有關(guān)紀(jì)律觀后感600字范文
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!币粋€(gè)紀(jì)律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。紀(jì)律是生活中不可缺少的一部分,紀(jì)律也是班風(fēng)的保證。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些有關(guān)紀(jì)律觀后感600字范文,希望能幫助到大家!
有關(guān)紀(jì)律觀后感600字范文1
我作為班上的班長(zhǎng),就有義務(wù)管理大家,有的時(shí)候,管理起來(lái)很煩惱,特別有幾個(gè)難管的同學(xué),一個(gè)人不遵守紀(jì)律,會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。幾個(gè)人不遵守紀(jì)律,就更糟糕了。
比如說(shuō)劉東昊,他上課不遵守紀(jì)律。今天,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,李老師要出去聽(tīng)課,所以讓我和副班長(zhǎng)一起管理大家,讓大家看書(shū),這時(shí),劉東昊拿起水壺,開(kāi)始喝水,喝了好長(zhǎng)時(shí)間,他根本就沒(méi)有看書(shū),一直在喝水,我說(shuō):“劉東昊小朋友,請(qǐng)你不要喝水了,現(xiàn)在是看書(shū)時(shí)間,要看書(shū)!”我說(shuō)了他也不聽(tīng),繼續(xù)喝他的水,可是我也沒(méi)有辦法制止他,他一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà),太煩人了。第二個(gè)就是莊家俊小朋友了,他上課老喜歡插嘴,那天老師說(shuō)了一件事,他立刻去接老師的話(huà)。他總是喜歡接嘴,這也會(huì)影響課堂紀(jì)律,有一次,李老師提了一個(gè)問(wèn)題,老師請(qǐng)莊家俊回答,他回答不上來(lái),還趴在桌子上哭了,讓他說(shuō)他不說(shuō),不讓他說(shuō),他非要說(shuō),真奇怪。第三個(gè)是何林,他愛(ài)和我頂嘴,我為了管理班級(jí),不讓大家說(shuō)悄悄話(huà)我對(duì)大家說(shuō):“班上有十個(gè)人講話(huà),就全班起立。”大家說(shuō):“好?!笨墒沁^(guò)了一會(huì)兒,“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個(gè)角落傳了出來(lái),于是我大吼一聲:“全班起立”這是一個(gè)反對(duì)的聲音傳了出來(lái),“憑什么呀!我又沒(méi)講話(huà),干嗎要我站啊?太不公平了。”這就是何林。大家互相監(jiān)督,這樣班級(jí)才可以安靜。
班上往往會(huì)有這樣的同學(xué),我希望他們快快改正,做一個(gè)好學(xué)生。
有關(guān)紀(jì)律觀后感600字范文2
在我們的校園里,有著許許多多的小學(xué)生,但是,他們知不知道遵紀(jì)守法呢?也許,他們不明白遵紀(jì)守法的意思是什么?遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)該遵守的。而又有誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)呢?我們也不知道。
又一次,那是一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的日子,我們放學(xué)了,但是,有很多的小學(xué)生像剛發(fā)出來(lái)的小狗一樣,亂跑、亂叫。我呀!也沒(méi)有太理睬。一放學(xué),我就想著去買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)轳R上就要考試了,要是考不好,又要被挨罵了。我站在馬路邊上,看見(jiàn)還是紅燈,但有些小朋友卻像那些盲人一樣,如果說(shuō)是盲人,他們因該還會(huì)等一會(huì)呢!但那些小學(xué)生連看多不看直接沖過(guò)去,那些正在開(kāi)車(chē)的叔叔們多氣急了,但是也奇怪,他們都異口同聲地說(shuō):“小孩,不想活了,讀了這么多年書(shū),也不知道學(xué)了什么?!钡切┬W(xué)生都不理睬。連看都不看。我想:要是那些叔叔沒(méi)有停下來(lái),那么,不是又有無(wú)辜的生命消失了嗎?
還有一次是在學(xué)校里,但是學(xué)校里明明發(fā)了遵紀(jì)守法的呀!他們?yōu)槭裁催€不遵守。下課了,有很多同學(xué)都興高采烈的出來(lái)玩游戲?,F(xiàn)在的六年級(jí)是在最低樓。被校長(zhǎng)看著。所以,不會(huì)那么調(diào)皮。但是那些低年級(jí)的呢?一點(diǎn)都不懂事。他們?cè)跇巧贤?,而有一些小孩在樓下玩,有一些小朋友玩歸玩,他們看著底下的人,就往下面扔?xùn)|西。還好是一些小東西,要是杯子呀!或是一些鐵制的東西。那么頭上就多了一個(gè)洞了嗎?多不危險(xiǎn)呀!說(shuō)不定又會(huì)出事呢?
我現(xiàn)在還是小學(xué)生,只知道有小學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則,以后的事我就不知道了,因該高年級(jí)也有吧!但是我現(xiàn)在連小學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則都沒(méi)有背下來(lái)。我試一下吧!
