頭腦特工隊(duì)觀后感1200字
如果沒(méi)有看過(guò)皮克斯的《頭腦特工隊(duì)》，你或許并不明白我倆天馬行空的對(duì)話(huà)，其實(shí)，我們談?wù)摰恼沁@部動(dòng)畫(huà)片，皮克斯的動(dòng)畫(huà)!下面是小編為大家?guī)?lái)的頭腦特工隊(duì)觀后感，希望你們可以喜歡哦。
頭腦特工隊(duì)觀后感1
《頭腦特工隊(duì)》的主題依舊是成長(zhǎng)。這聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)說(shuō)爛了的話(huà)題，然而這回不同的是，這個(gè)故事幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己，我們的情緒，我們?nèi)绾伪磺榫w挾持，我們?yōu)楹螘?huì)遺忘，甚至包括為什么聽(tīng)了一首滑板鞋你就會(huì)一直在腦子里摩擦摩擦。
這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程不再限于Riley克服了種.種不適面對(duì)新生活，也不限于父母?jìng)兛催^(guò)后釋?xiě)蚜撕⒆咏K將變成有獨(dú)立意志的個(gè)體離自己而去的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)成長(zhǎng)更是我們?cè)谶@個(gè)故事后對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。
其一，接納每一種情緒。
我們總是渴望歡樂(lè)抵抗悲傷，贊揚(yáng)樂(lè)觀嘲弄消極。社會(huì)文化鼓勵(lì)我們做一個(gè)活潑外向、積極陽(yáng)光的正能量人類(lèi)，然而并不是每個(gè)人的人設(shè)都是Joy坐鎮(zhèn)中央，帶著“I can fix it”的自信笑容排除萬(wàn)難。
更多時(shí)候，是生命中的那些“負(fù)面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，去增加生命的分量;恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬(wàn)年船;憤怒為我們劃出底線(xiàn)，警告外敵不可侵犯;厭惡決定品格，阻擋我們跟風(fēng)從眾失去自我?？鞓?lè)的確讓我們過(guò)得更好，但很多時(shí)候，盲目的樂(lè)觀卻無(wú)濟(jì)于事。它是燒過(guò)天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。
有趣的是，在最開(kāi)始的設(shè)計(jì)中，制作團(tuán)隊(duì)是讓Joy和Fear一起飛出了總部結(jié)伴冒險(xiǎn)，然而后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)故事順不下去——他們想讓Joy在這段經(jīng)歷中有所頓悟，去做一些從前不會(huì)去做的事，但Fear無(wú)法完成這個(gè)使命。在把故事推翻重來(lái)的過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)，只有Sadness能夠給Joy上這么一課。
也許我們一開(kāi)始也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒(méi)有讓人生變得完美。人的成長(zhǎng)中會(huì)有很多的艱難時(shí)刻，任你看一千遍滑稽電影也無(wú)法度過(guò)，而這個(gè)時(shí)候找個(gè)安靜的角落大哭一場(chǎng)，卻能幫你滿(mǎn)血復(fù)活重新再戰(zhàn)。于是最后我們終將走過(guò)Joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時(shí)候是Sadness將你引向光明。
每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。
其二，成長(zhǎng)伴隨著失去。
每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場(chǎng)大病，有人從鄉(xiāng)村搬進(jìn)城市。這是一個(gè)無(wú)人能逃避的過(guò)程。當(dāng)我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽(yáng)光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。
于是每個(gè)被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消失，剩余的家伙你爭(zhēng)我搶?zhuān)谑亲兊贸聊?、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾?jīng)的小天使死哪了?這好像是個(gè)很突然的過(guò)程，我們失去童年，父母失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們。
