七年級(jí)《水孩子》讀后感8篇
《水孩子》為英國(guó)19世紀(jì)作家查爾斯·金斯萊所著的一部?jī)和膶W(xué),講述了湯姆一路上歷盡艱辛,游歷了許多奇怪的國(guó)度,終于成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。下面是由小編給大家?guī)?lái)的七年級(jí)《水孩子》讀后感,一起來(lái)看看吧!
七年級(jí)《水孩子》讀后感1
今天我看了《水孩子》這本書,這本書講的是一個(gè)個(gè)心慰的故事,一個(gè)個(gè)處目驚心的故事。
湯姆是一個(gè)掃煙囪的小孩,他不認(rèn)識(shí)字,也不知道他爸爸媽媽叫什么。生活中只有掃煙囪、挨餓、被打是家常便飯。有一次老板帶湯姆去約翰爵士的莊園,叫湯姆去掃煙囪的時(shí)候,在煙道迷路了,來(lái)到了一個(gè)小女孩子的房間,老保姆以為他是小偷,就想捉湯姆,所以湯姆一直逃跑把保姆甩了,老保姆然后問(wèn)了主人艾利說(shuō):“那個(gè)人有沒(méi)有偷東西?”主人說(shuō)“沒(méi)有啊!”然后老保姆派人去找湯姆。這時(shí)候,湯姆下山的時(shí)候很渴需要水,到了小溪,然后一喝水仙女把湯姆變成水孩子,接著在水里睡著了漂到很遠(yuǎn)的地方。同時(shí)湯姆這邊在仙女的幫助下來(lái)到了大海,湯姆問(wèn)了很多動(dòng)物終于知道了個(gè)很多水孩子的地方。湯姆來(lái)到了很多水孩子的地方。在那別交了很多好朋友也明白了很多道理。
這一本書讓我明白了苦近甘來(lái)的意思,讓人感動(dòng)。
七年級(jí)《水孩子》讀后感2
在生活中,很多孩子都要被逼著做自己最討厭的事情。他們經(jīng)常會(huì)抱怨連天,甚至開(kāi)始討厭那些關(guān)心自己的人。但他們卻從沒(méi)有想過(guò)父母為什么要這樣做,目的又是什么。答案就隱藏在著名作家查爾斯·金斯利的《水孩子》之中。
《水孩子》是金斯利唯一的一部童話。書中講述了小湯姆從一個(gè)掃煙囪的小男孩兒,變成一個(gè)水孩子,再?gòu)乃⒆又饾u成大,經(jīng)過(guò)一段歷險(xiǎn),終于成為科學(xué)家的故事。在從水孩子成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)間里,仙女告訴他:“要想成為一個(gè)男子漢,就必須做自己不喜歡的事情。”這句話令我有很深的感觸。
在故事中,湯姆也曾犯過(guò)不少錯(cuò)誤。比如,偷吃糖果,捉弄小動(dòng)物。他也受到了懲罰,他的身上長(zhǎng)滿了刺,他的舌頭嘗不到那些美味的零食。仔細(xì)想想,如果湯姆得不到教訓(xùn)的話,他也許就會(huì)把牙蛀掉,甚至只能成為一只骯臟的小水蜥。
如果把這段話跟現(xiàn)實(shí)生活中連起來(lái)的話,那么有些事也不是父母的錯(cuò)。小時(shí)候,我總是不想吃飯,因?yàn)樗皇俏蚁矚g做的事。這種時(shí)候,父母該怎么辦呢?是不是就放任我活活餓死呢?當(dāng)然不行,他們必須得逼著我把飯吞進(jìn)去,再上點(diǎn)兒小小的懲罰??伤麄儾](méi)有錯(cuò),而是因?yàn)閻?ài)我。無(wú)論他們自己想不想做,都必須得做。他們的身體里都是愛(ài)的齒輪,當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),他們就必須行動(dòng),免得我變成一個(gè)更壞的孩子。其他事情也是如此。
其實(shí),當(dāng)父母逼著你做某件事的時(shí)候,不要先去怨恨他們,而是要想想他們這樣做的目的是什么。有時(shí)候,當(dāng)他們讓你做你不喜歡的事兒時(shí),不要用煩惱的心情去面對(duì),可以試著以喜悅的心情去看待。終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這件事也沒(méi)有想像中那么困難。最后,也許你會(huì)像湯姆那樣,喜歡上這件事,甚至不惜一切地要去做它。
這就是《水孩子》告訴我們的道理。
七年級(jí)《水孩子》讀后感3
前段時(shí)間,我讀了《水孩子》一書,令我受益匪淺!
