初中生神秘島的讀后感8篇
《神秘島》共有五個主要人物,作者對他們并沒有很多的正面描寫,但是隨著故事的展開和情節(jié)的深入,這些人物迥異的性格特點生動傳神地呈現(xiàn)在讀者眼前。下面是由小編給大家?guī)淼某踔猩衩貚u的讀后感,一起來看看吧!
初中生神秘島的讀后感1
在假期的課余生活中,我閱讀了《神秘島》這本書。這本書讓人讀著跌宕起伏,驚心動魄,有時還帶有幾分情感。
這本書講的是:在美國南北戰(zhàn)爭期間,有五名北軍俘虜乘坐氣球從南軍大本營里士滿逃出,途中遇到風(fēng)暴,被拋到太平洋上一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力,克服了種種困難,不僅制作出狩獵用的弓、箭、槍,還制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機,還會指出小島的地理圖形,并把它命名為“林肯島”。他們在小島上生活了四年,把小島建設(shè)成了一個富庶的樂園。他們也有危急的時候,幾乎也有過不去的坎,但是總有一個神秘人物在暗中幫助他們,這個人就是《海底兩萬里》中的摩尼船長。他們還發(fā)現(xiàn)了一個在島上生活了十二年的“野人”,他竟是《格蘭特船長的女兒》中那個背叛了格蘭特船長、壞事做盡的海盜……最后,在一次火山爆發(fā)中,幾人險些喪命,知道格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時,才把他們搭救回國。
讀了這本書給我的感受是:那五名士兵在那樣的境遇里,不放棄自己,抓住每一絲希望,用自己的每一份力量去創(chuàng)造奇跡。在遇到困難的同時,他滿并沒有互相抱怨,而是齊心協(xié)力,互幫互助,因為他們堅信,只要他們團結(jié)一致,一定能回到祖國。他們的那種堅強不屈,常人都難以有的毅力是令我們每一個人學(xué)習(xí)的。在此,我也把這本書推薦給大家。
初中生神秘島的讀后感2
人,從一無所有到衣食無憂,這是靠著什么呢?答案是堅強?!渡衩貚u》這本書,不僅僅告訴我們“不管怎么樣,只要有一顆堅強的心,處境就會改變”,還告訴了我們很多化學(xué)、生物、地理、物理等不同的科學(xué)知識和很多動植物的生活習(xí)性。雖然這篇文章的寫作時間離我們很遙遠,但是看完以后,卻讓我感覺“距離縮短不少”。
這本書里的主人公有:工程師賽勒斯·史密斯(是唯一一位會利用科學(xué)知識利用有限的資源制造用品)、托普(是賽勒斯·史密斯最疼愛的狗)、杰丁·斯皮萊(是《紐約先驅(qū)報》的記者)、納布喬多諾索爾(是工程師的仆人,并且是黑人,但只有大家親切地叫他納布,他才答應(yīng))、彭克洛夫(是一個水手,力氣很大)、哈伯特(很年輕)、朱普(到島上收養(yǎng)的猿猴)、艾爾通(是嫌犯,被遺棄到島上,后面被工程師他們救出)。
這本書主要講這些戰(zhàn)俘(主人公)擅自逃離監(jiān)獄,卻被颶風(fēng)吹到一個荒無人煙的島上,在工程師的帶領(lǐng)下,他們的生活越過越好,從一無所有到衣食無憂。但最后才察覺有人在幫他們,原來是尼摩船長(第一、二部時出現(xiàn)的重要人物,最后死去)。他們在島上生活得很好,可最后,神秘島因為地基不牢固和火山爆發(fā)等種種原因,毀滅了……但移植民們(工程師們)靠著自己的智慧和堅強,還活著……
這本書告訴了我們一個大道理:“人只要還活著,就要用一顆堅強的心去面對生活、相信生活、感受生活”。
初中生神秘島的讀后感3
寒假我看了一本書,書名叫《神秘島》。是法國作家凡爾納寫的三部曲中的最后一部,講得是南北戰(zhàn)爭時期,以工程師為首的5人乘氣球從空中逃了出來,落在了一個遠離大陸的神秘的島嶼上。但他們不氣餒,用自己的雙手創(chuàng)造財富,越來越富有。期間遇上了海盜,他們制造武器成功把他們擊敗了。后來在旁邊的另一個荒島上發(fā)現(xiàn)了一個人。最后島嶼沉沒了,一只船成功把他們救下的故事。
