高二地理會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納【5篇】
學(xué)習(xí)任何一門科目都離不開對知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)地理時(shí),更要總結(jié)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),這樣也方便同學(xué)們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)。下面就是小編給大家?guī)淼母叨乩頃?huì)考知識(shí)點(diǎn),希望能幫助到大家!
高二地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)1
人口增長
1.影響人口增長的主要因素
生產(chǎn)力水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率,進(jìn)而影響到人口的增長模式。此外,政策、社會(huì)福利、自然災(zāi)害等也會(huì)影響到人口的增長。
2.三低(發(fā)達(dá)國家,歐洲美國,中國)、“高低高”向“三低”過渡(水平較高的發(fā)展中國家)。——底和高的分界值:0.1%
3.世界人口增長
非洲人口自然增長率,歐洲最低;亞洲凈增人口數(shù)量最多。
4、人口問題
人口增長過快:人口壓力大——控制人口(中國實(shí)行計(jì)劃生育)
人口增長過慢:人口老齡化——鼓勵(lì)生育、接受移民(中國靠發(fā)展生產(chǎn)力)
人口遷移
1.人口遷移的主要原因
經(jīng)濟(jì)(落后地區(qū)向發(fā)達(dá)地區(qū))、政治(政治迫害、戰(zhàn)爭、國家有組織的人口遷移)、社會(huì)文化(宗教迫害、民族歧視)、生態(tài)環(huán)境、其他因素(家底和婚姻、投親靠友、逃避歧視)。
2.人口遷移的意義(效應(yīng))
(1)利:
①加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族融合
②加強(qiáng)文化交流
③減輕遷出地的人口壓力
④為遷入地提供廉價(jià)勞動(dòng)力。
(2)弊:
①造成遷出地人才外流
②給遷入地社會(huì)管理增加了難度
3.人口分布與人口容量
(1)人口合理容量:所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。人口合理容量要小于人口承載力。
(2)影響環(huán)境人口容量(環(huán)境承載力)的因素:資源狀況、生產(chǎn)力水平、開放程度和消費(fèi)水平。
高二地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)2
1.目前世界上有200多個(gè)國家和地區(qū),分布在除南極洲以外的各大洲。
2.從陸地面積看,的是俄羅斯,中國位居世界第三位。
從人口來看,最多的是中國,印度居世界第二。
3.世界各國的政治制度主要有資本主義和社會(huì)主義兩種。
4.一些還沒有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地,叫做“地區(qū)”。目前世界上有30多個(gè)地區(qū)。
5.國界主要依據(jù)山脈、河湖、海洋、經(jīng)緯線來劃分。
6.國界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空,總稱領(lǐng)土。
7.目前,世界上有20多個(gè)發(fā)達(dá)國家,主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲。亞洲的日本也是發(fā)達(dá)國家
8.目前,世界上有150多個(gè)發(fā)展中國家,大部分是二戰(zhàn)后新獨(dú)立的國家,主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。
9.在國際上,習(xí)慣把發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對話”;把發(fā)展中國家的互助合作稱為“南南合作”。
“南”——發(fā)展中國家主要分布在南半球及北半球的南部。
“北”——發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球,也有少數(shù)分布在南半球。
10.目前,世界上的國際組織是聯(lián)合國,正式成立于1945年,總部設(shè)在美國紐約,其基本宗旨是“促進(jìn)國家發(fā)展,維護(hù)世界和平”。
高二地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)3
一、荒漠化
1.土地退化的形成2.荒漠化⑴概念⑵形成⑶主要表現(xiàn)⑷影響
二、干旱為主的自然特征
1.范圍2.地貌特點(diǎn):3.最為顯著的自然特征——干旱
⑴干旱成因:深居內(nèi)陸,高原山地阻隔⑵景觀特色——以草原、荒漠為主
三、荒漠化形成的自然因素——為荒漠化創(chuàng)造條件
①基本條件——?dú)夂蚋珊瞪儆辎谖镔|(zhì)條件——地面疏松,為沙質(zhì)沉積物
③動(dòng)力條件——大風(fēng)日數(shù)多且集中④氣候異??梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡,是導(dǎo)致荒漠化荒謨化進(jìn)程。
四、荒漠化形成的人為因素——加劇荒漠化進(jìn)程
1.形成荒漠化的人為原因:
2.西北地區(qū)荒漠化的人為因素的主要表現(xiàn)
過度樵采、過度放牧、過度開墾
高二地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)4
馬六甲海峽:馬來半島—蘇門答臘島之間;溝通南?!《妊蟮陌策_(dá)里海。太平洋—印度洋航運(yùn)的咽喉要道,被稱為日本的“海上生命線”
霍爾木茲海峽:伊朗—阿拉伯半島之間,溝通波斯灣—阿拉伯海。波斯灣通往阿拉伯海的咽喉,世界的“石油海峽”。
白令海峽:楚科奇半島―阿拉斯加半島;溝通北冰洋―太平洋。亞洲與北美洲的分界線,太平洋和北冰洋間通道。
曼德海峽:阿拉伯半島—非洲大陸之間;溝通紅?!《妊?。溝通紅海、地中海和印度洋的要道。
土耳其海峽:黑海―愛琴海、地中海之間。黑海出地中海的門戶,亞歐分界線。
