精選硬筆書(shū)法教案優(yōu)秀范文
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為大家收據(jù)了硬筆書(shū)法教案，希望你們能喜歡，
精選硬筆書(shū)法教案優(yōu)秀范文一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字的習(xí)慣。
2、通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫(xiě)字時(shí)必須要達(dá)到的基本要求，并能在實(shí)際操作的過(guò)程中不僅自己自覺(jué)做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。
3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣，是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
小朋友們，現(xiàn)在你們己經(jīng)開(kāi)始新的學(xué)期了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字來(lái)獲得。要想寫(xiě)好字，首先應(yīng)該坐好，擺好正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。因此，從小養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)十分重要。
二、明確正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的要求
教師出示幾幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么，他們寫(xiě)字的姿勢(shì)是怎樣的。
(1)仔細(xì)看圖，討論要點(diǎn)
教師講解要點(diǎn)：
?、賹?xiě)字時(shí)坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習(xí)本的距離為30—35厘米(大約一尺)。
②胸部與桌子的距離為6—8厘米(大約一拳的距離)。
③寫(xiě)字時(shí)還要把練習(xí)本放在胸部正前方，左手按在練習(xí)本一側(cè)，右手握筆。
?、芪展P時(shí)食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。
(2)鞏固練習(xí)
?、僬f(shuō)說(shuō)寫(xiě)字資勢(shì)的的要點(diǎn)。
②出示《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》，組織學(xué)生讀讀背背。
寫(xiě)字時(shí)，要做到：
右手握筆背挺直，
眼離書(shū)本約一尺。
手離筆端約一寸，
胸離桌子約一拳。
三個(gè)“一”要做到，
字寫(xiě)工整視力好。
三、總結(jié)并布置作業(yè)
精選硬筆書(shū)法教案優(yōu)秀范文二
橫要寫(xiě)得平穩(wěn)，因?yàn)樗谧种衅鸬狡胶獾淖饔茫瑱M不平則字不穩(wěn)。
第1課長(zhǎng)橫：由左上向右下頓筆，輕輕向右行筆，收筆時(shí)應(yīng)向右下頓筆。整個(gè)筆畫(huà)兩頭重，中間稍細(xì)，有一點(diǎn)左低右高。
中、短橫：短橫要求短促，運(yùn)筆輕快果斷。
豎要寫(xiě)的垂直，因?yàn)樗谧种衅鹬巫饔?，豎不直則字不正。
第2課長(zhǎng)豎(垂露豎)：起筆從左上向右下頓筆，順勢(shì)向下緩緩運(yùn)筆，末端頓筆，頓筆處就像是露珠下垂的樣子。垂露豎垂直有力，給人以穩(wěn)定的感覺(jué)。
第3課懸針豎：起筆從左上向右下頓筆，行筆垂直向下，由重到輕緩緩運(yùn)筆，筆尖漸漸離開(kāi)紙面，使筆畫(huà)下端變細(xì)，像針尖一樣。注意，整體不能彎斜。
第4課短豎：寫(xiě)法與垂露豎相似，區(qū)別在于長(zhǎng)度較短，運(yùn)筆短促有力。
撇起筆頓挫有力，收筆舒展飄逸，整體自然流暢，呈漂亮的弧線。所以，撇在字中有很強(qiáng)的裝飾性，寫(xiě)好了字中的撇會(huì)使字更加好看。撇有時(shí)還與捺對(duì)稱起來(lái)起到平衡作用。
