高一思想政治教案
講清楚社會必要勞動時間的含義。要將清其含義主要弄清楚兩個概念：現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件、社會平均的勞動熟練程度和勞動強度。一起看看高一思想政治教案!歡迎查閱!
高一思想政治教案1
(一)企業(yè)地位、含義、類型、現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式
1、企業(yè)的地位;。
2、企業(yè)的含義;是以____為目的的而從事，向社會提供_____或_____的經(jīng)濟組織。
3、企業(yè)的類型：包括公司、__________(無限責任)、__________(無限連帶責任)P39
4、企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，必須、、;承擔講求。
5、企業(yè)主要的組織形式：___________。
(二)公司
1、公司的含義：。
2、公司成立的條件：必須按照。
3、我國法定的兩種公司形式：__________________________。
4、公司股東的責任：
4、公司的組織機構(gòu)：____________、_________、_____。
5.公司組織機構(gòu)的優(yōu)點：
(三)企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展
1.公司經(jīng)營的直接目的是。利潤表現(xiàn)為
2、企業(yè)經(jīng)營成功的因素(主要因素)：
(1)制定正確的.
(2)提高，依靠_____________________手段，形成自己競爭的優(yōu)勢.
(3)要，樹立良好的_______和______。
3、公司經(jīng)營管理不善的后果：________或________。都是發(fā)揮作用的結(jié)果。
(1)企業(yè)兼并的意義：
。
(2)企業(yè)破產(chǎn)的意義：
探究：判斷如下單位哪些是企業(yè)：
(1)寶坻區(qū)大白高中(2)寶坻區(qū)勸寶超市(3)中國人壽保險公司
(4)天津市人民政府(5)中國農(nóng)業(yè)銀行(6)中國紅十字會
【課堂小結(jié)】
談?wù)勀愕氖斋@：
【課堂練習】
1.我國法定的公司形式有兩種，即有限責任公司和股份有限公司。兩類公司的共同點為()
A.公司的資本均劃分為等額股份B.公司的股東都承擔有限責任
C.都可以發(fā)行股票公開募集資本D.公司的股東都承擔無限連帶責任
2.“微博營銷”是一種新興營銷方式，強調(diào)以客戶為中心，在正確的時間把正確的信息傳遞給正確的人，它以微博為營銷平臺，向聽眾(粉絲)傳播企業(yè)和產(chǎn)品信息。這啟示企業(yè)應(yīng)()
①制定正確的營銷策略，堅持誠信經(jīng)營②關(guān)注市場，了解用戶需求，準確定位
③實行公司制運營模式，增加融資渠道④創(chuàng)新銷售模式，減少傳統(tǒng)的銷售方式
A.①②B.②③C.①④D.③④
中建二局第三建筑公司始終堅持“一流的管理、一流的技術(shù)、一流的質(zhì)量、一流的速度、一流的服務(wù)”，為造福人類和促進社會發(fā)展而不懈努力。據(jù)此回答
3、該公司堅持一流的管理，是因為()
A.有效管理能優(yōu)化企業(yè)資源配置，提高企業(yè)效益B.有一流的管理，就有一流的技術(shù)
C.良好的管理是股份公司的基本特征D.沒有一流的管理，企業(yè)就不能成為真正的市場主體
4企業(yè)的信譽和形象是人們對企業(yè)性質(zhì)、特點的總體印象和評價，是企業(yè)的一項重要無形資產(chǎn)，它
集中表現(xiàn)于()
A、企業(yè)的徽標B、產(chǎn)品的品牌C、產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量D、廣告
5.對于企業(yè)來講，實施企業(yè)破產(chǎn)制度的意義是()
A.有利于提高企業(yè)的社會勞動生產(chǎn)率B.強化了企業(yè)的風險意識，激發(fā)了企業(yè)活力
C.有利于減少國家財政負擔D.實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整
6.近年來,隨著我國汽車消費量的不斷增加,人們也避免不了對我國汽車行業(yè)進行反思。當前國內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍未擺脫“小(規(guī)模小)、散(區(qū)域分散)、弱(競爭力不強)”局面;我國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)呈“金字塔型”,高端是進口豪華車,中端是大規(guī)模的合資品牌,大量的自主品牌處于中低端。同時,我國汽車方面的人才匱乏也嚴重影響了我國汽車行業(yè)的整體發(fā)展水平.
