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《春》中學讀書收獲范文

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在朱自清的《春》中,朱自清把他健康高尚的審美情趣,把他對美好事物的無限熱愛,將他對人生理想的不懈追求熔鑄到了文章中去。下面是小編為大家整理的《春》中學讀書收獲范文,希望能幫助到大家!

《春》中學讀書收獲范文1

這個暑假我讀了一篇文章——《春》。

春天來了,百花吐芽,百鳥齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子里,重讀朱自清的《春》,感受很深。春天,就像“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始,春天是最富有活力的季節(jié),想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種。

在《春》這篇文章中,我認為最重要的一句話是:“一年之計在于春,一天之際在于晨?!爆F在的我,剛起頭兒,有的師夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會有累累碩果。而我們小學六年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收獲,我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎?

對于我們六年級畢業(yè)班的同學來說,今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點,有同學以為復習便是“炒冷飯”,都是學過的東西,再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真,用平時上新課的那種精神去復習,將小學6年學過的東西聯系起來,系統地復習,要像一塊干海綿吸水一樣,盡自己的力量去復習。就像陳壽在《三國志·魏志·董遇傳》中所說的:書讀百遍,其義自現。

我喜愛春天,我熱愛春天,歌頌春天,但最重要的是我珍惜“春天”!

《春》中學讀書收獲范文2

今天,在綿綿秋雨中,我讀了現代文學大家朱自清的散文名篇春。朱自清的散文被譽為“白話美文的模范”,清新的文字、淡雅的風格,讓我深深陶醉。閱讀他的散文,不僅僅是眼看口讀,更要用心去品味。

春里的春天是四季之首,繁花爛漫。山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風、細雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩,芬芳的氣息,宛轉的曲子、笛聲,強烈刺激著我的感官。靜的是物,動的是人;靜的球開始滾動,動的風箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罷,風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法,駕輕就熟,信手拈來,不著痕跡,朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的?!边@里運用擬人的手法,把小草的生長神態(tài)描寫得栩栩如生,也向我們暗示,嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。

春里春天象征著生機勃勃,寓意著美好的開端。只有春天的萌動,才有夏天的繁華,才有秋天的收獲?!耙惶熘嬙谟诔?,一年之計在于春”,春天被人們賦予了太多的期望。春天不再單純是一個季節(jié),而是變成人們對美好未來的向往和追求。“像剛落地的娃娃,像花枝招展的小姑娘,像健壯的青年,”還要“安靜和平”,人、動物和自然和諧相處,朱自清的春天,就是一種幸福生活的象征。

朱自清不僅是一個散文家、學者,更是一個有骨氣的愛國人士。他生活在舊中國,生活在戰(zhàn)爭和饑餓中。今天我們品讀這些清秀精到、雅俗共賞的文章時,難道你僅僅認為很“優(yōu)美”嗎?而我卻覺得還有一點“憂美”,隱隱的“憂郁憂患之美”。這么絕妙的天地人和諧的春天,對于生活那個時代的人來說,簡直就是一種奢望、一種夢想,只能“盼望著,盼望著”。

現在的人們養(yǎng)尊處優(yōu),已習慣了慵懶,對于美好的東西,經常是熟視無睹,而且常常是身在福中不知福。我們青少年是祖國的春天和未來,我們只有好好學習、茁壯成長,才有祖國的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時光,不能愧對“祖國春天”的稱號,要讓花開更紅更香,要讓草長更綠更廣,為真正實現朱自清夢中的春天,添上濃重的一筆。

《春》中學讀書收獲范文3

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時;桃花謝了,有再開的時候……”小學的時候就學了這篇《匆匆》,在那個年少無知又單純的世界,我們激動的在語文課本上已經度過的三千多個日子濃縮成一個數字,然后一天給這個數字加一,最后一個月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的??墒菚r間還在不停不停地流逝,日子還在一天一天的往我們的反方向跑,然后我們過了5年級,過了6年級,然后現在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議,不管是快樂、悲傷,無論怎么跪著向上天祈求多一些時間,時間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著,然后才會有我們恍然大悟的開始發(fā)奮、努力,開始學會跟時間一樣的速度或是比時間還快的與它賽跑。

