高三家長會班主任發(fā)言稿1000字范文
高三家長會班主任發(fā)言稿怎么寫?下面就是小編給大家?guī)淼母呷议L會班主任發(fā)言稿,希望能幫助到大家!
高三家長會發(fā)言稿篇1
各位家長、你們好:
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實的知識。
各位家長,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了,高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們今年6月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?,使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平,為他們在2012年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:——齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報,也有幾點想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,我們的班級是一個團(tuán)結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時間非常短暫,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,比方說男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于面對挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,而且很多都是英語學(xué)科比較差的,但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難,但是從來不放棄學(xué)習(xí),一直在堅持??傮w而言,負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉?,看著他們頑強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運,也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問題。
1、作風(fēng)散漫拖拉,時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,而不能有效利用起來。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),認(rèn)為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,誰都會訂計劃有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按老師的要求不打折扣,的完成,總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會非常優(yōu)異。
4、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意,卷面書寫潦草,不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價自己,有時把目標(biāo)定得太高,有時把目標(biāo)定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。
歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
四、給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子,多找優(yōu)點,給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。
3、不要以成績論英雄,要正確對待學(xué)生的成績。
4、不要過分體貼,照顧要適當(dāng)。
5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。
7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流:家長要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息,為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。
5、要重新認(rèn)識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請廣大家長和我們一起盡的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
最后再一次感謝各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!
高三家長會發(fā)言稿篇2
尊敬的各位家長:
您們好!
首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,您們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快,兩年過去了,您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期----高三學(xué)習(xí)階段,高三對我們的每一位同學(xué)來說,都處在人生的十字路口,至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?,使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力。
說真的,您們來了,于百忙之中擠出時間,不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣,更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報。在這有限的200多天里,只要有您們的傾力關(guān)注,便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,所以我推薦:你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊,讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,放飛他們的夢想!為此,再一次感謝您們!
這天我們家長會的主要議程有以下七個方面:
一、班級狀況介紹
(一)、教師隊伍(具體自己填寫)
(二)、班級構(gòu)成
高三共有文科學(xué)生309人。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,文科平行班,女多男少。
(三)、學(xué)習(xí)氛圍
總體特點:學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成績進(jìn)步明顯。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢,除了休息和吃飯外,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書,如:丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等。住在校外也有十分認(rèn)真努力的。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹(具體自己填寫)
根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計表介紹高考狀況,我校無論是1A(國重)、二本(2A和2B以上)以上、省線(3A)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列。
三、學(xué)校的管理
鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方,必定有我們的老師,讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。同時,對那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重、從嚴(yán)處理,所以期望家長能夠理解并支持。
四、摸底考試簡單分析
在8月23、24兩日,我們高三年級舉行了進(jìn)入高三級以來的首次大型考試?,F(xiàn)向家長匯報如下:
(一)、班級考試狀況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里)
本次考試總共考六門,語文、數(shù)學(xué)、英語各150分,政治、歷史、地理各100分,總分為750分。我班總平均分398.8分,排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學(xué)是分520分(全年級文科分597分),在全年級排第19名;全年級前50名中,我班依次有許亮、丘麗婷、涂冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學(xué)。
(二)、光榮榜(前十名)(具體自己填寫)
(三)、同學(xué)考試狀況分析(具體自己填寫)
1、成績一向比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué):許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等6位同學(xué)。
2、進(jìn)步較大的同學(xué):江夢玲、彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名。
3、學(xué)有余力的同學(xué),但思想不太重視的同學(xué):鐘利靈、曾龍君、劉曉、鐘清燕、劉海等人。期望家長加強(qiáng)溝通。多了解其內(nèi)心想法。
五、班級目前存在的問題。