直布羅陀海峽:伊比利亞半島——非洲大陸;溝通地中?!笪餮?。地中海出大西洋的門戶,亞歐航線必經(jīng)的要道。
英吉利海峽:大不列顛島—?dú)W洲大陸;溝通北?!人归_灣。北海—大西洋航運(yùn)要道,世界貨運(yùn)最繁忙、通過船只最多的海峽。
麥哲倫海峽:南美大陸—火地島之間;溝通南大西洋—南太平洋。大西洋和太平洋之間的大型輪船和航運(yùn)要道。
德雷克海峽:南美洲—南極半島之間;溝通大西洋—南太平洋。南美洲與南極洲的分界線;各國科考隊(duì)赴南極考察必經(jīng)之道。
莫桑比克海峽:非洲大陸—馬達(dá)加斯加島之間。溝通南北印度洋,世界上最長的海峽。
高二地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)5
人類既是環(huán)境的產(chǎn)物,又是環(huán)境的塑造者。學(xué)習(xí)了區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)之后,理應(yīng)關(guān)注區(qū)域的發(fā)展。區(qū)域發(fā)展一方面要對區(qū)域的自然條件進(jìn)行改造,另一方面要開發(fā)利用區(qū)域的自然資源。因?yàn)閰^(qū)域的自然條件和自然資源狀況影響著區(qū)域的發(fā)展方向,對自然條件的適度改造和自然資源的合理利用事關(guān)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。為此本章就區(qū)域自然資源的綜合開發(fā)利用展開探討。
自然資源是指在一定條件下,人類直接從自然界中獲得的并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。通常包括氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源和土地資源(就其自然屬性而言)等。陸地自然資源中有一部分為人類提供能源,我們稱之為能源資源。能源資源的采掘加工是能源工業(yè)的主要任務(wù)。
能源工業(yè)的產(chǎn)品包括直接來自于自然界沒有經(jīng)過加工的一次能源,如煤炭、石油等;還有對一次能源進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)換的二次能源,如電力、煤氣等。我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,對能源工業(yè)的發(fā)展不斷提出更新、更強(qiáng)、更高的要求。
我國能源的生產(chǎn)與消費(fèi)結(jié)構(gòu),與不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及能源資源條件密切相關(guān)。首先從能源的產(chǎn)銷分布看,我國的能源資源豐富。但是分布不均。能源資源主要分布在中部與西部地區(qū),而能源消費(fèi)主要集中在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū),能源產(chǎn)銷的地區(qū)分布不平衡性客觀上形成了“北煤南運(yùn)、西電東送”的基本格局,這種格局還將長期存在。
它不僅加重了我國交通運(yùn)輸?shù)膲毫?,同時(shí)也制約著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其次從能源分布的類型來看,我國煤炭資源豐富且煤炭開采比較方便,多年來煤炭在我國能源消費(fèi)構(gòu)成中一直占主導(dǎo)地位,為此我們必須對煤炭生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸情況有所了解。在初中地理的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生了解了我國煤炭總儲(chǔ)量、煤炭資源的地理分布及主要的煤炭基地分布,本章教材從另一角度使學(xué)生了解能源資源(以煤炭資源為例)基地開發(fā)建設(shè)的地理背景,為更好地建設(shè)我國能源基地提供理論依據(jù)。
江河不僅給人類提供水源,便利航運(yùn),而且水能資源豐富。水能資源是清潔的可再生能源,在能源利用領(lǐng)域中頗具潛力,且我國理論蘊(yùn)藏量與實(shí)際已開發(fā)利用的水能資源相差懸殊,為此須大力發(fā)展水能利用。
當(dāng)前水能資源的利用中最主要的方式是建水庫,修大壩,而此類工程建設(shè)須進(jìn)行多方論證其科學(xué)性、安全性、實(shí)用性。從整個(gè)世界范圍來看,河流上修建水庫的案例很多,在短期內(nèi)也取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益,但亦暴露出不少弊端。為了使我國大江大河的開發(fā)整治盡量少走彎路,需借鑒世界上成功案例的經(jīng)驗(yàn),為此教材選取了田納西河的綜合開發(fā)。
能源工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障,能源基地建設(shè)、河流梯級開發(fā)是區(qū)域能源資源綜合開發(fā)利用的兩個(gè)重要部分,這也是具有中國特色的能源工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)主要方面。
本章共選取了兩個(gè)案例分析:第一節(jié)講述山西省煤炭資源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)能源資源的開發(fā)條件及綜合利用的途徑;第二節(jié)以田納西河為例,了解流域開發(fā)所依托的地理背景,開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容和綜合治理的對策、措施,重點(diǎn)是把握流域開發(fā)的地理背景及綜合治理的對策。兩節(jié)教材中選取了大量的圖表、數(shù)據(jù)來說明問題,在教學(xué)中要充分運(yùn)用好這些圖表資料,提高學(xué)生讀圖的興趣,關(guān)注圖表資料的分析及處理方法的點(diǎn)撥,提高圖表處理的能力,養(yǎng)成圖文結(jié)合、轉(zhuǎn)換、加工的良好地理學(xué)科習(xí)慣,真正學(xué)好地理學(xué)科的“第二語言”。
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