這并不是一個(gè)拍給兒童看的.成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，這五個(gè)情緒小人加起來(lái)恐怕還比不上一個(gè)能賣(mài)萌的大白。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，充滿(mǎn)了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。
《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當(dāng)自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過(guò)：別長(zhǎng)大啊，如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們親密無(wú)間的時(shí)刻多好。
本片制片人Jonas Rivera說(shuō)過(guò)：“身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來(lái)。但那并不對(duì)。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路?！庇谑怯辛私Y(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經(jīng)引以為傲的個(gè)性之島。然而失去是成長(zhǎng)不可分割的一部分，這是個(gè)悲欣交集的過(guò)程。
當(dāng)失去來(lái)臨，我們需要告別。有時(shí)候我們用徹底忘記來(lái)告別，有時(shí)候我們?cè)趶U墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無(wú)雜質(zhì)，交織的情緒讓回憶開(kāi)始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗(yàn)歡樂(lè)的可貴;背負(fù)過(guò)沉重，才能擁有真正的輕松。
從單純走向復(fù)雜，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的“青春期”，這終究還是個(gè)陽(yáng)光燦爛的故事。
頭腦特工隊(duì)觀后感2
大腦里有座城堡，住著五個(gè)小家伙。樂(lè)樂(lè)(Joy)、怕怕 (Fear)、怒怒 (Anger)、厭厭 (Disgust)、憂(yōu)憂(yōu)( Sadness)。這五個(gè)小家伙住在女主角萊利 (Riley)的大腦中控制著一臺(tái)控制機(jī)器。五個(gè)人合作來(lái)為萊利的生活出謀劃策。記憶在本片中是被存儲(chǔ)在水晶球里，擺放在記憶庫(kù)中的。其中金色的是快樂(lè)的記憶，藍(lán)色的是憂(yōu)郁的，而核心記憶則聯(lián)系著女孩生活中最主要的內(nèi)容，比如親情、友情和興趣愛(ài)好。而在“控制中心”內(nèi)的五個(gè)小家伙：“歡樂(lè)”、“憂(yōu)傷”、“憤怒”、“恐懼”和“反感”與女主人公萊莉一起成長(zhǎng)，控制著她的情緒與記憶。
只是有一天意外發(fā)生，joy和sadness意外的脫離了控制中心，在返回大腦控制中心的路上，她們遇到了Riley幼時(shí)的幻想玩伴，一頭粉紅色的大象——冰棒。萊莉十幾歲了，已經(jīng)很多年沒(méi)有和冰棒玩了。講到這里，樂(lè)觀的冰棒哭了出來(lái)。他的心里還有一個(gè)夢(mèng)，用屬于他們的火箭船帶著萊莉去月球?？墒腔鸺退麄冏约憾嫉肓松顪Y，面臨著被風(fēng)化侵蝕的命運(yùn)。而此時(shí)的萊莉情緒越來(lái)越煩躁，在她腦海里友誼、誠(chéng)實(shí)、親情的小島也在一個(gè)接一個(gè)地轟塌，她正在計(jì)劃離家出走，回到她心心念念的故鄉(xiāng)明尼蘇達(dá)，去締造新的快樂(lè)的記憶。
與此同時(shí)，joy和冰棒唱著能使船只發(fā)動(dòng)的歌曲想要駕駛它離開(kāi)深谷。但兩個(gè)人太重了，在最后關(guān)頭，冰棒縱身一躍，跳入谷底，目送著樂(lè)樂(lè)登上平地。他的身體正慢慢被風(fēng)吹散，還喃喃自語(yǔ)，“joy，你替我?guī)ピ虑蚝脝?” 冰棒真是一個(gè)煽情的大象讓人感動(dòng)。最后joy找到sadness回到了大腦控制中心。
joy在劇中是個(gè)主角，剛開(kāi)始來(lái)到眼簾，又控制著整體的局面。但她并不了解sadness的存在意義，一味的試圖封閉sadness。在控制中心不讓她離開(kāi)她畫(huà)的圈，在外面不讓她觸碰核心記憶球，甚至在風(fēng)速管的時(shí)候，她推開(kāi)了sadness自己進(jìn)去。
