高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題技巧歸納2023

有很多的同學(xué)是非常的想知道，高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題技巧是什么，下面是小編為大家?guī)淼母呖颊Z(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題技巧歸納2023，希望大家能夠喜歡！

高考古詩(shī)文答題技巧

一、一詞領(lǐng)全詩(shī)型

提問方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么?

解答分析：古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。

答題步驟：

(1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。

(2)從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

二、情感、主旨型

提問方式：表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩(shī)的主旨是什么

提問變體：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。

答題步驟：

(1)詩(shī)歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫了什么內(nèi)容

(2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧

(3)抒發(fā)什么情感

古詩(shī)文答題技巧

憂國(guó)憂時(shí)

1.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

2.反映別離和戰(zhàn)亂的痛苦

3.同情人民地疾苦

4.對(duì)國(guó)家和民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂

建功報(bào)國(guó)

1.建功立業(yè)的渴望

2.保家衛(wèi)國(guó)的決心

3.報(bào)國(guó)無門的悲傷

4.山河淪喪的痛苦

5.年華消逝，壯志難酬的悲嘆

6.揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

7.理想不為人知的愁苦心情

思鄉(xiāng)懷人

1.羈旅思鄉(xiāng)之情

2.對(duì)親人友人的思念之情

3.邊塞思鄉(xiāng)之情

4.閨中懷人之情

長(zhǎng)亭送別

1.依依不舍的留念

2.情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)

3.坦陳(吐露)心志的告白

生活雜感

1.寄情山水，田園的悠閑

2.昔盛今衰的感慨

3.借古諷今的情懷

4.青春易逝的感傷

5.仕途失意的苦悶

6.告慰平生的喜悅

古詩(shī)文答題技巧大全

意境鑒賞

提問方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

提問變體：這首詩(shī)展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

解答分析：

分析詩(shī)歌意境要抓住三方面的內(nèi)容：一要描摹詩(shī)歌圖景，二要概括意境特點(diǎn)，三要剖析作者思想。

答題步驟：

(1)考生應(yīng)該用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所營(yíng)造的意境描摹出來。不必每句、每個(gè)景物都寫到，但要寫到主要的景物，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

(2)簡(jiǎn)要概括這些景物所營(yíng)造情境的氛圍特點(diǎn)，或幽靜，或蕭瑟，或生機(jī)勃勃，或孤寂凄清，或雄渾壯麗，或沉郁憂愁，或和諧靜謐，或開闊蒼涼，或高遠(yuǎn)遼闊，等等。

(3)根據(jù)這首詩(shī)的情境氛圍特點(diǎn)分析詩(shī)人的思想感情。切忌空洞，要答得具體。

答題套路：這首詩(shī)描繪了一幅()的畫面，營(yíng)造了一種()的氛圍，表達(dá)了作者()的情感(心情、心境)。