散文《小秘密》教案優(yōu)秀范文

宋佳1152由分享時(shí)間：2020-08-28 19:21:51

　　《識(shí)字的小秘密》是“讀課文趣味識(shí)字”的第二課，課文學(xué)的是形聲字的造字規(guī)律，下面是小編為大家收據(jù)了散文《小秘密》教案，希望你們能喜歡

　　散文《小秘密》教案優(yōu)秀范文一

　　教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)識(shí)本課生字11個(gè)，初步了解形聲字的造字規(guī)律，培養(yǎng)認(rèn)字能力。

　　2、正確朗讀課文，背一背。積累詞語不少于10個(gè)。

　　3、能開動(dòng)腦筋，想出識(shí)字的好方法，用幾句話和好朋友交流，激發(fā)識(shí)字興趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話，揭題

　　2、出示并學(xué)習(xí)：秘密

　　3、什么叫秘密?你們有小秘密嗎?

　　4、識(shí)字也有小秘密，接下來我們學(xué)習(xí)第18課，識(shí)字的秘密。(齊讀課題)

　　二、學(xué)習(xí)兒歌(一)

　　1、自由讀兒歌。

　　(1)用筆找出“看看有點(diǎn)像，比比不一樣”的字。

　　(2)指名說說什么地方“有點(diǎn)像”，什么地方不一樣?

　　相同：都帶有“堯”字，韻母都是“ɑo”

　　不同：部首不同，讀音不同、意思也不同。

　　2、學(xué)習(xí)生字：澆

　　你有什么好方法記住它?(例：有了水就能教花，所以“澆”是三點(diǎn)水;大雨澆得全身都濕透了，三點(diǎn)水就是雨水。)

　　3、小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)：燒、翹、曉、饒、澆、撓(重點(diǎn)理解不同部首表示不同的意義)

　　4、再讀：燒、翹、曉、饒、澆、撓，你明白了什么?(它們都是形聲字，聲旁“堯”表音，形旁——部首表義)

　　三、學(xué)習(xí)兒歌(二)

　　過渡：學(xué)習(xí)形聲字，掌握了它的規(guī)律就能幫助我們記憶?？纯磧焊枋窃趺凑f的?

　　1、自由讀第二首兒歌

　　2、交流：你知道了什么?

　　3、學(xué)習(xí)生字：容、易

　　4、說說容易的反義詞

　　5、齊讀兒歌

　　四、學(xué)習(xí)兒歌(三)

　　1、出示并讀讀：悶、聞、問

　　2、讀后你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　3、你能編編順口溜，幫助大家記憶嗎?

　　4、看看課本是怎么說的?

　　5、自由讀兒歌。

　　6、學(xué)習(xí)生字：胸、勤

　　7、齊讀兒歌

　　五、課后作業(yè)

　　1、抽讀生字、兒歌

　　2、選背兒歌

　　3、交流記住“飽、闖、告、傘”的好方法。

　　散文《小秘密》教案優(yōu)秀范文二

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1.認(rèn)識(shí)本課生字9個(gè)，初步了解形聲字的造字規(guī)律，培養(yǎng)識(shí)字能力。

　　2.正確朗讀課文，選擇課文中的一兩首兒歌背一背。積累詞語不少于7個(gè)，句子不少于2句。

　　3.能開動(dòng)腦筋，想出識(shí)字的好方法，用幾句話和好朋友交流，激發(fā)用形聲字規(guī)律識(shí)字的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　老師：生字卡片、教學(xué)磁帶、多媒體課件、錄音機(jī)

　　學(xué)生：預(yù)習(xí)課文

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1.認(rèn)識(shí)本課生字9個(gè)。

　　2.初步了解形聲字的規(guī)律，培養(yǎng)識(shí)字能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲?qū)耄沂菊n題。

　　1.同學(xué)們，大家想玩一個(gè)個(gè)游戲嗎?

　　一學(xué)生上來自我介紹：我叫“堯”，古代有個(gè)皇帝就是姓“堯”，我的上半部分是……，我的下半部分是元少一橫。今天我來到這里，來尋找朋友，誰愿意和我做朋友呢?

　　2.老師，“堯”要來找朋友，而我們部首家族也出動(dòng)了大批成員歡迎堯的到來，看看堯可以和哪個(gè)部首做朋友呢?

　　請(qǐng)我們的部首家族的成員出來吧!也來做自我介紹。

　　3.出來十幾個(gè)部首。

　　4.同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們看看那個(gè)部首可以和堯做朋友。

　　5.一一配對(duì)。是好朋友的留下，不是的下去。

　　6.把組成的新詞貼在黑板上。

　　堯有這么多部首好朋友，看看它們?cè)谝黄鸾M成了什么詞?又是什么意思?

