八月迷情電影觀后感
《八月迷情》影片講述了孤兒奧古斯特·拉什為尋父母來到紐約，在遇到神秘陌生后成為街頭賣藝者，奧古斯特依靠自己非凡的音樂天賦最終與自己父母相認(rèn)的故事。這里給大家整理了一些有關(guān)八月迷情電影的觀后感,希望對(duì)大家有所幫助.
八月迷情電影觀后感1
世界是美好的，生活是和諧的，你聽到了嗎?無論你身在何處，處于多么惡劣的境況，要善于發(fā)現(xiàn)生活的美，無論是用你的眼睛、耳朵，還是鼻子、舌尖。
電影《八月迷情》如一曲悠揚(yáng)、和諧、唯美大氣的交響樂，片中的每個(gè)人每個(gè)場(chǎng)景組成這首頌歌的動(dòng)聽的音符。整部影片雖然描述的生活中的小事，但以小男孩evan對(duì)生活中每一處聲音的撲捉及音樂化貫穿始終，從而使得影片顯得恢宏大氣及高雅。影片止于公園音樂會(huì)，沒有錄制親人相認(rèn)的場(chǎng)景，如同一曲交響樂戛然而止，余音繞梁，引起人們的無限遐想和無窮的回味?！栋嗽旅郧椤肥褂昧擞吧涞氖址?，用音樂代表夢(mèng)想、追求，通過evan、Louis、lyla等人對(duì)音樂的執(zhí)著向觀眾傳達(dá)執(zhí)著堅(jiān)守心中的夢(mèng)想、追求，勇敢面對(duì)橫亙?cè)诿媲暗淖璧K、挫折的積極向上的理念。
影片中對(duì)比手法應(yīng)用很廣泛。
影片前面一小部分采用時(shí)間平行結(jié)構(gòu)，將11年前后Louis、lyla相遇相愛與evan在福利院的生活穿插展現(xiàn)，lyla、Louis兩人對(duì)愛與生活的失望、絕望，與evan對(duì)愛與生活的希望、堅(jiān)定的熱愛形成鮮明的對(duì)比。兩人由此而放棄音樂(以及l(fā)yla面對(duì)爸爸的家長(zhǎng)主義的懦弱)，evan卻在爸爸的指點(diǎn)下勇敢反抗wizard的威脅，追尋音樂的腳步。
wizard也是影片的一條主線，貫穿始終。11年前wizard在人行道上的演奏見證了lyla與Louis的相遇與相愛，那時(shí)候人行道上的他仍然懷有對(duì)音樂的追求與熱愛;11年后的wizard卻儼然是生活中的小丑，凝聚了生活百態(tài)，在他身上看到的是被food、money、life壓垮的佝僂的、懦弱的靈魂。11年的時(shí)間，生活將他打磨得沒有了激情，也沒有了愛。他自視甚高，曾經(jīng)具備音樂夢(mèng)想與才華，然而卻經(jīng)歷11年的懷才不遇，于是他成了小流浪兒的頭兒，教他們音樂、各種樂器，可是卻剝奪他們的一天的辛苦錢，用自己的悲哀去折磨另一個(gè)人的悲哀，演變成潘多拉魔盒的幫兇。他在茱莉亞學(xué)院威脅正沉浸在音樂殿堂中的evan，對(duì)學(xué)院老師進(jìn)行激憤的指責(zé)，其實(shí)不過是他自己對(duì)evan的嫉妒，對(duì)自己懷才不遇、音樂才華被埋沒的憤怒宣泄，他那哆嗦的扭曲的臉顯得如此丑陋，儼然是在宣泄內(nèi)心苦澀與心酸的小丑，尤其是他打電話討價(jià)還價(jià)的時(shí)候。wizard是如此富有張力、飽滿的角色，當(dāng)看到這一幕的時(shí)候不免讓觀看者泛起心酸，淚在內(nèi)心滴淌。不是生活太沉重，而是他太過懦弱。所以他在茱莉亞學(xué)院頗顯神經(jīng)質(zhì)的過度表現(xiàn)其實(shí)也是在唾罵自己，譴責(zé)自己的懦弱。evan能給予他心靈安慰，因?yàn)樗茏屗吹皆?jīng)的自己，他說只有evan才能讓他好起來。。多么變態(tài)和可憐的靈魂!
