2019精選教育局工作報告范文5篇

　　認真貫徹落實黨建工作會議精神，深化展開學(xué)習理論科學(xué)開展觀活動，以辦人民稱心教育為目的，以促進教育開展為中心，以創(chuàng)新黨建工作為抓手，增強學(xué)習，注重教育，標準管理，強化監(jiān)視，努力構(gòu)建大政工格局，不時創(chuàng)始黨建工作新場面。那教育局工作報告該怎么寫呢?以下是學(xué)習啦小編為大家收集整理的教育局工作報告的全部內(nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。

　　2019精選教育局工作報告范文(一)

　　一、2017年工作情況

　　2017年，市教育局認真貫徹落實市十二次黨代會精神，以辦好人民滿意的教育為目標，以市民關(guān)切的熱點問題和事關(guān)創(chuàng)新型城市建設(shè)的重點問題為導(dǎo)向，研究部署、改進加強教育工作，努力以更加公平更高質(zhì)量的教育，回應(yīng)市民對美好生活的期盼。對于2016年“三民”活動收到的289條意見建議以及通過行風在線、民生在線等活動收集的意見建議，市教育局全部認真辦理、按期辦結(jié)，市民期待的義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快學(xué)校(幼兒園)規(guī)劃建設(shè)、改善學(xué)生就餐條件等工作，取得積極進展，教育事業(yè)邁上了新的臺階。所有區(qū)市通過“青島市教育現(xiàn)代化區(qū)市”驗收。成功承辦2017國際教育信息化大會。先后在國務(wù)院召開的全國打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)現(xiàn)場會和全國學(xué)校體育工作座談會上作典型發(fā)言，相關(guān)經(jīng)驗做法得到劉延?xùn)|副總理肯定。學(xué)前教育、校園安全、教師隊伍建設(shè)等6項改革經(jīng)驗向全國推廣。

　　(一)在教育供給側(cè)改革上發(fā)力，教育公平取得新進展。

　　加大學(xué)校規(guī)劃建設(shè)力度，積極迎接“二孩”時代的到來。啟動實施第三期學(xué)前教育行動計劃，加快推進新建居住區(qū)配套園的規(guī)劃、立項和建設(shè)，全年共新建、改擴建標準化幼兒園100所，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位近2萬個。針對城鎮(zhèn)普通中小學(xué)“大班額”問題，近3年新建、改擴建中小學(xué)校178所，新增校舍面積310萬平方米、優(yōu)質(zhì)學(xué)位16萬個，“大班額”勢頭得到有效遏制。全面啟用青島6中等5所普通高中新建校區(qū)，完成藝術(shù)學(xué)校新校建設(shè)，學(xué)校的美術(shù)、外語、海洋等特色得到強化，更好地滿足了學(xué)生個性化培養(yǎng)的需求。

　　增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，努力滿足良好教育的需求。研究制定統(tǒng)籌推進市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見，推進學(xué)校建設(shè)、資源配置、經(jīng)費投入等“五個”一體化，健全鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)、新市民子女入學(xué)和留守兒童就學(xué)“三項”保障機制，推動義務(wù)教育由縣域均衡向市域均衡跨越。各級財政投入近5億元，完成100所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校改造任務(wù)。在全市80%以上的中小學(xué)校推進名校辦分校、強校辦弱校、跨區(qū)域合作等辦學(xué)模式改革試點，建立起城鄉(xiāng)間、校際間優(yōu)質(zhì)課程、教師資源和管理模式的共享機制，促進中小學(xué)由外延均衡向內(nèi)涵均衡邁進。

　　(二)在人才培養(yǎng)改革上發(fā)力，立德樹人展現(xiàn)新成效。

　　深化課程和課堂教學(xué)改革。根據(jù)高考改革政策導(dǎo)向和學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)需要，加強學(xué)校課程建設(shè)，推出精品校本課程300項、優(yōu)秀校本課程279項、市級“一師一優(yōu)課”2900節(jié)(其中569節(jié)獲得省級優(yōu)課);普通高中全面推行分層教學(xué)、選課走班制度，全市共設(shè)立特色班37個，特色辦學(xué)覆蓋面達到68.5%，滿足了學(xué)生多樣化、可選擇的教育需求。教育質(zhì)量監(jiān)測實現(xiàn)普通中小學(xué)和中職教育全覆蓋，在全國首創(chuàng)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績報告單系統(tǒng)”，為全市7.4萬名參加初中學(xué)業(yè)水平考試的初三學(xué)生提供個性化“成績報告單”，助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。2017年普通高考成績再創(chuàng)新高，重點本科達線人數(shù)再次超過萬人。

　　促進學(xué)生全面發(fā)展。推進德育課程一體化改革，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。開展音體美教學(xué)專項督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實中小學(xué)校音體美課程開設(shè)率、教師配備率和學(xué)生參與活動率“三個百分百”的要求;以建設(shè)全國青少年校園足球改革試驗區(qū)為契機，深化體育綜合改革，推動足球、籃球等集體項目和游泳、帆船等特色項目的普及，形成了以校園足球為突破口推動學(xué)校體育改革發(fā)展的“青島模式”。完成第三、第四批社會課堂遴選建設(shè)，開展“青青益行”中學(xué)生志愿服務(wù)和中小學(xué)生研學(xué)旅行試點，全市社會課堂達到395處，中小學(xué)生300萬人次參與豐富多彩的社會實踐活動。

　　(三)在提高服務(wù)能力上發(fā)力，職業(yè)教育高等教育邁出新步伐。

　　著力推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。適應(yīng)城市新舊動能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級新要求，按照“骨干+特色”的思路，實施了新一輪職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局調(diào)整，新增8個(總計20個)專業(yè)入選山東省中職學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)項目，數(shù)量排名全省第一。積極發(fā)展高等職業(yè)教育，五年制貫通培養(yǎng)試點范圍進一步擴大，共覆蓋37個專業(yè)，招生計劃達到2000人，比2016年增加800人;“3+4”對口貫通培養(yǎng)試點招生736人，約占全省的三分之一。積極推動校企深度合作，開展“勞模工匠進校園”活動，建立8個勞模工匠工作室;深化國家現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點，建立起校企雙主體的“共商、共建、共享”機制，參與試點的職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)分別達到37個和150個，提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。在第13屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L采”競賽活動中，我市獲獎比例位居首位;在全國職業(yè)院校技能大賽中，我市獲得一等獎的數(shù)量首次進入前三名。

　　著力擴增高等教育優(yōu)質(zhì)資源。繼續(xù)做好高水平大學(xué)引進工作，2017年中國社科院大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)和劍橋大學(xué)等知名高校先后與我市簽約，與市政府簽約來青的高校達到30所。積極推動已引進高校項目的落戶建設(shè)，中科院青島科教園以及多所高校校區(qū)建設(shè)推進順利。山東大學(xué)6個學(xué)院和8個科研機構(gòu)整體搬遷至青島校區(qū)，在校生達到6000人;北京航空航天大學(xué)青島研究院、天津大學(xué)青島海洋工程研究院等5個研究院開始運行，初次招生規(guī)模合計近千人。在青高校“雙一流”建設(shè)取得突破，山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)入選國家“一流大學(xué)”建設(shè)高校，中國石油大學(xué)(華東)入選國家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，青島大學(xué)等高校共11個學(xué)科入選山東省“一流學(xué)科”。

　　(四)在培育教育特色上發(fā)力，教育現(xiàn)代化增添新內(nèi)涵。

　　進一步提升教育信息化水平。啟動智慧校園中心平臺建設(shè)，支持300所農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)智慧校園，95%的中小學(xué)校建成智慧校園，建成746間同步課堂教室和6個全國領(lǐng)先的3D創(chuàng)新試驗室，教育信息化在加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、提高學(xué)生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來越重要的作用。在第15屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，我市首次斬獲團體大獎(第二名)，共獲一等獎100名。

　　進一步深化教育國際交流合作。與“一帶一路”沿線國家的教育交流合作取得突破，我市作為唯一的地方城市政府，與教育部簽署開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄。市政府設(shè)立留學(xué)生獎學(xué)金，打造“留學(xué)青島”品牌，全市推選出20所中小學(xué)國際理解教育示范學(xué)校，共組織40個團組赴國外參加校長領(lǐng)導(dǎo)論壇等活動，先后有18個國外教育代表團來青開展交流合作。

　　(五)在創(chuàng)新管理機制上發(fā)力，教育治理改革取得新突破。

　　教育治理方式進一步優(yōu)化。強化黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，立足教育實際，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，組織黨的十九大精神和“百節(jié)精品基層黨課”系列宣講活動，開展教育系統(tǒng)好干部標準大討論，促進了教育系統(tǒng)黨員干部能力的提升和作風的改進。頒布實施全國首部“學(xué)校法”——《青島市中小學(xué)校管理辦法》，教育部面向全國推廣了我市的立法經(jīng)驗，中央電視臺、《人民日報》等全國各類媒體報道總計2800余次。教育放管服改革穩(wěn)步推進，教育行政執(zhí)法模式在全國推廣，全年共進行執(zhí)法檢查36次，維護了學(xué)生和家長的合法權(quán)益;政務(wù)效能進一步提升，33項審批服務(wù)事項開通外網(wǎng)審批，17項事項實現(xiàn)“零跑腿”，39項事項實現(xiàn)“只跑一次”。