看到這里我們可能覺(jué)得joy太不仁道了或者又認(rèn)為joy是為了Riley重返開(kāi)心而不仁。但是我們可以了解到的是，我們的情緒也如此。一味尋找快樂(lè)，把他們當(dāng)做極端對(duì)立的兩面，形成了有我沒(méi)你，有你沒(méi)我的局面。開(kāi)心的時(shí)候覺(jué)得傷心抑郁是不可能出現(xiàn)的，傷心的時(shí)候覺(jué)得自己再也開(kāi)心不起來(lái)了。但是傷心和開(kāi)心是密不可分，息息相關(guān)的，單方面抑制其中任何一種情緒是不得而終的。
過(guò)度極端是生活中常有的情緒，一旦過(guò)度結(jié)果適得其反。缺少任何一種情緒，生活就會(huì)亂了套，就像disgust、anger、fear三個(gè)人把機(jī)器搞得一團(tuán)糟。而此刻，幸福感也會(huì)得到抑制。所有的情緒都是相輔相成，譬如故事的最后，joy讓sadness觸碰了五個(gè)核心記憶，所有的回憶一潰成千，懊惱，憎恨，懷念，幸福，惱怒，五味紛雜融為一體，最終三人相擁而泣，親情島重建甚至比以往更加豐富多彩。在相融的情緒中，Riley收獲了彩色的記憶。
積極不應(yīng)該只是單方面的積極，也并不一定要達(dá)到水深火熱無(wú)法相融的時(shí)候，只是在情緒融合中有個(gè)側(cè)重，譬如憂(yōu)傷和快樂(lè)可以側(cè)重快樂(lè)像最好joy讓sadness觸碰記憶球一樣;又譬如卓別林的黑色幽默，在搞笑里表現(xiàn)黑暗。情緒不應(yīng)該單一的生活在身體里，我們處于某個(gè)清洗的時(shí)候要嘗試接受另一種情緒。好比在愉悅中寂靜，在快樂(lè)中沉默，讓身心得到放松，沉淀。
電影里表現(xiàn)的頭腦就像一個(gè)巨大的幻想王國(guó)。情緒或者說(shuō)主觀意識(shí)在這個(gè)奧妙無(wú)窮的世界里推動(dòng)發(fā)展構(gòu)架組合所有事情。其實(shí)樂(lè)觀和悲傷是對(duì)立矛盾而又相輔相成的，而厭惡恐懼可以支配憤怒，有一部分厭惡會(huì)轉(zhuǎn)化成憤怒，而有一部分憤怒的成因恰好來(lái)源于恐懼，樂(lè)觀是一種調(diào)和機(jī)制而悲觀則是審核機(jī)制了。我們總會(huì)因一些情緒的.爆發(fā)做一些錯(cuò)事或者蠢事，也就像是電影里演的那個(gè)總指揮亂套的時(shí)候。
另外，人的記憶和潛意識(shí)思維和人格構(gòu)成，也太奇妙了。記憶里推入深谷掩埋毀滅的和潛意識(shí)里關(guān)押著的受性格道德本質(zhì)制裁不允許釋放的。我們到底有多少值得珍藏的記憶被抹去了，是不是每個(gè)人心底都住著只困獸，當(dāng)善良的時(shí)候用善念喂養(yǎng)困獸會(huì)變得美好如精靈，而用惡念灌輸有一天埋藏在潛意識(shí)里的怪物也會(huì)解禁反噬人性
十開(kāi)頭的年齡段也許我也經(jīng)歷過(guò)一些情緒危機(jī)，只是那些小危機(jī)在我的不聲不響的青春里發(fā)生又悄無(wú)聲息的悄悄消失。那個(gè)階段，曾有過(guò)撼動(dòng)，奔波，喜悅。這場(chǎng)精神和肉體的雙重蛻變，不知何時(shí)停止。
是不是知道的越多反而深陷其中，難以自拔。雖然我知道情緒的波動(dòng)是客觀現(xiàn)象而非主觀，是科學(xué)而非神秘，我還是無(wú)法自我解釋。是否人不應(yīng)該有自我救贖的念頭，而應(yīng)該轉(zhuǎn)而向上帝祈求。人若想把命運(yùn)抓在自己手中，有時(shí)還真的挺累的。Afterall，the reverse situation of god is simply the dog。生活沒(méi)有神話(huà)。
頭腦特工隊(duì)觀后感3
《頭腦特工隊(duì)》以動(dòng)畫(huà)的形式講述人類(lèi)大腦中情緒變化的原理過(guò)程?？赐旰?，我明白了為什么回想小時(shí)候，記憶中的畫(huà)面總是洋溢著陽(yáng)光般的暖色，因?yàn)樾r(shí)候，掌握情緒的主要是樂(lè)樂(lè)，happiness，而且通常在一段情緒中只存在一種情緒(人類(lèi)有五大情緒，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分別對(duì)應(yīng)金黃色、幽藍(lán)色、紅色、綠色和紫色)。隨著人慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)歷越來(lái)越多的事情，記憶球的數(shù)量不再以金黃色球?yàn)橹?，一個(gè)記憶球也從單色變成多色混雜。我們的情緒不再那么單純而強(qiáng)烈，變得喜憂(yōu)參半，變得難以言狀。