在生活面前，我們是否都是小丑?《八月迷情》給予我們的答案是no!除了要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，愛也是我們應(yīng)對(duì)潘多拉魔盒開啟后的生活的利劍。不只是evan與wizard存在對(duì)比，Louis、lyla與wizard也存在對(duì)比，與wizard相似，Louis、lyla對(duì)音樂的追求也因?yàn)樯畲煺?他們是受到愛的打擊，而wizard是受到food、money等的打擊)而放棄，然而最終他們?cè)趷鄣闹敢轮匦氯及l(fā)了激情，回歸音樂。影片結(jié)尾wizard在地下吹奏口琴而evan在臺(tái)上盡情綻放，地下天上的生活，黑暗、頹喪與鎂光燈、燦爛笑容的鮮明的對(duì)比，除了更進(jìn)一步的顯示wizard的懦弱之外，也表現(xiàn)了愛的力量。
影片還有一些博主認(rèn)為處理得很好的小細(xì)節(jié)。有些觀看者覺得影片太過于理想化、太過煽情，本文覺得不盡如此。影片為了不影響所要表述得整體和諧的美感、積極向上的基調(diào)，所以只從側(cè)面隱晦地對(duì)生活中的黑暗面進(jìn)行細(xì)部刻畫。
福利院中evan受到大家的嘲笑;在教堂里那個(gè)小黑人女孩hope有人愛、可以上學(xué)、甜美笑容等與evan被遺棄、孤零零一個(gè)人的對(duì)比;wizard對(duì)福利院的指責(zé)"you don't care about a kid after he is in the system...you don't follow up.And you throw him from place to place.Eventually，you end up in a place where they kick the crap out of you..."(——由wizard對(duì)福利院小孩子的生活的了解可以推知他也是一個(gè)孤兒，曾在福利院長(zhǎng)大。他曾經(jīng)也幻想著有一天爸爸媽媽會(huì)來找他，他曾經(jīng)像evan一樣有一個(gè)純潔、美好的靈魂，聽得見生活中的每一處音樂?？墒亲罱K夢(mèng)想破滅，隨著慢慢長(zhǎng)大，他清楚地認(rèn)識(shí)到他的父母不會(huì)來找他，他是個(gè)沒人愛的小怪物。愛的期望破滅了，生活的重?fù)?dān)也一起澆滅了他獨(dú)特的音樂才華及熱愛，澆滅了他對(duì)生活的激情，曾經(jīng)的美好的音符從此真的就只是普通的嘈雜的噪音。);福利院6個(gè)月固定程序;小黑人男孩Arthur引來的條子、告訴wizard that evan在公園里的演唱會(huì)從而讓wizard跑到茱莉亞學(xué)院找到evan等——嫉妒心驅(qū)使他想趕走evan，但看到evan即將擁有光明前途時(shí)又向wizard舉報(bào)，這些情景沒有直接展現(xiàn)，但是從Arthur在角落里注視evan與wizard的愉快相處的羨慕、Arthur與Jeffries的攀談、Arthur注視公園晚會(huì)廣告牌這幾個(gè)小細(xì)節(jié)中可以推測(cè)出來。而最終Arthur幫助evan反抗wizard，一方面可能是基于愧疚想彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，另一方面也可能是感動(dòng)于evan尋找父母的心。
八月迷情電影觀后感2
昨夜看了一部有關(guān)聲音、音樂的電影，講述的是一個(gè)被遺棄的白人小孩，懷著被父母找到的希望，逃過一家又一家的福利院，過著顛沛流離的生活。劇中幼小的身影穿過一條又一條的街道，漫無目的的隨著音樂尋找著，只期望被找到。饑餓與困境，并沒有磨滅他的純真、善良，在他的世界里音樂是他快樂的源泉，甚至音樂無處不在，經(jīng)過田埂時(shí)風(fēng)過麥穗的沙沙聲;走過街道時(shí)，汽車的鳴笛聲;路過下水道時(shí)，雨滴落的叮咚聲;風(fēng)起時(shí)的呼呼聲;嘩啦啦的雨聲。各種聲音交織在一起，編織成了一首首美妙的音樂，在身邊、在耳邊不斷的演奏著，澎湃美妙的音樂帶給他無與倫比的快樂，只有在聽著音樂時(shí)，稚嫩的臉上才會(huì)有天真的笑顏。