　　校長教師隊伍管理改革進一步深化。創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)機制，面向鄉(xiāng)村學(xué)校免費培訓(xùn)骨干教師2000人次、配備學(xué)科研修指導(dǎo)專家200人次、針對性培養(yǎng)特級教師99人;深化義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作，2017年32%的校長和21.1%的教師(其中骨干教師比例達32.3%)進行了輪崗交流，促進了教師資源的均衡配置。啟動新一輪名師、名校長工作室建設(shè)，建設(shè)了44個名師工作室，確定240名第三期中小學(xué)幼兒園名師培養(yǎng)人選，新增7名齊魯名校長，全市齊魯名師、名校長分別達到37名和33名，占比均居全省第一。

　　(六)在教育惠民共享上發(fā)力，人民群眾獲得感得到新提升。

　　努力滿足每一個適齡兒童有學(xué)上的需求。堅持“應(yīng)入盡入”，新接收2.92萬名新市民子女入學(xué)，占一年級新生的31%，分別比2016年增長3200人和2個百分點。堅持“應(yīng)助盡助”，投入1.3億元，為6萬名家庭經(jīng)濟困難兒童和學(xué)生發(fā)放獎助學(xué)金，并在全面實行義務(wù)教育、中職教育免費的基礎(chǔ)上，為近3300名學(xué)前、普通高中、市屬高校建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費。堅持“特教特辦”，大力推進特殊教育送教上門、隨班就讀、醫(yī)教結(jié)合改革，批準籌建國內(nèi)第3所、山東省第1所公辦孤獨癥兒童專門學(xué)校——青島市晨星實驗學(xué)校，豐富了我市特殊教育的類別，全市殘疾兒童少年入學(xué)率達到98.5%。

　　努力滿足每一個在校學(xué)生上好學(xué)的需求。堅持安全第一原則，針對重污染天氣應(yīng)急以及學(xué)生溺水、校車安全、校園欺凌等事故的預(yù)防，進一步出臺政策、完善網(wǎng)格化監(jiān)管體系，組織15萬名中小學(xué)生參加安全應(yīng)急體驗活動，增強了學(xué)生的自救自護能力。繼續(xù)推進中小學(xué)校標準化食堂建設(shè)，完成新建82所標準化食堂的目標任務(wù)，惠及學(xué)生6萬名。

　　努力滿足每一位市民終身學(xué)習的需求。制訂社區(qū)教育學(xué)院、中心、學(xué)校標準化建設(shè)指標體系，加強社區(qū)教育平臺建設(shè)，建立數(shù)字化學(xué)習港141個，全民學(xué)習網(wǎng)點擊量突破1000萬人次。社區(qū)教育活動蓬勃開展，面向青少年、企業(yè)職工、進城務(wù)工人員和老年人等群體，共開展禮儀、護理、理財、攝影等方面的專題講座5000余場次，參加人數(shù)達150萬人次。

　　二、存在的主要問題和2018年工作打算

　　隨著新時代的到來，經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)對教育提出了新的更高要求，教育同時面臨幼有所育、老有所教、學(xué)有優(yōu)教等多重挑戰(zhàn)，尤其是二孩政策實施后戶籍人口和新市民子女就學(xué)需求均大幅度增長，近兩年雖然在新建改擴建中小學(xué)幼兒園上有很大突破，但仍不能滿足要求，擴增、優(yōu)化教育資源的任務(wù)艱巨;同時，學(xué)生課業(yè)負擔較重、創(chuàng)新能力不強等問題還需要進一步解決。

　　2018年，全市教育工作將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建高水平、有特色的教育體系為目標，以促進公平、提高質(zhì)量為基本要求，深化改革，加快推進教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。重點推進三方面工作：

　　(一)深化教育綜合改革，辦有活力的教育，努力為發(fā)展全國一流、青島特色的現(xiàn)代化教育提供體制機制保障。堅持制度先行、試點引路，抓好青島教育現(xiàn)代化中長期規(guī)劃研制工作，全面落實山東省教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)的目標任務(wù)，系統(tǒng)推進育人方式、考試招生制度、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，為加快教育現(xiàn)代化、建成教育強市助力。

　　(二)堅持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦有溫度的教育，努力為老百姓送出更多實實在在的教育“紅包”。著力于幼有所育，以加快幼兒園所和幼兒教師隊伍建設(shè)為重點，全面實施學(xué)前教育第三期行動計劃，讓更多幼兒進入公辦和普惠園就讀。著力于學(xué)有優(yōu)教，實施市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，進一步解決普通中小學(xué)大班額問題，啟動普通中小學(xué)高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，推進國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建，促進普通高中多樣化特色發(fā)展，完成盲校新校建設(shè)和晨星實驗學(xué)校建設(shè)改造工作，繼續(xù)開展中小學(xué)標準化食堂建設(shè)，讓城鄉(xiāng)中小學(xué)生在家門口接受良好教育。堅持課程改革、教學(xué)改革、規(guī)范辦學(xué)等多措并舉，力爭在發(fā)展素質(zhì)教育方面取得新成效。著力于老有所教、終身學(xué)習，發(fā)布老年教育規(guī)劃，擴大資源供給，拓展平臺，更好地滿足多元化的終身學(xué)習需求。著力于教師強教，重點加強師德師風、鄉(xiāng)村教師隊伍、名師名校長隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師選聘和流動機制，規(guī)范教師隊伍管理，為我市發(fā)展現(xiàn)代化教育提供有力支撐。

　　(三)服務(wù)創(chuàng)新型城市建設(shè)，辦有擔當?shù)慕逃?，努力踐行好教育強市的使命擔當。進一步優(yōu)化職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)布局和產(chǎn)教融合機制，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培育一批服務(wù)重點產(chǎn)業(yè)的高水平職業(yè)院校和優(yōu)勢專業(yè)。以引進高校新校區(qū)建設(shè)和國家、省“雙一流”建設(shè)項目為引領(lǐng)，促進高等教育科學(xué)布局、高水平發(fā)展，推動高等院校在引領(lǐng)城市發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。

　　2019精選教育局工作報告范文(二)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　下面，我代表市教育局做工作報告。

　　一、2016年工作回顧

　　2016年，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全市普教系統(tǒng)認真貫徹落實上級決策部署，以“讓每一個學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念，堅持“公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、共享”的價值取向，加快推進教育改革發(fā)展，扎實做好各項工作，較好地完成了年初確定的目標任務(wù)。全市教育規(guī)模繼續(xù)擴大，共有中小學(xué)、幼兒園1599所，在校生142.4萬名，教職工10.8萬名。

　　一年來，我們主要抓好以下工作：

　　(一)堅持公平取向，提升教育公共服務(wù)水平。一是提升學(xué)前教育公益普惠性。基本完成第二期學(xué)前教育三年行動計劃，新建擴建10所公辦(集體辦)幼兒園，認定548所普惠性民辦幼兒園，全市公益普惠性幼兒園比上年增加44所，對636所符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園發(fā)放獎補資金4829萬元。新增市一級幼兒園49所，全市優(yōu)質(zhì)幼兒園達500所;新增省規(guī)范化幼兒園69所，全市規(guī)范化幼兒園占比95%。二是大力提升隨遷子女教育均等化水平。全面推行向義務(wù)教育階段民辦學(xué)校購買學(xué)位政策，提供給隨遷子女的公辦學(xué)位和政府購買的民辦學(xué)位達3.5萬個，比上年增加23.8%，義務(wù)教育公辦學(xué)校在校生中隨遷子女達18.24萬人，比上年增加0.68萬人，占比53.7%。全年共安排8.7億元，對在義務(wù)教育民辦學(xué)校就讀的隨遷子女按每生每年小學(xué)1270元、初中2155元的標準給予補助。擴大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模，全市公辦普通高中提供給隨遷子女的招生數(shù)達3500人，比上年增加94%。三是加快發(fā)展特殊教育，實施特殊教育提升計劃，健全特殊教育學(xué)校招生機制，做好送教上門、隨班就讀工作，完成東莞啟智學(xué)校分校區(qū)改建工程。四是落實助學(xué)減免政策，共向5.86萬人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、各類補助、費用減免等共約1億元。