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊進(jìn)父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo),外出或回到家主動(dòng)打招呼。3、尊進(jìn)老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流……以下六個(gè)我都會(huì)。但以下的。就說(shuō)不定了。所以。請(qǐng)別的小學(xué)生要努力遵守,不要違反,既是保護(hù)好自己,也是保護(hù)別人。
不管是小學(xué)生還是成年人也好。保護(hù)自己、關(guān)心他人。人人有責(zé)。
有關(guān)紀(jì)律觀后感600字范文3
《三字經(jīng)》第一句就是,“人之初,性本善”;孔子主張“為政以德”,就是說(shuō)治理國(guó)家要以德為先,提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心,統(tǒng)治者如果沒(méi)有了法制,那么國(guó)家就沒(méi)有希望了”。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào),“德是國(guó)家的根基?!泵献右舱f(shuō)只有用德去說(shuō)服人們,才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子則提出:“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面,如果忽視了這四個(gè)方面,國(guó)家就會(huì)走向滅亡?!彼?,“禮儀、紀(jì)律、文明”非常重要。
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明,作為“生在新中國(guó),長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀,守紀(jì)律,講文明”。說(shuō)起禮儀,我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中,老師就曾教了我們?cè)S多,如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等,教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書(shū)達(dá)禮,從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
俗話(huà)說(shuō)得好,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們
通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展,不僅要有動(dòng)力機(jī)制,還要有平衡機(jī)制,而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè),一個(gè)是法制,一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),講法制就是要守紀(jì)律,講道德就是要講文明。
其實(shí),紀(jì)律就在我們身邊,如平常接觸的《小學(xué)生守
則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等,這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū),叫《學(xué)紀(jì)律,講道德》,是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書(shū),這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生,不講衛(wèi)生,就是不講道德;不講道德,就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后,我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生,從小做起,從小學(xué)起,努力做“學(xué)禮儀,守紀(jì)律,講文明”的好學(xué)生.
有關(guān)紀(jì)律觀后感600字范文4
俗話(huà)說(shuō)得好:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。 紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場(chǎng)所需要紀(jì)律;行軍打仗需要紀(jì)律,學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律,才能明理樹(shù)信。紀(jì)律也是執(zhí)行路線(xiàn)的保證。一支軍隊(duì)沒(méi)有鐵的紀(jì)律,想取得勝利是不可想象的,可見(jiàn)紀(jì)律之重要。
自古以來(lái),不論哪一代的皇帝治理天下,都是離不開(kāi)鐵定的紀(jì)律。如果沒(méi)有了紀(jì)律,皇帝們?cè)撛趺礃又卫砗脟?guó)家呢?國(guó)家怎么能夠安定有序呢?在學(xué)校里如果沒(méi)有了紀(jì)律,老師們有如何能管好學(xué)生,不讓學(xué)生們闖禍呢?所以,人們的成功是離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律的!
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章吧,這篇文章的主人公邱少云為了避免自己的戰(zhàn)隊(duì)不被對(duì)方的敵人發(fā)現(xiàn),烈火在他的身上燃燒著,他一刻也不起來(lái),也沒(méi)有喊一聲。這可以看出邱少云十分守紀(jì)律,邱少云原本可以大聲喊,起來(lái)把火滅掉,可是他并沒(méi)有這么做,他為了能夠成功地把敵人殲滅,讓大火在身上燃燒。我真的很佩服他具有這種高度的組織紀(jì)律觀念性,為了不暴露目標(biāo),寧可犧牲自己,這是何等的崇高紀(jì)律啊?邱少云的英雄事跡也告訴我們:嚴(yán)明的紀(jì)律,是成功的保證,是勝利的保證。作文
現(xiàn)在,有些同學(xué)對(duì)于紀(jì)律的觀念十分淡薄,下課是讓同學(xué)們放松,在走廊上慢慢走,而不是一下課就在走廊上奔跑,出了事故還不是因?yàn)樽约翰皇丶o(jì)律早造成的。在學(xué)校里,有許多同學(xué)就是因?yàn)椴皇丶o(jì)律,磕了牙……請(qǐng)同學(xué)好好守紀(jì)律吧!
“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”這些古話(huà)都說(shuō)明紀(jì)律很重要。如果沒(méi)有紀(jì)律,世界將亂了套;如果有了紀(jì)律并且大家都遵守,世界將會(huì)非常美好。所以,要遵守好所有場(chǎng)所的紀(jì)律,做個(gè)合格的公民!
有關(guān)紀(jì)律觀后感600字范文5
在今天的課堂上,有的同學(xué)不守紀(jì)律,老師講課他不認(rèn)真聽(tīng),做小動(dòng)作亂說(shuō)話(huà),他自己不聽(tīng)課還影響別人,使老師的課無(wú)法講下去。因此,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中,都要有紀(jì)律性,要學(xué)會(huì)約束自己,要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說(shuō)話(huà),管住自己的小嘴巴,不左顧右盼,不和前后左右同學(xué)說(shuō)話(huà),不做小動(dòng)作,這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量,聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容,學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,我要做到上課遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不影響課堂秩序。人們常說(shuō):“遵守紀(jì)律從小事做起?!蔽矣X(jué)得這話(huà)說(shuō)得很有道理,一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律,那么要做一件大事豈不是更難?
我們生活在這個(gè)社會(huì),不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律具有社會(huì)性、歷史性,階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由,紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,但沒(méi)有這種強(qiáng)制性,自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為,那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序,個(gè)人的自由還能得到保障嗎?當(dāng)然,這是所有人都不愿意看到的。所以,自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi),遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。
總之,紀(jì)律是生活中不可缺少的一部分,紀(jì)律也是班風(fēng)的`保證。有了良好的紀(jì)律,同學(xué)們才會(huì)保證投入的學(xué)習(xí),才會(huì)規(guī)范自己的言行;才會(huì)締造好的班風(fēng),才會(huì)締造優(yōu)秀的班集體,有了好紀(jì)律,那我們的班級(jí)定會(huì)蒸蒸日上。
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