初中生神秘島的讀后感8篇
《神秘島》共有五個主要人物，作者對他們并沒有很多的正面描寫，但是隨著故事的展開和情節(jié)的深入，這些人物迥異的性格特點生動傳神地呈現(xiàn)在讀者眼前。下面是由小編給大家?guī)淼某踔猩衩貚u的讀后感，一起來看看吧!
初中生神秘島的讀后感1
在假期的課余生活中，我閱讀了《神秘島》這本書。這本書讓人讀著跌宕起伏，驚心動魄，有時還帶有幾分情感。
這本書講的是：在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五名北軍俘虜乘坐氣球從南軍大本營里士滿逃出，途中遇到風(fēng)暴，被拋到太平洋上一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅制作出狩獵用的弓、箭、槍，還制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機，還會指出小島的地理圖形，并把它命名為“林肯島”。他們在小島上生活了四年，把小島建設(shè)成了一個富庶的樂園。他們也有危急的時候，幾乎也有過不去的坎，但是總有一個神秘人物在暗中幫助他們，這個人就是《海底兩萬里》中的摩尼船長。他們還發(fā)現(xiàn)了一個在島上生活了十二年的“野人”，他竟是《格蘭特船長的女兒》中那個背叛了格蘭特船長、壞事做盡的海盜……最后，在一次火山爆發(fā)中，幾人險些喪命，知道格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時，才把他們搭救回國。
讀了這本書給我的感受是：那五名士兵在那樣的境遇里，不放棄自己，抓住每一絲希望，用自己的每一份力量去創(chuàng)造奇跡。在遇到困難的同時，他滿并沒有互相抱怨，而是齊心協(xié)力，互幫互助，因為他們堅信，只要他們團結(jié)一致，一定能回到祖國。他們的那種堅強不屈，常人都難以有的毅力是令我們每一個人學(xué)習(xí)的。在此，我也把這本書推薦給大家。
初中生神秘島的讀后感2
人，從一無所有到衣食無憂，這是靠著什么呢?答案是堅強?！渡衩貚u》這本書，不僅僅告訴我們“不管怎么樣，只要有一顆堅強的心，處境就會改變”，還告訴了我們很多化學(xué)、生物、地理、物理等不同的科學(xué)知識和很多動植物的生活習(xí)性。雖然這篇文章的寫作時間離我們很遙遠，但是看完以后，卻讓我感覺“距離縮短不少”。
這本書里的主人公有：工程師賽勒斯·史密斯(是唯一一位會利用科學(xué)知識利用有限的資源制造用品)、托普(是賽勒斯·史密斯最疼愛的狗)、杰丁·斯皮萊(是《紐約先驅(qū)報》的記者)、納布喬多諾索爾(是工程師的仆人，并且是黑人，但只有大家親切地叫他納布，他才答應(yīng))、彭克洛夫(是一個水手，力氣很大)、哈伯特(很年輕)、朱普(到島上收養(yǎng)的猿猴)、艾爾通(是嫌犯，被遺棄到島上，后面被工程師他們救出)。
這本書主要講這些戰(zhàn)俘(主人公)擅自逃離監(jiān)獄，卻被颶風(fēng)吹到一個荒無人煙的島上，在工程師的帶領(lǐng)下，他們的生活越過越好，從一無所有到衣食無憂。但最后才察覺有人在幫他們，原來是尼摩船長(第一、二部時出現(xiàn)的重要人物，最后死去)。他們在島上生活得很好，可最后，神秘島因為地基不牢固和火山爆發(fā)等種種原因，毀滅了……但移植民們(工程師們)靠著自己的智慧和堅強，還活著……
這本書告訴了我們一個大道理：“人只要還活著，就要用一顆堅強的心去面對生活、相信生活、感受生活”。
初中生神秘島的讀后感3
寒假我看了一本書，書名叫《神秘島》。是法國作家凡爾納寫的三部曲中的最后一部，講得是南北戰(zhàn)爭時期，以工程師為首的5人乘氣球從空中逃了出來，落在了一個遠離大陸的神秘的島嶼上。但他們不氣餒，用自己的雙手創(chuàng)造財富，越來越富有。期間遇上了海盜，他們制造武器成功把他們擊敗了。后來在旁邊的另一個荒島上發(fā)現(xiàn)了一個人。最后島嶼沉沒了，一只船成功把他們救下的故事。
讀完這本書，我受益匪淺。因為，在逃亡途中，由于氣球損壞了，他們不得不把幾乎所有的必需品都扔了，他們的人還失蹤了一個，可他們努力把他找了回來。為了生活，他們利用簡單的工具和科學(xué)知識，巧妙的制造了各種生活必需品，還制造出了炸彈，在花崗巖上炸了個窟窿，把它改成了一個安全舒適的家。海盜來了，他們斗智斗勇，把幾十名海盜打得滿地找牙。他們總能化險為夷，最后得救。