第5課短撇：起筆稍微斜一點(diǎn)，由左上向右下頓筆，再向左下方輕快撇出，由重逐漸變輕，收筆時(shí)出尖。
第6課長(zhǎng)撇(斜撇)：運(yùn)筆與短撇相似，只是比短撇長(zhǎng)一點(diǎn)。
第7課豎撇：起筆從左上向右下頓筆，上半段為豎的筆畫(huà)，下半段為豎的筆畫(huà)，下半段向左下撇出，收筆時(shí)出尖。多用于字的左側(cè)。
捺像一條波浪線，一波三折，起伏自然。捺面像滑梯一樣平滑，捺腳方正有力。寫(xiě)捺時(shí)，用力要按照輕——重——輕、快——慢——快的規(guī)則運(yùn)筆。
第8課斜捺：下筆要輕，由左上方向右下方，由輕到重運(yùn)筆，寫(xiě)至捺腳處稍微頓筆，然后折筆向右，由重到輕捺出，慢慢收筆，同時(shí)出尖。
第9課平捺：寫(xiě)法與斜捺相似，只是傾斜度比斜捺小，比較平，多用于字的底部。
點(diǎn)是字的眼睛，最能表現(xiàn)字的神態(tài)，寫(xiě)好了會(huì)有“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的效果。點(diǎn)在字的位置不同，形態(tài)各異，寫(xiě)法變化多端。
第10課右點(diǎn)：輕輕落筆,從左上方向右下方，由輕到重行筆，稍稍一按就收筆，形狀像水滴，與水平線的角度約45度。
第11課左點(diǎn)：落筆要輕，從右上方起筆向左下方運(yùn)筆，逐漸加重，最后頓筆。
第12課長(zhǎng)點(diǎn)：在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長(zhǎng)，行筆應(yīng)該慢一點(diǎn)，用于字的下部或右部。
提一般用在字的左邊，當(dāng)左偏旁最后一筆是橫時(shí)，要變橫為提，以呼應(yīng)右邊。
第13課提：起筆和橫的起筆相似，然后向右上方輕快挑出。
復(fù)合筆畫(huà)復(fù)合筆畫(huà)不是獨(dú)立的筆畫(huà)，而是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提等基本筆畫(huà)組合而成的筆畫(huà)。漢字中有很多復(fù)合筆畫(huà)，他們由幾個(gè)基本筆畫(huà)首尾緊密結(jié)合而成，所以在書(shū)寫(xiě)時(shí)需要轉(zhuǎn)換書(shū)寫(xiě)方向，也就是“轉(zhuǎn)折”，但是無(wú)論出現(xiàn)幾次轉(zhuǎn)折都要求一筆寫(xiě)成。
第15、16課橫折：起筆頓筆寫(xiě)橫，在轉(zhuǎn)折處向右下頓筆后再折筆寫(xiě)豎。注意折筆中間不要斷開(kāi)。
第17、18課豎折：先下筆寫(xiě)豎，繼而向右轉(zhuǎn)折寫(xiě)橫。豎與橫要一筆寫(xiě)成，中間不要斷開(kāi)，轉(zhuǎn)折處頓筆。豎的長(zhǎng)短因字而定可長(zhǎng)可短。
第19課撇折：起筆與撇相同，所不同的是，撇折中的撇比基本的撇稍直一些，且筆畫(huà)末端不出尖。行筆至轉(zhuǎn)折處頓筆，然后向右上方寫(xiě)提，收筆要出尖。
第20課撇點(diǎn)：撇點(diǎn)是撇和點(diǎn)的組合，下筆寫(xiě)撇，轉(zhuǎn)折處頓筆，向右下寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)，一筆寫(xiě)成。注意上部撇和下部點(diǎn)的角度應(yīng)恰當(dāng)。
鉤不是獨(dú)立筆畫(huà)，而是用在其他筆畫(huà)末端、有裝飾性的附屬筆畫(huà)。
第21課橫鉤：起筆不要頓筆，從左到右寫(xiě)橫，逐漸按筆，橫末端頓筆，繼而向左下方輕快鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖，一筆寫(xiě)成。
第22課豎鉤：起筆向右下稍頓筆完成豎，在豎末端稍停，然后向左上方輕快鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖，一筆寫(xiě)成。
第23課斜鉤：從坐上向右下頓筆，然后向右下方弧形運(yùn)筆，到起鉤處頓筆向上鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意弧度，太直或太彎都會(huì)影響字的美觀。