他并不是被父母遺棄的小孩，只因人心自私的欲望，悄無聲息的被自己的親人外祖父遺棄。一個(gè)連自己的父母都不知道他存在的小孩，在被別人問及想改什么樣的名字時(shí)，思緒片刻后，“被找到”脫口而出，這份渴望被找到的愿望，這份這份簡(jiǎn)單執(zhí)著的愿望，讓我感動(dòng)莫名、心酸莫名。當(dāng)他停頓在一偶，看著同齡的人朝父母懷抱飛奔時(shí)，被父母疼愛時(shí)，那種渴望愛的眼神，讓我心疼痛莫名，真想也給他一個(gè)滿滿的擁抱，此時(shí)熱淚也從眼眶流了下來，原來我并不是麻木的，至少還有淚。
母愛是偉大的，被遺棄小孩之母，在經(jīng)過20__年之后，依然感受到他的存在，讓我更加堅(jiān)信，母子之間的天性，是時(shí)間、空間也無法阻隔的，在被病重的父親告知她的孩子還存活在世上時(shí)，她激動(dòng)的心情，她語無倫次的言語，她因死板而又不近人情的找人流程，痛哭、怒罵福利院工作人員的行為，那份迫切希望見到孩子的心情，無不彰顯她的那份母愛。
命運(yùn)讓我不得不感嘆，它有著一股神秘莫測(cè)的力量，讓應(yīng)該相遇的人相遇，讓相遇的人在挫折、失落中等待，在等待中死亡或重生，直至他們的力量沖破命運(yùn)的圍墻。命運(yùn)捉弄著、擺布著人，就像給你一道題，提示著開始，由你選擇過程，結(jié)局是由過程而得來的。在劇中父母之間的愛，也是感動(dòng)著我的，分離后20__年，卻始終愛著彼此，父親為母親放棄了自己的音樂之夢(mèng)，或許這種方式太極端了，但卻更加能理解他們之間的愛。擁有父母音樂血液的小孩，繼承了父母的音樂天份，更甚于父母，成為一名音樂神童。世界著名的音樂學(xué)院挖掘了他的天份，在驚嘆的聲浪中，他們想到了要為他開演奏會(huì)。并邀請(qǐng)了著名的音樂家，其中包含了他的母親。在命運(yùn)交錯(cuò)間，他與他父親先相識(shí)了，父親暗暗的鼓勵(lì)了他，并讓他不畏艱難的參加了屬于他自己的演奏會(huì)。
演奏會(huì)，他、他母親、他父親相遇了……
劇中美妙的音樂，讓人感動(dòng)，讓人快樂。錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝?；蛟S它只是一部電影，卻包含了人生的各種感情，親情、友情、愛情，似迷似霧
八月迷情電影觀后感3
昨天終于把某人的八月迷情看完了,就在某人在卡拉OK里腐敗的時(shí)候.聽了某人的主意,使勁地拍了幾下,DVD盒果然不負(fù)眾望地打開了,哎,省去了偶一番折騰.沒聽某人的話在公司看,不然眼淚汪汪真是太丟人現(xiàn)眼了...
八月迷情,AUGUST RUSH,很煽情的文藝愛情片,故事情節(jié)其實(shí)比較老套,男主人公是樂隊(duì)吉他手加主唱,女主人公是知名小提琴手,倆人偶爾遇到一見鐘情卻因?yàn)榕魅斯赣H的阻撓而錯(cuò)過.更可氣的是她的父親因?yàn)楹ε旅u(yù)受損而謊稱女主人公的孩子在車禍中喪生,其實(shí)是被他送掉了.
十一年間在男孩之家里,小男孩倍受欺凌,卻從來沒有喪失過對(duì)父母的信任,他堅(jiān)信他們一直和他在一起,也堅(jiān)信他們一定會(huì)來找他.最可貴的是小男孩極具音樂天賦,任何聲音在他耳朵里都是跳動(dòng)的音符.在長(zhǎng)久地等待之后,小男孩決定離開男孩之家到紐約去尋找他的父母,并且相信音樂可以讓他們重聚.
而這時(shí)因?yàn)槭矍槎鴨适Я死^續(xù)演奏和歌唱?jiǎng)恿Φ哪兄魅斯谥ゼ痈邕^著普通人的生活,女主人公也放棄了演奏在舊金山音樂學(xué)院當(dāng)老師,過著表面上平靜的生活.當(dāng)女主人的父親在病危時(shí)告訴女主人公她的孩子還活著,平靜的生活被打破了,對(duì)孩子的思念令她發(fā)瘋似的尋找男孩的下落,同時(shí)也激發(fā)了她內(nèi)心深藏的對(duì)音樂的熱愛.
