小班音樂2020精選教案參考

涵櫻1147由分享時(shí)間：2020-11-08 19:03:28

孩子們通過(guò)科學(xué)的音樂教育，不僅學(xué)到了一些必要的音樂知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力，提高了他們的音樂素質(zhì)，同時(shí)也大大促進(jìn)了其智力的開發(fā)。以下是小編整理的關(guān)于小班音樂教案,歡迎查閱!

小班音樂教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受歌曲的歡樂旋律，熟悉并理解歌詞。

2、能夠唱準(zhǔn)念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

3、通過(guò)模擬榨汁機(jī)的工作過(guò)程，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、榨汁機(jī)一臺(tái)。

2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。

3、水果頭飾。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、通過(guò)觀察榨汁機(jī)的工作過(guò)程，初步熟悉歌曲。

1、教師出示榨汁機(jī)，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，我們的好朋友來(lái)班上做客，要給大家榨果汁了。

2、用榨汁機(jī)榨一杯蘋果汁，榨汁時(shí)請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

師：我們要仔細(xì)看一看榨汁機(jī)是怎樣工作的。

二、通過(guò)提問及游戲的方式，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。

1、師：榨汁機(jī)真有趣。請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)榨汁機(jī)是怎樣榨果汁的?(引導(dǎo)幼兒用歌詞來(lái)回答，如左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、壓一壓、榨一榨等。)

2、師：現(xiàn)在果汁榨好了。榨汁機(jī)榨的是什么果汁呢?你們聽我來(lái)念一首兒歌就知道了。

3、教師以游戲的方式按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

師：榨出一杯什么呀?(教師示范按節(jié)奏朗誦這一句，并多提問幾名幼兒，使幼兒反復(fù)感受這一句的節(jié)奏。)

4、幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。

三、引導(dǎo)幼兒將歌詞填入旋律中，學(xué)習(xí)演唱歌曲。

1、幼兒欣賞教師范唱歌曲。

教師：這句有趣的榨汁機(jī)咒語(yǔ)還可以升級(jí)變成好聽的歌曲呢!聽我唱一遍。

2、提醒幼兒注意念白部分的節(jié)奏。

師：歌里還是有一句是念出來(lái)的，請(qǐng)能量升級(jí)的小朋友找找是哪一句?應(yīng)該怎樣說(shuō)呢?讓我們一起拍手說(shuō)一說(shuō)。

3、幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起圍成圈隨樂進(jìn)行榨汁機(jī)的游戲。

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)的手一起圍成大圓圈。

2、教師播放背景音樂，頭戴不同的水果頭飾，提示幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出榨出的水果汁名稱。

3、教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上，讓幼兒表演被榨的水果，體驗(yàn)游戲的快樂。

4、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益處，結(jié)束活動(dòng)。

【活動(dòng)延伸】

在復(fù)習(xí)活動(dòng)中，教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下，請(qǐng)幼兒分組分角色進(jìn)行表演練習(xí)。

小班音樂教案2

㈠目標(biāo)

①通過(guò)《一休哥》的舞蹈，鍛煉幼兒的手足靈活性，協(xié)調(diào)性!

②培養(yǎng)活波開朗的性格，在舞蹈中體驗(yàn)快樂，初步表演的欲望。

㈡準(zhǔn)備

①經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)動(dòng)畫片《一休哥》

②物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂，小貼花

㈢過(guò)程

①引發(fā)幼兒的興趣

教師提問：小朋友們喜歡不喜歡看動(dòng)畫片?看過(guò)《一休哥》嗎?

②教師放音樂，為幼兒跳一次完整的舞蹈，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的手足動(dòng)作。

③分步教幼兒學(xué)動(dòng)作

Ⅰ：兩手放到耳朵旁邊，頭向右傾斜，向前慢慢地畫圈圈。然后，反向做同樣的動(dòng)作。反復(fù)練習(xí)。

Ⅱ：兩手擊掌，左手上舉，手臂伸直，換右手做同樣的動(dòng)作。兩手擊掌，左手向下，手臂伸直，同樣做反向的動(dòng)作。兩手擊掌，左手向前，再做同樣的動(dòng)作。