1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,急于求成,總想一下把很多知識都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價自己,有時把目標(biāo)定得太高,或有時把目標(biāo)定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績,個性是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心,從此一蹶不振。
7、上課不動腦筋,不跟老師一齊思考,熱衷于獲得現(xiàn)成答案,死記硬背。
歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對以上這些問題,我們老師和家長就應(yīng)為他們做些什么呢
六、班主任工作
1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,以到達(dá)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。對于偏科的同學(xué),今后還要想辦法,鼓勵學(xué)生盡量多投入時間和精力,同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,需要有統(tǒng)一的行動,才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以這點推薦家長要個性配合。
3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的狀況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問。
5、用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,要主動地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和推薦,但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
七、需要家長配合的幾個方面
有道是“有徑可登鋒,全憑眾志成城,博雅塔前攻納米;無繩能系日,務(wù)期韋編三絕,未明湖畔詠關(guān)睢?!奔纫髮W(xué)生發(fā)揚韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁,也要求大家眾志成城,共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在那里,我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的狀況,跟各位家長談幾點不成熟的推薦:
1、重視家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。沒有良好的家庭教育,學(xué)校教育寸步難行。有人認(rèn)為:把孩子交給了學(xué)校,家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好,就是老師沒教好。狀況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,看看他們之所以能進(jìn)重點中學(xué)、考上大學(xué),與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都明白:“性格決定命運?!蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷氖窃诩彝?。家長一般都迷信分?jǐn)?shù),其實高分往往是以高情商作為前提的,而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生,結(jié)果連初中都畢不了業(yè),毛病就出在性格上:有的太懶,有的怕吃苦,有的任性,有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師。所以,孩子的命運,他的學(xué)習(xí)成績,他會考上什么學(xué)校,將來有沒有出息,基本掌握在家長手里!我那里毫無推卸學(xué)校職責(zé)的意思,而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,緊密結(jié)合。
2、做一名有心的家長,經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系
做后勤部長,在物質(zhì)上給予適度保證,保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。多帶給諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西,讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)簡單的氛圍,要相信孩子,對孩子充滿期望,和持續(xù)良性溝通,及時消除他們的不安和恐懼,幫忙他們坦然應(yīng)對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多,偶爾的進(jìn)退都正常。在應(yīng)對成績時,在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的。你可千萬別小看了這個位置排行,這也但是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一,與此相比較而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的。當(dāng)然,家長首先要沉住氣,不管孩子考得好壞,都要告訴他(她):勝不驕、敗不餒,成績面前找差距,困難時刻看到光明……當(dāng)然啦,家長你自己首先要帶頭做到這一點。同時,推薦家長在這一年,不要一味地遷就他,給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦,護(hù)孩子的短啦,還是不行的。要透過合理的方式,規(guī)范他們的言行舉止,要讓自己小孩意識到:和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,
用得好,是不是;做高考信息員,適當(dāng)留意考試信息。
除此之外,對于高三這一年,我推薦家長還要做到:首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控潛力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是用心配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。
3、做一名講原則的家長,以實際行動支持孩子高考
要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好,要盡量規(guī)避,此刻離高考還有200多天,孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了,必須要抽出時間陪陪他(或她),和他說說話,了解他們內(nèi)心所想和困惑,因此,平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系,打電話給他,詢問一些必要的狀況,不宜一攬子全托付給老師,而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平時學(xué)習(xí)狀況和考試成績。
4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康
的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。
各位家長,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹犎酥v過一個來自大海的故事:在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,也決不會害怕高考,期望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。
高三家長會發(fā)言稿篇3
尊敬的各位家長,大家上午好:
孩子來到章丘四中已順利渡過了一個學(xué)期,現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天,為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步,我們大家再次相聚在一起。首先,我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們,對大家的光臨,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會,讓我們一起品嘗成長的果實,共同探討教育的方法,思考解決問題的辦法。在此,我想再次強(qiáng)調(diào)一個角色的定位,家長、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系,是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系。今天各位家長的到來,是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛,所以此次家長會我不想開成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會,而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會。
今天家長會的議程,一是向大家匯報上學(xué)期期末考試和本次考試情況;二是匯報班級班級有關(guān)的工作;三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀;四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法,說的不周和做的不到的地方敬請大家理解,多留下您的寶貴意見!