男主人公巧遇當(dāng)初樂隊(duì)的隊(duì)友,面對(duì)朋友們的職責(zé)和質(zhì)問,他開始反思自己過去的行為并最終明白音樂一直是他的夢(mèng)想,無論發(fā)生任何事,哪怕是不好的事情都不該放棄音樂.當(dāng)男主人公來到紐約演出在街頭巧遇因?yàn)榉N.種機(jī)緣而可以舉辦個(gè)人演奏會(huì)卻因?yàn)楹ε聣氖掳l(fā)生不敢去的男孩時(shí),男主人公驚嘆男孩的才華,也把自己親身的體驗(yàn)告訴男孩,要堅(jiān)持自己的音樂,無論發(fā)生任何事.
影片的高潮在公園演奏會(huì)上,女主人公和男孩同時(shí)受邀演出.當(dāng)初男孩只是單純地想讓很多很多人聽到來找到他的父母,但是男孩譜曲并指揮演繹的交響樂狂想曲感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人,人們?yōu)橹偪?而這時(shí)男主人公和女主人公終于在音樂聲中重逢,當(dāng)他們來到男孩身后,男孩回過頭來,他們相視而笑.
從頭至尾,動(dòng)人的音樂都穿插其中,讓人回味無窮.小男孩眼神中流露出的對(duì)音樂的癡迷和他出色的吉他彈奏更是讓人久久不能忘懷.音樂也是一種語言,是一種不需要任何言語而可以直抵人心的語言.
這其實(shí)是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持和夢(mèng)想的故事.只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),幸福也終會(huì)來臨!
八月迷情電影觀后感4
漆黑的夜晚，偌大的城市，閃爍的零星燈光，他憑著對(duì)音樂的信仰與靈魂的感知，追求著光明、幸福。
“就算整個(gè)世界陷入混沌，我的心火依舊燃燒。心間那一串風(fēng)鈴的清響，指引著回家的方向?！?/p>
“我是個(gè)迷途的孩子，但沒有被拋棄，既然找不到歸路，就隨著心走吧?！?/p>
“聽，你聽見了嗎?那個(gè)音樂，無論到哪我都聽得到，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線里，它無處不在，你只需敞開心扉。你只需，去聆聽。”
從他深邃、綠色而覆一層陰鉾的眼睛里，可以看到純真的，執(zhí)念的，對(duì)愛的追求與對(duì)音樂的渴望。他愛音樂，更勝于食物，他似乎生來便是一個(gè)出色的指揮家與創(chuàng)作家。且不管Ms.彭說的什么敬業(yè)與樂業(yè)精神，我現(xiàn)在只想倒吸一口氣，感嘆：“人似乎真的是懷有某種使命來到這個(gè)世界的!大概是最近《爵跡》看多了吧，我堅(jiān)信每個(gè)人都擁有不可思議的天賦，我們是精魂的主宰，我們誕生是神的旨意。且不看電影是否夸張了或添加了奇幻的元素，奧古斯特拉什的天賦終究是很難被復(fù)制的。我的震驚始于開頭那一幕：八月的陽光，令熾熱瘋長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)奇才的光圈折射出迷幻的光芒;齊腰高的麥田里，略顯青色的穗絮微微地顫，宛若陽光下完美的黑色剪影。巨大的麥浪在風(fēng)中涌現(xiàn)一波又一波深墨的綠意，一個(gè)小男孩，擁有天使般純真的笑顏，蒼白的面龐有著不諧世俗的安恬。他伸出手，任憑風(fēng)在指間穿梭，任憑那一支屬于天地的樂律奏響。東南西北，無數(shù)麥色仿佛翩翩起舞的樂章，在廣闊的夏日大地上編織雄壯氣魄的曲目。那是千萬精靈銀鈴般的歡笑，是風(fēng)縷呼嘯的大合唱，是西班牙舞女絢爛而旖旎如花的裙擺……記得當(dāng)時(shí)的我是目瞪口呆的，甚至很不識(shí)趣地“啊?”的驚叫一聲。這場(chǎng)壯麗的盛宴，我雖不能幻想成音樂，但亦可悟其之美。無論是從繪畫還是文學(xué)的角度，花一點(diǎn)時(shí)間，或是細(xì)細(xì)較對(duì)色澤，或是叼著避讓詞匯瘋長(zhǎng)，總是信手拈來的。