國(guó)學(xué)小名士觀后感心得650字
中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是中國(guó)的歷史文化珍寶，也是漢語(yǔ)的文字精華。國(guó)學(xué)小名士，是一場(chǎng)考驗(yàn)，是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，是文化的傳播，是知識(shí)的訓(xùn)練。這里給大家整理了一些有關(guān)國(guó)學(xué)小名士的觀后感,希望對(duì)大家有所幫助.
國(guó)學(xué)小名士觀后感1
假期里我觀看了經(jīng)典誦讀節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》。比賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，有三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“我愛(ài)記詩(shī)詞”，“名家對(duì)對(duì)碰”和“美德大考驗(yàn)”。節(jié)目把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，讓人受益匪淺。
節(jié)目第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我看了之后，不禁感嘆：啊!太難了!能答上來(lái)的選手，絕對(duì)是下過(guò)一番苦功夫準(zhǔn)備過(guò)的啊!但選手們都能對(duì)答如流還不重復(fù)，我心中不禁升起了一份敬意。
最讓我難以忘記的選手是周榟童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉，他們每人運(yùn)用詩(shī)詞各自做了有特色的自我介紹后就開(kāi)始了比賽。小選手們巧舌如簧，在緊張的氣氛中靈活地做答詩(shī)詞。尤其是周榟童小朋友，三年級(jí)的小妹妹來(lái)和初中高中的大姐姐比拼，著實(shí)讓我為她捏把汗呀，雖然背誦詩(shī)句沒(méi)有別人多，但沉穩(wěn)的狀態(tài)實(shí)在讓人佩服。他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)也深深地感染了我，小妹妹真是為我做了個(gè)榜樣啊。
第二環(huán)節(jié)“名家對(duì)對(duì)碰”中，選手們有的穩(wěn)中求勝，有的大膽挑戰(zhàn)，題目不同，但精彩紛呈。
第三關(guān)“美德大考驗(yàn)”是出現(xiàn)一個(gè)考點(diǎn)，如撿紙團(tuán)、抄試卷……是考驗(yàn)選手是否能傳承國(guó)學(xué)美德。當(dāng)我看到一個(gè)“撿紙團(tuán)”的考驗(yàn)時(shí)，心中不覺(jué)一驚，四個(gè)人，只有一人撿起了紙團(tuán)!小選手們的表現(xiàn)讓我陷入了沉思。如果是我，我會(huì)怎么做呢?他們的表現(xiàn)讓我明白了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)最重要的是要“知行合一，學(xué)以致用”啊。知是行的開(kāi)始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相輔相成才行?？粗粗?，我心里暗自打算著：嗯，如果是我，一定會(huì)遵守規(guī)則的，保護(hù)好我的勞動(dòng)果實(shí)。這時(shí)腦海里又冒出一個(gè)小人對(duì)我說(shuō)，這并不是重要的考試啊，而且我們都是一起比賽的隊(duì)友啊，應(yīng)該互相幫助才行啊。就在腦海里的小黑人和小白人要打仗的時(shí)候，評(píng)委老師說(shuō)了，孔子曰：“要以直報(bào)怨，并不能以德報(bào)怨?！币扰袛鄦?wèn)題的原則，再采取措施，要多角度的看待他才行啊。我又明白了，助人為樂(lè)也要分場(chǎng)合的，嚴(yán)肅的考場(chǎng)上是不能作弊的，我們應(yīng)該幫助他學(xué)習(xí)，而不是告訴他答案。
看完每場(chǎng)比賽，我都會(huì)深刻的反思著生活中的自己，無(wú)論是自己的國(guó)學(xué)積累，還是美德修養(yǎng)，都需要很大的提升空間。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，今后，我將努力學(xué)習(xí)中國(guó)博大精深的國(guó)學(xué)，并且努力做到“知行合一，學(xué)以致用”，爭(zhēng)做一個(gè)真正的“國(guó)學(xué)小名士”。
國(guó)學(xué)小名士觀后感2
周末，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽，感覺(jué)受益匪淺。
參賽的選手們，年齡并不大，但各個(gè)都是人才，他們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)讓我震驚不已，他們十分好學(xué)上進(jìn)，對(duì)詩(shī)句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩(shī)句都能倒背如流，脫口而出，就連評(píng)委老師也很佩服這些孩子們，不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽，不在乎輸贏，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩(shī)句，我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的?不管怎么說(shuō)，看得出他們?cè)诩依?，在學(xué)校都下了很大的功夫，他們表面平淡，其實(shí)一句句詩(shī)已經(jīng)在腦子里環(huán)繞著，看見(jiàn)對(duì)手反超了一點(diǎn)點(diǎn)，就要做的比對(duì)方還要強(qiáng)，他們說(shuō)的話有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽(tīng)他們說(shuō)話，會(huì)懂的很多從前不知道的道理，每看完一集就會(huì)向自己發(fā)誓以后也要好好學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)文，打好基礎(chǔ)，將來(lái)，我也一定能站在那個(gè)只有更好，沒(méi)有最好的平臺(tái)上，迎接著淘汰和晉級(jí)，和一些品德兼優(yōu)的好學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)!
