二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案5篇
龍?zhí)ь^是古代人民對節(jié)氣的稱呼,龍?zhí)ь^代表者春季來臨,萬物復(fù)蘇,預(yù)示一年的農(nóng)事活動即將開始。下面是小編整理的二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案5篇,歡迎大家閱讀,希望大家喜歡。
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二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案1
活動名稱:歡樂春龍節(jié)
活動主題:龍?zhí)ь^ 好兆頭
活動時間:x月2日 周日
活動內(nèi)容1:麻辣小辮競技賽
a.二月二龍頭節(jié)是老xx傳統(tǒng)的民間節(jié)日,這一天人人都要理發(fā),意味著龍?zhí)ь^走好運。二月二,換種發(fā)型換種心情,約上三五好友,來xxx參與麻辣小辮競技賽,感受別樣節(jié)日情懷,時尚造型教學(xué)特邀頂級時尚造型師、攝影師,教你如何一分鐘巧變時尚達人!a.扎小辮比賽:現(xiàn)場邀請6對情侶,女士為男朋友扎小辮,1分鐘內(nèi)扎小辮最多的.獲勝,獲得公仔1只;
b.麻花辮比賽:現(xiàn)場邀請3對情侶和3組家庭(父女或者母女組合),情侶組合成員中男士為女朋友編麻花辮,家庭組合成員中家長為女兒編麻花辮,游客為評委1分鐘內(nèi)編麻花辮最好的一組獲勝,獲得公仔1只。
活動內(nèi)容2:明星時尚課堂
xxxxx明星俱樂部《龍馬精神》節(jié)目將深入解讀時尚、全景關(guān)注時尚,明星嘉賓、明星攝影師,教你如何搭配服裝、找到適合自己的造型、發(fā)型,怎樣自拍效果好,讓你的世界亮起來!
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案2
目的:
1、讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣,龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2、了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。
3、了解“二月二,龍?zhí)ь^”的來歷。
準(zhǔn)備:
幼兒每人一本日歷,“二月初二”繪制成大日歷。
過程:
1、了解二十四節(jié)氣,并重點掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問:一年有多少個節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(在日歷上自由尋找)
小結(jié):一年中有二十四節(jié)氣,節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn),農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個,是講冬季里不吃不動的動物,到了天氣暖和時,漸漸脫離冬眠的狀態(tài),從昏睡中驚醒過來。
2、了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”,讓幼兒說出:這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日?二月初二屬于哪個節(jié)氣?這一天是什么日子(二月初二是龍?zhí)ь^的日子,據(jù)說,冬眠的龍,到了驚蟄前后,被隆隆的雷聲喚醒了,開始抬頭。)
3、老師講故事,讓幼兒了解“二月二,龍?zhí)ь^”的傳說。講完,提問:
(1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?
(2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?
(3)最后是怎樣掏到水的?
(4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附后)
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案3
1、活動主題:“二月二,龍?zhí)ь^”民俗親子體驗活動
2、活動時間:本周六或下周一待定
3、活動地點:國際園廚藝坊、教室
4、活動邀約:積累的名單;西區(qū)部分意向轉(zhuǎn)園家長;家長親朋;售樓處名單電話邀約
5、活動目的:讓孩子體驗學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化;增強家園溝通;對邀約準(zhǔn)家長進行轉(zhuǎn)化。
6、活動準(zhǔn)備:
a、教師熟悉節(jié)日文化,熟練各關(guān)節(jié)知識性及教育意義。
b、物料準(zhǔn)備:
(1)、繪本PPT《春龍節(jié)》;剪頭模擬工具;
(2)、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材
(3)、各種糧食種子(盡量找全)用瓷迷你缸存放展區(qū),上寫五谷豐登標(biāo)簽;
7、活動流程:
一、繪本故事《春龍節(jié)》
用PPT+人偶(可以做面具)
展示活好的面及打好的蔬菜汁,及水餃餡,其它活動進行時,廚師同步進行準(zhǔn)備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創(chuàng)編《舞龍燈》
各區(qū)奧爾夫教研組長協(xié)助創(chuàng)編,家長孩子參與
四、認識農(nóng)作物
展示各類種子,并打印作物的生長過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙)