書中的主人公湯姆原本是一個(gè)掃煙囪的小男孩,在一次掃煙囪的時(shí)候,他一不小心進(jìn)入了一個(gè)女孩的臥室,被人們誤以為是小偷,誤打誤撞變成了水孩子。變成水孩子之后,他在河里生活了一段時(shí)間,進(jìn)入大海,來(lái)到了“水孩子的家 ”——仙人島。在仙女們的感化和教導(dǎo)下,他改正了一些壞習(xí)慣。在去愛(ài)麗說(shuō)的“那個(gè)美麗的地方“的途中,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。而這恰好彌補(bǔ)了他的性格缺陷,使他由一個(gè)不講衛(wèi)生,調(diào)皮、愛(ài)撒謊、逃避責(zé)任等等許多毛病的小男孩,變成了一個(gè)好習(xí)慣很多、人見(jiàn)人愛(ài)的水孩子。
湯姆雖然原先是個(gè)調(diào)皮的壞孩子,但在仙人的教育和引導(dǎo)下,他虛心接受,改掉了一些壞習(xí)慣,克服性格缺陷,成了一個(gè)好孩子。
而我在這個(gè)學(xué)期的期末考試中,跟同桌講了幾句話,立刻就被眼尖的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下課后,她告訴了班主任胡老師,胡老師嚴(yán)厲地批評(píng)我:平時(shí)考試都很認(rèn)真,成績(jī)也不錯(cuò),一到大考就驕傲,看你這次進(jìn)不了前十名,休想評(píng)獎(jiǎng)。我卻還有些不服氣,回家躲在被子里哭。媽媽問(wèn)我怎么回事,我委屈地說(shuō),明明有那么多同學(xué)在講話,為什么偏偏只批評(píng)我?聽(tīng)了我的解釋。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“既然你講話了,你就有錯(cuò),老師沒(méi)有批評(píng)其他人你也不該這樣。再說(shuō)了,你成績(jī)比較好,老師對(duì)你的要求自然嚴(yán)格一些,如果你還不明白,就想想《水孩子》里的湯姆吧!”我想了想,心中豁然開(kāi)朗,一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕,關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,虛心接受別人的批評(píng),一心向善,才能成為一個(gè)勇敢、懂事的好孩子。湯姆不也犯過(guò)錯(cuò)嗎?但他在仙人和愛(ài)麗的幫助下,正視自已的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,及時(shí)改進(jìn),不逃避責(zé)任,最后成為一名頂天立地的男子漢。于是我恍然大悟,下午向胡老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,這件事也就結(jié)束了。
今后,我要向湯姆學(xué)習(xí),以他為榜樣,爭(zhēng)取做一個(gè)像他那樣的好孩子。
七年級(jí)《水孩子》讀后感4
英國(guó)人覺(jué)得世上最仁慈的書是圣經(jīng),可我卻覺(jué)得道出孩子們心聲,最能有意思的教導(dǎo)我們的書是由英國(guó)的金斯利先生寫的《水孩子》。
書中的“你怎么待人她就如何待你”仙女,雖然外貌丑陋,卻是個(gè)頂頂?shù)暮萌耍屇切┳龀隼称方o孩子們吃的小販們,從商店這頭,吃到那頭,吃到他們惡心為止;然后又叫來(lái)了所有殘酷的校長(zhǎng),用木棍懲治他們,又讓他們?cè)谝恢軆?nèi)背完一篇三十萬(wàn)字的課文,直到他們嚎啕大哭??吹竭@些人,所有的惡人都不敢怎么樣了吧!要不死后就要送到惡罰仙女那兒“深造”了。在教育孩子上,她有自己的一套,她向來(lái)主張“以其人之道,還治其人之身。”當(dāng)小湯姆偷吃糖果時(shí),仙女就在禮拜日拿出了難吃的石頭,使湯姆自己承認(rèn)錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤被道出時(shí),仙女幾乎立刻就原諒了他。
后來(lái),湯姆想出去闖世界,去世外奇境,一路上他經(jīng)過(guò)了許多國(guó)家。最有趣的一部分來(lái)了:他去的第一個(gè)地方叫廢紙國(guó),就是寫小人書的國(guó)家,湯姆可不喜歡小人書,他寧愿去讀一本好童話,于是他離開(kāi)了。然后就到了我最討厭的一個(gè)國(guó)家了,這個(gè)國(guó)家的孩子們都因?yàn)橛媚X過(guò)度而變成了胡蘿卜,只會(huì)考試了,其中一個(gè)讓湯姆教他點(diǎn)東西,湯姆就說(shuō)了他的經(jīng)歷,不想那蘿卜聽(tīng)到最后,腦子和身子都化成水了!天吶!這個(gè)國(guó)家的父母和考官真是愚蠢至極。最終湯姆幫助了自己不喜歡的人,做了自己不喜歡的事,成了一個(gè)小男子漢。
自從讀了這本書,我不時(shí)會(huì)聯(lián)想起書中的人物和情節(jié)。如果說(shuō)《水孩子》教會(huì)了我做什么,似乎又不是,說(shuō)它只是一本荒誕的小說(shuō),那就太無(wú)禮了,我只是覺(jué)得,讀了這本水,我的心里里外外都干凈了。
有一天,我走在路上,看到一個(gè)男孩正在欺負(fù)一只可憐的流浪貓,他揚(yáng)起腳向小貓?zhí)呷?,那惡狠狠的樣子好嚇人。我忽然想到:“他做這樣的事情,會(huì)不會(huì)被送到‘你怎么待她她就怎么待你’仙女那里去接受懲罰!”突然,那只小貓?zhí)饋?lái),做出要抓那男孩的動(dòng)作,男孩被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇得退后了兩步。真是“惡有惡報(bào)”!