在比賽中我看到一個(gè)環(huán)節(jié)，是導(dǎo)演組特意安排的，就是找不同的選手給他們錢(qián)幫忙買(mǎi)電池，選手們會(huì)分別遇到借錢(qián)的阿姨，看看他們能否借錢(qián)，結(jié)果只有兩個(gè)人借了錢(qián)，其余的都說(shuō)堅(jiān)決不行，當(dāng)然，選手們各有自己為什么這么做的理由，每個(gè)都有道理，讓人無(wú)法挑選出最好的，這時(shí)，媽媽問(wèn)我遇到這種情況會(huì)怎么做，受了選手們的啟發(fā)，我說(shuō)，如果我身上有錢(qián)的話，我會(huì)大方的借給阿姨，當(dāng)然要在自身安全的情況下，如果阿姨另有企圖，我身上即使有再多的錢(qián)我也不會(huì)借給她，如果我沒(méi)有自身帶錢(qián)，我是不會(huì)把導(dǎo)演或攝制組的錢(qián)借給她的，因?yàn)檫@錢(qián)不是我的，我沒(méi)有掌管錢(qián)的任何權(quán)利，這是別人的錢(qián)，即便是用我也要征得別人的同意，媽媽很滿(mǎn)意我的回答。
開(kāi)學(xué)以后，我希望老師多教我們一點(diǎn)關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，讓我們從這些國(guó)學(xué)經(jīng)典之中領(lǐng)悟更多的人生道理，并且希望老師也多多舉辦國(guó)學(xué)知識(shí)方面的活動(dòng)!我相信，我也可以做的很好!
國(guó)學(xué)小名士觀后感3
在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》觀看之后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中。
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手。
觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，誦讀古詩(shī)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。詩(shī)對(duì)于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，詩(shī)歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的.陽(yáng)光。
國(guó)學(xué)小名士觀后感4
一首首古詩(shī)詞從我腦間閃過(guò)，一幅幅對(duì)聯(lián)從我嘴里脫口而出，自從看了《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺，原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書(shū)站在臺(tái)上朗讀，沒(méi)想到它可以通過(guò)那么多的形式向我們展現(xiàn)?？蓪?duì)于我來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講，他們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐盛的文化盛宴，使我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的榜樣，以后我要多讀書(shū)，看報(bào)紙，來(lái)豐富我的知識(shí)。
古人的智慧真是令我難以想象，竟然能把現(xiàn)代如此之長(zhǎng)的白話文寫(xiě)成如此簡(jiǎn)短的古詩(shī)，我真是佩服至極，他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了發(fā)展的道路!那時(shí)候的人們，就有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志和懸梁刺股的決心，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!那些詩(shī)句，就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷美麗的鮮花，湛藍(lán)天空中那個(gè)火紅耀眼的太陽(yáng)，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光，詩(shī)詞在我們的心中變成了唯一有記憶的東西!永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
中華民族的傳統(tǒng)文化是那樣的歷史悠久和博大精深，古人為我們留下了燦爛的文化瑰寶和寶貴的精神財(cái)富，使我們一生受益。很慶幸，我生在華夏民族，是華夏兒女，我為我們的民族感到驕傲和自豪，但我更希望從自我做起，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。
“兒子，要是站在最前面的那個(gè)人是你就好了!”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。帶著媽媽對(duì)我的的期盼和我對(duì)知識(shí)的渴望，我將一路前行，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人!”我也堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!”
國(guó)學(xué)小名士觀后感5
最近。我看了一部電視類(lèi)經(jīng)典誦讀大賽——《國(guó)學(xué)小名士》，這個(gè)比賽從17市挑選出20個(gè)優(yōu)秀選手，他們不僅不僅在國(guó)學(xué)上苦苦學(xué)習(xí)，還參加、組織過(guò)許多公益活動(dòng)，他們當(dāng)中，有人獲得了2019年感動(dòng)淄博年度人物，有人曾經(jīng)去過(guò)敬老院去幫助老人，當(dāng)然，還有很多很多……
這個(gè)比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是我愛(ài)記詩(shī)詞，對(duì)弈中華古詩(shī)詞。在題中，會(huì)指定1-2個(gè)字，要打出哈有這個(gè)字的詩(shī)詞。選手們個(gè)個(gè)倒背如流。就像是有準(zhǔn)備一樣。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對(duì)對(duì)碰，有身著古裝的小朋友出題，提問(wèn)了一些古代的成語(yǔ)和嘗試，選手們對(duì)答如流，有些我好歹能答出幾個(gè)，有些我完全不知道。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)，這是比賽的重要環(huán)節(jié)，這就可以真實(shí)的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時(shí)候還可以，而有些我確是做不到。
最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的國(guó)學(xué)知識(shí)，和他的中國(guó)傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。
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