看看他們，用自己的雙手把一個荒島變成了一個可讓人居住的地方。如果是我，我就會自暴自棄了。讀了它，我知道，只要有智慧和動手能力，就無人能敵，我一定要努力讀書，把大自然利用起來為人類服務(wù)。
初中生神秘島的讀后感4
書猶如一個世界，這個世界中的各種人物令人感動、憤怒、惋惜、悲痛……比如這本《神秘島》中的人物的機智勇敢使我感慨萬分。
在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五個人乘坐氫氣球逃出南軍城，他們分別是少年赫伯特、水手潘克洛夫特、仆人奈伯、工程師哈丁、通訊記者史皮萊特和小狗托普。在途中，風(fēng)太大了，他們被風(fēng)暴吹落到一個荒島上。在沒有工具的情況下，他們憑借自己的智慧，克服了困難，制造了各種物品，成為了小島的主人。在危難時刻，尼摩船長突然出現(xiàn)，幫助他們逃離險境，打敗海盜，保衛(wèi)了自己的家園。后來，火山爆發(fā)，他們又一次用自己的毅力，存活了下來，被船只救回祖國。
我感觸最深的算是他們手中只有兩片鐵片時，竟然做成了各種鐵制工具。他們用木棍敲死了海豹，又用海豹皮做成了風(fēng)箱，再把陶土燒制成管道，將氣體注入由鐵礦和炭疊放的正方體內(nèi)，產(chǎn)生高溫，通過冶煉后，他們得到了生鐵，然后反復(fù)敲打生鐵，成功煉出了熟鐵。我在看完這一章后，不禁感嘆：他們可真了不起啊!煉鐵的工作很枯燥，而且異常艱巨，但是他們通力合作、各負(fù)其責(zé)，用極大的耐心成功煉出了熟鐵，做出了鍬、鉗子、鋤、鏟、刨刀、斧等工具。這種堅持不懈、團結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)!
再反觀我們，是家中的小王子、小公主，連倒水、盛飯都讓爸媽做，還向爸媽過度索取零花錢，不管他們工作的艱辛，而書中的主人公們勤勤懇懇、辛苦勞作，一心為同伴著想，從不為自己的一點方便而欺騙同伴，拋棄同伴;我們常常為了一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，而他們團結(jié)一體，為了團體的利益不顧自身安危。如果人人都為自己的利益著想，那么這個世界早已毀滅。那我們何不在家中盡自己的力做一些自己能做的事呢?何不在校園里與同學(xué)和睦相處呢?
如果人人都為這個世界出一份力，捐一份愛，那世界將多么美好!心動不如行動，大家一起行動起來吧!
初中生神秘島的讀后感5
這個寒假我閱讀了凡爾納的科幻小說《神秘島》，它是一部精彩的小說。
故事從美國內(nèi)戰(zhàn)時期開始。工程師希留斯.哈丁被南軍俘獲，又和他的四位同伴乘熱氣球逃離。在途中熱氣球失控，他們不得不在一個無人小島上著陸。
在這個小島上他們用各自的才能將自己變得衣食無憂，并把小島命名為“林肯島”?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)自己暗中經(jīng)常受到神秘人的幫助。他們根據(jù)神秘人留下的線索找到了他——尼莫船長。最終，林肯島在火山噴發(fā)中分崩離析，而工程師等人也被船只搭救。
《神秘島》全文不僅內(nèi)容精彩，還在其中顯示了作者對于未來的豐富想象。在工程師與他朋友的一次對話中，作者借工程師之口說出了未來水可能會取代煤作為能源的設(shè)想;并且，作者又從珊瑚礁和地?zé)崧?lián)想到地球的未來。而凡爾納筆下尼莫船長的船更是現(xiàn)代潛水艇的原型。
《神秘島》雖是一本小說，其中卻蘊含著許多深刻的哲理。書中曾寫道：“需要是人們最愿意聽從的主人，也是教得最好的老師?！边@句話以擬人的形式寫出了人有了需求的渴望，才能全力以赴。而書中五位主人公也正是有了對生存的渴望，才能完成看上去不可能的事。
《神秘島》書中通過生動的對話和栩栩如生的描寫，使人仿佛身臨其境，同時還用列數(shù)據(jù)的方法將小島上的地貌寫的生動形象。
這是一本杰出的小說，它有詳細的描寫、精彩的劇情和深刻的哲理。
初中生神秘島的讀后感6
今天我從書架上翻出一本《神秘島》，看了一下，很快就入迷了。一天的時間，一本《神秘島》就被我讀完了。
作者是法國的凡爾納，故事講述的是史密斯等人從孤島遇難后這極為困難的環(huán)境中，慢慢變成了有火有電有槍的“富有人?！惫适碌那楣?jié)讓我一會松一口氣，一會兒又提心吊膽起來，一會兒又為史密斯等人的失敗所嘆惋。
讀完整本書后，我細細地想了想，為什么史密斯等人在如此困難的環(huán)境中還能做了馬車、槍支，一步步的把島給壯大起來呢?又為什么可以臨危不亂地以六個人擊退了近六十人的海盜呢?還有為什么可以將野生動物作為“動力資源”，把它們馴服的聽話無比呢?
