高二物理知識點總結(jié)整理分享精選5篇

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學(xué)任何一門功課,都不能只有三分鐘熱度,而要一鼓作氣,天天堅持,久而久之,不論是狀元還是伊人,都會向你招手。下面就是小編給大家?guī)淼母叨锢碇R點總結(jié),希望能幫助到大家!

高二物理知識點總結(jié)1

第一節(jié)認識靜電

一、靜電現(xiàn)象

1、了解常見的靜電現(xiàn)象。

2、靜電的產(chǎn)生

(1)摩擦起電:用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦的橡皮棒帶負電。

(2)接觸起電:(3)感應(yīng)起電:

3、同種電荷相斥,異種電荷相吸。

二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律

1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu):物質(zhì)是由分子,原子組成,原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下,物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目,整個物體不帶電,呈電中性。

2、電荷守恒定律:任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個系統(tǒng)的內(nèi)部,電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是,在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改變的。

3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象

(1)分析摩擦起電(2)分析接觸起電(3)分析感應(yīng)起電

4、物體帶電的本質(zhì):電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程,電荷并沒有產(chǎn)生或消失。

第二節(jié)電荷間的相互作用

一、電荷量和點電荷

1、電荷量:物體所帶電荷的多少,叫做電荷量,簡稱電量。單位為庫侖,簡稱庫,用符號C表示。

2、點電荷:帶電體的形狀、大小及電荷量分布對相互作用力的影響可以忽略不計,在這種情況下,我們就可以把帶電體簡化為一個點,并稱之為點電荷。

二、電荷量的檢驗

1、檢測儀器:驗電器

2、了解驗電器的工作原理

三、庫侖定律

1、內(nèi)容:在真空中兩個靜止的點電荷間相互作用的庫侖力跟它們電荷量的乘積成正比,跟它們距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。

2、大?。?/p>

方向:在兩個電電荷的連線上,同性相斥,異性相吸。

3、公式中k為靜電力常量,

4、成立條件

①真空中(空氣中也近似成立),②點電荷

第三節(jié)電場及其描述

一、電場

1、電場:電荷的周圍存在著電場,帶電體間的相互作用是通過周圍的電場發(fā)生的。

2、電場基本性質(zhì):對放入其中的電荷有力的作用。

3、電場力:電場對放入其中的電荷有作用力,這種力叫電場力

電荷間的靜電力就是一個電荷受到另一個電荷激發(fā)電場的作用力。

高二物理知識點總結(jié)2

一、電場——電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的

電荷(帶電體)周圍存在著的一種物質(zhì)。電場看不見又摸不著,但卻是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)。

其基本性質(zhì)就是對置于其中的電荷有力的作用,這種力就叫電場力。

電場的檢驗方法:把一個帶電體放入其中,看是否受到力的作用。

試探電荷:用來檢驗電場性質(zhì)的電荷。其電量很小(不影響原電場);體積很小(可以當作質(zhì)點)的電荷,也稱點電荷。

二、電場強度

1.場源電荷

2.電場強度

放入電場中某點的電荷受到的電場力與它所帶電荷量的比值,叫做這一點的電場強度,簡稱場強。

電場強度是矢量。規(guī)定:正電荷在電場中某一點受到的電場力方向就是那一點的電場強度的方向。即如果Q是正電荷,E的方向就是沿著PQ的連線并背離Q;如果Q是負電荷,E的方向就是沿著PQ的連線并指向Q。(“離+Q而去,向-Q而來”)

電場強度是描述電場本身的力的性質(zhì)的物理量,反映電場中某一點的電場性質(zhì),其大小表示電場的強弱,由產(chǎn)生電場的場源電荷和點的位置決定,與檢驗電荷無關(guān)。數(shù)值上等于單位電荷在該點所受的電場力。

三、電場的疊加

在幾個點電荷共同形成的電場中,某點的場強等于各個電荷單獨存在時在該點產(chǎn)生的場強的矢量和,這叫做電場的疊加原理。

四、電場線

1.電場線:為了形象地描述電場而在電場中畫出的一些曲線,曲線的疏密程度表示場強的大小,曲線上某點的切線方向表示場強的方向。

2.電場線的特征

(1)電場線密的地方場強強,電場線疏的地方場強弱。

(2)靜電場的電場線起于正電荷止于負電荷,孤立的正電荷(或負電荷)的電場線止無窮遠處點。

(3)電場線不會相交,也不會相切。

(4)電場線是假想的,實際電場中并不存在。

(5)電場線不是閉合曲線,且與帶電粒子在電場中的運動軌跡之間沒有必然聯(lián)系。

3.幾種典型電場的電場線

(1)正、負點電荷的電場中電場線的分布

特點:

①離點電荷越近,電場線越密,場強越大。

②e以點電荷為球心作個球面,電場線處處與球面垂直,在此球面上場強大小處處相等,方向不同。

(2)等量異種點電荷形成的電場中的電場線分布

特點:

①沿點電荷的連線,場強先變小后變大。

②e兩點電荷連線中垂面(中垂線)上,場強方向均相同,且

總與中垂面(中垂線)垂直。

③在中垂面(中垂線)上,與兩點電荷連線的中點0等距離

各點場強相等。

(3)等量同種點電荷形成的電場中電場中電場線分布情況

特點:

①兩點電荷連線中點O處場強為0。

②兩點電荷連線中點附近的電場線非常稀疏,但場強并不為0。

③兩點電荷連線的中點到無限遠電場線先變密后變疏。

(4)勻強電場

特點:

①兩點電荷連線中點O處場強為0。

②兩點電荷連線中點附近的電場線非常稀疏,但場強并不為0。

③兩點電荷連線的中點到無限遠電場線先變密后變疏。

(4)勻強電場

特點:

①勻強電場是大小和方向都相同的電場,故勻強電場的電場線是平行等距同向的直線。

②e電場線的疏密反映場強大小,電場方向與電場線平行。

高二物理知識點總結(jié)3

感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場,總是在阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場的磁通量的變化。

楞次定律的核心,也是最需要大家記住的是“阻礙”二字。

在高中物理利用楞次定律解題,我們可以用十二個字來形象記憶:“增反減同,來拒去留,增縮減擴”。

楞次定律(Lenzlaw)是一條電磁學(xué)的定律,從電磁感應(yīng)得出感應(yīng)電動勢的方向。其可確定由電磁感應(yīng)而產(chǎn)生之電動勢的方向。它是由物理學(xué)家海因里?!だ愦?HeinrichFriedrichLenz)在1834年發(fā)現(xiàn)的。

楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體體現(xiàn)。楞次定律還可表述為:感應(yīng)電流的效果總是反抗引起感應(yīng)電流的原因。

對楞次定律的正確理解與使用分析:

第一,電磁感應(yīng)楞次定律的核心內(nèi)容是“阻礙”二字,這恰恰表明楞次定律實質(zhì)上就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的特殊表達形式;

第二,這里的“阻礙”,并非是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場,而是阻礙(更確切來描述應(yīng)該是“減緩”)原磁場磁通量的變化;

第三,正因阻礙是的是“變化”,所以,當原磁場的磁通量增加(或減少)而引起感應(yīng)電流時,則感應(yīng)電流的磁場必與原磁場反向(或同向)而阻礙其磁通量的增加(或減少),概括起來就是,增加則反向,減少則同向。這就是老師總結(jié)的做題應(yīng)用定律“增反減同”四字要領(lǐng)的由來。

楞次定律阻礙的表現(xiàn)有哪些方式?

(1)產(chǎn)生一個反變化的磁場。

(2)導(dǎo)致物體運動。

(3)導(dǎo)致圍成閉合電路的邊框發(fā)生形變。

楞次定律的應(yīng)用步驟

具體應(yīng)用包括以下四步:

第一,明確引起感應(yīng)電流的原磁場在被感應(yīng)的回路上的方向;

第二,搞清原磁場穿過被感應(yīng)的回路中的磁通量增減情況;

第三,根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場的方向;

第四,運用安培定則判斷出感生電流的方向。

高中物理網(wǎng)編輯提醒大家,楞次定律要靈活運用,有些題可以通過“感應(yīng)電流的磁場阻礙相對運動”出發(fā)來判斷。

在一些由于某種相對運動而引起感應(yīng)電流的電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,如運用楞次定律從“感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場的磁通量變化”出發(fā)來判斷感應(yīng)電流方向,往往會比較困難。

對于這樣的問題,在運用楞次定律時,一般可以靈活處理,考慮到原磁場的磁通量變化又是由相對運動而引起的,于是可以從“感應(yīng)電流的磁場阻礙相對運動”出發(fā)來判斷。

高二物理知識點總結(jié)4

交變電流(正弦式交變電流)

1.電壓瞬時值e=Emsinωt電流瞬時值i=Imsinωt;(ω=2πf)

2.電動勢峰值Em=nBSω=2BLv電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總

3.正(余)弦式交變電流有效值:E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2

4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關(guān)系

U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出

5.在遠距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損??=(P/U)2R;(P損??:輸電線上損失的功率,P:輸送電能的總功率,U:輸送電壓,R:輸電線電阻)〔見第二冊P198〕;

6.公式1、2、3、4中物理量及單位:ω:角頻率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數(shù);B:磁感強度(T);S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。

注:

(1)交變電流的變化頻率與發(fā)電機中線圈的轉(zhuǎn)動的頻率相同即:ω電=ω線,f電=f線;

(2)發(fā)電機中,線圈在中性面位置磁通量,感應(yīng)電動勢為零,過中性面電流方向就改變;

(3)有效值是根據(jù)電流熱效應(yīng)定義的,沒有特別說明的交流數(shù)值都指有效值;

(4)理想變壓器的匝數(shù)比一定時,輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定,輸入功率等于輸出功率,當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大,即P出決定P入;

(5)其它相關(guān)內(nèi)容:正弦交流電圖象〔見第二冊P190〕/電阻、電感和電容對交變電流的作用〔見第二冊P193〕。

高二物理知識點總結(jié)5

一、牛頓第一定律(慣性定律):一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。

1、只有當物體所受合外力為零時,物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);

2、力是該變物體速度的原因;

3、力是改變物體運動狀態(tài)的原因(物體的速度不變,其運動狀態(tài)就不變)

4、力是產(chǎn)生加速度的原因;

二、慣性:物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。

1、一切物體都有慣性;

2、慣性的大小由物體的質(zhì)量決定;

3、慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量;

三、牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

1、數(shù)學(xué)表達式:a=F合/m;

2、加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;

3、當物體所受力的方向和運動方向一致時,物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時,物體減速。

4、力的單位牛頓的定義:使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力,叫1N;

四、牛頓第三定律:物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;

1、作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失;

2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上,平衡力作用在同一物體上。

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