第24課臥鉤：起筆要輕，沒(méi)有頓筆。從左上方向右下方由輕到重弧形運(yùn)筆，再轉(zhuǎn)向右上，最后向左上方鉤出，整體彎曲如月牙狀。注意兩頭應(yīng)翹起，主干彎度適中，弧形要圓滑。
第25課彎鉤：起筆要輕，從左上方起筆，由輕到重向右下方弧形運(yùn)筆，到起鉤處頓筆向左上方鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖。
第26課豎彎鉤：起筆與豎相同，向下行筆，然后轉(zhuǎn)筆向右平移，在完成豎彎的基礎(chǔ)上頓筆向上輕快鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖。
第27、29課橫折鉤：下筆寫(xiě)橫，到轉(zhuǎn)折處頓筆，向下行筆，可直可弧度，到起鉤處頓筆并向左上方鉤出。
第30課橫斜鉤：從左上方向右上方起筆寫(xiě)橫，轉(zhuǎn)折處頓筆向下弧形運(yùn)筆寫(xiě)斜鉤，橫較短，斜鉤部分較長(zhǎng)。
第31課橫折彎鉤：下筆寫(xiě)橫，到轉(zhuǎn)折處頓筆向左下方折出，再弧形運(yùn)筆向右寫(xiě)橫，起鉤處略頓筆向上鉤出。
第32課橫撇彎鉤：橫撇彎鉤是雙耳旁的主要筆畫(huà)，在左耳旁中應(yīng)寫(xiě)窄些，在右耳旁中應(yīng)寫(xiě)寬點(diǎn)。先下筆寫(xiě)短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫(xiě)短撇，接著寫(xiě)小彎鉤，小彎鉤略向右凸出。
第33課豎折折鉤：起筆寫(xiě)短豎，轉(zhuǎn)折處頓筆，折角應(yīng)方正;隨后向右行筆寫(xiě)橫，再頓筆，折角方中帶圓;最后向左下行筆寫(xiě)豎鉤，收筆時(shí)應(yīng)出尖。
第34課橫折折折鉤：是由橫折和橫折鉤組合而成，上半部分是橫折的寫(xiě)法，下半部分是橫折鉤的寫(xiě)法。橫折應(yīng)寫(xiě)小，橫折鉤應(yīng)寫(xiě)的舒展一些，彎鉤要有弧度，一筆寫(xiě)成。
第35課豎彎：向下寫(xiě)短豎，轉(zhuǎn)折處弧形向右運(yùn)筆寫(xiě)短橫，折角處要圓潤(rùn)有勁，收筆時(shí)要頓筆。注意收筆時(shí)不要出鉤，和豎彎鉤要區(qū)分。
第36課橫折彎：下筆寫(xiě)短橫，略頓筆折向下寫(xiě)短豎，再以弧形向右行筆寫(xiě)短橫，收筆較重。注意收筆處不要出鉤。
第37課豎提：在完成豎畫(huà)的基礎(chǔ)上，頓筆向右上方輕快挑出。豎與提的轉(zhuǎn)折處要有頓筆，提不要過(guò)長(zhǎng)，收筆時(shí)應(yīng)出尖。
(豎提中的豎在每個(gè)字中長(zhǎng)度是不一樣的)
第38課橫折提：下筆寫(xiě)短橫，頓筆折向下寫(xiě)豎，注意豎要垂直，再頓筆向右上方寫(xiě)提，提要寫(xiě)短一些，收筆應(yīng)出尖。
(橫折提一般出現(xiàn)在言字旁中，有時(shí)也出現(xiàn)在字的其他部位。筆畫(huà)所處的位置不同，大小也隨之改變。)
第39課橫撇：橫撇是橫與撇的結(jié)合，先寫(xiě)一短橫，轉(zhuǎn)折處稍頓筆再向左下撇出。橫較短而撇略長(zhǎng)。
(橫撇有時(shí)在字的上部，有時(shí)在字的中部，有時(shí)又處在字的底部。不同結(jié)構(gòu)的漢字中，橫撇的大小和所處的位置都不一樣，練習(xí)之前，要善于觀察，不要輕易下筆。)
第40課豎折撇：起筆寫(xiě)豎，略頓筆后折向右寫(xiě)短橫，隨后頓筆向左下撇出，收筆時(shí)應(yīng)出尖
第41課橫折折撇：由橫折和橫撇組合而成，橫折稍短，橫撇稍長(zhǎng)，一筆寫(xiě)成。先下筆寫(xiě)短橫，略頓筆折向左下，再折向右寫(xiě)短橫，最后折向左下撇出，收筆時(shí)應(yīng)出尖。
精選硬筆書(shū)法教案優(yōu)秀范文三
第一次課
1.硬筆楷書(shū)和毛筆楷書(shū)的關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的定義和幾個(gè)需要注意的問(wèn)題
3.部分筆畫(huà)的寫(xiě)法
