租車公司中班教案
租車又稱為“汽車租賃”，該行業(yè)被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，它具有無須辦理保險(xiǎn)、無須年檢維修、車型可隨意更換等優(yōu)點(diǎn)，一起看看租車公司中班教案！歡迎查閱！
租車公司中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解不同車的功能與人們生活的關(guān)系。
2、大膽清楚地表達(dá)自己的想法。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中汽車的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT
活動(dòng)過程：
一、場(chǎng)景導(dǎo)入
1、最近，馬路邊可熱鬧了，許多新的商店和公司都開張了，瞧，不遠(yuǎn)處新開了一家公司，猜猜這是什么公司?你是怎么猜出來的?
2、我們走進(jìn)一點(diǎn)看看好嗎?看到了什么?
3、這是一家租車公司。什么叫租車公司呢?(就是把車租給別人用)。
二、租車公司開張了
1、今天是租車公司開張的第一天，老板為自己的租車公司做起了廣告。
2、播放錄音：租車公司開張了，大車小車樣樣有，有事趕快撥打電話12345!
3、廣告里說了什么?想想，12345是什么?
三、大家一起來租車：
師：老板做的廣告真好，電話馬上就響了起來。(出示PPT，電話)
l 沈老師
1、播放錄音“你好，這里是租車公司，請(qǐng)問您有什么需要?”
2、播放錄音“你好，我是沈老師，明天我要帶班級(jí)里的小動(dòng)物們?nèi)ヂ糜?，?qǐng)你租一輛車給我?！?/p>
3、誰要租車?為什么要租車?
原來是沈老師要帶班級(jí)里的小朋友去旅游了，那么可以租一輛什么樣的車呢?為什么?(幼兒回答)
教師總結(jié)：旅游大客車最適合很多人一起去去旅游，因?yàn)榇罂蛙嚳梢宰枚嗟娜耍€可以放行李。
l 吳浩宇
1、播放電話鈴聲。什么聲音?
2、播放錄音“你好，這里是租車公司，請(qǐng)問您有什么需要?”
3、播放錄音“你好，我要搬家了，請(qǐng)你租一輛車給我?！?/p>
4、這次又是誰打來的電話?
原來是吳浩宇小朋友要搬家了，你們說說哪輛車最適合用來搬家?為什么?(幼兒回答)
教師小結(jié)：卡車最適合搬家，因?yàn)榭ㄜ嚳梢匝b上很多東西。
l 冰激凌店老板
1、播放電話鈴聲
2、電話又響了，誰來幫助老板接聽一下電話?
3、錄音：我是冰激凌店的老板，我的冰激凌店要進(jìn)貨，我想租一輛可以運(yùn)送冰激凌的車子。
4、這里有這么多車，該選哪一輛呢?為什么?(幼兒回答)這輛車上有一個(gè)字，是什么字?(鮮)為什么這輛車上有個(gè)“鮮”字呢?
教師小結(jié)：因?yàn)槔洳剀嚴(yán)镉兄评涞臋C(jī)器，可以使得冰激凌不會(huì)融化掉，所以運(yùn)送冰激凌可一定要用冷藏車哦。
l 其他的車
1、租車公司的老板真的要謝謝你們了，你們幫他租出去了好幾輛車，顧客們也要謝謝你們了，你們幫他們找到了最適合自己的車。
2、我們來看看租車公司的停車場(chǎng)，還有哪些車子沒有被租出去?你想租哪輛車呢?想用它來做什么?(出示圖片)
3、小轎車，你做過嗎?什么感覺?為什么要租小轎車呢?(小轎車讓我們的出行更方便，快捷。)
4、吊車，猜猜哪些人會(huì)用得到吊車?(吊車可以讓施工人員的工作更輕松。)
5、婚車，這是什么車?你在哪里看到過這種車?誰會(huì)來租婚車呢? (婚車是最漂亮的車，讓新郎新娘更覺得幸福美好!)
6、自行車，你見過有人租自行車嗎?他們?yōu)槭裁匆庾孕熊嚹?(自行車讓我們短途旅行更輕松。)
7、房車，這是什么車?你見過嗎?它里面有什么呢?為什么要有這些東西呢?(房車就像一個(gè)移動(dòng)的家，里面臥室、廚房、餐廳、衛(wèi)生間樣樣齊備，給我們出遠(yuǎn)門提供了方便和舒適。)
8、越野車，這種車叫什么名字?它有什么好處呢?什么人會(huì)租它呢?(越野車擅長在高低不平的地方行駛，沙漠、山地、石灘。。。。。。都難不倒它。越野車可以帶我們走不尋常的路。)
四、總結(jié)
1、孩子們，在我們的生活中有許許多多車，每種車都有他與眾不同的本領(lǐng)，每種車都很重要，下次請(qǐng)你去路邊看看，找一找今天我們討論的這些車好嗎?
