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2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文

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在撲朔迷離的謎團(tuán)中,推理也在一步步的進(jìn)行著,說(shuō)實(shí)話(huà),整個(gè)案件構(gòu)造其實(shí)十分簡(jiǎn)單,絕大多數(shù)讀者應(yīng)該都能想到最后的真相。但精彩的正是真相慢慢浮出水面的那一刻。小編特地準(zhǔn)備了2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文1

在讀這本書(shū)的過(guò)程中,已經(jīng)感覺(jué)到真正的殺意已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)埋下伏筆,這是一條暗線(xiàn),最后殺意兌現(xiàn)了;另一條明線(xiàn)是為了殺死另外兩位老師而故意制造的假象。明暗交替,這就是東野先生作品的巧妙之處,讀完深感欽佩。

“沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”,主人公對(duì)父親責(zé)任的逃避、強(qiáng)迫妻子流產(chǎn),對(duì)妻子造成了傷害,恨意灑下了種子;對(duì)妻子缺少更多的關(guān)心,疏于交流,讓恨意漸漸滋長(zhǎng);妻子工作后的外遇,就是恨意的果實(shí)。外遇可能是出于裕美子的報(bào)復(fù),最終恨意變?yōu)闅⒁狻?duì)于前島老師來(lái)說(shuō),他可能沒(méi)做錯(cuò)什么大事,日本社會(huì)就是這樣,男外女內(nèi),男人對(duì)家庭關(guān)注很少,都交給女人打理,只需要把錢(qián)一部分交給女人,剩下的很少管。結(jié)了婚還讓夫人出去工作的很少,其實(shí)可以感覺(jué)到前島是愛(ài)裕美子的。只是這種默默生活的性格,讓他沒(méi)有把愛(ài)更多的表達(dá)出來(lái)。

抱著默默生活態(tài)度的前島老師沒(méi)有太多熱情,對(duì)學(xué)生不多干涉,這竟然還能贏得很多同學(xué)的支持至少不反感。反過(guò)來(lái)說(shuō),學(xué)生們可能缺少太多的被尊重,被過(guò)多干涉。

2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文2

本書(shū)講述了校園私立清華女子高級(jí)中學(xué)的兩起兇殺案,兩名老師先后被殺死,然后各種推理,各種誤導(dǎo),各種不停地尋找兇手,最后結(jié)局出入意料。

故事設(shè)計(jì)得很精巧,就像俄羅斯套娃一樣一個(gè)套一個(gè),到最后才揭示真相,卻是完全想不到的兇手和殺人動(dòng)機(jī),兩名女學(xué)生合伙殺死了兩個(gè)偷窺的'教師。

這本小說(shuō)的主體是在學(xué)校里,而發(fā)生的事件又全都是在放學(xué)后,那些大人們認(rèn)為的純潔孩子,其實(shí),遠(yuǎn)比大人們想象的復(fù)雜,她們很天真,可是有時(shí)候又成熟的可怕,就像書(shū)中所寫(xiě):“這個(gè)年齡段的女孩子很難預(yù)測(cè)她們的行動(dòng)。若以為她們是大人,卻會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)她們根本就是孩子;若以為她們是孩子,她們又會(huì)惹出不亞于大人的麻煩。我從未預(yù)測(cè)到她們的行動(dòng)——這一點(diǎn),不管是第一年還是第五年當(dāng)老師都相差無(wú)多?!?/p>

在對(duì)殺人動(dòng)機(jī)的追尋中,男主或者讀者不解,也許這就是孩子的世界,很多成人所不屑的東西,在他們看來(lái)彌足珍貴,就像幫兇所說(shuō)的“我能理解她,因?yàn)槲覀冇衅戳嗣惨Wo(hù)的東西。”