　　(二)堅持均衡取向，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一是將提升民辦教育發(fā)展水平作為工作重點。出臺六項政策文件，實施公辦學(xué)校結(jié)對幫扶民辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、骨干教師校長培養(yǎng)、專任教師全員培訓(xùn)、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎補、數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)等項目，從提升管理水平、提升教師隊伍素質(zhì)、提升課堂教學(xué)效益三個方面對民辦學(xué)校進行全面幫扶。落實民辦學(xué)校教師從教津貼政策，共向3.7萬人次教師發(fā)放2015-2016學(xué)年從教津貼5285萬元。對4.2萬名民辦學(xué)校教師開展每人60學(xué)時遠程培訓(xùn)，遴選200名民辦學(xué)校骨干校長、骨干教師開展重點培養(yǎng)。加強民辦學(xué)校教研幫扶，編制民辦小學(xué)、初中學(xué)校教學(xué)管理制度，向民辦學(xué)校送課到校5093節(jié)。啟動第二期公、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶，64對結(jié)對學(xué)校已分別制定工作方案，并有步驟地開展結(jié)對幫扶活動。對35所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施獎勵資金1922萬元。推動制定租賃集體場所辦學(xué)的民辦學(xué)校租賃到期后的續(xù)租政策，保障民辦學(xué)校穩(wěn)定辦學(xué)。啟動整治民辦學(xué)校嚴重超規(guī)模辦學(xué)工作。新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標準化學(xué)校4所、優(yōu)質(zhì)學(xué)校39所，全市民辦義務(wù)教育標準化學(xué)校和等級學(xué)校占比分別達到91.6%和43.5%。二是完善教育均衡發(fā)展機制。深入推進校際聯(lián)盟和第二期初中學(xué)?！?+1”結(jié)對幫扶活動，全市13所受援初中與全市鎮(zhèn)辦初中中考平均分的差距比上年縮小了8分。實現(xiàn)推進教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)街全覆蓋。我市被教育部認定為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”，并順利通過了國家復(fù)評。三是落實教育幫扶工作。做好西藏、新疆、四川、云南、韶關(guān)及市內(nèi)的教育幫扶、精準扶貧工作，共選派44名教師參加支教助教，選派45所中小學(xué)、幼兒園與韶關(guān)市中小學(xué)幼兒園結(jié)對，啟動開展幫扶活動。

　　(三)堅持優(yōu)質(zhì)取向，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是增強德育實效。堅持立德樹人，注重學(xué)科德育滲透，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的愛國主義、習慣養(yǎng)成、公民道德、紀律法治等專項教育活動，深入推進社會主義核心價值觀教育。加強德育骨干隊伍建設(shè)，啟動第二批10個名班主任工作室建設(shè)，舉辦班主任專業(yè)能力大賽，全市新入選省名班主任、名班主任工作室主持人、名班主任培養(yǎng)對象共10名。加強德育科研，增強德育實效性，申報省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題(德育專項)獲批立項6項。拓寬學(xué)生社會實踐空間，新認定10個中小學(xué)生社會實踐基地、15個農(nóng)業(yè)科普教育實踐基地。推動家校合作，通過局微信公眾號、微課掌上通設(shè)立家長學(xué)堂專欄，聯(lián)合東莞廣播電臺打造周五家庭教育專題節(jié)目，制定實施加強家庭教育指導(dǎo)意見，基本實現(xiàn)全市中小學(xué)幼兒園家長委員會全覆蓋，全面實施家長委員會備案制度。二是發(fā)展學(xué)生多方面能力素質(zhì)。開展學(xué)校體育藝術(shù)教育專項督導(dǎo)，廣泛開展各類體育藝術(shù)競賽及展示活動，全年直接參與市級舉辦的體藝活動的師生3.6萬多人次。14所學(xué)校被教育部評為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！保?9所學(xué)校被評為2016-2020年度廣東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。10所學(xué)校創(chuàng)建為省語言文字規(guī)范化示范校、省書寫教育特色校，我市師生參加省漢字聽寫大會、省規(guī)范漢字書寫大賽，均獲得三連冠。三是注重加強心理健康教育。編印發(fā)放《校園自我傷害危機干預(yù)工作指引》。舉辦了東莞市中小學(xué)校園心理劇大賽，共有145支中小學(xué)隊伍參與。分批對全市中小學(xué)教職工開展生命教育專題宣講，提升心理健康教育規(guī)范化水平，新創(chuàng)建5所省級中小學(xué)心理健康教育特色校、13所市級特色校。四是推進課堂教學(xué)從高效課堂到智慧課堂的提升。各學(xué)科在高效課堂建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，組織學(xué)科教學(xué)骨干，舉行“智慧課堂”教學(xué)研討活動730場次，著力提升教師教育智慧和學(xué)生學(xué)習能力，強化學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在小學(xué)和初中開展“雙師教學(xué)”試點，確定45所試點學(xué)校。評選出65所學(xué)校為百校創(chuàng)新人才培育基地，組織開發(fā)了機器人系列校本課程。推進科研促教，著力提升教科研質(zhì)量，將教育科研納入教師培訓(xùn)課程。加強科研課題系統(tǒng)規(guī)劃，形成了六個課題系列，申報省“強師工程”課題獲批立項16項(其中重點課題3項)，立項市級規(guī)劃課題672項、“精品課題”20項、招標課題30項、名師工作室專項課題80項、教研專項課題35項。54項成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎，獲獎數(shù)量連續(xù)四年全省第一?？茖W(xué)應(yīng)對高考使用全國卷，提高備考質(zhì)量，2016年普通高考，我市考生本科以上上線率59.1%、重點以上上線率19.1%，均創(chuàng)歷史新高。

　　(四)堅持創(chuàng)新取向，充分激發(fā)教育發(fā)展活力。一是做好教育改革謀劃。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的編制工作，對“十三五”教育改革發(fā)展做出系統(tǒng)謀劃，提出了實施十項重點工程和開展教師聘用管理工作試點、校長職級制試點、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度試點、辦學(xué)模式改革試點、教育質(zhì)量綜合評價試點等五類試點。二是狠抓改革落實。健全教育改革推進機制，制定改革工作方案，編制改革項目表，推動各項改革深入實施。公辦名校托管公辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、新型學(xué)校辦學(xué)模式等改革試點已正式實施，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心已同意2017年起與我市合作開展義務(wù)教育階段教育質(zhì)量監(jiān)測工作。三是推進招生考試改革，全市公辦普通高中全面實行面向全市招生，將初中三年學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果納入中考體育成績，啟動初中英語口語考試和聽力考試合并為聽說考試改革，進一步規(guī)范民辦學(xué)校招生秩序。四是加快職業(yè)教育改革。成功創(chuàng)建3所省級重點中職學(xué)校，8所中職學(xué)校舉辦國際課程班、出國留學(xué)班，在3所學(xué)校新增工業(yè)機器人專業(yè)，成立電子職教集團、家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，引進“教學(xué)工廠”模式，創(chuàng)建省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市取得重要的階段性成效。

　　(五)堅持共享取向，構(gòu)建和諧開放教育生態(tài)。一是完善教育信息化環(huán)境。教育城域網(wǎng)互聯(lián)出口帶寬提升到20G，近300所學(xué)校完成千兆帶寬升級。我市國家教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)?；瘧?yīng)用試點被專家組評為優(yōu)秀等級，獲推薦參加全省基礎(chǔ)教育信息化展覽。二是深化慕課教學(xué)改革。慕課試點學(xué)校增加到114所，確立100所義務(wù)教育民辦學(xué)校開展教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用試點。各學(xué)科成立慕課資源管理指導(dǎo)和精品資源建設(shè)團隊，積極開展目錄整理、資源建設(shè)、送課展示、研討培訓(xùn)、交流競賽等工作，市教育資源公共服務(wù)平臺共有優(yōu)課微課資源2.9萬個，下載量35.1萬次;現(xiàn)有資源總量32萬多條，下載量48萬多次。建成應(yīng)用教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價系統(tǒng)，完成慕課教育信息化項目的方案設(shè)計和招標工作。三是加快發(fā)展成人社區(qū)教育。長安鎮(zhèn)被教育部評為全國社區(qū)教育實驗區(qū)，萬江街道創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū)，全市共有23個鎮(zhèn)街創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū)，在全省地級市中名列第一。

　　(六)加強隊伍建設(shè)，提高師資隊伍整體素質(zhì)。一是優(yōu)化教師隊伍管理。實行市直屬學(xué)校校長績效單列考核，統(tǒng)籌分配校長的獎勵性績效工資。制定實施中小學(xué)教師職稱制度改革具體實施方案，完成了全市中小學(xué)教師職稱過渡、崗位核定及職稱改革后第一次崗位聘任和職稱評審工作。落實聘用合同制教師與公辦教師工資待遇基本相當。二是優(yōu)化教師公開招聘的工作方式和程序。實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合，統(tǒng)一考核實行現(xiàn)場出題、現(xiàn)場備課、現(xiàn)場考核，改革優(yōu)化中職專業(yè)課教師招聘機制。三是加強骨干教師隊伍建設(shè)。評選出第二批教育名家、名師、名校長培養(yǎng)對象45名、第四批學(xué)科帶頭人200名、第三批教學(xué)能手738名。選拔組織2000多名骨干教師、班主任、校長(園長)進入名師、名班主任、名校長(園長)工作室進行跟崗培養(yǎng)。四是落實教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，全年共組織208個培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)教師10萬人次;組織全市專任教師參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)6.7萬人次。