然叫我去作曲，卻比登天還難。因此那位小朋友的天賦著實(shí)令我敬佩。站在馬路中央，手持一張紙牌，即可成為萬眾矚目的指揮，繁忙的市中心，嘈雜的川流不息的車輛，陌生的素不相識(shí)的人們，一切雜亂無章之物均可成為他創(chuàng)作的元素。大汽車輪胎粗糙而古怪的長(zhǎng)悶音，小轎車猛的急剎車的倒呵，電動(dòng)車短促的尖叫，高昂的汽笛聲，行人走路與地板的敲擊，那些在常人耳中被視為噪音、鄙視的振動(dòng)電波，均在他耳朵里，化為一首狂野、喧鬧、歡暢、熱烈的迎賓曲，一首激情四射的現(xiàn)代都市之唱響。影片看完后的一個(gè)中午，我在食堂內(nèi)心有余悸地側(cè)耳諦聽，企圖捕捉帶什么奇特的樂律，可惜音盲還是音盲，不是擁有一顆懂得控制聽覺細(xì)胞的頭腦便是音樂大師的，耳旁的聲音如潮水般涌動(dòng)，一波蓋過一波，近處的無比清晰，像是不加任何雜色的純色調(diào)，一躍即至眼前：背后同學(xué)放肆或內(nèi)斂的打斗嬉笑，近處阿姨打飯利落地叉起叉落，震得鐵盆叮叮當(dāng)當(dāng);勺子嘩啦啦的翻攪聲，尖銳而干澀地刺入耳膜，極令人不舒服，渾身直發(fā)涼，尾椎骨如受驚的貓一般炸開;腳摩擦地面吱吱啾啾地竊竊私語，地毯卷起的細(xì)微的擠壓聲……而遠(yuǎn)處的聲響則如中國(guó)水墨淡色的襯景，幾筆勾勒成形，無需多少重顏料，
因而就如摻了過多白色一樣模糊不清。依稀有雞腿被分尸的切割聲，小麻雀嘰嘰喳喳地商量：“要去弄塊豆腐嘗嘗嗎?”;粉絲順著湯勺嘶溜溜滑落的聲響就好像不懂事的小屁孩順著濕漉漉的滑梯一點(diǎn)點(diǎn)蹭下去的別扭的抗議，末了還摔進(jìn)一個(gè)大水坑，水花濺了一地，換__倒霉的同志不爽地抱怨:“這粉絲怎么舀不起來的?”餐盆碗勺因猛烈摔擊而發(fā)出的歇斯底里的吶喊，餐巾紙呼啦啦被抽起的風(fēng)的攪動(dòng)……說實(shí)話，這一切都是不成曲調(diào)地，因?yàn)槲覍?shí)在沒法把這些忽高忽低、忽沉重忽輕靈的該死的元素理出點(diǎn)頭緒來，嗚呼!吵死啦!聽了半晌，我還是很悲摧的開始以繪畫的職業(yè)性眼光打量一切：“面前紅黑校服盡可以降低純度，最好是用丙烯畫了···后面的可用虛畫法，但也不能忘了層次關(guān)系;三角構(gòu)圖不錯(cuò)，關(guān)鍵是如何處理……”好!好好1我承認(rèn)和奧古斯特拉什絕對(duì)沒有共同語言，最多只能傻傻地在那兒聽上一陣，然后用聲色的美式英語含糊不清地?cái)D出一句：“Perfect!”
但我們還是有共同語言的，至少我們都追求著藝術(shù)之美，都彼此堅(jiān)信：“作品源自于生活，題材需靠留心，靈感來自積累，最簡(jiǎn)單的也就是一切復(fù)雜高級(jí)之源?！?/p>
一個(gè)扣籃的聲音，一種鐵鏈清脆撞擊地面的碎笑，一次單膝著地的門擊，都是最可愛的創(chuàng)意。單音可化為復(fù)曲，簡(jiǎn)單組成了紛繁，就連最后的狂想曲，也是由單純的短音、長(zhǎng)音開場(chǎng)的。生命，始于混沌中的一片明凈。繪畫的靈感也同樣如此。一抹陽光，一片綠葉，一角泛黃的書頁，女孩微微拂起的裙擺，全是極好的點(diǎn)、線、面的組合，復(fù)雜到要幾天細(xì)細(xì)修改、完善，簡(jiǎn)單到小小一個(gè)色塊就能搞定。我常常為畫中微妙的細(xì)節(jié)困擾不堪，一心想追求完美，卻不想陷得太深，忽略了整體。“不要畫碎了，注意整體，要放遠(yuǎn)點(diǎn)走出畫面，瀏覽一下大致效果!”這是在素描室里時(shí)常聽到的一句話。