本書(shū)具有一定的社會(huì)意義,值得細(xì)心品味。

2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文3

小說(shuō)中說(shuō)到“我”的家庭的只有很少一部分,但卻總讓人無(wú)法忽視。在談到“我”的妻子開(kāi)始買(mǎi)衣服首飾打扮自己時(shí),我就莫名其妙的覺(jué)得是她的妻子出軌了,并且想除掉他,后面又寫(xiě)到妻子接電話(huà)時(shí)小心謹(jǐn)慎的情形,就更加確信了這種想法。雖然“我”只會(huì)對(duì)裕美子索取自由、快樂(lè)和孩子,這讓她覺(jué)得婚姻不幸福。但對(duì)婚姻不滿(mǎn),可以和丈夫開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)?,?shí)在不行,也可以離婚呀,裕美子把這作為她出軌后還和奸夫合伙殺了“我”的理由,讓人覺(jué)得荒唐和不可原諒。

關(guān)于兩個(gè)老師被殺案卻總是一團(tuán)霧,理不清,看不明,直到最后才恍然大悟。孩子的心靈是很脆弱敏感的,一些小小的事情,或者大人不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一個(gè)眼神,都會(huì)讓他們?nèi)菀锥嘞?。很多在大人看?lái)無(wú)關(guān)緊要的小事,在孩子看來(lái)卻及其重大,足以與命相論。對(duì)于孩子,尤其是青春期的孩子,無(wú)論是說(shuō)話(huà)、做事,都要小心謹(jǐn)慎,因?yàn)槟愕男袨榕e止都可能給她們純潔脆弱的心靈帶去致命的打擊。

2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文4

剛開(kāi)學(xué),頓感無(wú)聊就讀了東野圭吾的《放學(xué)后》,雖然不算是很有文學(xué)性質(zhì)的文章,但是這本書(shū)卻大大的開(kāi)拓了我的思維。這本書(shū)看似是娛樂(lè)性的書(shū),實(shí)則是一本懸疑性質(zhì)的小說(shuō),此書(shū)以主人公一名高中老師的視角講述了一件有預(yù)謀的連續(xù)殺人事件,殺人目標(biāo)看似明確,實(shí)則不然。

通過(guò)這一篇小說(shuō)我明白了事實(shí)不一定就是我們見(jiàn)到的,也不一定是我們所讀預(yù)想到的,殺人犯的行為不是我們能理解到的,人心也是復(fù)雜且黑暗的。看似不可能的東西實(shí)則暗藏真相。

在故事的背后看似純潔的人實(shí)則內(nèi)心黑暗,主人公看似是殺人犯主要目標(biāo)實(shí)則只是一個(gè)引子,老婆看似忠貞愛(ài)戴主人公,在故事最后實(shí)則是傷害主人公的罪人,在故事中看似親近純正的人實(shí)則為殺人犯。

讀完此書(shū)后我意識(shí)到,無(wú)論是什么都要帶有疑問(wèn)。只有不斷的疑問(wèn)才能得出真相。

2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文5

一口氣讀完全書(shū),心里直驚嘆,東野圭吾真是個(gè)天才,無(wú)論《嫌疑人X的獻(xiàn)身》還是《假面山莊》,亦或是《放學(xué)后》,每本書(shū)一個(gè)故事,每個(gè)故事一連串案件,每一連串案件都描繪得精彩絕倫甚至天衣無(wú)縫。

東野圭吾的小說(shuō)精彩之處莫過(guò)于一開(kāi)始一頭霧水,一直在講一些看似與主題并不相關(guān)的細(xì)節(jié),即使看到三分之二處依舊一頭霧水。這樣那樣的細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào),讓讀者心中都忍不住去推理出這樣那樣的結(jié)果,然而真相往往出人意料。越是不起眼的人隱藏的越深,越是被視為不重要的細(xì)節(jié)恰恰是案情進(jìn)展的關(guān)鍵。讀完全書(shū)總感覺(jué)東野圭吾就在遠(yuǎn)處看著各位讀者,任你如何揣測(cè),都在我掌握之中,真是佩服。