　　(七)加強規(guī)范管理，強化教育事業(yè)發(fā)展保障。一是增強財務(wù)后勤裝備保障。市政府新增設(shè)立6.5億元民辦教育專項資金，新增安排5.3億元，加大對市直屬公辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費、校舍修繕、消防改造、校舍擴建、加裝空調(diào)的投入。加強學(xué)校食堂、小賣部日常管理監(jiān)督。調(diào)整優(yōu)化校服面料技術(shù)要求，加強校服質(zhì)量監(jiān)管，對全市33個鎮(zhèn)街(園區(qū))中小學(xué)校服質(zhì)量進行專項抽檢。對6所市直屬學(xué)校開展財務(wù)內(nèi)審。規(guī)范教育收費行為，查處違規(guī)收費11宗，清退15.15萬元。加強教育裝備信息化管理，保障實驗教學(xué)要求，開展自制教具評選、實驗操作與創(chuàng)新技能競賽、中小學(xué)生創(chuàng)客大賽等活動，提升教育裝備應(yīng)用水平。新創(chuàng)建21所東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。二是強化學(xué)校安全保障。堅持常態(tài)化開展安全宣傳教育，制作發(fā)布5部安全教育專題動漫，構(gòu)建安全教育實驗區(qū)平臺，共有540多萬人次學(xué)生參加安全知識學(xué)習。完善安全管理制度，修訂出臺校車安全管理辦法，制定了校車運營企業(yè)安全管理責任人制度，健全了普教系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案體系。全市校車及校車駕駛員100%取得相應(yīng)資格，開發(fā)應(yīng)用校車監(jiān)控系統(tǒng)APP和通訊系統(tǒng)，常平、大嶺山率先完成校車?？空军c建設(shè)。全面落實中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范，建成一鍵報警裝置1509處，設(shè)置護學(xué)崗1039處，累計創(chuàng)建“平安校園”1516所，覆蓋率達95.8%。2016年，全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降15%。

　　(八)加強作風建設(shè)，營造良好教育發(fā)展環(huán)境。一是強化黨建工作。認真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，理順黨員組織關(guān)系，做好學(xué)校黨組織換屆選舉。扎實開展反腐倡廉教育，筑牢局機關(guān)崗位職責風險防線，深入排查權(quán)責事項，評估風險等級，完善防控措施，從源頭上預(yù)防腐敗和職務(wù)犯罪。妥善解決群眾反映的問題，強化矛盾防范和化解，通過信訪調(diào)查，報市紀委立案調(diào)查違紀案件3宗，給予黨紀處分3人。二是落實依法治教。完善行政許可流程管理，推進行政執(zhí)法公示工作，實施行政審批結(jié)果雙公開。落實行政審批標準化工作，編制行政審批事項辦事指南和業(yè)務(wù)手冊。向鎮(zhèn)街(園區(qū))新增下放18項職權(quán)事項。加強政府信息公開，及時更新政府信息公開目錄和內(nèi)容，向社會公開市教育局及46個直屬單位的財政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費預(yù)決算信息。加強學(xué)校教職工代表大會制度建設(shè)，進一步提高學(xué)校教代會質(zhì)量。三是加強文化建設(shè)。注重理念引領(lǐng)，更新隊伍觀念，凝練提出全市教育工作核心理念和機關(guān)干部職工共同愿景，廣泛開展機關(guān)干部和學(xué)校教職工文體活動，煥發(fā)了精神風貌，點燃了工作熱情，提升了隊伍凝聚力和執(zhí)行力。

　　回顧過去一年，全市普教系統(tǒng)牢記辦好人民滿意教育的宗旨，團結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、開拓進取，推動全市教育事業(yè)取得了新的進步。這些成績的取得，離不開市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的重視支持，離不開各鎮(zhèn)街、各部門的協(xié)力配合，離不開全市教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開社會各界的關(guān)心幫助。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!

　　在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問題，教育公共服務(wù)水平有待進一步提高，主要表現(xiàn)在：一是優(yōu)質(zhì)公共教育資源仍相對不足，人民群眾對接受優(yōu)質(zhì)教育的期盼日益增強以及二孩政策實施、新型城鎮(zhèn)化加快推進、構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制、營造良好營商環(huán)境等，都對擴充優(yōu)質(zhì)教育資源提出了新要求。二是實現(xiàn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展仍然任重道遠，區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平不均衡現(xiàn)象仍然存在，特別是民辦教育整體辦學(xué)水平與公辦學(xué)校存在較大差距。三是教育綜合改革還需加力推進，將“十三五”教育改革發(fā)展的藍圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，推動教育改革從點上突破到面上開花并形成長效機制，還需要我們將工作做得更加扎實細致，特別是在充分調(diào)動激發(fā)全系統(tǒng)干部職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學(xué)校辦學(xué)活力方面，還需要我們在體制機制改革方面更加努力探索、積極實踐。四是教育治理能力還需大力提升，利用信息化手段提升工作效能、規(guī)范行政行為、完善決策機制、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問題，努力將各項工作做得更好。

　　二、2017年工作安排

　　2017年，我市推進教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實全省教育“創(chuàng)強爭先建高地”戰(zhàn)略，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，全面落實《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以打造東莞“慧教育”為統(tǒng)領(lǐng)，以“讓每一個學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念，大力促進教育公平、全面提升教育質(zhì)量，深入推進教育綜合改革，不斷提高教育公共服務(wù)水平，努力辦好人民滿意的教育。

　　(一)深入推進教育綜合改革

　　加快學(xué)校辦學(xué)模式改革。研究制定東莞市新型學(xué)校改革試點方案。加快實施新型學(xué)校試點和學(xué)校自主聘任教師試點。研究制定集團化辦學(xué)實施辦法。探索在有條件的鎮(zhèn)街(園區(qū))實施集團化、專業(yè)化辦學(xué)，逐步推廣名校委托管理，探索開展名校辦公校、優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校集團化辦學(xué)以及“名校+名企”等試點。

　　開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點。制定中小學(xué)推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點指導(dǎo)意見，健全完善學(xué)校依法治校、民主管理和自主發(fā)展的制度體系，促進學(xué)校自主特色發(fā)展，提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。制定現(xiàn)代學(xué)校制度試點工作方案，做好改革試點的申報、評定和啟動實施。

　　深入推進慕課教學(xué)改革。實施教育e工程，建設(shè)東莞教育云數(shù)據(jù)中心、慕課信息化應(yīng)用平臺、慕課職業(yè)教育平臺，推進校園無線網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一認證、逐步覆蓋。探索建立慕課資源建設(shè)、管理、運行、激勵機制。推進高中選修、職業(yè)教育、終身學(xué)習慕課課程資源建設(shè)，新增系列化、課程化、精品化普通中小學(xué)優(yōu)課微課資源1萬節(jié)，向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于1.2萬節(jié)。擴大慕課教育試點，在100所民辦學(xué)校開展數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用研訓(xùn)，探索線上線下相結(jié)合的“莞式慕課”教學(xué)模式。全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，實現(xiàn)普通中小學(xué)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺的曬課率達到60%。通過在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。

　　推進教師人事制度改革。完善校長教師分配制度，制定市直屬學(xué)校教師獎勵性績效工資和績效考核指導(dǎo)意見，完善市直屬學(xué)校校長績效考核與獎勵性績效工資分配辦法。研究制定中小學(xué)校長職級制實施辦法，制定符合東莞特點的校長專業(yè)標準，構(gòu)建較為完善的實現(xiàn)校長專業(yè)成長的管理制度體系。加強教職員編制統(tǒng)籌管理。開展公辦中小學(xué)購買教育服務(wù)研究，完善臨聘教師管理。推進中小學(xué)教師職稱評審工作常態(tài)化。

　　積極創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。創(chuàng)建3所省級重點中職學(xué)校，全市省級重點以上中職學(xué)校達到18所。實施專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制，加大力度建設(shè)20個重點骨干專業(yè)，加快發(fā)展先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)。制定職業(yè)院校定點實習實訓(xùn)企業(yè)認定管理辦法，完善激勵機制，認定20家企業(yè)作為定點實習實訓(xùn)基地。落實德國班、臺灣班的招生選拔、課程引進、赴外培訓(xùn)工作。爭取年內(nèi)創(chuàng)建為省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。

　　(二)全面落實立德樹人根本任務(wù)

　　構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合的現(xiàn)代綜合育人體系。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育工作各個環(huán)節(jié)。實施文化育人，加強校園文化建設(shè)，探索建立中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容框架。全面推進愛國主義教育、法治教育、文明禮儀教育、行為習慣教育。推進“智慧德育”，促進德育與信息技術(shù)的融合，探索開發(fā)微主題班會課、微電影等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源，借助東莞慧教育微信公眾號、微課掌上通等新媒體，引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。加強德育骨干隊伍培訓(xùn)，提升德育隊伍能力素質(zhì)。積極開展“三生”教育研究，破解德育工作難點，提升德育質(zhì)量。探索開發(fā)家庭教育在線課程資源，搭建家長學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的渠道。健全中小學(xué)幼兒園家長委員會參與學(xué)校管理的工作機制，總結(jié)推廣全國優(yōu)秀家長學(xué)校和全國規(guī)范化家長學(xué)校實驗區(qū)的經(jīng)驗，全面提升學(xué)校家校合作育人水平。進一步規(guī)范學(xué)生校外實踐活動和實踐基地管理，加大力度整合校外教育資源，積極推動鎮(zhèn)街(園區(qū))青少年活動中心、少年宮和學(xué)校少年宮建設(shè)。