一、三次考試成績分析:
進(jìn)入高一以來共進(jìn)行過上學(xué)期期中、期末和本周檢測三次正規(guī)的考試,無論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來看,我們班級都取得了非常優(yōu)異的成績,獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級管理方面的獎勵。尤其是本周的檢測成績,班級總平均分比平行班第二名高出十分,在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻(xiàn),這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現(xiàn)不是很理想的地方是,優(yōu)秀學(xué)生的成績還不是很突出,在整個級部的競爭力還不是很有優(yōu)勢,需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度。目前班級的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件,相信我們會乘勝而上,再創(chuàng)佳績。
二、本學(xué)期所做的工作:
(1)、主題班會:本學(xué)期開學(xué)之后,為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過來,連續(xù)開了三個主題班會,如何規(guī)范學(xué)習(xí)、如何上課、如何上好自習(xí),剖析學(xué)習(xí)的原動力,如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開展,如何做好身邊細(xì)小的事情,如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事,時時處處體現(xiàn)雷鋒精神。
(2)、本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊。本學(xué)期級部開始動作導(dǎo)師制,將全班學(xué)生分配到九科老師名下,每周交流一次,實現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流,也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑,從目前運作情況來看深受學(xué)生的支持,必須要堅持下去。家校聯(lián)系手冊是我們班自己先用的,因為兩周學(xué)生休一次,尤其是住校生難得見父母一面,本意是想讓學(xué)生與家長能坐下來相互交流兩周來的學(xué)習(xí)與生活感受,同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來,這樣能與家長之間實現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時候我想,現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿,已經(jīng)沒什么打動他們的心了,我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的,也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作,實現(xiàn)在教育孩子方面的化效果。
三、目前學(xué)生的現(xiàn)狀分析:
學(xué)生在校已半年有余,基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格,也適應(yīng)了學(xué)校班級的管理制度,理論上講,應(yīng)當(dāng)像汽車一樣,渡過了磨合期,到了提速的階段了,能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的,每天值日班長的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動了,學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈,學(xué)習(xí)上被動應(yīng)付,表現(xiàn)在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差,上課不積極主動,學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為,不僅沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,導(dǎo)致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了,但不去執(zhí)行,這種現(xiàn)象是很危險的,希望咱們家長利用與學(xué)生交流的機(jī)會,幫助其樹立正確的認(rèn)識!珍惜目前學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。下一周想利用周五班會時間請各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),針對當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí),增強(qiáng)信心。
高一下學(xué)期是一個比較平淡的時間段,學(xué)生失去了剛來四中的新鮮感,距離高考還很遠(yuǎn),容易出現(xiàn)松懈,甚至想喘口氣的想法。從課程設(shè)置上來講,高一下與高二上也是高中三年新授課任務(wù)比較集中的時間,學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重,如果思想上引不起重視,很容易出現(xiàn)成績的下滑,往往到高三就再也趕不上來了,所以請各位家長也抽時間與學(xué)生交流目前一段時間的重要性,督促他們多把時間用在學(xué)習(xí)上。
觀察發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)其實個個都比較聰明,只是目前在學(xué)習(xí)上的認(rèn)識不到位,學(xué)習(xí)上還沒有盡力,還沒有形成好的規(guī)范,我們不能讓他們把大把的時間浪費掉,等到高三都努力時,很難趕上來。所以現(xiàn)在要在學(xué)習(xí)的時間上逼一下學(xué)生,如早上到校時間,現(xiàn)在天亮的早了,盡量讓他們早一點到校;大休的星期天,只要沒有很特殊的情況,一定要提醒孩子來學(xué)校上好自習(xí),除非在家里也能自覺學(xué)習(xí)。在教室里做作業(yè)或者總結(jié)本周的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是比較重要的。
當(dāng)然高一下學(xué)期也是一個問題的多發(fā)期,如果引導(dǎo)不利,也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,如交往等問題。