以前曾一度覺(jué)得此類(lèi)小說(shuō)不過(guò)是把一個(gè)小故事放大了來(lái)講,吸引眼球,讓讀者享受推理被推理的刺激,并無(wú)深度可言。不過(guò)回過(guò)頭細(xì)細(xì)想來(lái),小說(shuō)當(dāng)中融入了太多作者對(duì)待世界的態(tài)度,對(duì)人性或善或惡的刻畫(huà),如此反觀(guān)故事中的人物情節(jié)心理,倒感覺(jué)字字珠璣,寫(xiě)的很是深刻。

《放學(xué)后》有很多篇幅都寫(xiě)到女子中學(xué)的男老師對(duì)女學(xué)生們的邪惡之思,不雅之舉,尤其是主人公“我”有家有室卻和兩位女同學(xué)搞曖昧,雖未做出什么出格的事,字里行間卻無(wú)不透露出“我”的貪得無(wú)厭,雖知不可能,卻還總是抱有幻想。這大概是對(duì)人性中惡的一面的最好刻畫(huà)。另一方面,老師“我”對(duì)于當(dāng)教師的態(tài)度自始至終都僅僅是賺錢(qián)的工具而已,無(wú)所謂什么高大上的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,這樣的心理在主人公“我”身上表現(xiàn)得淋漓盡致,現(xiàn)實(shí)中雖不像這般極致,但也確實(shí)應(yīng)不乏少數(shù)。

再就是對(duì)于女子中學(xué)高中生這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心理的把握和刻畫(huà),也真是相當(dāng)精彩,這個(gè)階段的學(xué)生“若以為她們是大人,卻會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)她們根本就是孩子;若以為她們是孩子,她們又會(huì)惹出不亞于大人的麻煩?!闭婺讼喈?dāng)精辟的總結(jié)。高原陽(yáng)子被老師拒絕后漸漸梳理了自己的學(xué)霸閨蜜,和小混混一起騎摩托車(chē)飆車(chē)變成問(wèn)題學(xué)生,惠子惠美為保護(hù)這個(gè)年紀(jì)最想保護(hù)的美麗、純粹、真實(shí)的東西而構(gòu)筑起的一系列殺人案件。

最終的結(jié)尾仿佛有些倉(cāng)促,卻令人產(chǎn)生無(wú)線(xiàn)遐想,仿佛還沒(méi)到結(jié)局,卻又像已是最好的結(jié)局。關(guān)于社會(huì)的態(tài)度,關(guān)于人性的善惡,關(guān)于道德和法律的界限,關(guān)于人活著的意義的思考,這大概就是此書(shū)的偉大之處。

2021放學(xué)后讀后感優(yōu)秀作文6

當(dāng)某人給我推薦東野圭吾的時(shí)候,以為是個(gè)推理新人,當(dāng)我看他的介紹才嚇了一跳,《白夜行》《綁架游戲》《神探伽利略》,這些都是我看過(guò)的日劇。其實(shí)最近幾年除了大河劇,日劇已經(jīng)很少看了,看這些只是因?yàn)橛袔讉€(gè)我喜歡的演員:山田孝之、綾瀨遙、藤木直人、柴崎幸等等,但當(dāng)時(shí)我被明星的光芒籠罩,根本就沒(méi)有注意過(guò)原著后面的名字。

很久很久沒(méi)有看過(guò)日本推理小說(shuō)了,我并不確定自己是不是能夠看的下去。故事的開(kāi)頭雖然直接就是殺機(jī)四伏,卻并不特別吸引我,畢竟這么多年看的書(shū)太多了。但是,學(xué)校、教室、安靜的走廊、談鋼琴的女孩,這些影像卻讓我沒(méi)有能夠停下來(lái),一直到看完,內(nèi)心卻有淡淡的悲涼與不暢快。