情緒中，樂(lè)樂(lè)和憂(yōu)憂(yōu)是是兩大主要情緒。年幼時(shí)，多以純粹的快樂(lè)為主，憂(yōu)傷通常退居其次。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，憂(yōu)傷會(huì)慢慢參與進(jìn)來(lái)，它不僅會(huì)反映在當(dāng)前的情緒中，還會(huì)給曾經(jīng)快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的記憶染上憂(yōu)傷的色彩。于是，當(dāng)我們回憶起曾經(jīng)的美好時(shí)，我們會(huì)感到莫名的憂(yōu)傷，會(huì)不禁淚流滿(mǎn)面。這時(shí)的情緒就不是單純的快樂(lè)或憂(yōu)傷了，確切一點(diǎn)地說(shuō)，應(yīng)該是更接近于感動(dòng)。
感動(dòng)是一種更復(fù)雜更深刻的情感，能給人以力量。而這種力量是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的動(dòng)力，是單純的快樂(lè)和憂(yōu)傷都無(wú)法給予的。
影片也告訴我，有些時(shí)候，我們的情緒會(huì)失去控制，甚至?xí)o(wú)法感受到情緒。這種情況的出現(xiàn)是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果。當(dāng)外部環(huán)境發(fā)生重大改變，內(nèi)部情緒會(huì)產(chǎn)生混亂，一些核心記憶如家庭、誠(chéng)實(shí)、友誼、興趣和淘氣就會(huì)遭到損壞甚至崩潰，這就需要時(shí)間和精力去修復(fù)和重建。這個(gè)過(guò)程要花多長(zhǎng)時(shí)間，修復(fù)成果如何，因人而異。影片中講述的是一個(gè)十一歲的小女孩，因一次搬家而引起情緒大變動(dòng)所歷經(jīng)的過(guò)程。
十一、二歲，也許我也經(jīng)歷過(guò)一些情緒危機(jī)，只是那些小危機(jī)在我的不知不覺(jué)中發(fā)生并解決了。那個(gè)階段，我的外部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，并未發(fā)生什么大的變故。而這一場(chǎng)我正在經(jīng)歷的從二十歲到現(xiàn)在還未結(jié)束的危機(jī)，這場(chǎng)精神和情緒的雙重危機(jī)，不知何時(shí)才能轉(zhuǎn)危為安。
是不是知道的越多反而深陷其中，難以自拔。雖然我知道情緒的波動(dòng)是客觀現(xiàn)象而非主觀，是科學(xué)而非神秘，我還是無(wú)法解救自己。是否人不應(yīng)該有自我救贖的念頭，而應(yīng)該轉(zhuǎn)而向上帝祈求。人若想把命運(yùn)抓在自己手中，有時(shí)還真的挺累的?？墒牵系垡阉?。
頭腦特工隊(duì)觀后感4
一部不反派、沒(méi)進(jìn)級(jí)打怪，仍舊多線(xiàn)索敘事，讓《腦子間諜隊(duì)》釀成了一部斗膽勇敢有創(chuàng)意的動(dòng)畫(huà)?？恐鴫蛎葔蛱饓蚴銘眩黝?lèi)文娛元素層見(jiàn)疊出，分切多視角的敘事臻入化境 ，竟然能制造出炫麗過(guò)癮的貪吃盛宴，放眼舉世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。況且本片主題竟然是笑中帶淚、無(wú)懼消極的璀璨回首，注釋出細(xì)致的真情實(shí)感，蘊(yùn)涵著人生哲理與深思，叫我不能不感受團(tuán)隊(duì)的感悟過(guò)高了。
康樂(lè) 、無(wú)畏 、討厭 、消極 、氣忿五種差異豪情，作為環(huán)節(jié)人物浮現(xiàn)正在片里，自身即是創(chuàng)意不凡。一邊是“高黑美”樂(lè)樂(lè)與“矮矬肥”憂(yōu)憂(yōu)，正在腦子世界拿著影象球，費(fèi)全心思想返回總部，另外一邊奼女萊莉跟著舉家搬家、情況變差，有憤世忌俗的傾向，想離家出奔，尚有三位豪情正在小本營(yíng)拾掇開(kāi)局，外加一小堆人生影象片斷交織，這么多線(xiàn)索融進(jìn)《腦子》，該片敘說(shuō)竟然有條穩(wěn)定，而且放棄著跌宕放誕起伏、掛念重重，為不雅觀眾浮現(xiàn)了一場(chǎng)五味俱全的豪情風(fēng)暴，都足見(jiàn)編導(dǎo)對(duì)于腳本與鏡頭的控制力，可謂至臻完美。
彼特·道格特因?yàn)槭恰豆治锕尽肪帉?dǎo)，正在《飛屋》秉持了自身兩重拍檔的人物模式。從“小眼仔”與“毛怪”思緒，衍生出“樂(lè)樂(lè)”與“憂(yōu)憂(yōu)”，愚笨四眼、懶散貪睡、少言寡語(yǔ)的憂(yōu)憂(yōu)，時(shí)刻反渲染樂(lè)樂(lè)的機(jī)靈膽小、甜蜜動(dòng)聽(tīng)、興奮話(huà)癆。但身為腦子豪情的主控官，她僅想去讓奼女萊莉高歡娛興，是以對(duì)于憂(yōu)憂(yōu)老是冷眼相待，卻沒(méi)有懂憂(yōu)憂(yōu)口中那句“啜泣也是減壓一種體式格局”，也是編導(dǎo)對(duì)于人類(lèi)豪情的推翻式深思。終極，樂(lè)樂(lè)用袋子裝滿(mǎn)“復(fù)制帥哥”，破天荒搭建出了碩大的階梯，想耍雜技“堆人”一樣翻越過(guò)來(lái)，奮力拉住憂(yōu)憂(yōu)返回主基地，迪士尼傳統(tǒng)卡通片中神怪精髓，尚有編導(dǎo)逆襲小我決心，完全被施展患上極盡描摹。