這一切都靠智慧，一開始，是史密斯利用了凹凸鏡原理燃起了必不可少的火，接下來水手又用《釣魚大全》里的方法捕到了松雞。還有一次，哈伯靠著智慧，找到了五松子(一種食物)。
這一切也靠勇氣，海盜來臨時，史密斯、哈伯、水手他們不慌不忙的仔細觀察地形，拼命擊退了海盜，保住了小島，還得到了許多的衣物和生活用品。
史密斯一行人依靠著聰明、勇敢，最后逃出了孤島。而現(xiàn)實中的我們呢?在游戲中，我們有可能英勇的拿著一個手槍就要闖蕩天下，打敗一個怪物都要思前想后。在生活中，我們遇到困難就哭爹喊娘，需要家人的幫助。在學(xué)習(xí)中，一碰到難題就不想思考，不是叫爸就是叫媽，從而失去了獨立思考的能力和面對困難的勇氣。
通過讀《神秘島》，我受到很大的啟發(fā)，我會向史密斯他們學(xué)習(xí)，做一個勇敢的人!同時也把這本好看的書推薦給大家，讓我們共同進步。
初中生神秘島的讀后感7
你看過《神秘島》么?有什么神秘的事情要寫成書呢?帶著好奇快跟我來看一看吧。
本書的作者是凡爾納，很了不起，寫了《神秘島》，《海底兩萬里》，《格蘭特船長的女兒》，號稱凡爾納三部曲。
哦，對了，這本書講訴了史密斯，史佩萊，潘克洛夫，郝博特，納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過一片海洋時遭遇暴風(fēng)雨，致使五人迷失方向降臨荒島，但他們沒有被困難嚇倒，靠著自己的努力，建造了一個自己的小國。他們通過自己的雙手和智慧利用島上的物資燒磚，制造玻璃，測量自己的位置，還在工程師史密斯的指導(dǎo)下一起煉制炸藥，制作弓箭，獵槍，還制出了電報，傳遞信息。不僅如此，他們利用油做出了蠟燭，用一粒小麥?zhǔn)斋@了一筐筐的面包，用樹上的糖漿熬出了糖。為了居住，他們在荒島上找到了一個石洞，開心地命名為：花岡石宮。在這里，他們讓小猩猩杰普加入他們的團隊，和一個神秘人一起擊敗海盜，救回了一個為自己的過錯而深深懺悔的惡棍，用自己的關(guān)愛和付出換來他的信任與忠誠。在這個島上，他們發(fā)現(xiàn)有一個神秘人一直在幫助他們，原來卻是《海底兩萬里》中的尼摩船長!
這本書與《魯濱孫漂流記》有很多相似的地方，他們同樣在意外中降落荒島，同樣用自己的雙手獨創(chuàng)天地，同樣和一個野人成為朋友，同樣用武力打跑邪惡，同樣心中始終保持著一片純潔的天地，有著牢固的友情，最后，這些善良的人都被救了出來……，太多的相似之處，使它成為了和《魯濱孫漂流記》一樣的雙胞胎。
這本書充滿了神秘與正義，我很喜歡它。希望有時間你也能讀一讀，相信它能給你更多的發(fā)現(xiàn)與啟示。
初中生神秘島的讀后感8
凡爾納是一位法國作家，被譽為“科幻小說家之父”。我讀了他的三部曲之一《神秘島》。
故事講述在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途又被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是靠著頑強的毅力，用自己的雙手和智慧制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……建立起幸福的生活。在荒島上生活的歲月里，每當(dāng)危難出現(xiàn)的時刻，總有一個神秘人物會幫助他們。原來這個人是最先到達此地的尼摩船長。最后荒島出現(xiàn)了火山爆發(fā)，他們險些喪命，直到有一艘“鄧肯號”船經(jīng)過那里，他們才終于得救了。
是什么原因能使他們在荒島上生活呢?是他們用學(xué)到的科學(xué)技術(shù)，首先自制炸藥，開辟了一座“花崗石宮”供他們居住。為了保護自身出入安全，他們又用液壓原理，制造出一個升降機。他們靠觀察太陽的變化來判斷自己的方位……。這些不都是靠掌握豐富的知識來完成的嗎?
《神秘島》這本書不僅給我們講述了一個離奇的故事，還讓我們知道了生活和科學(xué)方面的很多道理。使我們深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量就能建立一個理想的社會。
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