　　提高體育衛(wèi)生藝術(shù)教育水平。落實中小學(xué)生體育藝術(shù)自評和年度報告工作，認真組織全市學(xué)生體育競賽活動和系列藝術(shù)比賽活動，開展第十五屆省運會學(xué)校組備戰(zhàn)工作。評定一批市級體育特色學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校體育特色從“一校一品”向“一校多品”發(fā)展。探索開展市級藝術(shù)特色學(xué)校評定工作。完善小學(xué)、初中、高中三級校園足球聯(lián)賽制度，加強足球師資隊伍建設(shè)，做好全國青少年校園足球特色學(xué)校、推廣學(xué)校評選工作。開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)抽查工作，編制全市中小學(xué)生體質(zhì)健康分析報告。增強市級師生才藝展示平臺的引領(lǐng)、激勵作用，分專題每季度舉辦專場文藝演出與作品展覽，借助新媒體擴大活動影響力。扎實開展衛(wèi)生、健康教育，形成常態(tài)化宣傳教育機制，促進學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。

　　進一步規(guī)范心理健康教育。對全市中小學(xué)教師開展生命教育全員培訓(xùn)。全面啟動面向家長和學(xué)生的生命教育專題巡講。推動學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、班主任工作和團隊活動中整體滲透實施心理健康教育。創(chuàng)建一批省、市心理健康教育特色學(xué)校。

　　(三)大力促進教育公平

　　有效擴充公共教育資源供給。積極推動制定居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理辦法。加強市級教育資源統(tǒng)籌，開展基礎(chǔ)教育學(xué)位資源需求預(yù)測研究，研究制定鎮(zhèn)街(園區(qū))公辦學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見，指導(dǎo)各鎮(zhèn)街(園區(qū))編制公辦學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。全力推進21所公辦中小學(xué)、幼兒園的新建、擴建工程。

　　提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。修訂完善隨遷子女義務(wù)教育實施辦法及積分方案，進一步簡化資料、優(yōu)化流程、提高效率。修訂完善購買義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)位辦法，加大購買學(xué)位力度，增加積分入學(xué)學(xué)位供給。進一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機制。落實異地中考、異地高考政策，適度增加公辦普通高中招收隨遷子女名額。

　　全力提升民辦教育質(zhì)量。全面落實提升義務(wù)教育民辦學(xué)校教育質(zhì)量六項扶持措施，實施64所公辦學(xué)校結(jié)對幫扶64所民辦學(xué)校、10所公辦學(xué)校托管10所民辦學(xué)校，對200名骨干教師、骨干校長培養(yǎng)對象開展重點培養(yǎng)培訓(xùn)，對民辦義務(wù)教育學(xué)校全體專任教師開展遠程培訓(xùn)，推動85%以上民辦學(xué)校教師能利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展雙師教學(xué)，對40所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎勵。繼續(xù)推進民辦義務(wù)教育標準化和優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作，實現(xiàn)民辦義務(wù)教育標準化學(xué)校基本全覆蓋、優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比達到60%。加大民辦學(xué)校教研幫扶和科研指導(dǎo)力度，規(guī)范民辦學(xué)校教研科研管理。舉辦民辦學(xué)校骨干教師、舉辦者專項培訓(xùn)。加強民辦學(xué)校辦學(xué)情況監(jiān)測，確保民促法(新修訂法)平穩(wěn)順利實施。繼續(xù)推進民辦學(xué)校按核定規(guī)模招生，逐步消除嚴重超規(guī)模、超班額辦學(xué)情況。

　　大力發(fā)展公益普惠性幼兒園。制定實施第三期學(xué)前教育行動計劃。認定一批公益普惠性幼兒園，對符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園給予資金補助。積極發(fā)展公辦、集體辦幼兒園，引導(dǎo)新開辦民辦幼兒園辦成普惠性園。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范引領(lǐng)作用，探索“公辦園+分園”、“鎮(zhèn)辦園+集體辦園”等托管、幫扶模式。

　　強化特殊教育保障和資源體系。加快推進東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)。進一步完善特殊教育招生制度。加強隨班就讀和送教上門工作保障，探索建設(shè)普通學(xué)校隨班就讀和送教上門示范點，指導(dǎo)有條件的鎮(zhèn)街建立完善隨班就讀資源中心和資源教室。建立健全特殊教育管理干部、骨干教師及巡回指導(dǎo)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)機制，逐步組建特殊教育教研團隊，開展特殊教育教研活動及隨班就讀巡回指導(dǎo)工作。加強特殊教育工作督查和評估。

　　(四)全面提升教育質(zhì)量

　　提升各級各類教育發(fā)展水平。支持鼓勵幼兒園創(chuàng)建省規(guī)范化園和省、市一級幼兒園?？偨Y(jié)推廣《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》實驗區(qū)和實驗園成果，加強學(xué)前教育教研團隊建設(shè)，開展幼兒園課程游戲化研究。提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實效，扎實開展初中區(qū)域教研，深入推進第二期初中學(xué)校結(jié)對幫扶。加強高中課程特色建設(shè)，提升高考備考質(zhì)量。開展公辦中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進工作，落實國家級重點中職學(xué)校發(fā)布教育質(zhì)量年度報告。支持東莞理工學(xué)院創(chuàng)建高水平理工科大學(xué)。協(xié)助做好引進高水平大學(xué)開辦研究生院工作。繼續(xù)推進廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作，不斷擴大成人學(xué)歷教育培訓(xùn)規(guī)模。提升學(xué)校及重點行業(yè)領(lǐng)域的語言文字工作水平，積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字教育，加強中華經(jīng)典教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　大力推進智慧學(xué)校和智慧課堂建設(shè)。開展學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式專題研究，提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習能力，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。結(jié)合慕課教學(xué)改革，建設(shè)14個微課教學(xué)試點校、20個翻轉(zhuǎn)課堂試點班，探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)大數(shù)據(jù)支撐的教與學(xué)方式變革，引導(dǎo)教師在信息化條件下開展課堂教學(xué)。鼓勵有條件的學(xué)校建成“智慧校園”應(yīng)用示范校，升級校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)設(shè)施，整合教育資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展、家校溝通等各級各類平臺，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革提供強有力的支撐環(huán)境。

　　提升教育科研水平。以提高教育科研質(zhì)量為重點，深入推進教科研一體化。指導(dǎo)鎮(zhèn)街教育部門、學(xué)校完善科研制度，健全市、鎮(zhèn)、校三級管理機制，規(guī)范研究過程。開展“案例型”教育科研活動，提升科研骨干隊伍能力素質(zhì)。落實課題研究全程指導(dǎo)，抓好教科研成果的推廣應(yīng)用。實施優(yōu)質(zhì)課題培育計劃，建立優(yōu)秀科研課題資助制度。制訂教科研人員誠信守則，不斷推進教科研誠信體系建設(shè)。

　　促進教師專業(yè)發(fā)展。加快市教師進修學(xué)校慕課中心建設(shè)，加大力度開發(fā)教師培訓(xùn)慕課資源，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”教師培訓(xùn)模式。實施名師工作室主持人與民辦學(xué)校教師結(jié)對開展“雙師教學(xué)”培訓(xùn)。落實教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師教育教學(xué)能力提升工程。狠抓教師學(xué)歷提升任務(wù)落實，完善配套政策和保障條件，確保教師學(xué)歷達標(含在讀)。探索開展訂制式培訓(xùn)。完善教師繼續(xù)教育信息管理平臺建設(shè)，加強教師培訓(xùn)信息化管理。實行學(xué)校教師校本培訓(xùn)備案制度。

　　(五)強化教育事業(yè)發(fā)展保障

　　加強黨建工作。以基層黨組織標準化建設(shè)為重點，加強學(xué)校黨組織建設(shè)，進一步調(diào)動、發(fā)揮好黨組織書記、委員的積極性主動性。推進黨建工作信息化建設(shè)，建立健全黨建資源庫，整合學(xué)校黨組織學(xué)習資源，探索黨員學(xué)習教育的新方式、新載體、新內(nèi)容。做好直屬機關(guān)黨委和學(xué)校黨組織換屆工作。

　　優(yōu)化教育系統(tǒng)政風行風。建設(shè)教育業(yè)務(wù)管理服務(wù)平臺，健全審批管理電子臺賬，逐步實現(xiàn)行政審批和社會服務(wù)事項網(wǎng)上全流程辦理，做到實時記錄、有效監(jiān)測、依法公開，形成監(jiān)管閉環(huán)。強化師德師風建設(shè)，加強教職工職業(yè)道德教育，開展“最美教師”評選活動。加強黨風廉政建設(shè)，積極開展紀律教育活動，認真開展廉政風險排查和談話提醒工作，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。