活動(dòng)反思：
從這個(gè)活動(dòng)的選材來看，各種不同用處的車子對(duì)于中班的孩子來說也是比較熟悉的，這些車子在生活中隨處可見，但是如果要把車子的用途與人的生活相關(guān)聯(lián)，那么還是具有一定的挑戰(zhàn)的。為了讓幼兒能夠有興趣、并且愿意去思考，所以我以“租車公司”作為主線，一方面是為了給整個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，另一方面也是為了將車子的功能與人們的生活可以聯(lián)系地更緊密?？紤]到活動(dòng)的目標(biāo)是“了解車輛功能與人們生活的關(guān)系”，將之前預(yù)設(shè)的“小動(dòng)物”改為身邊的人，包括幼兒園里的老師、冰激凌店的老板等。
在開展活動(dòng)的過程中，幼兒的興趣很高，對(duì)于不同人物的來電也顯得十分好奇，正是這一點(diǎn)讓我覺得我預(yù)設(shè)的情景起到了很大的推動(dòng)作用，最后將“運(yùn)送冰激凌”作為難點(diǎn)，具體討論了“食品保鮮車”的特點(diǎn)。從整個(gè)活動(dòng)的流程來看還是比較順利的，幼兒的表達(dá)能力也比較好，都能跟著一個(gè)個(gè)的環(huán)節(jié)思考。在環(huán)節(jié)我都運(yùn)用“提問 ——追問——小結(jié)”的方式開展，適當(dāng)?shù)淖穯柣蛘呤且蓡柨梢詭椭變哼M(jìn)一步理解，有些幼兒的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，他們知道的或許多一點(diǎn)，然而有些則會(huì)有錯(cuò)誤的理解，如“面包車是運(yùn)送面包”的回答，而我也不急于直接否定，而是把問題再拋給孩子們，讓其他的孩子來進(jìn)行回答。
小百科：租車又稱為“汽車租賃”，該行業(yè)被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，它具有無須辦理保險(xiǎn)、無須年檢維修、車型可隨意更換等優(yōu)點(diǎn)，以租車代替買車來控制企業(yè)成本，這種在外企中十分流行的管理方式，正慢慢受到國內(nèi)企事業(yè)單位和個(gè)人用戶的推薦。
租車公司中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、 能隨音樂合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。
4、能愉快地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)標(biāo)記貼在胸前。
2、 把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動(dòng)音樂
活動(dòng)過程：
一、 認(rèn)識(shí)各種車輛，并分類
1、 讓幼兒說說自己的名稱及用途
“呀?工廠里一下造了這么多車子!你是什么車?有什么用?”
2、 車子進(jìn)入停車場(chǎng)，按標(biāo)記分類停放
“我們一起停到停車場(chǎng)去吧?停車場(chǎng)在哪兒呢?”(認(rèn)識(shí)停車場(chǎng)標(biāo)志)
“請(qǐng)車子們進(jìn)入停車場(chǎng)后找到自己停的地方?！?/p>
車子聽音樂駛?cè)胪＼噲?chǎng)(活動(dòng)室)按標(biāo)記停放(機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車兩大類：機(jī)動(dòng)車又可以分成貨車、客車、摩托車三類)
二、 通過開車游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
1、 帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識(shí)各個(gè)交通標(biāo)志
“車輛們請(qǐng)注意了!上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了!”
“看!前面路口有一個(gè)牌子，這是什么呀?”……(按順序認(rèn)識(shí)了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機(jī)動(dòng)車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志)
三、 韻律活動(dòng)：車輛加油
1、 進(jìn)入加油站(音樂室)
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦?”
2、 提醒幼兒用自己的身體動(dòng)作來創(chuàng)編加油動(dòng)作
“車子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的身體動(dòng)作來表現(xiàn)加油?”
3、 聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動(dòng)作
“油加好了!我們?cè)贆z查一下有沒有哪個(gè)地方壞了，需要檢修?”
4、 用動(dòng)作表現(xiàn)高興的心情
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧!”
四、 復(fù)習(xí)交通標(biāo)志
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義
“車子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回?！?/p>
五、 結(jié)束
車輛返回停車場(chǎng)停好，休息。
租車公司中班教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道各種交通工具。
2.在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。
3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點(diǎn)及用處。
4.通過兒歌動(dòng)畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。
5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
6.遵守交通規(guī)則，在游戲中分享快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)準(zhǔn)備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。
活動(dòng)過程
(一)、引發(fā)興趣。
教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。
(二)、交流討論。
1、請(qǐng)幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學(xué)校)
2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?
3、你乘過哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。
(三)、認(rèn)一認(rèn)。
1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認(rèn)識(shí)哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。
2、請(qǐng)幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。
3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請(qǐng)幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。
(四)、玩具分享。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。
2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。
3、交流：游戲結(jié)束后請(qǐng)幼兒說一說，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個(gè)小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的?
4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請(qǐng)小朋友們注意安全，在馬路上行走時(shí)要怎樣?過馬路時(shí)要怎樣?上車下車時(shí)要怎樣?在車上乘坐時(shí)要怎樣?
(五)、音樂律動(dòng)《火車開了》結(jié)束本課。
教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個(gè)連著一個(gè)做動(dòng)作。
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