二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案5篇
龍?zhí)ь^是古代人民對節(jié)氣的稱呼,龍?zhí)ь^代表者春季來臨,萬物復(fù)蘇,預(yù)示一年的農(nóng)事活動即將開始。下面是小編整理的二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案5篇，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡。
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二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案1
活動名稱:歡樂春龍節(jié)
活動主題:龍?zhí)ь^ 好兆頭
活動時間:x月2日 周日
活動內(nèi)容1:麻辣小辮競技賽
a.二月二龍頭節(jié)是老xx傳統(tǒng)的民間節(jié)日，這一天人人都要理發(fā)，意味著龍?zhí)ь^走好運。二月二，換種發(fā)型換種心情，約上三五好友，來xxx參與麻辣小辮競技賽，感受別樣節(jié)日情懷，時尚造型教學(xué)特邀頂級時尚造型師、攝影師，教你如何一分鐘巧變時尚達人!a.扎小辮比賽:現(xiàn)場邀請6對情侶，女士為男朋友扎小辮，1分鐘內(nèi)扎小辮最多的.獲勝，獲得公仔1只;
b.麻花辮比賽:現(xiàn)場邀請3對情侶和3組家庭(父女或者母女組合)，情侶組合成員中男士為女朋友編麻花辮，家庭組合成員中家長為女兒編麻花辮，游客為評委1分鐘內(nèi)編麻花辮最好的一組獲勝，獲得公仔1只。
活動內(nèi)容2:明星時尚課堂
xxxxx明星俱樂部《龍馬精神》節(jié)目將深入解讀時尚、全景關(guān)注時尚，明星嘉賓、明星攝影師，教你如何搭配服裝、找到適合自己的造型、發(fā)型，怎樣自拍效果好，讓你的世界亮起來!
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案2
目的：
1、讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2、了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。
3、了解“二月二，龍?zhí)ь^”的來歷。
準(zhǔn)備：
幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。
過程：
1、了解二十四節(jié)氣，并重點掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(在日歷上自由尋找)
小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn)，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。
2、了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日?二月初二屬于哪個節(jié)氣?這一天是什么日子(二月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。)
3、老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍?zhí)ь^”的傳說。講完，提問：
(1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?
(2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?
(3)最后是怎樣掏到水的?
(4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附后)
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案3
1、活動主題：“二月二，龍?zhí)ь^”民俗親子體驗活動
2、活動時間：本周六或下周一待定
3、活動地點：國際園廚藝坊、教室
4、活動邀約：積累的名單;西區(qū)部分意向轉(zhuǎn)園家長;家長親朋;售樓處名單電話邀約
5、活動目的：讓孩子體驗學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化;增強家園溝通;對邀約準(zhǔn)家長進行轉(zhuǎn)化。
6、活動準(zhǔn)備：
a、教師熟悉節(jié)日文化，熟練各關(guān)節(jié)知識性及教育意義。
b、物料準(zhǔn)備：
(1)、繪本PPT《春龍節(jié)》;剪頭模擬工具;
(2)、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材
(3)、各種糧食種子(盡量找全)用瓷迷你缸存放展區(qū)，上寫五谷豐登標(biāo)簽;
7、活動流程：
一、繪本故事《春龍節(jié)》
用PPT+人偶(可以做面具)
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準(zhǔn)備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創(chuàng)編《舞龍燈》
各區(qū)奧爾夫教研組長協(xié)助創(chuàng)編，家長孩子參與
四、認識農(nóng)作物
展示各類種子，并打印作物的生長過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙)
廚師
