幼兒環(huán)保教案最新精選范文

涵櫻1147由分享時間：2020-11-08 00:33:48

我們都已知道不愛護環(huán)境及給地球帶來了麻煩,又給人類的生存帶來了嚴重的威脅.為了避免受到這種大自然的傷害,我們就應做到不再破壞環(huán)境了,以下是小編整理的關(guān)于幼兒小班教案，歡迎查閱!

幼兒環(huán)保教案1

1.懂得不亂扔果皮紙屑的道理。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，具有初步的環(huán)保意識。

活動準備：

1.兩幅背景圖(畫面都是小花園，一個干凈，一個到處是垃圾)。

2.操作材料《垃圾扔哪里》。

活動重點及難點：

活動重點：讓幼兒知道垃圾應該扔進垃圾箱，培養(yǎng)幼兒垃圾入箱的良好習慣。

活動難點：學習整理，清潔地面的一些簡單方法，初步形成環(huán)保意識。

審美元素：

良好的公民素質(zhì)培養(yǎng)需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習慣和文明的行為習慣也需要從小一點一滴地培養(yǎng)積累。本活動是一個培養(yǎng)幼兒從小形成良好的公民道德意識、學習遵守社會規(guī)則的活動。在活動中，教師與幼兒一起當“小小清潔工”，把操場上、草坪里的垃圾拾干凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮干凈。讓孩子們感受到干凈整潔也是一種美，體驗優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來的好處，同時也在勞動后獲得了成就感。

活動過程：

一、出示背景圖，引出活動。

師：小朋友，這是什么地方?這兩個小花園哪個更漂亮一些呢?

二、組織幼兒討論解決的辦法。

師：花園這么臟，花園里的小花會怎么想呢?(請幾名幼兒說說小花的'想法。)我們應該怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說出各種整理花園的辦法。)

三、實踐活動“我是小小清潔工”。

1、教師講解注意事項。

師：我們幼兒園的操場上、草坪里也有一些垃圾，今天我們就來當一回“小小清潔工”，把操場上、草坪里的垃圾拾干凈，讓幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮。注意，在拾垃圾的過程中不能掉隊，也不可以做其他的事情哦!

2、教師手持垃圾袋，請兩位幼兒示范拾垃圾并放進垃圾袋里。

3、帶領幼兒分散尋找垃圾，并將垃圾放進垃圾袋里。在活動過程中，教師注意觀察幼兒的情況，要讓每個幼兒都在教師的視線里，防止意外事故的發(fā)生。

四、感受干凈整潔的環(huán)境給人們帶來的好處。

師：幼兒園的環(huán)境變得真干凈呀!我們來聽聽小花要對我們說什么呢?

(教師：小朋友，謝謝你們!現(xiàn)在幼兒園變得又干凈又整潔，小朋友們在這里玩耍、游戲都很快樂。以后，不管在哪里，你們都要記住，要把垃圾扔到垃圾箱里!)

五、引導幼兒看操作材料《垃圾扔哪里》。

師：請小朋友們看看，圖片中的小朋友誰做得對?誰做得不對?

六、教師評價

今天我們小朋友都知道了垃圾應該放進垃圾桶或垃圾箱里，以后我們不僅要自己注意不亂扔垃圾，還要提醒別人注意保持環(huán)境的干凈整潔。

幼兒環(huán)保教案2

1、知道果皮、紙屑應該放在垃圾箱內(nèi)，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。

2、有初步愛護環(huán)境的意識。

活動準備：

1、公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫。

2、玩具香蕉、糖果紙。

3、有關(guān)環(huán)境的圖片。PPT活動過程：

1、演說"逛公園"。

(今天天氣真好，有一只小猴子到公園里玩，玩了一會它累了，于是從背包里拿出一只香蕉吃，吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。這時又有一只小兔子在逛公園，它感到餓了，吃點東西吧，就從口袋中拿出了一顆糖來吃，它吃完以后把糖果紙扔進了垃圾桶里面。)問：

①小猴和小兔在吃完東西以后，分別把垃圾扔在了什么地方?

②他們誰做的'對?

2、看圖片。

看圖片前問：如果小朋友們都像小猴這樣亂扔垃圾會怎么樣?(會臟，會不好看，會臭，會不衛(wèi)生，會影響身體健康，)下面老師帶你們看一些圖片，看一看亂扔垃圾會怎么樣。(跟剛剛你們說的一樣，結(jié)合圖片再說細節(jié)，好看的地方變得不漂亮了，吸引蚊蟲。)看圖片后問：你們平時出去玩的時候是怎么做的?如果遇到別人亂扔垃圾你會怎么做?

3、討論：如果身邊沒有垃圾筒，垃圾還可以放在那里?(垃圾袋，小紙盒，塑料小桶，小盒子)4、總結(jié)：以后我們不論在哪里，去哪玩，都不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾桶里，在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快，我們要保護好我們的環(huán)境，愛護好我們的地球，做一個不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士?，F(xiàn)在我想帶小朋友們在幼兒園里找一找，有沒有被亂扔的垃圾，我們?nèi)グ阉鼡炱饋?，扔進垃圾桶。

幼兒環(huán)保教案3

知道水被污染了，生物就不能生存

練習鉆過 70 厘米高的障礙物

重點難點

重點：萌發(fā)愛護水資源的情感

難點：能正確協(xié)調(diào)地鉆

活動準備

經(jīng)驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識

物質(zhì)準備：鴨子胸飾若干 ( 與幼兒人數(shù)等同 ) 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干 ( 數(shù)量為幼兒人數(shù)的 2D3 倍 ) 、小盆 4 只、錄音機、磁帶

【活動過程】

一、開始部分

老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲 “ 長高了，變矮了 ” (“ 長高了 ” 起立兩臂上舉; “ 變矮了 ” 馬上蹲下; “ 誰長得最高 ?” 叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次 ) 。

二、基本部分

1 .學習新動作

① 幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。

② 啟發(fā)幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過 ?

③ 得出動作要領： “ 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆 ” 進行兩次;

④ 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆;

⑤ 請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶;

⑥ 幼兒繼續(xù)練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;

2 .游戲 “ 快快逃出污染區(qū) ”

① 講解游戲玩法：游戲開始，每隊的.第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲： “ 不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離 !” 小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

② 幼兒游戲，教師強調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

1 .師： “ 能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離，會發(fā)生哪些后果呢 ? 為什么會有污染區(qū) ?”

2 .幼兒自由討論。

3 .教師小結(jié)： “ 小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎 ?”

4 .放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。

【延伸活動】

1 .提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。

2 .帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染 ?

【活動評析】

一、設計意圖

基于小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動，自然地將環(huán)境教育融入健康活動，在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設計側(cè)重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識。

二、活動效果

該活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲 “ 快快逃出污染區(qū) ” 的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

幼兒環(huán)保教案4

目標：

1.在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。

2.通過活動懂得不亂扔垃圾。

準備：木偶(小兔，小猴)糖若干

過程：

(一)導入部分：

1. 寶寶：你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

2. 律動：跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)

公園到了，我們到草地上坐會。

(二)基本部分

1. 小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物