同樣是“愛(ài)可以挽回一切”，同樣是排山倒海的冒險(xiǎn)奇遇，同樣是二位性情不同西崽翁，《腦子》顯著要比夢(mèng)工廠至心巨制《猖狂外星人》超過(guò)跨過(guò)一籌，緣于編導(dǎo)對(duì)于清淡生產(chǎn)微小處的捕獲。正在腦子的形象空間內(nèi)，三人被扭曲變形為兩維動(dòng)畫(huà)碎片，尚有形象派的外型，都是很復(fù)舊、頗有趣、頗有創(chuàng)意。小象開(kāi)初是一個(gè)樂(lè)天派高人，猶如啥都清楚，啥都樂(lè)不雅觀面臨，卻正在最黝黑絕境的忘掉深淵，用捐軀摒棄了自身性命，悲壯地叫副角駕駛年夜車(chē)沖進(jìn)來(lái)，則有種觸動(dòng)魂魄深度，催人淚下的力氣，叫人正在消極中連續(xù)直面爾后。
形象空間、認(rèn)識(shí)牢獄、忘掉深淵等如許教科書(shū)都講沒(méi)有清楚的器械，竟然給活龍活現(xiàn)的展示正在不雅觀眾面前，至關(guān)叫人贊不絕口?？粗鴺?lè)樂(lè)正在控制臺(tái)溜冰，鏡頭切換到奼女萊莉正在房?jī)?nèi)溜冰，那種溫暖暖心的.畫(huà)面，徹底跟實(shí)踐生產(chǎn)大相徑庭，瞬時(shí)讓人想沉溺其內(nèi)。那堆數(shù)目單一的影象球，時(shí)而閃出或者歡喜、或者憂(yōu)傷、或者氣忿的影象片斷，有些片斷稀釋大都人的生長(zhǎng)閱歷的點(diǎn)滴，由于腳本與鏡頭先后鋪墊的嚴(yán)謹(jǐn)盡心，妥善時(shí)刻氣象交融，迎刃而解進(jìn)行催淚人不由想贊嘆與敬佩這些優(yōu)良細(xì)節(jié)。
不任何淫穢惡俗橋段，羨慕于溫情悲劇卡通，炫麗視聽(tīng)無(wú)以復(fù)加，各類(lèi)戲劇抵觸簡(jiǎn)樸，卻盡可能笑淚俱全，叫不雅觀眾備感驚喜，進(jìn)而老小皆益，一直是皮克斯作品寶物。從《玩具》到《飛屋》，再?gòu)摹锻婢?》到《怪物小學(xué)》等"超等IP"續(xù)集誕生，已經(jīng)被質(zhì)疑再難原創(chuàng)肉體的皮克斯團(tuán)隊(duì)，終于用《腦子》《恐龍當(dāng)家》交出一份密切快意的答卷。《腦子》中“霸氣女總裁”樂(lè)樂(lè)，目擊小象捐軀豪舉，悟出“人生應(yīng)無(wú)懼憂(yōu)慮”真理，于是讓出自身職位地方給憂(yōu)憂(yōu)，讓奼女痛爽脆快地哭了一回，從而輕松封閉萊莉的心靈桎梏，抵達(dá)了不雅觀影共識(shí)點(diǎn)?；昶巧钐庤灿跋笫切I穿插?真不克不及漠視皮克斯這群才調(diào)橫溢的可怕高手。
頭腦特工隊(duì)觀后感5
《頭腦特工隊(duì)》的主題依舊是成長(zhǎng)。這聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)說(shuō)爛了的話(huà)題，然而這回不同的是，這個(gè)故事幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己，我們的情緒，我們?nèi)绾伪磺榫w挾持，我們?yōu)楹螘?huì)遺忘，甚至包括為什么聽(tīng)了一首滑板鞋你就會(huì)一直在腦子里摩擦摩擦。
這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程不再限于Riley克服了種.種不適面對(duì)新生活，也不限于父母?jìng)兛催^(guò)后釋?xiě)蚜撕⒆咏K將變成有獨(dú)立意志的個(gè)體離自己而去的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)成長(zhǎng)更是我們?cè)谶@個(gè)故事后對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。
其一，接納每一種情緒。
我們總是渴望歡樂(lè)抵抗悲傷，贊揚(yáng)樂(lè)觀嘲弄消極。社會(huì)文化鼓勵(lì)我們做一個(gè)活潑外向、積極陽(yáng)光的正能量人類(lèi)，然而并不是每個(gè)人的人設(shè)都是Joy坐鎮(zhèn)中央，帶著“I can fix it”的自信笑容排除萬(wàn)難。
更多時(shí)候，是生命中的那些“負(fù)面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，去增加生命的分量;恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬(wàn)年船;憤怒為我們劃出底線(xiàn)，警告外敵不可侵犯;厭惡決定品格，阻擋我們跟風(fēng)從眾失去自我?？鞓?lè)的確讓我們過(guò)得更好，但很多時(shí)候，盲目的樂(lè)觀卻無(wú)濟(jì)于事。它是燒過(guò)天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。
