幼兒園托班紙漿教案
紙漿是以植物纖維為原料,經(jīng)不同加工方法制得的纖維狀物質(zhì)。體驗(yàn)玩濕紙塑的樂趣,嘗試用濕紙塑造型,制作出各種各樣的棒棒糖。發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。一起看看幼兒園托班紙漿教案!歡迎查閱!
幼兒園托班紙漿教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用濕紙塑造型,制作出各種各樣的棒棒糖。
2.體驗(yàn)玩濕紙塑的樂趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
白紙漿;紙;模型若干;顏料。
活動(dòng)過程:
一、引出課題
1.(出示棒棒糖)引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖的顏色。(有各種各樣的顏色,也有混色的。)
2.引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖的外型特征。(各種各樣的造型,下面都有一根小棒。)
二、講解
1.制作濕紙漿的步驟:先將舊報(bào)紙撕碎,和水搗爛,加入顏料、漿糊,攪拌均勻。
2.取濕紙漿用按壓、擠等方法把在模具上做造型。
3.最后添加小棒。
三、幼兒操作
1.提醒幼兒取濕紙塑的時(shí)候要適當(dāng),不要過多、過少。
2.把制作好的棒棒糖擺放盒子里拿去曬。
3.曬干后取出把水粉顏料噴在做好的棒棒糖上就好了。
四、講評(píng)、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園托班紙漿教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)紙漿的興趣。
2.學(xué)習(xí)紙漿作畫手點(diǎn)、按壓的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
氣球、各種顏色的紙漿,剪好的圓形紙張。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師:“六一”兒童節(jié)就要到了,看老師這里有些皮球,好看嗎,有什么顏色的??衫蠋熯@里只有這么幾個(gè)氣球,該怎么辦呢?(讓幼兒討論)看老師想的辦法。
二、示范制作氣球過程
先拿一點(diǎn)紙漿,用手按按再用手撮撮,一直把整個(gè)氣球填滿為止。
三、幼兒操作重點(diǎn)提示以下幾點(diǎn)。
1.提醒選一個(gè)自己喜歡的顏色,拿一點(diǎn)紙漿,用手按按再用手撮撮,一直把整個(gè)氣球填滿為止。
2.提醒幼兒不要把手弄到別人身上,用抹布擦干凈。
3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒。
四、把所有的幼兒作品都貼到墻上,大家一起欣賞。
幼兒園托班紙漿教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.愿意嘗試新的作畫方式——紙漿涂畫。
2.大膽地用紙漿做出自己喜歡的畫面。
3.愿意向大家講述自己的感受,能欣賞同伴的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書第20-21頁。
2.各色紙漿(加入顏料和糨糊)、西卡紙、小勺子、紙漿畫范例、抹布。
活動(dòng)過程:
(一)引起興趣,了解紙漿畫的制作方法
1.教師出示紙漿畫范例,引起幼兒觀察、思考:這幅畫和平時(shí)的畫有什么不同?是怎么畫出來的?
2.和幼兒一起閱讀參與幼兒用書第20-21頁的內(nèi)容,了解紙漿畫的制作方法。
(二)幼兒集體進(jìn)行紙漿造型游戲
1.教師出示紙漿,幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的紙漿。
2.師生共同選擇喜歡的紙漿玩"鋪路"游戲。
⑴教師邊念兒歌邊用勺子盛喜歡的顏色的紙漿倒在紙上,用小棒子把紙漿涂抹在紙上,直到全部涂完。("小勺子,盛紙漿,倒在紙上變小山。小勺子,幫幫忙,紙上鋪出大馬路。")
⑵幼兒做鋪路游戲。(小朋友也來鋪條路,可以是一種顏色的馬路,也可以是彩色的馬路。)
3.師生進(jìn)魔術(shù)棒造型游戲。
⑴教師一邊念兒歌,一邊用手指在紙漿上造型。("小手指,來走路,走彎路,走直路,再拐彎……變出來。")
⑵請(qǐng)幼兒也用小手指走一走,看看能變出什么來。
⑶師生交流:你們變出了什么?是怎樣變的?
⑷教師總結(jié):鋪路時(shí)紙漿要鋪滿,小手指在走路時(shí)要用點(diǎn)力氣。
(三)幼兒自由進(jìn)行紙漿造型
幼兒選擇不同顏色的紙漿進(jìn)行自由造型活動(dòng),教師指導(dǎo)幼兒選擇多種顏色的紙漿涂抹造型。教師肯定幼兒的創(chuàng)意,及時(shí)給予鼓勵(lì),增加幼兒的自信。
(四)幼兒欣賞、交流分享活動(dòng)
1.大家一起來看用紙漿變出了什么,最喜歡哪一個(gè)。
2.教師對(duì)幼兒在交流中出現(xiàn)的貶斥他人作品的現(xiàn)象要及時(shí)正確引導(dǎo),既要學(xué)會(huì)尊重、寬容別人的創(chuàng)作,又要對(duì)他人的優(yōu)秀創(chuàng)意表示贊賞。
3.再請(qǐng)幼兒現(xiàn)在用手摸一摸紙漿,和剛才的感覺一樣嗎?
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