或許可以這樣說(shuō):《水孩子》告訴我要做一個(gè)善良真誠(chéng)的人,做一個(gè)仁慈、寬容、知足的人,讓我明白了自己做的事終要自食其果。
七年級(jí)《水孩子》讀后感5
《水孩子》,一本十分有趣的書,讓我讀書時(shí)會(huì)不由自主的笑,感受到了作者的思想,了解了作者的背景,讓我受益匪淺,作者以清晰的描述,表達(dá)清楚了文章的概念,讓我能快速地懂得了書中的道理,書中的含義!
《水孩子》主要說(shuō)了:湯姆原來(lái)是一個(gè)掃煙囪的孩子,因?yàn)槭懿涣藥煾档钠圬?fù),所以湯姆和師傅一起到了很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,他們遇到了一個(gè)婦人,其實(shí)她是一個(gè)仙女。仙女一直在暗中保護(hù)和引導(dǎo)他,后來(lái),他在小溪里睡著了,才變成了水孩子,變成水孩子之后他自由地生活在水中,同水里的各種動(dòng)物打交道,經(jīng)歷了各種奇遇之后,湯姆改掉了許多壞毛病,成為一個(gè)真正的男子漢。
讀了這本書,我感受很深,它讓我明白了:不過(guò)遇到什么困難,只要能勇敢地去面對(duì),去想辦法解決,一切都不是難題!俗話說(shuō)得好:“世上無(wú)難事。只怕有心人?!本腿绗F(xiàn)實(shí)生活中的我來(lái)說(shuō)吧,每當(dāng)我遇到什么困難,老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì)給予我?guī)椭?,給我引路,讓我自己去解決困難,面對(duì)苦楚!
記得有一次,在我做數(shù)學(xué)的練習(xí)題的時(shí)候,我停下了手中的筆,我想了很久,都想不明白那道奧數(shù)題怎么做,正當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了一句話:“為何不用方程或是畫圖方法運(yùn)算呢?”我沉思了,不一會(huì)兒,我畫出了線段圖,列出了方程解答,真是“柳暗花明又一村”啊!
所以說(shuō),不管遇到什么困難,都要自行想辦法,去解決困難,不能去依賴別人。只有自己去想辦法,自己去解決,那么才能做一個(gè)有用的人,若是一個(gè)只會(huì)要求別人去幫自己解決難題,而自己卻不會(huì)去動(dòng)腦筋的人,那這個(gè)人就不是一個(gè)成才之人!“世上無(wú)難事,只怕有心人?!迸Π?做一個(gè)有用的人,不管遇到什么難題,只要你肯去挖掘方法,挖掘解決的途徑,那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟!
《水孩子》這本書,讓我懂得了一個(gè)道理:困難只是一個(gè)階段,它能讓我們遇難闖難,讓我們用自己的方法去解決難題,去沖破難關(guān)!這本書使我受益匪淺,書中的道理使我終身收益!