藝術(shù)是寬容的，同一種題材兼容音樂與繪畫，乃至文學(xué)。記得見過一種雉菊的特寫：細(xì)長(zhǎng)纖巧的白色花瓣，蒼白如有詞娃娃冰冷而精致的容顏，卻是一碰即碎的質(zhì)感;其間淡藍(lán)的花蕊，憂傷的就像干枯脆弱的淺藍(lán)的眸。我給它們?nèi)∶麨椤疤焓沟难蹨I”。很想為此寫一首現(xiàn)代唯美小詩，葬在花的枯萎里。亦很想為它們畫一幅畫，加很多很多泛黃的純潔的白，柔軟的如同天堂的云朵搖籃，但花蕊卻沒凝重而滄桑，明確的干涸的筆觸，又仿佛在人間流浪多時(shí)的折翼天使疲憊地閉上了湛藍(lán)的瞳。試想，倘若一位小提琴手路過，觸景生情，獨(dú)奏一曲天籟，那也是應(yīng)有秋日雨后的清新與哀涼吧。音樂，是上帝指示著人們，不要忘記這世上存在美的東西。
奧古斯特拉，他只是個(gè)迷途的孩子，因?yàn)樗麖奈垂陋?dú)，因?yàn)樾模缫岩蛞魳返奈拷宥辛?、活潑、?jiān)定、清朗了。
影片的最后，小男孩受到召喚般的轉(zhuǎn)過身，燦然一笑。不得不說結(jié)尾拍得意味深長(zhǎng)，沒有一家三口抱頭痛哭的煽情團(tuán)圓，也沒有曲散人終、萍水漂泊的悲涼，一切，盡在音樂中，在小男孩明亮的笑靨里淡淡結(jié)束，意猶未盡，點(diǎn)到為止。是的，他們相逢于音樂，又相聚于音樂，誰又不能說，這是命定的，一場(chǎng)關(guān)于音樂的執(zhí)念之旅，一場(chǎng)愛情、親情、友情的塵緣?
“既然迷路了，就跟著音樂走吧，那是心聲……”
她堅(jiān)定地面龐，在鏡子里折射出一顆梵音籠罩、通靈剔透，散發(fā)著圣潔光輝的高貴靈魂。
八月迷情電影觀后感5
那個(gè)音樂，無論到哪我都聽得見，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線里，它無處不在。你只需敞開自己的心扉。你只需，去聆聽。
世人不停踐踏你的夢(mèng)想。但我相信那些旋律是真的。就像有些人相信童話是真的。
——伊云
這是影片開頭伊云的一段獨(dú)白，他輕柔地、緩慢地、情感豐滿地念著，我相信那話語是出自他的內(nèi)心。緊接著一個(gè)眼睛清澈、微微酒窩、臉龐素白、身軀纖長(zhǎng)、頭發(fā)微卷的12歲男孩伊云出現(xiàn)在稻田里，聽著隨風(fēng)呼嘯的聲音，他的眼微閉、他的手隨風(fēng)輕撫，很美的開幕，
《八月迷情》講述這樣一個(gè)童話般的故事兩個(gè)不相識(shí)的人因?yàn)橐魳范鄲郏瑓s被誤會(huì)所分開，兩個(gè)心碎的人卻不知道他們的兒子正在苦苦的尋找他們，期待著奇跡可以讓愛著的人重逢。
大提琴女拉娜和吉他手路易相識(shí)在一個(gè)滿天繁星的樓頂，拱門下一位路人的演奏聲吸引了路易、也吸引了拉娜，音樂是相通的、是直達(dá)人心的，于是大提琴和吉他的美麗碰撞將年輕的他們相牽，他們相愛了。第二天一早乖乖女拉娜趕著回家見父親，路易請(qǐng)求她當(dāng)天晚上10拱門下見，可不同的家庭背景似乎注定了二人以后的情路艱辛，在嚴(yán)父的看管下拉娜和路易再也沒有相約?？赡且煌斫o拉娜留下了一個(gè)孩子，她堅(jiān)持生下孩子，和父親僵直不罷休的拉娜摔門而去，出餐廳門她遇上迎面的汽車，因?yàn)樵绠a(chǎn)拉娜進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過搶救當(dāng)她蘇醒過來時(shí)父親對(duì)她撒了謊“孩子走了”，為了使孩子不影響女兒今后的發(fā)展，父親放棄了孩子的撫養(yǎng)權(quán)，將他送進(jìn)了孤兒院。拉娜和路易的命運(yùn)似乎從此開始了轉(zhuǎn)折，她不再演奏而去學(xué)校當(dāng)了名大提琴老師、他退出了自己心愛的樂隊(duì)。
伊云孤單地在孤兒院成長(zhǎng)著，他聆聽著世間一切的聲音、他用心體會(huì)著愛、他滿心期盼著父母親的親情，雖然他的聆聽被其他孩子笑為怪胎、雖然他的期盼等待被鄙為癡夢(mèng)，可他堅(jiān)持著，因?yàn)樗嘈抛约旱膬?nèi)心——一股力量在牽引著他。在伊云11歲時(shí)，拉娜的父親病危，臨終前他告訴了女兒年久的秘密，于是拉娜瘋狂地開始尋找著孩子，她似乎重新看到了生活的希望，而此時(shí)路易也重新了回到了樂隊(duì)，充實(shí)自己的音樂夢(mèng)。