把準(zhǔn)備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作，面點師提前包出一部分，節(jié)約時間，最后吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃
六、活動結(jié)束
教師跟蹤與家長交流
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案4
一、活動背景
俗話說“龍不抬頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤萬物，素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當(dāng)頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。
二、活動主題
公益從頭開始
三、活動時間
--年3月--日(周六)上午9:00-11:00
四、活動地點
天山公園
五、參加人員
濱湖新區(qū)小朋友(共50名)，理發(fā)師若干名
六、活動內(nèi)容
1、征集志愿者
征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動的小朋友和發(fā)型師志愿者，前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報名。
2、造型制作大比拼
每位發(fā)型師限做3-5個發(fā)型，參與優(yōu)秀發(fā)型評比。
3、優(yōu)秀造型評選
現(xiàn)場挑選20名群眾，對所有發(fā)型師完成后的造型進行現(xiàn)場評選，評選優(yōu)秀造型獎10名，優(yōu)秀志愿者10名。
4、頒發(fā)獲獎證書。
七、活動目的
以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機，將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業(yè)中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新，為濱湖建設(shè)出一份力。
八、活動要求
1、本次活動本著志愿的原則，各單位應(yīng)精心組織，積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。
2、活動中所需的理發(fā)器材，均為自帶，請妥善帶好相關(guān)器械，其他有主辦方提供。
3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料，現(xiàn)場宣傳。
4、設(shè)計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內(nèi)容健康，積極向上，否則不予評比。
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案5
活動背景：
二月二龍?zhí)ь^由來：民間傳說，每逢農(nóng)歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后，雨水會逐漸增多起來。俗話說：“二月二，龍?zhí)ь^，大家小戶使耕牛?！贝藭r，陽氣回升，大地解凍，春耕將始，正是運糞備耕之際。
習(xí)俗：理發(fā)，吃煎餅，戴“龍鳳尾”
活動介紹：
活動主題：二月二龍?zhí)ь^，賞美景剪龍頭
活動對象:新老客戶
活動時間:201-年3月21日(農(nóng)歷二月初二)
舉辦場地：商展廣場/項目展示廳
活動目的：
1、通過此次活動對項目進行宣傳，收集目標(biāo)潛在客戶資源，為產(chǎn)品銷售奠定基礎(chǔ)。
2、加深與客戶之間的交流，為增強客戶粘性奠定基礎(chǔ)。
3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。
4、此次活動將為品牌開展系列活動打下良好基礎(chǔ)，使整體活動具有持續(xù)性和延續(xù)性。
5、突出項目的優(yōu)勢和品牌文化。
6、在行業(yè)和社會中間產(chǎn)生巨大影響力，塑造企業(yè)品牌，擴大企業(yè)銷售市場份額。
活動內(nèi)容：
1、凡是在活動當(dāng)天到訪客戶，登記留存信息，可以免費獲得理發(fā)券一張，憑券可以免費理龍頭一次。
2、理發(fā)券內(nèi)含有刮獎區(qū)，可以刮獎領(lǐng)取禮品。
3、摸龍頭，集好運，驅(qū)蚊蟲。
4、實拍造型，網(wǎng)絡(luò)同傳，選取最酷造型，獲得購物大獎。
活動策略：
1、發(fā)放理發(fā)券時，將含有獎品的理發(fā)券預(yù)留出來發(fā)放給老客戶或意向客戶，非意向客戶僅有少數(shù)獲得獎品即可。
2、實拍造型網(wǎng)絡(luò)同傳，采用實時上傳形式，可以聚攏人氣，挽留住在談客戶，讓客戶盡量的在店內(nèi)停留更長時間。
3、選取最酷造型，每小時選取出兩位，發(fā)放購物折扣大獎，預(yù)留給已經(jīng)簽單的客戶，維系客戶滿意，同時也能帶動簽單，給予客戶壓力，迫使他簽單。
4、摸龍頭，驅(qū)蚊蟲，集好運，將龍頭造型裝飾于3米高處，顧客原地起跳摸龍頭，可以集好運，并獲得禮品一份。
注釋：
舉行活動期間應(yīng)注意防范用電安全，專業(yè)設(shè)備由專人看護，并備有緊急醫(yī)護用品，預(yù)防摸龍頭時的扭傷救治。為防止人員過多擁擠發(fā)生意外，應(yīng)配置安保人員維持秩序。讓活動有序進行。
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