小說(shuō)整體很有日本電影的風(fēng)格,特別是像一些純愛(ài)片。節(jié)奏舒緩如輕輕流淌的小溪,不是沒(méi)有高潮,但即使是在殺人,我卻仍然寧?kù)o如常,深陷在這種寧?kù)o中,不想讓任何的人和事來(lái)打擾,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中還是小說(shuō)中。

表面寧?kù)o的校園里,有著很多的故事,老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生,它們互相交織在一起。東野用平緩流暢甚至是有點(diǎn)平淡的語(yǔ)調(diào),為我們慢慢的道來(lái)。因?yàn)槭峭评硇≌f(shuō),讀者會(huì)很注意一些貌似平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ),但作者點(diǎn)到為止,不著痕跡的把讀者的注意力引向其他地方,最終讓我們忘掉。就好像現(xiàn)實(shí)中的一些小事,當(dāng)我們把它們忘掉后,它們卻在一個(gè)出人意料的角落冒出來(lái),變成一個(gè)猙獰的惡魔,將我們吞噬。

密室殺人讓我看的都有些麻木了,比如以前看金田一,幾乎全是密室類(lèi),還有什么《黃室奇案》,還有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以當(dāng)這個(gè)故事里再次出現(xiàn)密室,我的第一感覺(jué)甚至覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊。繼續(xù)下去才發(fā)現(xiàn),作者的密室不過(guò)是個(gè)道具,而他要真正想要表達(dá)的是殺人動(dòng)機(jī)而不是殺人手段。

偵探出場(chǎng)了,這個(gè)老兄既不是明智小五郎、福爾摩斯這樣的神探,也不是個(gè)笨蛋,他只是一個(gè)普普通通的警察。他很敬業(yè),也很專(zhuān)業(yè)。但女高中生的心理世界卻不是他所能了解的,找不到殺人動(dòng)機(jī),也就無(wú)法密室之謎。在成人的心里,年輕人的就是一群魯莽易沖動(dòng),思想單純的動(dòng)物,而年輕人又認(rèn)為成人都是些世故的,骯臟陰暗的、說(shuō)一套做一套、口是心非的虛偽的家伙。年輕人的世界成人搞不懂,成人的的世界年輕人厭惡。兩代人的鴻溝在作品的表現(xiàn)得淋漓盡致,而主人公雖是名教師,卻游離于兩個(gè)世界中,有時(shí)候兩邊不討好,有時(shí)候卻又兩邊都有生存空間。有趣的是,《放學(xué)后》被第31屆的江戶(hù)川亂步獎(jiǎng)提名時(shí),有部分人表示反對(duì),理由就是殺人動(dòng)機(jī)缺乏說(shuō)服力。這恰恰呼應(yīng)了故事的主題,在人生的激流中,有人被磨成了圓圓的石頭,有人在沉默中抵抗,也有人迎頭沖上去,被撞的粉身碎骨。

終于到了最后的推理,場(chǎng)景中的語(yǔ)言和人物的動(dòng)作連接在一起,好像電影一樣,閉上眼睛就能出畫(huà)面。兩個(gè)人平靜的對(duì)話(huà)中,我卻感覺(jué)到一股刺骨的涼意,心被揪住了一樣。最后那句:“我再?zèng)]有什么可以指導(dǎo)你們的了”,透露出無(wú)比的沉重與悲涼。

當(dāng)我認(rèn)為一切都已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候,劇情卻又一次讓人大吃一驚。而那個(gè)名字出現(xiàn)時(shí),我暗罵自己真笨,明明作者前面都有提示的,自己卻早已經(jīng)忘掉。我仿佛看到東野這家伙在一旁壞笑:“怎么樣?又被我耍了吧?”我淡淡苦笑,關(guān)掉了手機(jī)。

PS:突然想起,我應(yīng)該再去看一次《關(guān)于莉莉周的一切》《花與愛(ài)麗絲》。


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