四、與家長交流的幾個問題
教育學(xué)者王金戰(zhàn)說過一句話,我認(rèn)為比較損,也比較狠,但卻是比較客觀的,他說問題學(xué)生背后一定會有問題家長。這句話多少的能夠透出這樣一個道理:我們必須養(yǎng)成好的心態(tài)與習(xí)慣,都會讓孩子養(yǎng)成好的行為,才能監(jiān)督孩子的成長,做孩子學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)者。
1、如何看待成績
考試分為診斷性考試和終結(jié)性考試。高考屬于終結(jié)性考試,高考之前的任何一次考試都屬于診斷性考試,包括平時的期中和期末考試,診斷性考試的目的在于總結(jié)階段性學(xué)習(xí)過程中的收獲,幫學(xué)生查找出學(xué)習(xí)過程中的不足,如果你高考前的任何一次考試成績都不好,但如果你高考這一次考好了,高校照樣會錄取你的;相反高校是不會錄取你的。這就給要求我們要有一種對孩子學(xué)習(xí)過程的正確認(rèn)識,并養(yǎng)成一種良好的心態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不可能是永遠(yuǎn)是直線上升的,有波動起伏是再正常不過的了。正確的做法是幫助孩子分析學(xué)習(xí)成績起伏背后的原因是什么,鼓勵孩子,幫他們克服一些不良的做法,透過成績發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題。有的家長看到孩子成績好了,就高興認(rèn)為萬事大吉,成績不好就一棍子打死,是萬萬不可取的。家長的這種不良做法會直接影響孩子的心態(tài),不利于他養(yǎng)成一個好的心態(tài)。所以今天給大家入學(xué)以來這三次成績的目的是讓你對孩子的情況有一個大體的了解,與孩子共同商量下一步的目標(biāo)與打算,即便成績不理想,畢竟我們才高一,還有足夠的時間來彌補,只要多想辦法就一定會將成績提上來的。
2、愛孩子要愛之有道
愛孩子是父母的天性,況且現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個孩子,誰都希望孩子能夠健康快樂的成長,有一個美好的前途。但這種愛要恰當(dāng),要愛的有原則、理性,否則會起反作用。比如住校生的生活費和通校生的零花錢,現(xiàn)在生活條件的確比原來好了,對于一二百元錢也可能不會看的太重,當(dāng)孩子向家長要錢時,有些家長的心太軟,心里總是不想讓孩子受難為,讓孩子吃的好些,要一百給二百,要三十給五十,總是想自己當(dāng)年如何苦,可不能讓孩子再受苦了,所以試圖用錢來彌補對孩子的愛,這是錯誤的。錢這東西是把雙刃劍,使用不當(dāng)會使人變壞的??偰芸吹揭恍W(xué)生邊走邊吃零食,走到哪里垃圾帶到哪里;也有的學(xué)生因為手頭上有足夠的零花錢,今天過生日請一場,明天別人過生日,送個禮物,錢不花在正地方。建議各位家長和學(xué)生都能做到這樣一個原則,該花的錢一分都不能少花,不該花的錢一分都不能浪費。錢不能光用在嘴上,可以買教輔材料,也可以利用假期外出學(xué)習(xí)的費用或是參加輔導(dǎo)班的費用。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯,不要再出現(xiàn)早上不吃飯,上三節(jié)課后去超市買零食的現(xiàn)象,這即滿足不了孩子的身體成長所需營養(yǎng),也不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí),相信咱們家長有這個覺悟。
3、再談手機(jī)問題:
記得上一次家長會我們就談過手機(jī)給中學(xué)生帶來的各種危害,但現(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象仍不能完全杜絕。我們發(fā)現(xiàn),每次大休回家,學(xué)生一出校門就掏出手機(jī)打電話的現(xiàn)象,還有上學(xué)期元旦晚會時,學(xué)生們?yōu)榱顺枵腋柙~,有三四個通校學(xué)生就是利用手機(jī)上網(wǎng)查歌詞,看著手機(jī)上的歌詞唱歌的。孩子帶手機(jī)完全是家長慫恿的,奉勸家長們不要天真的想,孩子帶手機(jī)和家里聯(lián)系方便,你可以想一想,孩子用手機(jī)給家長打過幾次電話來匯報學(xué)習(xí)?家長會可能想,也有些通校生以手機(jī)當(dāng)鬧鐘用的做法,奉勸家長們不要過分相信孩子,你可能感覺手機(jī)沒有卡或者功能不全,你只要允許孩子用手機(jī)當(dāng)鬧鐘,他一定會把手機(jī)的功能用起來的。利用手機(jī)晚上發(fā)短信或玩游戲至深夜,接下來會引發(fā)交往的問題,等等。所以今天我們統(tǒng)一要求不管以任何理由,決不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。假期里可以用,但只是限于假期。
4、嚴(yán)格控制通校學(xué)生的作息時間
有的學(xué)生自控力不強(qiáng),今天在學(xué)校上晚四,明天可能就不想上了,這樣沒有規(guī)律的上或不上,會引發(fā)學(xué)生利用晚四的時間做些不該做的事,從而帶來學(xué)習(xí)時間的浪費和安全隱患。今天家長會后,通校生的家長回去和孩子商量一下,確定好是否上第四節(jié)晚自習(xí),便于我們對學(xué)生的監(jiān)控和管理。
5、真誠邀請各位家長參與到班級建設(shè)與管理中來
家庭教育是教育環(huán)節(jié)中必不可少的一部分,下一步班級和之間要加強(qiáng)合作,共同管理和建設(shè)好我們的班級。我的想法是可以利用一些重要節(jié)日,如母親節(jié)、父親節(jié)等時間,讓家長們走進(jìn)教室做報告,可以談工作的體會與感受、可以談家長對孩子的期望等等為孩子增添學(xué)習(xí)的動力。二是參與建設(shè)班級,有時候?qū)Π嗉墎碇v可能是件大事,但對我們家長而言可能比較容易就能辦好。我一直有個想法沒有實現(xiàn),我想在我們教室的西南角上設(shè)置一個空間書櫥,因為地方有限,所以叫空間書櫥。讓學(xué)生把手里的用不到的書貢獻(xiàn)出來,相互交流,資源共享,這樣對同學(xué)們是一個很好的促進(jìn),但一直沒有實現(xiàn),因為我們的確辦不了。類似的情況,我拋出來,只是希望在座各位如果不是很麻煩而又有能力解決好,懇求大家?guī)桶嗉壱幌隆?/p>
看到做家長很辛勞的,也是很辛苦,我也在一直用自己的力量幫助一些學(xué)生,我想對大家說:讓我們把事前的憂慮,換成事前的理性思考和可操作性的計劃。真心祝愿每個孩子都能夢想成真,在追夢的路上,讓我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)20級6班的輝煌!
謝謝大家
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