　　強化督政督學(xué)工作。對10個鎮(zhèn)街進行“東莞市推進教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)街”和“廣東省教育強鎮(zhèn)”復(fù)評。委托第三方機構(gòu)開展東莞市中小學(xué)辦學(xué)水平試點評估。積極做好省基礎(chǔ)教育質(zhì)量重點監(jiān)測工作，大力培養(yǎng)我市教育質(zhì)量監(jiān)測隊伍，逐步構(gòu)建我市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作體系。加強督學(xué)隊伍建設(shè)，逐步建立教育督導(dǎo)長效機制，提高督學(xué)責任區(qū)制度工作實效。

　　深入推進依法治教。嚴格執(zhí)行規(guī)范性文件、重大行政決策制定程序，提升教育決策水平。推進行政執(zhí)法全過程記錄，完善行政執(zhí)法案卷。加強行政許可事后監(jiān)管。落實行政許可和行政處罰等信用信息“雙公示”工作。推進行政審批制度改革。健全權(quán)責清單動態(tài)調(diào)整機制。落實依法行政工作匯報制度。

　　規(guī)范財務(wù)后勤管理。提高鎮(zhèn)街公辦初中、小學(xué)生均公用經(jīng)費標準。開展對市直屬公辦學(xué)校經(jīng)費供給調(diào)研，進一步完善經(jīng)費保障機制。落實教育資金項目績效預(yù)算和績效評價工作。進一步加大對市直屬學(xué)校財務(wù)管理檢查力度，探索聘請第三方機構(gòu)對部分直屬學(xué)校(單位)開展財務(wù)內(nèi)審工作。統(tǒng)籌指導(dǎo)一批市直屬公辦學(xué)校擴建工程建設(shè)。做好市直屬公辦學(xué)校消防改造和校舍修繕工作，對市直屬公辦中學(xué)和鎮(zhèn)街公辦完全中學(xué)高中部教室加裝空調(diào)。規(guī)范學(xué)校食堂管理，探索委托第三方機構(gòu)對校服供應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量進行考評。規(guī)范局機關(guān)財務(wù)管理，加強財政項目資金支出進度管理。

　　全力打造平安校園。加強學(xué)生安全宣傳教育，制作安全宣傳動漫，積極應(yīng)用安全教育實驗區(qū)教育平臺。落實校園及周邊安全管理，排查整改校園安全隱患，實現(xiàn)學(xué)?！耙绘I報警”裝置覆蓋率達到100%，配足配齊學(xué)校保安人員并落實持證上崗，持續(xù)開展校園周邊環(huán)境集中治理和專項整治行動。強化校車安全管理，確保校車100%取得校車標牌后上路運營，嚴查校車違法違規(guī)行為，全面推動校車?？空军c進入實際建設(shè)階段。繼續(xù)深化學(xué)生溺水問題專項治理，強化防溺水教育，加大巡查力度，推動水域隱患得到有效治理，不斷完善安全警示標識和防護設(shè)施。扎實做好消防安全、食品安全、禁毒教育、涉校穩(wěn)控等工作。全市平安校園覆蓋率力爭達到98%，學(xué)生安全事故、傷亡人數(shù)持續(xù)減少。

　　同志們!市第十四次黨代會為下一階段全市教育工作指明了方向，教育“十三五”規(guī)劃描繪了下一階段教育改革發(fā)展的藍圖。讓我們在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團結(jié)全體教職員工，進一步振奮精神、團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實，全力做好2017年各項工作，全力打造東莞“慧教育”，加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞在更高起點上實現(xiàn)更高水平發(fā)展作出新的更大的貢獻!

　　2019精選教育局工作報告范文(三)

　　省教育廳:

　　根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展安徽省高校、中職和普通高中學(xué)生資助工作績效考評的通知》要求，現(xiàn)將我市學(xué)生資助工作自評工作匯報如下:

　　資助工作是一項重要的、長期的工作任務(wù)，也是教育民生工程的重要組成部分。一年來，我市采取多種措施，按照規(guī)范化、標準化、科學(xué)化的要求，做細、做實學(xué)生資助工作，努力使這一工作成為民心工程、惠民工程。

　　一、組織管理和完成情況

　　為確保學(xué)生資助管理工作順利開展，我市堅持強化政府行為，抓好基礎(chǔ)建設(shè)，落實各項規(guī)定。

　　一是機構(gòu)建設(shè)情況。按照《教育部財政部關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財〔〕14號)要求，市編辦批準設(shè)立“學(xué)生資助管理中心”，為加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員由市學(xué)生資助管理中心人員組成。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負責審議年度學(xué)生資助工作計劃，定期召開會議，研究解決我市學(xué)生資助工作重大問題。如多次組織召開“全市普高中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議”、“全市學(xué)生資助工作現(xiàn)場會”、“全市學(xué)生資助宣傳工作會議”以及“學(xué)生資助新政策培訓(xùn)工作會議”等。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)推動政府將各類資助配套資金全部納入市、縣、區(qū)財政預(yù)算，市、縣、區(qū)財政配套率達到省定標準。

　　各縣(市、區(qū))都成立了由編辦下文的學(xué)生資助管理中心，并按規(guī)定配備專兼職工作人員，職責分工明確。

　　二是隊伍建設(shè)情況。我市資助管理中心編制3個，在編在崗3人，選調(diào)人員2人。今年我市出臺了《關(guān)于加強市學(xué)生資助工作機構(gòu)和隊伍建設(shè)的意見的通知》(滁教〔〕32號)文件，促進了全市資助工作組織體系的建設(shè)，明確了學(xué)生資助管理人員政治和經(jīng)濟待遇，解決了他們工作的后顧之憂，穩(wěn)定了資助隊伍。

　　三是辦公條件。市教育局為資助中心設(shè)立了單獨的辦公場所，現(xiàn)配置辦公室2間、資料室1間。計算機、打印機、復(fù)印機、電話傳真機、資料柜等辦公設(shè)備一應(yīng)俱全。各縣(市、區(qū))及學(xué)校學(xué)生資助中心的硬件建設(shè)均已達到省目標考核要求。

　　四是制定配套政策。根據(jù)國家和省關(guān)于開展學(xué)生資助工作的有關(guān)政策規(guī)定，我市先后制定了《市普通高中國家助學(xué)金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費實施辦法》、《市生源地信用助學(xué)貸款工作實施方案》等，使資助工作有法可依、有規(guī)可行。各縣(市、區(qū))也相應(yīng)制定了管理辦法和實施方案。

　　五是實行目標管理。資助中心印發(fā)了《市學(xué)生資助工作計劃》，制定了對中職和普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核及獎勵辦法，完善相關(guān)制度，并統(tǒng)一要求相關(guān)制度和工作流程、監(jiān)督電話等上墻，做到利民辦事、職責明確、便于監(jiān)督。市、縣、校三級層層簽訂《民生工程學(xué)生資助工作目標管理責任書》，并要求校長和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂責任書，形成了一級對一級負責的機制。

　　六是實行量化考評。針對學(xué)生資助工作關(guān)鍵點，參照省考核標準，制定我市《關(guān)于印發(fā)<市高校中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助績效評價實施辦法>》(滁教資助〔〕38號)、《關(guān)于印發(fā)<對縣(市、區(qū))教育局主要目標管理和縣域經(jīng)濟考核實施方案>的通知》(滁教督函〔〕11號)等，將資助工作納入“四個考核”，即納入市政府對各縣市區(qū)的縣域經(jīng)濟考核、民生工作考核，納入市教育局的目標管理考核、民生工作考核、堅持日常考核和年終考核相結(jié)合，量化考評，并將考核結(jié)果通報全市。年終對先進單位頒發(fā)證書、發(fā)放獎金。

　　二、項目資金使用和財務(wù)管理情況

　　為加強監(jiān)管項目資金的使用，市教育局強化制度管理，注重過程監(jiān)管。

　　一是不斷完善工作制度。先后制定了《資助中心工作人員工作職責》、《關(guān)于進一步加強學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》、《關(guān)于報送市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查結(jié)果的通知》(滁教職成〔〕60號)、《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)、《市中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作管理制度》、《關(guān)于印發(fā)<市普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助對象認定辦法>的通知》(滁教資助〔〕163號)、《市公辦普通高中學(xué)校孤兒學(xué)生免費教育實施方案(試行)》(滁教資助函〔〕187號)，《關(guān)于做好初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(滁教〔〕9號)、《關(guān)于印發(fā)《市中小學(xué)招生行為的暫行規(guī)定》的通知》(滁政秘〔〕35號)、轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于認真做好中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍信息數(shù)據(jù)全面錄入和核查工作的通知》(滁教基函〔〕98號)對工作人員職責分工，資格審查、信息核對、錄入系統(tǒng)等環(huán)節(jié)，實行專人負責制、錯誤追究制，用制度規(guī)范工作。