高一思想政治教案2
教學目標
知識技能
商品經(jīng)濟的基本含義;比較說明商品與物品、商品與勞動產(chǎn)品的聯(lián)系和區(qū)別;舉例說明使用價值和價值都是商品的屬性，卻一不可;區(qū)別個別勞動時間與社會必要勞動時間，說明商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的;結(jié)合實例，說明商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。
過程與方法
通過學生親自調(diào)查、研究，培養(yǎng)學生自己動手、勤于思考的好習慣。
情感、態(tài)度、價值觀
通過教學，培養(yǎng)學生的商品經(jīng)濟意識，樹立起為社會主義市場經(jīng)濟貢獻力量的愛國情感。
教學建議
教材分析
一、關(guān)于商品概念的教學建議：對于商品的概念，學生容易和日常生活中的各種物品相混淆。對此，教師應(yīng)該把握兩點：
(一)、商品必須是勞動產(chǎn)品。非勞動產(chǎn)品不是商品。因為只有有了人的勞動才有價值，人們才會有了交換的尺度。
(二)、商品還必須是用于交換的。沒有交換就不能進行比較，也無法體現(xiàn)出人的勞動的意義。對于這個概念教師可以用書上的圖形來說明，同時還可以讓學生自己舉例說明哪些是商品，哪些不是商品并說明原因。使學生能夠?qū)⑸唐放c其它各種物品、勞動產(chǎn)品相區(qū)別。
二、商品價值量的決定因素
(一)、商品的價值量即商品價值的大小，是用人們所耗費的勞動時間來計算的，而勞動時間又有個別勞動時間和社會勞動時間之分。教師在講述這一點時，應(yīng)該講清楚個別勞動時間與社會勞動時間的區(qū)別和聯(lián)系。并且要說明為什么價值量應(yīng)該要用社會必要勞動時間來計算。
(二)、講清楚社會必要勞動時間的含義。要將清其含義主要弄清楚兩個概念：現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件、社會平均的勞動熟練程度和勞動強度。關(guān)于這兩個概念可以以某一個部門或行業(yè)為例并可以結(jié)合馬克思的話來講述?，F(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件是指某一行業(yè)、某一部門大多數(shù)的生產(chǎn)條件，例如某一部門大多數(shù)都是手工勞動或者都是電氣化作業(yè)。社會平均的勞動熟練程度和勞動強度指的是大多數(shù)生產(chǎn)者的熟練程度和勞動強度。
三、關(guān)于商品的價值。
(一) 講清楚商品價值的概念。商品的價值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。這個概念學生很難理解，教師首先要說明不同的商品之所以能夠進行交換不是因為它們使用價值相同。因為不同的商品有著不同的使用價值，因此無法從量上進行比較。要進行比較就必須找一個質(zhì)上相同的東西進行比較，而人類的勞動雖然量上不同但是本質(zhì)上都是相同的，都是人類腦力和體力的付出。而這些是可以從量上進行比較的。
(二) 要說明商品交換實際上體現(xiàn)的是商品的社會屬性。它體現(xiàn)的是人和人之間相互交換勞動的關(guān)系。例如：1把斧子=15千克大米。說的是人們在1把斧子上所付出的勞動和生產(chǎn)15千克大米所付出的勞動相等。因此，二者的交換實際上是勞動的交換。
(三) 要講清楚商品的價值要通過交換價值表現(xiàn)出來。人們的勞動凝結(jié)在商品上，商品即使用價值是價值的物質(zhì)載體。但價值本身不能自己表現(xiàn)出來，必須同另一種商品相交換才能表現(xiàn)，而這另一種商品就是商品的交換價值。例如在：1把斧子=15千克大米中，15千克大米就是1把斧子的交換價值。
四、商品價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系
(一)、講清楚勞動生產(chǎn)率的含義及其表示方法。勞動生產(chǎn)率是生產(chǎn)者的勞動效率，它可以用生產(chǎn)某一件產(chǎn)品所耗費的勞動時間或一定時間內(nèi)生產(chǎn)出的勞動產(chǎn)品的數(shù)量來表示。相對于勞動者的勞動時間有個別勞動時間和社會勞動時間來說勞動生產(chǎn)率有個別勞動生產(chǎn)率和社會勞動生產(chǎn)率。