影片跌宕起伏的節(jié)奏感把握地很到位，伊云逃離孤兒院來到城區(qū)，當(dāng)聽到城市街道上的風(fēng)聲、滑板聲、風(fēng)鈴聲、轉(zhuǎn)門聲時(shí)他不禁地跳到水池上演奏了起來，是的，長(zhǎng)期積累在他心中的音樂至于爆發(fā)了。他遇到了街邊賣唱的黑人小孩，走進(jìn)他的生活，認(rèn)識(shí)了“巫師”，于是這個(gè)音樂神童的命運(yùn)開始改變……“巫師”是一個(gè)狂愛音樂的瘋子，迫于生活他收養(yǎng)了一大幫孩子，逼迫孩子在街邊賣唱來賺錢養(yǎng)命，當(dāng)發(fā)現(xiàn)伊云的天賦后“巫師”將他視為寶貝，一是疼愛這個(gè)音樂奇才的孩子，二是利用他賺取更多的錢財(cái)。于是伊云被改名，伊云背著吉他開始在街邊賣唱，可伊云是快樂的，因?yàn)樗梢员M情地將心中的音樂暢快地彈奏出來，這是他以前所沒有的。包裝、欺詐、利用，伊云終于逃脫了“巫師”，他被牧師送到愛麗絲音樂學(xué)校，年幼的他被音樂大師震撼。
冥冥之中總有什么是注定的，當(dāng)拉娜在中央廣場(chǎng)上再次登臺(tái)演奏時(shí)，伊云飛趕過去，當(dāng)小伊云身著西裝、手拿指揮棒演奏時(shí)，震撼人心的交響樂聲吸引住了準(zhǔn)備離場(chǎng)的拉娜、吸引住了乘車路過廣場(chǎng)的路易。影片告訴我們，音樂連通有緣人的心、真愛象磁石般將兩人吸緊，只要我們堅(jiān)信!當(dāng)微笑的伊云感應(yīng)似的回頭時(shí)，看到母親拉娜、父親路易兩手相牽，他們幸福地笑著望著兒子。所以。請(qǐng)相信音樂的力量。請(qǐng)相信內(nèi)心深處的期望。請(qǐng)相信音樂能創(chuàng)造世間的美妙。請(qǐng)相信愛可以讓本應(yīng)在一起的人即使走散也還能再執(zhí)子手，天長(zhǎng)地久。
《八月迷情》整部電影可以說是在音樂中開始的、在音樂中進(jìn)行的、在音樂中結(jié)束的，一切讓人覺得是那么完美，讓人不自覺的沉浸在電影所表現(xiàn)的親情、愛情中。影片有三條故事線既是三位主人公各自引領(lǐng)著一條線索，路易斯、 拉娜和伊云的故事也可以說是三條音樂線，它們有各自的樂章，但又是交錯(cuò)重疊在一起的，表現(xiàn)出相同的愛情、親情，這也許是音樂之間的相互聯(lián)系，但更是他們之間有真情在，路易斯和拉娜是愛情相連，路易斯、 拉娜和伊云是親情相連，真情在美妙的樂章上輕輕的舞動(dòng)這著，它是一個(gè)舞者向人們展現(xiàn)出最優(yōu)美的一面，人類最偉大的情感莫過于愛情和親情。
很驚訝很多人對(duì)八月迷情的影評(píng)不高甚至是很差，但是我很喜歡這部電影。現(xiàn)在很多電影有美女，有帥哥，有聽上去很吸引人的東西，可沒有看了讓人感動(dòng)的`東西。真的很難得可以看到一部有美女有帥哥還有一個(gè)惹人喜愛的小男孩，更有一個(gè)可以讓我感動(dòng)得想哭的情節(jié)的電影。也許這部電影的情節(jié)有點(diǎn)懸，但電影本身就是一種夸張的藝術(shù)，他的目的就是把現(xiàn)實(shí)生活中的平時(shí)擴(kuò)大成銀幕上的絢麗。而且我相信冥冥中會(huì)有一股力量讓人們找到喜歡的人。只是在生活中我們都太現(xiàn)實(shí)了，沒有心情去發(fā)現(xiàn)那個(gè)人罷了。就像電影里說的周圍都是音樂只要你去聽。所以我喜歡電影里那種有點(diǎn)奇幻的氛圍。這部電影的音樂也很好聽，除了獲得奧斯卡提名的raise it up外，還有幾首歌也很好聽，不過在看電影前聽沒什么感覺，要看過電影想著路易斯的眼神才更能感受到個(gè)中意味。