　　二是加強項目資金使用的監(jiān)督管理。下發(fā)《關(guān)于進一步加強學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》(滁教資助函〔〕34號)，文件對信息審核、資金審查等工作內(nèi)容做了明確要求，對交辦、巡查、反饋、限期整改等工作程序作了明確規(guī)范;為加強資金監(jiān)管，日常檢查，會同市財政局、教育局財務(wù)部門人員等，并請審計部門對市屬學(xué)校資助資金管理發(fā)放作了審計。

　　三是強化過程管理。明確工作流程。制定了《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請、審批及發(fā)放工作流程》(滁資助函〔〕2號)、《市中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助認定工作流程》、《關(guān)于印發(fā)<市普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助認定工作流程>通知》(滁教資助〔〕164號)等，明確了每個工作環(huán)節(jié)的責任;嚴把信息審核關(guān)。復(fù)查核實中職學(xué)校國家免學(xué)費和助學(xué)金受助學(xué)生數(shù)據(jù)的情況，每月按時核查上報我市中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助進展情況，會同審計部門定期核查資助資金收入、支出、結(jié)余等核算賬目情況以及相關(guān)會計憑證、賬冊、報表等資料是否真實有效;嚴把資金發(fā)放關(guān)。堅持完全實行銀行卡發(fā)放，核實國家助學(xué)金受助學(xué)生銀行發(fā)放回執(zhí)名單，不定期進行電話抽查回訪;改進月巡查形式。出臺《關(guān)于印發(fā)<市學(xué)生資助工作月巡查制度>的通知》(滁教資助〔〕6號)文件，堅持月巡查，季督查，半年考核制度。采用不打招呼，不需陪同，直接到校進行明察暗訪，通報發(fā)現(xiàn)的問題，限期整改，及時復(fù)查。同時對巡查中發(fā)現(xiàn)好的典型予以推廣。今年6月市民生工程辦公室與學(xué)生資助管理中心聯(lián)合對全市上半年學(xué)生資助工作開展督查，并將督查結(jié)果通報全市，納入全年學(xué)生資助工作績效評價中。在日常工作中認真對待每一件來電來訪工作，做到件件有回聲，事事有落實，公開接受群眾監(jiān)督。

　　四是足額提取和正確使用校內(nèi)資助經(jīng)費。我市出臺《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)和《關(guān)于將校內(nèi)資助資金納入專項管理的通知》(財教〔〕241號)文件，對校內(nèi)資助足額提取、管理和按時使用提出了嚴格的規(guī)定。每次巡查、考核校內(nèi)資助都是重點監(jiān)察的對象，確保我市校內(nèi)資助發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　三、項目實施效果和效益

　　今年截止到目前為止，全市普高學(xué)校發(fā)放學(xué)校國家助學(xué)金3.0377萬人，共發(fā)放金額2278.275萬元;發(fā)放校內(nèi)資助6120人，共發(fā)放金額475.92萬元。中職學(xué)校發(fā)放國家助學(xué)金0.9578萬人，共發(fā)放金額118.05萬元;免學(xué)費發(fā)放2.7466人，共發(fā)放金額2581.1895萬元;發(fā)放校內(nèi)資助2349人，共發(fā)放金額114.813萬元。今年我市共有66名孤兒享受免學(xué)費，免除各種費用7.77萬元。

　　一是規(guī)范資料的收集管理。在學(xué)生資助管理工作中我市制定了《市學(xué)校國家助學(xué)金申請表》、《市國家免學(xué)費申請表》、《市國家助學(xué)金發(fā)放審批表》、《市國家免學(xué)費發(fā)放審批表》等標準格式化表樣，方便學(xué)生的填寫和確保資料的完整性。建立健全班級學(xué)生臺賬，定期審查各類資料規(guī)范性、完整性。對每年資助工作的計劃、總結(jié),資助對象的認定、審批，資助資金的發(fā)放等資料完整并及時歸檔，并召開了市學(xué)生資助資料建設(shè)現(xiàn)場培訓(xùn)會，對今后資助檔案資料建立和管理起到了良好的作用。

　　二是監(jiān)管與實施并重。市學(xué)生資助工作除了正常的認定、評審、公示、審核、發(fā)放外還堅持月巡查，季督查，半年考核制度來保障資助工作的順利進行。在每次的巡查考核時都要進行電話尋訪，建立電話尋訪記錄，及時處理尋訪中家庭貧困學(xué)生及家長的各類問題。還要對學(xué)校校長一把手，中層領(lǐng)導(dǎo)、資助中心主任、班主任老師等進行學(xué)生資助管理工作應(yīng)知應(yīng)會知識的測評考試，考試成績列入年終考核依據(jù)。每次巡查考核都有通報，如《市教育局關(guān)于1-6月份民生工程學(xué)生資助工作考核情況的通報》(滁教資助函〔〕229號)、《關(guān)于開展全市學(xué)生資助工作巡查的通知》(滁教資助函〔〕311號)、《關(guān)于11月份學(xué)生資助工作巡查結(jié)果的通報》(助函〔〕340號)等。

　　三是創(chuàng)新宣傳方式，進一步加大政策宣傳與資助育人工作力度。在年初組織召開全市學(xué)生資助宣傳工作會議，省學(xué)生資助管理中心副調(diào)研員曹玉建，市教育工委委員、市教育局副局長周愛勤，相關(guān)科室負責人等出席會議。各縣(市、區(qū))資助管理中心負責人、學(xué)生資助宣傳工作通訊員，市屬各普高、中職學(xué)校學(xué)生資助管理中心負責人和學(xué)生資助宣傳工作通訊員等參加了會議。會上總結(jié)交流了上半年我市學(xué)生資助宣傳工作亮點、存在問題和建議，研究部署下半年學(xué)生資助宣傳工作，學(xué)習傳達了省、市學(xué)生資助宣傳工作有關(guān)文件精神。

　　5月制定了市《關(guān)于加強學(xué)生資助工作宣傳的方案》，成立全市資助宣傳通聯(lián)站，對全市教育網(wǎng)資助專欄進行改版，加強各類媒體(如電視、報刊、網(wǎng)絡(luò))的溝通合作，做到電視里有圖像，電臺里有聲音，報刊上有文章，網(wǎng)絡(luò)上有信息。12月市教育局印發(fā)了《關(guān)于在我市開展學(xué)生資助宣傳工作先進單位和先進個人評選活動的通知》(滁教資助涵〔〕338號)以鼓勵在學(xué)生資助宣傳工作中先進單位和先進個人。

　　我市在全省第六屆高中階段“資助政策助我成才”征文活動中，精心謀劃、積極組織開展此項活動，聯(lián)合民生辦、日報社在日報上刊登開展市“資助政策助我成才”征文活動廣告。在應(yīng)征的118篇文章中評出優(yōu)秀作品10篇，6月3日刊登在日報、市民生網(wǎng)站上。在參加省級評選中共有7篇征文獲獎，其中一等獎4篇、三等獎2篇、優(yōu)秀獎1篇，并獲組織獎。

　　積極開展市首屆“勵志之星”評選活動，共評選出11位獲市“勵志之星”稱號的學(xué)生，并推薦參加省評選，其中有3位學(xué)生榮獲省“勵志之星”稱號。一職高張利和定遠縣藕塘中學(xué)司尚還被省廳推薦參加國家“勵志之星”評選?！坝⑿凵倌辍钡挠⒂率论E還在日報、安徽省學(xué)生資助網(wǎng)、全國學(xué)生資助網(wǎng)等多家媒體報道，“勵志之星”張利事跡被廣為宣傳，取得了良好的社會效應(yīng)。

　　創(chuàng)新宣傳形式。1.我市在全省率先開展“千名教師大走訪”活動，在全省推廣。到目前為止，我市上報的資助工作宣傳信息被省資助中心網(wǎng)站采用有30余篇，位居全省各地市前列，定遠、天長、明光、全椒在全省各縣(市、區(qū))中排名位居前列。2.通過行風政風熱線、農(nóng)村集市、致家長公開信等多種形式向民眾宣傳資助政策，提高民眾知曉度，為省、市社情民意調(diào)查打好基礎(chǔ)。3.以“國家資助助我飛翔”為主題，走進即將進入高中階段教育的困難家庭，走進經(jīng)濟困難學(xué)生家庭，走進需要生源地助學(xué)貸款的經(jīng)濟困難學(xué)生家庭。實行“1+”制，即一名黨員(含教職工)擔任一名或多名受助學(xué)生幫扶人。4.繼續(xù)開展“四個一”和“四關(guān)心”主題實踐活動，“四個一”即每月與家長通一次電話、每學(xué)期給家長寫一封信或發(fā)一條短信，每年進行一次家訪，在學(xué)生所在社區(qū)或村開展一次資助政策座談會;“四關(guān)心”是關(guān)心品行培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)習習慣養(yǎng)成、關(guān)心身心健康、關(guān)心生活與安全。把受助學(xué)生培養(yǎng)成陽光、自信、勵志、守信、自強好學(xué)之人。全市共有149所學(xué)校4099位老師參加走訪活動，共走訪對象32327人，其中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數(shù)14844人。