(二)、當個別勞動生產(chǎn)率提高時，社會勞動生產(chǎn)率一般保持不變。這樣勞動者個別勞動生產(chǎn)率提高，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，仍然按社會平均價格來計算，這樣能夠獲得更多的利潤。
(三)、由于不同的勞動生產(chǎn)者生產(chǎn)同一件產(chǎn)品其耗費的勞動時間不同，因此勞動生產(chǎn)率不一樣。而勞動者要想獲得很高的利潤就必須盡量在一定的時間內(nèi)生產(chǎn)出比別人更多的產(chǎn)品，這樣勞動者要降低自己的個別勞動時間即提高勞動生產(chǎn)率。也就是說個別勞動生產(chǎn)率越高，勞動者的利潤越大。
高一思想政治教案3
教學目標】
1、識記公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度;
2、識記當前國民經(jīng)濟發(fā)展計劃和遠景目標。
3、理解人口、資源和環(huán)境的關(guān)系，說明三者協(xié)調(diào)才能使社會持續(xù)發(fā)展。
【教學重點】
1、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度;
2、人口、資源和環(huán)境的關(guān)系，說明三者協(xié)調(diào)才能使社會持續(xù)發(fā)展。
【教學難點】
1、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度;
2、人口、資源和環(huán)境的關(guān)系，說明三者協(xié)調(diào)才能使社會持續(xù)發(fā)展。
【教學時數(shù)】
3課時
【教學過程】
第 1 教時
【教學內(nèi)容】一、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度
【教學目標】
1、識記理解建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟的基本目標;
2、識記理解基本經(jīng)濟制度的基本內(nèi)容;
3、識記理解公在制主體地位及表現(xiàn);
4、識記理解運用堅持在公有制為主體的前提下發(fā)展其他所有制經(jīng)濟的必要性;
5、識記理解我國經(jīng)濟體制改革的目標;
【教學重點】
1、建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟的基本目標;
2、基本經(jīng)濟制度的基本內(nèi)容;
3、堅持在公有制為主體的前提下發(fā)展其他所有制經(jīng)濟的必要性;
4、我國經(jīng)濟體制改革的目標;
【教學難點】
1、建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟的基本目標;
2、基本經(jīng)濟制度的基本內(nèi)容;
3、堅持在公有制為主體的前提下發(fā)展其他所有制經(jīng)濟的必要性;
【教學方法】
問題教學法;情境教學法;討論法;講解法;
【學法指導】
要求學生課前預(yù)習，了解預(yù)習思考題;
【教學準備】
1、教學投影片;
2、目標檢測題;
【教學設(shè)計】
一、導入目標
1、課堂提問：
我國現(xiàn)階段各族人民的奮斗目標是什么?
2、導入新課：
社會主義初級階段的奮斗目標包括經(jīng)濟、政治、文化等多個方面。本節(jié)課開始，我們著重介紹建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟。
3、板書課題
4、出示教學目標
二、引導自學
㈠、布置學生自學課本87至90頁，通過自學，能回答以下思考題，大致理清課本脈絡(luò)結(jié)構(gòu);
自學思考題
1、建設(shè)中國特色的社會主義經(jīng)濟的基本目標是什么?
2、建設(shè)中國特色的社會主義經(jīng)濟的基本政策是什么?
3、為什么要堅持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展?
4、我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是什么?