廚師
把準(zhǔn)備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作,面點師提前包出一部分,節(jié)約時間,最后吃的時候分盤裝飾,用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子,對自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃
六、活動結(jié)束
教師跟蹤與家長交流
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案4
一、活動背景
俗話說“龍不抬頭,天不下雨”,龍是祥瑞之物,又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二,人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤萬物,素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭,會使人紅運當(dāng)頭、福星高照,因此,民諺說“二月二剃龍頭,一年都有精神頭”。
二、活動主題
公益從頭開始
三、活動時間
--年3月--日(周六)上午9:00-11:00
四、活動地點
天山公園
五、參加人員
濱湖新區(qū)小朋友(共50名),理發(fā)師若干名
六、活動內(nèi)容
1、征集志愿者
征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動的小朋友和發(fā)型師志愿者,前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報名。
2、造型制作大比拼
每位發(fā)型師限做3-5個發(fā)型,參與優(yōu)秀發(fā)型評比。
3、優(yōu)秀造型評選
現(xiàn)場挑選20名群眾,對所有發(fā)型師完成后的造型進行現(xiàn)場評選,評選優(yōu)秀造型獎10名,優(yōu)秀志愿者10名。
4、頒發(fā)獲獎證書。
七、活動目的
以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機,將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合,鼓勵大家熱愛生活,勤奮工作。同時,通過此次活動能帶動大家熱愛公益,積極參與公益事業(yè)中來,積極營造良好的公益氛圍。此外,鼓勵大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新,為濱湖建設(shè)出一份力。
八、活動要求
1、本次活動本著志愿的原則,各單位應(yīng)精心組織,積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。
2、活動中所需的理發(fā)器材,均為自帶,請妥善帶好相關(guān)器械,其他有主辦方提供。
3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料,現(xiàn)場宣傳。
4、設(shè)計的造型可以是圖案、文字、符號等,但必須內(nèi)容健康,積極向上,否則不予評比。
二月二龍?zhí)ь^創(chuàng)意活動方案5
活動背景:
二月二龍?zhí)ь^由來:民間傳說,每逢農(nóng)歷二月初二,是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后,雨水會逐漸增多起來。俗話說:“二月二,龍?zhí)ь^,大家小戶使耕牛?!贝藭r,陽氣回升,大地解凍,春耕將始,正是運糞備耕之際。
習(xí)俗:理發(fā),吃煎餅,戴“龍鳳尾”
活動介紹:
活動主題:二月二龍?zhí)ь^,賞美景剪龍頭
活動對象:新老客戶
活動時間:201-年3月21日(農(nóng)歷二月初二)
舉辦場地:商展廣場/項目展示廳
活動目的:
1、通過此次活動對項目進行宣傳,收集目標(biāo)潛在客戶資源,為產(chǎn)品銷售奠定基礎(chǔ)。
2、加深與客戶之間的交流,為增強客戶粘性奠定基礎(chǔ)。
3、提升品牌知名度,使品牌深入人心。
4、此次活動將為品牌開展系列活動打下良好基礎(chǔ),使整體活動具有持續(xù)性和延續(xù)性。
5、突出項目的優(yōu)勢和品牌文化。
6、在行業(yè)和社會中間產(chǎn)生巨大影響力,塑造企業(yè)品牌,擴大企業(yè)銷售市場份額。
活動內(nèi)容:
1、凡是在活動當(dāng)天到訪客戶,登記留存信息,可以免費獲得理發(fā)券一張,憑券可以免費理龍頭一次。
2、理發(fā)券內(nèi)含有刮獎區(qū),可以刮獎領(lǐng)取禮品。
3、摸龍頭,集好運,驅(qū)蚊蟲。
4、實拍造型,網(wǎng)絡(luò)同傳,選取最酷造型,獲得購物大獎。
活動策略:
1、發(fā)放理發(fā)券時,將含有獎品的理發(fā)券預(yù)留出來發(fā)放給老客戶或意向客戶,非意向客戶僅有少數(shù)獲得獎品即可。
2、實拍造型網(wǎng)絡(luò)同傳,采用實時上傳形式,可以聚攏人氣,挽留住在談客戶,讓客戶盡量的在店內(nèi)停留更長時間。
3、選取最酷造型,每小時選取出兩位,發(fā)放購物折扣大獎,預(yù)留給已經(jīng)簽單的客戶,維系客戶滿意,同時也能帶動簽單,給予客戶壓力,迫使他簽單。
4、摸龍頭,驅(qū)蚊蟲,集好運,將龍頭造型裝飾于3米高處,顧客原地起跳摸龍頭,可以集好運,并獲得禮品一份。
注釋:
舉行活動期間應(yīng)注意防范用電安全,專業(yè)設(shè)備由專人看護,并備有緊急醫(yī)護用品,預(yù)防摸龍頭時的扭傷救治。為防止人員過多擁擠發(fā)生意外,應(yīng)配置安保人員維持秩序。讓活動有序進行。
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