　　老師隨機(jī)板書，學(xué)生學(xué)習(xí)生字：澆、燒、撓、翹、曉、饒

　　穿插學(xué)習(xí)“富”“豐衣足食”中的“豐”以及詞語意思。

　　可以用“富?！薄柏S衣足食”說句子，加深對(duì)詞語的理解。

　　7.出示兒歌，齊讀、背

　　二、出示課題，了解形聲字特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)第二斷。

　　1.剛才我們學(xué)習(xí)的生字都是什么字?出示：形聲字

　　對(duì)，我們上節(jié)課知道了象形字，這節(jié)課我們就來了解形聲字，這里有很多秘密。

　　出示課題：識(shí)字的秘密

　　2.什么叫秘密?引申一下。

　　3.自由朗讀第二段，你知道了哪些秘密?

　　4.學(xué)生暢談。

　　對(duì)，形聲字分為為形旁和聲旁，形旁表義，聲旁表音。

　　找找黑板上的字的形旁和聲旁。

　　(點(diǎn)評(píng)：這一部分化時(shí)很多，孩子對(duì)形聲字的形旁和聲旁分辨不清，所以要理解“聲旁表音，形旁表義”的意思所在。)

　　5.朗讀第二段。

　　6.背誦第二段

　　三、自學(xué)第三段。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固，總結(jié)全文。

　　1.你還有什么不理解的地方嗎?

　　2.出示一組字：哪些是象形字，哪些是形聲字?

　　五、寫字。

　　1.指導(dǎo)：豐、

　　2.學(xué)生練習(xí)。

　　六、作業(yè)

　　1.課后收集10個(gè)形聲字。

　　2.用“豐衣足食”“富裕”說一句話。

　　板書：

　　識(shí)字的小秘密

　　形聲字

　　形旁表義聲旁表音

　　散文《小秘密》教案優(yōu)秀范文三

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　能發(fā)現(xiàn)自己身體中的隱私部位，建立初步的性概念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、水彩筆、畫板、男孩女孩簡(jiǎn)筆畫

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道身體哪些部位是隱私部位。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)保護(hù)隱私部位的方法。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看圖片，區(qū)分男孩、女孩的特征。

　　那你們看看這個(gè)小朋友你們認(rèn)識(shí)?(圖圖)，圖圖是男孩還是女孩?你怎么知道的?

　　這是誰?這是圖圖的好朋友小美，小美是男孩還是女孩?你怎么知道的?

　　二、理解隱私

　　1.幼兒標(biāo)識(shí)隱私部位

　　圖圖和小美的媽媽經(jīng)常他們，要學(xué)會(huì)保護(hù)自已的秘密，不能讓別人隨便去看、去摸。這個(gè)秘密就藏在圖圖和小美的身體上。老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一圖圖和小美的照片，請(qǐng)你們想一想圖圖和小美身體上不能讓別人隨便去看、隨便去摸的小秘密是哪里，并用筆畫了圓圈標(biāo)出來。

　　2.請(qǐng)幼兒講述自已認(rèn)為是身體隱私的部位。

　　小朋友們都標(biāo)記完了，我請(qǐng)一位小朋友上來告訴大家，你覺得身體上不能讓別人隨便看，隨便摸的小秘密在哪里?

　　3.教師糾錯(cuò)

　　身體上不能讓別人隨便看、隨便摸的小秘密小朋友有的認(rèn)為是胳膊、有的認(rèn)為是大腿。老師要告訴小朋友，我們的手、胳膊、大腿這些可以裸露的地方，和別人正常的碰觸是可以的，比如我們做游戲時(shí)，比如檢查身體時(shí)。到底身體上一定不能讓別人隨便看、隨便摸的小秘密在哪里呢?

　　就在這里，這里還有這里。也就是男孩子穿小褲頭的地方、女孩子穿小背心和小褲頭的地方。

　　圖圖和小美的媽媽經(jīng)常告訴他們，一定要保護(hù)好自己的秘密，不能讓別人隨便看，隨便摸。老師希望小朋友也牢牢記住這句話。

　　4.幼兒討論

　　如果有人要看、要摸我們的小秘密，怎么辦?

　　我們可以大聲的拒絕或是尋求爸爸、媽媽的保護(hù)。

　　老師還要告訴小朋友，當(dāng)我們身體小秘密需要清洗時(shí)，男孩可以找爸爸、女孩可以找媽媽。

　　三、認(rèn)識(shí)符號(hào)

　　無論是男孩還是女孩都有自己的小秘密，為了更好的保護(hù)自己的小秘密，我們?cè)诤芏嗟胤蕉家娺^這樣的標(biāo)志，你在哪里見過這樣的標(biāo)志(洗澡堂、洗手間、更衣室)