教學(xué)目的：通過(guò)本次課教學(xué)使學(xué)生了解硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法的相似與區(qū)別，以便從傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng);理解學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的重要性，開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握硬筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)和變化寫(xiě)法，形狀，用法及例字。
課程類(lèi)型：理論知識(shí)傳授和輔導(dǎo)
板書(shū)設(shè)計(jì)：提綱式
教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：一般了解
一、講解
(一)硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法的關(guān)系：
就其藝術(shù)表現(xiàn)力來(lái)說(shuō)，硬筆遠(yuǎn)不及毛筆，但其實(shí)用性來(lái)看，硬筆書(shū)法的快捷，使用方便，應(yīng)用范圍大，普及面廣是毛筆書(shū)法所不能相比的。從技法上來(lái)來(lái)說(shuō)，想要學(xué)好硬筆書(shū)法，必須從毛筆書(shū)法中汲取有用的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)楫吘姑P書(shū)法已經(jīng)有兩千多年的歷史了，已積累了不少的好的經(jīng)驗(yàn)，像有用筆書(shū)法，結(jié)構(gòu)規(guī)律，章法布局等，這些都是可供硬筆書(shū)法借鑒的。希望同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可偏廢。因?yàn)槎卟⒉幻?，而且還是互有裨益的。學(xué)好毛筆書(shū)法能帶動(dòng)硬筆書(shū)法的提高，學(xué)好硬筆書(shū)法能促進(jìn)毛筆書(shū)法的提高。
永(大雙鉤)永 從例字看：用筆(主要指提按)，二者都有共同點(diǎn)，但行筆路線，硬筆書(shū)法不可照搬毛筆，因?yàn)槟菢蛹炔幻烙^也不快捷。
(二)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的意義：
硬筆書(shū)法是以使用為目的。對(duì)我們今后工作，學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)我們這些未來(lái)的人民教師來(lái)說(shuō)意義極其重要。
書(shū)寫(xiě)的好壞不僅僅是個(gè)人“臉面”的事，它能直接影響教學(xué)效果和質(zhì)量;它對(duì)學(xué)生有很大的影響，甚至影響到學(xué)生的學(xué)生，所以我們一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，不能把它僅僅看成是自己的“私事”，既然書(shū)法對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，鋼筆，粉筆要和我們打一輩子的交道。我們拿出半年或一年的時(shí)間來(lái)潛心練字，是非常有必要的。
學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1.首先是要有毅力和恒心
2.要改變不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
3.要多看多比較，提高鑒賞能力，提高學(xué)習(xí)興趣
4.要科學(xué)的選貼
5.要保質(zhì)保量地完成課后練習(xí)。
(三)筆畫(huà)的寫(xiě)法，形狀，及例字
長(zhǎng)橫的用筆要強(qiáng)調(diào)兩頭重，中間輕，略彎;左低右高。
常見(jiàn)病：太彎;僵硬;過(guò)平;太斜;頓筆過(guò)重。
短橫和長(zhǎng)橫凹凸方向相反。常見(jiàn)病：太彎; 過(guò)平;太斜;頓筆過(guò)重。
垂露豎：所有的漢字左側(cè)的豎都是垂露豎。
懸針豎：大多數(shù)漢字最后一筆的豎，收筆不可太細(xì)、過(guò)長(zhǎng)。
斜撇和斜捺對(duì)講，一是上重下輕，后者是上輕下重。
“捺”的收筆要強(qiáng)調(diào)捺角平出。