④用語(yǔ)言(真棒，表現(xiàn)的很不錯(cuò)等)，肢體(擁抱)鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)孩子們，激發(fā)興趣。

⑤指導(dǎo)幼兒，和幼兒一起做連接的動(dòng)作。

⑥整理小隊(duì)伍，結(jié)束活動(dòng)。

小班音樂教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、解兒歌的內(nèi)容，初步學(xué)念兒歌。

2、歡參加裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)裝扮的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

認(rèn)知準(zhǔn)備：欣賞過(guò)兒歌。

材料準(zhǔn)備：娃娃若干，幼兒操作材料包《娃娃不見了》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入。

師：如果你喜歡的東西不見了，你會(huì)怎么做?(屈老師 www.qulaoshi.com)為什么?

二、觀察感受。

1、情境表演：娃娃不見了。

2、交流討論：娃娃找不到媽媽了，怎么辦?

三、欣賞兒歌《娃娃不見了》。

1、教師朗誦第一編后提問：

我有一個(gè)什么樣的布娃娃?

你聽到發(fā)生了什么事情?(布娃娃丟了)(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌中的語(yǔ)句)

2、聽賞第二遍后提問：

布娃娃丟了后怎么辦呢?(解釋——到處找)

最后怎么樣了?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌中的語(yǔ)句)

四、學(xué)習(xí)兒歌。

1、跟隨教師念兒歌。

2、分組、集體念兒歌。

五、嘗試體驗(yàn)。

請(qǐng)幼兒作媽媽，帶著娃娃去公園玩，將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來(lái)。鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想辦法。

六、延伸活動(dòng)。

1、說(shuō)說(shuō)自己是男孩還是女孩?圖片上的娃娃是男孩還是女孩?

2、選擇自己喜歡的娃娃，找出他們身體的各個(gè)部位，為娃娃的身體涂色。

附兒歌：

我有一個(gè)布娃娃，大大的眼睛黑頭發(fā)，

我到公園去玩耍，丟了我的布娃娃，

我哭我哭我大聲地哭，嗚嗚哇，嗚嗚哇;

我找我找我到處找，找到我的布娃娃;

我笑我笑我大聲地笑，哈哈哈，哈哈哈。

小班音樂教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。

2、初步學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演，通過(guò)歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備：歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽(yáng)，洗手，刷牙圖片各一張。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入：

1、律動(dòng)：《刷牙歌》進(jìn)入教室。

2、發(fā)聲練習(xí)：1—3

3、教師出示小兔生病的圖片：小朋友們，圖片上的小兔怎么了呀?(生病了。)哦，它生病了，你們知道它為什么會(huì)生病嗎?那現(xiàn)在老師打電話問問兔媽媽。喂，你好，兔媽媽，小兔怎么了?哦，肚子疼呀!原來(lái)小兔去外面玩，弄得臟兮兮的，回家后不洗手就拿東西吃，把細(xì)菌吃到肚子里面所以就肚子疼了，哦，小兔是因?yàn)椴恢v衛(wèi)生才生病的?？匆娚〉男⊥茫覀儜?yīng)該怎樣幫助它呢?老師這里有一首歌曲，名字叫做《講衛(wèi)生》，我們把它學(xué)會(huì)了唱給小兔聽，提醒它要講衛(wèi)生，那樣以后她就不會(huì)生病了，好嗎?

(二)初步欣賞歌曲，幼兒傾聽。

教師播放歌曲《講衛(wèi)生》：歌曲好聽嗎?名字是什么?

(三)教師范唱，理解歌詞內(nèi)容。

1、教師范唱第一段：你們聽到了什么?(重點(diǎn)：起得早，手臉洗干凈，刷牙忘不掉。)

2、教師范唱第二段：你們又聽到了什么?(重點(diǎn)：飯前洗洗手，飯后不亂跳。)

(四)根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子，用“啦”字哼唱。

1、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，并學(xué)會(huì)用手打拍子。

2、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲。

(五)完整播放歌曲，幼兒歌唱

1、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍，注意唱準(zhǔn)休止符。

2、幼兒隨音樂集體唱1—2遍。

(六)幼兒演唱歌曲，進(jìn)行歌曲表演。