敗”了。我們切好了水果，就開(kāi)始擺水果：中心擺一個(gè)大草莓，四周放上一些橘子、香蕉、火龍果和草莓，再灑上一些沙拉，就大功告成了。

一盤(pán)盤(pán)水果拼盤(pán)上桌了。有的造型獨(dú)特、栩栩如生;有的顏色鮮艷;有的慘不忍暏，就是各種水果堆在一起。

做水果拼盤(pán)日記3

回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤(pán)。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤(pán)子邊緣，然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上，把水果刀拔出來(lái)洗干凈，對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開(kāi)的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了!我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的，最后把每一片都切成三角形?！　∏型暌院?，我開(kāi)始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?lái)，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤(pán)子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤(pán)子邊緣放滿了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈?？瓷先ズ苷T人?！　∽鐾炅?，我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽笑著說(shuō)：“我家鳴鳴懂事了，謝謝!”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱贊著：“不錯(cuò)、不錯(cuò)!”吃著甜甜的水果，聽(tīng)著大家的稱贊，我的心里像吃了蜜一樣甜!  

做水果拼盤(pán)日記4

今天，我開(kāi)心地去到小桔燈上課，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天我們要做水果拼盤(pán)。我?guī)Я巳N水果，分別是：蘋(píng)果、香蕉和火龍果。蘋(píng)果像一個(gè)紅紅的小臉蛋;火龍果像一條火龍似的;香蕉像一條彎彎的小船。

我們開(kāi)始做了，我先拿出了我的蘋(píng)果，我把蘋(píng)果切成一小片小片的，擺在盤(pán)子里，圍在盤(pán)子邊緣，把他們圍成了一個(gè)圈。擺好后，我感覺(jué)一片片的蘋(píng)果好像紅紅的花瓣。

我又把香蕉切成一片片的，再把香蕉放在蘋(píng)果的中間，也圍成了一個(gè)圈。這時(shí)，香蕉就好像黃黃的花蕊。

最后，我把火龍果切成兩半，把一半火龍果放到蘋(píng)果和香蕉的中間，當(dāng)作花心，我的水果拼盤(pán)就做好了。老師說(shuō)要給自己的水果拼盤(pán)取一個(gè)名字，我想了好一會(huì)兒才想出來(lái)，我把它取名叫“美麗的花兒”。

老師評(píng)獎(jiǎng)了，最后我得了二等獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了!

這一次，我學(xué)會(huì)了做水果拼盤(pán)以后，我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣!

做水果拼盤(pán)日記5

“草莓20個(gè)、香瓜2個(gè)、蘋(píng)果5個(gè)?！甭?tīng)了這些，你或許會(huì)問(wèn)，這是干啥呢?做數(shù)學(xué)題啊?NO!告訴你，這些水果是我買來(lái)做水果拼盤(pán)用的。　　一到家，我就迫不及待地拿出水果、盤(pán)子和水果刀，開(kāi)始啦!我先把香瓜切成兩半，再把香瓜籽兒挖空，然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出半黃半綠的果肉，像一個(gè)個(gè)彎彎的月牙。我將它放在盤(pán)子的邊上，圍成一圈，做成一個(gè)大“花瓣”。接著，我把紅紅的蘋(píng)果切成一片一片，放在香瓜的內(nèi)側(cè)，像極了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，好像正看著我笑呢!最后，我拿出最愛(ài)吃的草莓，看哪，它的`果肉粉嘟嘟的，像一顆顆紅紅的寶石，讓人看了直流口水，我把它錯(cuò)開(kāi)切成玫瑰花的樣子，放在盤(pán)子的中間做“花蕊”，一盤(pán)美麗的“水果花”就做成了?！　∥壹泵⑽业摹敖茏鳌倍说桨职謰寢屆媲?，讓他們欣賞和品嘗?？粗@么漂亮的“水果花”，他們連連說(shuō)我長(zhǎng)大了，夸我真能干，我好有成就感啊!　　同學(xué)們，你們想吃嗎?

做水果拼盤(pán)日記6

星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來(lái)了。那可是我盼望已久的勞技課呀!

上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤(pán)子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來(lái)到水龍頭下面清洗。然后，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作水果拼盤(pán)。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來(lái)的盤(pán)子是一只長(zhǎng)方形的盤(pán)子。我就跟大家說(shuō)出了自己的想法，就把剝開(kāi)的橘子一瓣一瓣地放在盤(pán)子的周圍組成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來(lái)的一個(gè)大西紅柿前面挖了一個(gè)洞，再把兩粒葡萄塞了進(jìn)去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個(gè)扁扁的洞，旁邊一個(gè)同學(xué)拿來(lái)一片胡蘿卜塞了進(jìn)去，成了一只嘴巴?，F(xiàn)在，我看上去自己所做的水果越來(lái)越像一頭老母豬。我說(shuō)：“你們看，我們做的水果拼盤(pán)的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽(tīng)了，都哈哈大笑說(shuō)：“我們做的水果拼盤(pán)真的像一頭老母豬。”接著，我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個(gè)豬棚，還做了一只食槽……

我們大約做了半節(jié)多課，終于把自己的水果拼盤(pán)全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤(pán)去給老師批分。老師看了一下，對(duì)我們說(shuō)：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。

過(guò)了不久，老師就說(shuō)：“現(xiàn)在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開(kāi)始吃了?！彪S著老師的一聲令下，我們就開(kāi)始把拼盤(pán)中的水果拿出來(lái)吃了起來(lái)。

下課了，我們還在高興地吃著水果。