　　四是資助效果斐然。我市開展學(xué)生資助工作以來，促使受助中職學(xué)生誠實守信、勤奮學(xué)習、積極上進、保障了貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)中職學(xué)生流失率低于1%，普高中基本實現(xiàn)無因家庭貧困而流失的學(xué)生。在各類問卷調(diào)查學(xué)生及其家長滿意度均在90%以上。

　　四、存在問題與整改措施

　　通過這一年來學(xué)生資助工作我們發(fā)現(xiàn)，目前對貧困生的認定證明存在疑惑之處，僅憑一張村(鄉(xiāng)、街道)等證明太過簡單，不能完全反映家庭貧困程度的真實性。

　　建議要深入貧困生家庭走訪調(diào)查，通過學(xué)生相互了解在校生活消費情況等來確定貧困生的貧困等級，保障學(xué)生資助工作公平性，并簡化認證程序，保護學(xué)生隱私，讓學(xué)生有尊嚴地享受國家的惠民政策。

　　2019精選教育局工作報告范文(四)

　　20XX年10月21日至25日，區(qū)委第一巡察組對教育局開展巡察回訪。10月21日上午在局大會議室舉行教育局巡察回訪工作會議，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)校(單位)黨政正職領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)科室長等近130人參加會議，會議由巡察組組長郭惠毅主持。

　　會上，區(qū)教育局局長顧宏偉從“巡察整改落實的基本做法、巡察整改具體落實情況、嚴格落實中央&lsquo;八項規(guī)定&rsquo;、存在的主要問題與今后工作的思考”四個方面匯報了教育局一年多來巡察整改情況。教育局高度重視整改落實工作，認真學(xué)習區(qū)委巡察組下發(fā)的《關(guān)于對區(qū)教育局巡察情況的報告》，在廣泛討論和征求意見的基礎(chǔ)上，制訂了《金山區(qū)教育局巡察工作整改方案》。通過“加強領(lǐng)導(dǎo)抓整改、細化措施抓整改、注重結(jié)合抓整改”等方式，全面落實巡察報告中提出的主要問題與意見、建議，堅持整改與落實金山教育“十二五”、中長期教育規(guī)劃相結(jié)合;與市、區(qū)相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，集各部門之力共同解決問題相結(jié)合;與落實全局今年主要工作，推進教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合。同時針對存在的問題提出了今后的工作思路。

　　巡察組郭惠毅組長充分肯定了教育局整改落實工作，認為領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力，形成了整改工作機制，取得很好的整改效果。在巡察回訪期間，巡察組還將通過與班子成員談話、整改情況滿意度測評、個別訪談、查閱資料、實地走訪等形式，全面了解教育局巡察整改落實情況。

　　區(qū)教育局將以此次區(qū)委巡察回訪為契機，緊緊圍繞“讓課程改革更深入，讓師生關(guān)系更和諧，讓學(xué)生經(jīng)歷更豐富，讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的總目標，進一步真抓實干，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的金山教育，為加快推進“三個金山”建設(shè)作出新的更大的貢獻。

　　2019精選教育局工作報告范文(五)

　　20XX年8月25日，根據(jù)市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，市委第一巡察組向市教育局反饋巡察情況。

　　按照市委統(tǒng)一部署，2015年7月17日至8月16日，市委第一巡察組對市教育局進行了常規(guī)巡察。巡察組認真貫徹落實市委關(guān)于巡察工作的重要指示精神，聚焦黨風廉政建設(shè)和反貪腐工作這個中心，圍繞“四個著力”，緊扣“六大紀律”，把發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾作為主要任務(wù)，廣泛開展個別談話，受理群眾來信，調(diào)閱有關(guān)資料，深入了解情況，順利完成了任務(wù)。 2015年8月18日，市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組聽取了巡察情況匯報。

　　市委第一巡察組組長張元偉指出，近年來，市教育局黨委認真貫徹落實市委決策部署，推進黨風廉政建設(shè)和反貪腐工作，落實中央八項規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變工作作風，不斷深化教育體制改革。巡察中根據(jù)干部群眾反映也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要是：黨風廉政建設(shè)和反貪腐工作“兩個責任”壓力層層傳導(dǎo)嚴重不足，執(zhí)行中央八項規(guī)定和作風建設(shè)不夠嚴格，部分單位仍頂風違紀，違規(guī)公款接待、購買煙酒、土特產(chǎn)等;有的領(lǐng)導(dǎo)干部組織觀念淡薄，個人重大事項報告不實;干部選拔任用工作不嚴格，違反組織程序任免干部，提拔任用干部公信力較差;下屬單位和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員抓黨風廉政建設(shè)意識薄弱，重業(yè)務(wù)輕黨建、制度落實不到位現(xiàn)象普遍存在;個別領(lǐng)導(dǎo)干部違反財經(jīng)紀律和廉潔自律規(guī)定，有的單位財務(wù)管理混亂，資金使用不透明。同時，巡察組還收到反映一些領(lǐng)導(dǎo)干部的問題線索，已按規(guī)定轉(zhuǎn)市紀委、市委組織部等有關(guān)部門處理。

　　針對巡察中發(fā)現(xiàn)的問題，張元偉代表巡察組提出了五條建議：一是嚴格落實黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任。牢固樹立不抓黨風廉政建設(shè)就是失職的意識，對教育系統(tǒng)內(nèi)易發(fā)高發(fā)貪腐問題，要高度重視并拿出切實可行的改進措施。強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，把紀律挺在前面，抓早抓小，防微杜漸。二是大力加強學(xué)校黨的基層組織建設(shè)。要健全組織，明確職責，嚴格落實黨內(nèi)政治組織制度，探索基層監(jiān)督約束機制，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是嚴格執(zhí)行民主集中制和重大事項決策制度。細化領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，堅決落實“五不直接分管”、“三重一大”事項集體決策制度，規(guī)范財務(wù)管理，嚴肅財經(jīng)紀律。四是認真執(zhí)行干部選拔任用工作條例，規(guī)范選人用人程序。嚴肅個人重大事項請示報告制度，嚴格執(zhí)行組織紀律和編制、人事紀律。五是堅持問題導(dǎo)向，開展專項監(jiān)督檢查。對違反中央八項規(guī)定、財務(wù)管理混亂、入學(xué)難、教師違規(guī)辦班、職稱職務(wù)晉升不透明、濫發(fā)教輔資料、教育亂收費等群眾反映強烈的突出問題，集中開展專項監(jiān)督檢查，嚴肅查糾問責，形成警醒震懾。

　　張元偉強調(diào)，市教育局黨委要嚴格按照市委要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真落實主體責任，高度重視巡察反饋意見，對巡察指出的問題，認真研究分析，分門別類處理。主要負責人要切實擔負起第一責任人的責任，抓早抓小，抓好班子，帶好隊伍。對巡察整改落實情況，市教育局黨委要以適當形式向社會公開，接受干部群眾的監(jiān)督。市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時組織開展監(jiān)督檢查。

　　市教育局黨委書記、局長聶紅超就市委巡察組的反饋情況代表教育局黨委作了表態(tài)發(fā)言。一是深入學(xué)習貫徹黨的十八屆四中全會精神和總書記關(guān)于巡察工作的重要講話精神。把依法治國與依規(guī)依紀治黨緊密結(jié)合起來，切實履行管黨治黨之責，增強市委巡察工作的震懾、遏制、治本效果。二是深刻認識反貪腐斗爭形勢的復(fù)雜性和艱巨性，樹立持續(xù)作戰(zhàn)、長期作戰(zhàn)的思想，進一步堅定懲治貪腐的決心，堅決做到紅線不能碰、底線不能破、懲治貪腐不手軟。三是認真抓好巡察問題整改。對市委巡察組指出的問題，提出的意見建議，將分門別類建立臺賬，認真落實黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任，落實領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責”，逐項逐條制定整改措施，確保責任到位，整改到位。四是緊密結(jié)合“三嚴三實”專題教育，進一步強化紀律意識和組織觀念，增強政治敏銳性和政治鑒別力;進一步強化黨的觀念和黨員意識，加強執(zhí)行政治紀律的監(jiān)督檢查，確保中央、省、市的大政方針和決策部署在三門峽市教育系統(tǒng)得到不折不扣的貫徹落實。五是全面加強思想政治建設(shè)，持續(xù)深入改進作風。從嚴懲處頂風違紀行為，推動作風建設(shè)不斷取得新成效。嚴格執(zhí)行《干部選拔任用條例》，改進考核評價辦法，強化責任倒查追究，提高干部選拔任用工作的科學(xué)化水平。六是以抓好巡察整改為契機，緊緊圍繞三門峽市工作大局及市教育局《關(guān)于大力提升教育治理能力、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，穩(wěn)步推進“三項改革”，大力實施隊伍素質(zhì)提升“四項工程”，著力推動學(xué)校“十化建設(shè)”。加快構(gòu)建“體系完整、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展、人民滿意”的三門峽大教育格局，為三門峽經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任張邦年、市委第三巡察組組長曲振群以及巡察組有關(guān)成員，市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，副縣級以上干部，局機關(guān)科室、二級機構(gòu)負責人，直屬學(xué)校黨政負責人，巡察聯(lián)絡(luò)組負責人參加會議。