5、公有制經(jīng)濟的主體地位體現(xiàn)在哪些方面?
6、為什么要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟?
想一想:非公有制經(jīng)濟的發(fā)展會不會影響我國的社會主義性質(zhì)?為什么?
7、市場經(jīng)濟的客觀要求是什么?(我們應(yīng)如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的客觀要求?)
討論:我國為什么要鼓勵個體私營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展?
㈡、學生看書、討論，教師巡視
三、教師導教
㈠、師生共同討論解決思考題，分析、梳理教材
第六課 建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟
一、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度
1、建設(shè)中國特色的社會主義經(jīng)濟的基本目標是什么?
建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟,就是在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
2、建設(shè)中國特色的社會主義經(jīng)濟的基本政策是什么?
①、堅持以公有制為主體的基本經(jīng)濟制度;
②、加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制;
(一)堅持以公有制為主體的基本經(jīng)濟制度
3、為什么要堅持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展?
以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。我國的社會主義性質(zhì)和社會主義初級階段的國情,決定了我們必須堅持和完善這一制度。
4、我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是什么?
生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。我國是社會主義國家,必須堅持公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的主體地位,這是鞏固人民民主專政、堅持社會主義制度的重要保證。
5、公有制經(jīng)濟的主體地位體現(xiàn)在哪些方面?
公有制經(jīng)濟的主體地位主要體現(xiàn)在:就全國而言,公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。
6、為什么要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟?
我國正處在社會主義初級階段,生產(chǎn)力水平還不高,而且發(fā)展不平衡。因此 必須在堅持公有制為主體的前提下,大力發(fā)展個體、私營等其他所有制經(jīng)濟。促使多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,有利于調(diào)動各方面的積極因素,加快發(fā)展生產(chǎn)力。 改革開放以來的實踐證明,一切有利于發(fā)展社會生產(chǎn)力、有利于增強綜合國力、 有利于提高人民生活水平的所有制形式,都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。
想一想:非公有制經(jīng)濟的發(fā)展會不會影響我國的社會主義性質(zhì)?為什么?
非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,它受社會主義基本經(jīng)濟規(guī)律的制約,并受國家宏觀政策的調(diào)節(jié)。當前,非公有制經(jīng)濟的發(fā)展,不會影響公有制的主體地位。
(二)、加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制
7、我國在堅持和完善基本經(jīng)濟制度的同時，進一步深化經(jīng)濟體制改革，完善社會主義市場經(jīng)濟體制。
8、市場經(jīng)濟的客觀要求是什么?(我們應(yīng)如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的客觀要求?)
我國經(jīng)濟體制改革的目標，是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。這一經(jīng)濟體制要求在社會主義國家宏觀調(diào)控下，使市場對商品生產(chǎn)和流通起基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用。在市場經(jīng)濟體制下，生產(chǎn)和流通主要由市場調(diào)節(jié)，資金、技術(shù)、勞動力等生產(chǎn)要素進入市場，通過市場進行配置。這樣使企業(yè)直接面向市場，在市場競爭中增強活力，提高素質(zhì)。
討論:我國為什么要鼓勵個體私營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展?
在社會主義初級階段,非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟 的重要組成部分,它受社會主義基本經(jīng)濟規(guī)律的制約,并受國家宏觀經(jīng)濟的調(diào)節(jié)。當前,非公有制經(jīng)濟的存在和發(fā)展,對于滿足人民群眾多層次的需要、緩解就業(yè)壓力、增加國家稅收、擴大建設(shè)資金來源、增 加社會財富、促進國民經(jīng)濟發(fā)展,都具有重要意義。因此,我國現(xiàn)階段大力鼓勵個體、私營等非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。
㈡、討論分析，歸納總結(jié)，形成板書;
四、目標檢測(另附頁)
五、布置作業(yè)：
1、預(yù)習下一框節(jié)內(nèi)容;
2、完成《伴你學》相關(guān)練習;
3、課堂作業(yè)：
我國為什么要鼓勵個體私營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展?
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