伊云的父母，創(chuàng)造了這個(gè)天才的兩個(gè)藝術(shù)家。電影給了兩個(gè)人很多的特寫，他們要靠面部表情把一切都表現(xiàn)出來。他們的眼神就足夠吸引人的了，沒有什么肢體語言，但是傳神的眼神讓我領(lǐng)略到了兩個(gè)人的風(fēng)采。男演員不再是以前那個(gè)冷冷的棱角特別分明的人了，而女演員給我的印象是外表脆弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。
整部影片中，音樂始終行云流水般貫穿著，加之唯美的愛情、跌宕的情節(jié)，讓人看后心情久久不能平靜，我震撼、我哭著笑著、我的耳朵享受著將1小時(shí)53分的它看完。
很多人說這部電影，極度不現(xiàn)實(shí)，怎么生活中會(huì)有這么多的巧合。但是我想說，生活中的事誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也許就是這樣的巧合。況且這是一部電影，我們真正要去了解的是影片想要表達(dá)的一種思想，一種精神，一種理念。在這個(gè)世界里，到處都有風(fēng)鈴，都有音樂。只要你去用心聽，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)每一種聲音都是一種美妙的音樂。用心去聽，說不定，也許某一天你會(huì)聽到，他，或是她，正在那里等著你。
從符號(hào)呈現(xiàn)方式來看，影片《八月迷情》顛覆了傳統(tǒng)、理性與嚴(yán)密的符號(hào)體制，創(chuàng)造了一種以音樂為主的開放式的后現(xiàn)代符號(hào)連接方式，通過直接與觀眾情緒、感覺的連接達(dá)到意義的傳遞與詮釋。影片沒有制造特別的視覺效果，沒有刻意營(yíng)造的唯美場(chǎng)景。信息在這里似乎也并不重要，語言的必要性被壓縮到最低層次——深愛的戀人之間只有最初的幾句簡(jiǎn)單對(duì)白，而母子之間則從頭至尾都沒有對(duì)白。傳統(tǒng)的“講述”不再成為故事情節(jié)的邏輯線索，而退居為音樂符號(hào)與音樂象征的輔助手段。音樂成為影片惟一的紐帶，把故事中的人物聯(lián)系起，也把觀眾與電影聯(lián)系起來。無論是搖滾樂與交響樂的交織融合，小August Rush用雙手拍打吉他而彈奏出的另類而簡(jiǎn)單的旋律，都能讓最沒有音樂造詣的人受到音樂的感動(dòng)。音樂符號(hào)的開放性與激發(fā)潛質(zhì)的能力在這里被發(fā)揮到了極致。影片的最后，Juilliard音樂學(xué)院院長(zhǎng)所說的話為本片做了最后注腳：“沒有語言，沒有圖像，音樂總是憑借其溝通心靈的力量讓我們沉醉其中。”音樂，作為一種藝術(shù)形式所具有的強(qiáng)大審美與吸引力，已經(jīng)受到電影創(chuàng)作者的廣泛注意，因此用音樂作為電影的創(chuàng)作手法并不少見。但是，我們并不能因此認(rèn)為《八月迷情》僅僅是一部表現(xiàn)音樂藝術(shù)的音樂片。實(shí)事上，這里的音樂沒有固定的體制，沒有引導(dǎo)思維的文本，搖滾樂與交響樂時(shí)常交織，小主人公的演奏方式更是獨(dú)特另類。細(xì)心的觀眾還會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了教堂里教友們排練時(shí)唱的那幾句歌以外，我們幾乎很難找到一首獨(dú)立完整的音樂作品，呈現(xiàn)在觀眾面前的大多是音樂的片斷與音樂的背景。因此，音樂作為一種符號(hào)本身具有的開放性與閱讀的無限多維性，才是影片的主旨所在。也就是說，音樂在這里只是一種符號(hào)工具，或者說是意義呈現(xiàn)的載體與媒介，而不是表達(dá)的對(duì)象與內(nèi)容。
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