七年級(jí)《水孩子》讀后感6
昨天媽媽給我買了一本書,叫《水孩子》。這本書主要講了一個(gè)掃煙囪的男孩--湯姆,受到了他師傅以及各種人的虐待。后來(lái)他到小溪里洗澡時(shí),水里的仙女救了他,從此以后,湯姆就成了一個(gè)水孩子。他在小溪里認(rèn)識(shí)了好多朋友,后來(lái)因?yàn)楹闷嫠钟蔚搅舜蠛@铮诖蠛@镉龅搅烁鞣N各樣的魚蝦海蟹,可是他沒(méi)有善待那些魚蝦海蟹,總是欺負(fù),捉弄他們。后來(lái)海里的懲惡仙人就懲罰了湯姆。而懲惡仙人的姐姐揚(yáng)善仙人經(jīng)常講故事給湯姆聽(tīng),湯姆也認(rèn)識(shí)了很多和他一樣的水孩子,并和他們成為了朋友。后來(lái),湯姆到了一個(gè)名叫“逍遙國(guó)”的地方。最后,湯姆長(zhǎng)大成人,并成為了一個(gè)有教養(yǎng)的人,他與他的師傅格里姆斯重聚。
讀完了這篇文章,我最喜歡湯姆。湯姆雖然很不幸,但他非常堅(jiān)強(qiáng),也非常有勇氣。他從小溪到了大海,又往大海的深處游,找到了跟他一樣的水孩子。后來(lái)他又從大海到了逍遙國(guó),最后從逍遙國(guó)回到了他師傅那里。而這一切全是他一個(gè)人做的,他可真勇敢,我要向他學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)愛(ài)麗的善良,愛(ài)麗原本是伯爵的女兒,后來(lái)和湯姆一樣也成為了水孩子。但是她很善良,愿意幫助很多人。
七年級(jí)《水孩子》讀后感7
我讀了一本《水孩子》的童話書,里面的故事情節(jié)豐富多彩,讓我看了一遍又想再看一遍。
這本書里講述的是一個(gè)小男孩,名叫湯姆,他從小就失去爸爸媽媽,每天都到城里幫人家掃煙囪,他不怕臟不怕累,認(rèn)認(rèn)真真地做好工作,為他的老板賺了很多錢,但他的老板還老打他、罵他,不給他飯吃,在這樣惡劣的環(huán)境下,湯姆他依然非常樂(lè)觀,不怕艱苦,勇敢的面對(duì)生活。在一次偶然的情況下,湯姆認(rèn)識(shí)了一位仙人,他在仙人的指引和幫助下,經(jīng)歷了各種奇妙的事情及考驗(yàn)后,終于變成了一個(gè)善良可愛(ài)的水孩子,最后就還成了“不會(huì)死的”兩棲孩子。
書里的湯姆真是一個(gè)好孩子,我也要學(xué)習(xí)湯姆這種頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻?/p>
七年級(jí)《水孩子》讀后感8
在我的書柜里有一本讓我看了又看仍愛(ài)不釋手的書,名叫《水孩子》。這本書講述了一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆在河里變成了水孩子,經(jīng)歷各種奇遇后改掉了以前的壞毛病,最后又回到了人間的美麗故事。
故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩,他完全沒(méi)有接受過(guò)教育,并且過(guò)著被老板虐待的生活。一次干活時(shí)湯姆被誤會(huì)成小偷,在逃跑中他迷迷糊糊走入河中,變成了水孩子,可以像魚兒一樣在水里自由自在的生活。在游往大海的途中,湯姆調(diào)皮搗蛋,擾亂了其他水生物的生活,闖了許多禍,受到了“自作自受”仙女的懲罰。水世界里還有一位“好心好報(bào)”仙女,她代表著至善的仁愛(ài)。在她的鼓勵(lì)和幫助下,湯姆不僅改掉了壞毛病,還成長(zhǎng)為了一個(gè)熱愛(ài)真理、心胸開(kāi)闊、正直勇敢的人,并重新回到了人間。
故事最有趣的地方是湯姆“發(fā)現(xiàn)自己的脖子兩側(cè)長(zhǎng)出了奇怪的東西,隨著水流呼扇呼扇地,如同帶花邊的扇子,靈巧得像一條活潑的小鰻魚,成了一個(gè)水陸兩棲的水孩子?!睖吩谒锏慕?jīng)歷深深地吸引了我,他調(diào)皮搗蛋受到懲罰,我也跟著難受,他改正錯(cuò)誤得到了大家的喜歡,我也跟著開(kāi)心。我和湯姆一起游歷了海洋,經(jīng)歷了成長(zhǎng)。
書中對(duì)景色的描寫也非常生動(dòng),“太陽(yáng)把燦爛的光芒投在水面,讓海水變成微小的水珠升上天空,堆成一朵朵巨大的白云。風(fēng)從云朵間穿過(guò),輕輕地把它吹散,再織成柔軟輕盈的薄紗。早晨的霞光把薄紗染成粉紅色、淡金色,傍晚的霞光把薄紗染成藍(lán)紫色、金紅色。然后,夜晚的月亮把大大小小熠熠閃光的銀星星粘在薄紗上,一副精美無(wú)比的彩紗就織好了。”讀著這優(yōu)美的句子,那薄紗、那霞光、那海洋仿佛就展現(xiàn)在我的眼前,讓人陶醉。
這本書我已經(jīng)看了三遍,每一次都會(huì)被水孩子湯姆的經(jīng)歷打動(dòng),每一次都會(huì)沉醉在那奇特美妙的世界里。通過(guò)這個(gè)故事,我也明白了要做一個(gè)正直、勇敢、善良、寬容的人才會(huì)受到大家的喜愛(ài),也會(huì)讓自己更快樂(lè)。
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