有趣的是，在最開(kāi)始的設(shè)計(jì)中，制作團(tuán)隊(duì)是讓Joy和Fear一起飛出了總部結(jié)伴冒險(xiǎn)，然而后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)故事順不下去——他們想讓Joy在這段經(jīng)歷中有所頓悟，去做一些從前不會(huì)去做的事，但Fear無(wú)法完成這個(gè)使命。在把故事推翻重來(lái)的過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)，只有Sadness能夠給Joy上這么一課。
也許我們一開(kāi)始也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒(méi)有讓人生變得完美。人的成長(zhǎng)中會(huì)有很多的艱難時(shí)刻，任你看一千遍滑稽電影也無(wú)法度過(guò)，而這個(gè)時(shí)候找個(gè)安靜的角落大哭一場(chǎng)，卻能幫你滿(mǎn)血復(fù)活重新再戰(zhàn)。于是最后我們終將走過(guò)Joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時(shí)候是Sadness將你引向光明。
每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。
其二，成長(zhǎng)伴隨著失去。
每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場(chǎng)大病，有人從鄉(xiāng)村搬進(jìn)城市。這是一個(gè)無(wú)人能逃避的過(guò)程。當(dāng)我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽(yáng)光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。
于是每個(gè)被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消失，剩余的家伙你爭(zhēng)我搶?zhuān)谑亲兊贸聊?、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾?jīng)的小天使死哪了?這好像是個(gè)很突然的過(guò)程，我們失去童年，父母失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們。
這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，這五個(gè)情緒小人加起來(lái)恐怕還比不上一個(gè)能賣(mài)萌的大白。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，充滿(mǎn)了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。
《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當(dāng)自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過(guò)：別長(zhǎng)大啊，如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們親密無(wú)間的時(shí)刻多好。
本片制片人Jonas Rivera說(shuō)過(guò)：“身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來(lái)。但那并不對(duì)。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路。”于是有了結(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經(jīng)引以為傲的個(gè)性之島。然而失去是成長(zhǎng)不可分割的一部分，這是個(gè)悲欣交集的過(guò)程。
當(dāng)失去來(lái)臨，我們需要告別。有時(shí)候我們用徹底忘記來(lái)告別，有時(shí)候我們?cè)趶U墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無(wú)雜質(zhì)，交織的情緒讓回憶開(kāi)始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗(yàn)歡樂(lè)的可貴;背負(fù)過(guò)沉重，才能擁有真正的輕松。
從單純走向復(fù)雜，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的“青春期”，這終究還是個(gè)陽(yáng)光燦爛的故事。
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