直橫：介于短橫和長(zhǎng)橫之間的橫，左低右高;中間不彎。
平撇：和短橫相象，但書(shū)寫(xiě)方向相反，平撇收筆露鋒。強(qiáng)調(diào)角度不能太斜。
豎撇：一定不能寫(xiě)成斜撇。它是上半段直，下半段微微撇出，
中間不能打折
二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)
第二次課
部分楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法，形狀，用法及例字
教學(xué)目的：通過(guò)本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫(huà)的寫(xiě)法及用法
課程類(lèi)型：理論知識(shí)的傳授和具體的輔導(dǎo)
板書(shū)設(shè)計(jì)：提綱式
教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
先找4名同學(xué)到臺(tái)前寫(xiě)粉筆字
全 木 斤 目 來(lái) 慢 走 少
再找?guī)酌瑢W(xué)到前臺(tái)為他們打分
再找學(xué)生講解
最后老師總結(jié)
一、講解：
豎長(zhǎng)撇和斜長(zhǎng)撇寫(xiě)法不一樣，用法也不一樣，但一般較容易混。
豎長(zhǎng)撇 ——上半段直的，下半段彎得大。
斜長(zhǎng)撇 ——上半段斜的，和斜撇像，比斜撇彎。
橫折撇：要強(qiáng)調(diào)橫如果長(zhǎng)，撇是斜長(zhǎng)撇。例字：支、叉
橫如果短就寫(xiě)成斜撇。例字：登、察
橫折(1)是斜的，注意斜的角度不能太大或太小。例字：口、田
長(zhǎng)捺：也是輕起筆，重行筆，斜度比斜捺略緩。
橫折(2)強(qiáng)調(diào)折下來(lái)的豎一定是垂直的，不可偏斜。例字：目、國(guó)
側(cè)點(diǎn)：是上輕下重
撇點(diǎn)：是上重下輕
垂點(diǎn)：是上輕下重，通常用在字的左側(cè)。
垂點(diǎn)很多人總習(xí)慣寫(xiě)成撇點(diǎn)。如：宮，快，心等字，講課時(shí)要強(qiáng)調(diào)。
二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)
第三次課
部分楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法，形狀，用法及例字
教學(xué)目的：通過(guò)本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫(huà)的寫(xiě)法及用法
課程類(lèi)型：技法的傳授和具體的輔導(dǎo)
板書(shū)設(shè)計(jì)：提綱式
教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
先找4名同學(xué)到臺(tái)前寫(xiě)粉筆字
大 少 中 走 目 叉 米 快
再找?guī)酌瑢W(xué)到前臺(tái)為他們打分
再找學(xué)生講解
最后老師總結(jié)
一、講解：
長(zhǎng)點(diǎn)：要上輕下重，不可太彎也不能太直。
橫折折撇(1)和(2)要強(qiáng)調(diào)中間的折。
寫(xiě)“走之旁”的字中間一定要圓轉(zhuǎn);
寫(xiě)帶“建字底”的字時(shí)中間一定要打折。
橫鉤是一個(gè)長(zhǎng)橫和小撇點(diǎn)的組合。經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤寫(xiě)法是：
橫太斜;橫太彎;出鉤角度不對(duì)等。
豎鉤：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出鉤時(shí)底部略往左下頓，頓得大或不往左頓效果都不好。
彎鉤，臥鉤，斜鉤，一般都容易寫(xiě)成太彎的鉤或太直的鉤，有時(shí)還容易打折，講課時(shí)要多提醒。
豎彎鉤分段講，1.豎要斜;2.轉(zhuǎn)折要圓轉(zhuǎn);3.底線總體是平弧，不能上翹或下落;4.要出鉤時(shí)上翹;5.出鉤要小，朝上，不可偏左偏右。
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