有的時候我們會贏,我們在一個限定的時間內超額的付出了許多,這個時候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表,還不停的鼓勵和安慰自己“我已經按照自己的能力設定計劃了,一定可以完成!”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化,期限到頭了,心情也變糟了,計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛!誘-惑人的東西實在太多了,總是對自己太好了,覺得不能委屈了自己,所以行動就跟著意愿走了。

因此,6月份15歲了以后,我在新一年的目標就是,一定要學會怎么利用自己的時間,讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時間競走,然后小步跑超過時間,再大步跑把時間拉開一大段距離,回過頭享受勝利的快樂吧!

《春》中學讀書收獲范文4

漫步在朱自清先生的筆下,像是走進了一片森林,頭上的天空被樹陰遮的嚴嚴實實,但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒,不是華麗的采光燈,卻是映照了作者內心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個不同的世界。

——題記

嫩綠的小草,從土里鉆出;杏樹、桃樹上撒滿了星星點點的花瓣;春風混合著泥土的芬芳,吹拂著萬物生靈;春雨悄悄地落在田里、河里,滋潤著剛出土的幼苗,一切都顯得生機勃勃。

我正是被這美麗的春天所吸引,被朱自清筆下的《春》所陶醉!無論是鮮嫩的草、嫵媚的春風,還是滋潤的雨水,無不各具風韻,散發(fā)著獨特的魅力,我喜愛《春》,喜愛它的優(yōu)美,喜愛它的韻味,正是因為《春》,讓我有了一種想出門感悟春天的沖動!

描寫春天的文章有萬千,描寫四季的文章數不勝數,但是,只有朱自清的《春》觸及了我的內心深處,讓我從此深深地愛上了春天。文中的一切,從春風、春雨到小花、小草,朱自清都用心去感受它們,用心靈去與它們交流,就是這一種內心的描寫,使我們真正走進了春天,一個多姿多彩的春天,優(yōu)美精煉的語句,陶冶了我們的情操,朱自清的《春》深深吸引著我們去感受春天。

《春》中學讀書收獲范文5

我愛朱自清的《春》,他把春的美麗、春的氣息和春的生機都展現在了我們的眼前。春天,我們來到公園,也許只是看到了翠綠的大樹,只是聽到了小鳥的鳴叫,卻沒有察覺到,在我們的腳邊——一棵小草,正努力地從土地中向上爬著;也許一滴雨水落在樹葉上,里面也住著許多的生命,我們卻沒有注意到,這些生命都在努力地生長,也許,只有在認真地欣賞過《春》后,你才會發(fā)現,我們的身邊處處是生命,正是這些幼小而頑強的生命使我們的生活與世界變得豐富多彩,這些,都是《春》賦予我的!

正如朱自清所說:“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼?!钡拇_是這樣的,只要你認真地觀察就會發(fā)現,春天的大地,正如一個小孩睜開了睡眼,一片生機,大地上的生命都開始了忙碌,只要有一雙會發(fā)現美的眼睛,一切都顯得美麗。

《春》給了我們精神上的享受,閉上眼睛,用心感悟,仿佛可以聽到,春天正在召喚我們,它向我們訴說了一個詩畫一般的故事,向我們展示了一個豐富多彩的大自然。感悟春天,欣賞大自然帶給我們的美麗!

《春》中學讀書收獲范文6

《春》這篇文章看完之后,讓我有一種說不出的奇妙感覺。

每次讀都有一種神游其中的感覺,這種感覺很輕柔,每一次讀課文時,我似乎可以感受到那些景物,這種感覺很好玩,每次讀課文時,我似乎可以看到春天的風箏,那些可愛的風箏在天上飛,飛得很高。

《春》描寫的景物很真實,有花,有草,有雨,有風,也有風箏,小孩子。春沒有夏的烈,秋的愁,冬的無情。春只有可愛溫柔,春雨沙沙,春風習習,輕柔而可愛。春,不冬不夏,春天的雨細而密,春天的風,草,花,也是如此。風,溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。

面對如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩句:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春,”“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,”“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”……

朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實自然界中!

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