讀完這本書,我受益匪淺。因為,在逃亡途中,由于氣球損壞了,他們不得不把幾乎所有的必需品都扔了,他們的人還失蹤了一個,可他們努力把他找了回來。為了生活,他們利用簡單的工具和科學(xué)知識,巧妙的制造了各種生活必需品,還制造出了炸彈,在花崗巖上炸了個窟窿,把它改成了一個安全舒適的家。海盜來了,他們斗智斗勇,把幾十名海盜打得滿地找牙。他們總能化險為夷,最后得救。
看看他們,用自己的雙手把一個荒島變成了一個可讓人居住的地方。如果是我,我就會自暴自棄了。讀了它,我知道,只要有智慧和動手能力,就無人能敵,我一定要努力讀書,把大自然利用起來為人類服務(wù)。
初中生神秘島的讀后感4
書猶如一個世界,這個世界中的各種人物令人感動、憤怒、惋惜、悲痛……比如這本《神秘島》中的人物的機智勇敢使我感慨萬分。
在美國南北戰(zhàn)爭期間,有五個人乘坐氫氣球逃出南軍城,他們分別是少年赫伯特、水手潘克洛夫特、仆人奈伯、工程師哈丁、通訊記者史皮萊特和小狗托普。在途中,風(fēng)太大了,他們被風(fēng)暴吹落到一個荒島上。在沒有工具的情況下,他們憑借自己的智慧,克服了困難,制造了各種物品,成為了小島的主人。在危難時刻,尼摩船長突然出現(xiàn),幫助他們逃離險境,打敗海盜,保衛(wèi)了自己的家園。后來,火山爆發(fā),他們又一次用自己的毅力,存活了下來,被船只救回祖國。
我感觸最深的算是他們手中只有兩片鐵片時,竟然做成了各種鐵制工具。他們用木棍敲死了海豹,又用海豹皮做成了風(fēng)箱,再把陶土燒制成管道,將氣體注入由鐵礦和炭疊放的正方體內(nèi),產(chǎn)生高溫,通過冶煉后,他們得到了生鐵,然后反復(fù)敲打生鐵,成功煉出了熟鐵。我在看完這一章后,不禁感嘆:他們可真了不起啊!煉鐵的工作很枯燥,而且異常艱巨,但是他們通力合作、各負(fù)其責(zé),用極大的耐心成功煉出了熟鐵,做出了鍬、鉗子、鋤、鏟、刨刀、斧等工具。這種堅持不懈、團結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)!
再反觀我們,是家中的小王子、小公主,連倒水、盛飯都讓爸媽做,還向爸媽過度索取零花錢,不管他們工作的艱辛,而書中的主人公們勤勤懇懇、辛苦勞作,一心為同伴著想,從不為自己的一點方便而欺騙同伴,拋棄同伴;我們常常為了一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較,而他們團結(jié)一體,為了團體的利益不顧自身安危。如果人人都為自己的利益著想,那么這個世界早已毀滅。那我們何不在家中盡自己的力做一些自己能做的事呢?何不在校園里與同學(xué)和睦相處呢?
如果人人都為這個世界出一份力,捐一份愛,那世界將多么美好!心動不如行動,大家一起行動起來吧!
初中生神秘島的讀后感5
這個寒假我閱讀了凡爾納的科幻小說《神秘島》,它是一部精彩的小說。
故事從美國內(nèi)戰(zhàn)時期開始。工程師希留斯.哈丁被南軍俘獲,又和他的四位同伴乘熱氣球逃離。在途中熱氣球失控,他們不得不在一個無人小島上著陸。
在這個小島上他們用各自的才能將自己變得衣食無憂,并把小島命名為“林肯島”??伤麄儼l(fā)現(xiàn)自己暗中經(jīng)常受到神秘人的幫助。他們根據(jù)神秘人留下的線索找到了他——尼莫船長。最終,林肯島在火山噴發(fā)中分崩離析,而工程師等人也被船只搭救。
《神秘島》全文不僅內(nèi)容精彩,還在其中顯示了作者對于未來的豐富想象。在工程師與他朋友的一次對話中,作者借工程師之口說出了未來水可能會取代煤作為能源的設(shè)想;并且,作者又從珊瑚礁和地?zé)崧?lián)想到地球的未來。而凡爾納筆下尼莫船長的船更是現(xiàn)代潛水艇的原型。
《神秘島》雖是一本小說,其中卻蘊含著許多深刻的哲理。書中曾寫道:“需要是人們最愿意聽從的主人,也是教得最好的老師?!边@句話以擬人的形式寫出了人有了需求的渴望,才能全力以赴。而書中五位主人公也正是有了對生存的渴望,才能完成看上去不可能的事。
《神秘島》書中通過生動的對話和栩栩如生的描寫,使人仿佛身臨其境,同時還用列數(shù)據(jù)的方法將小島上的地貌寫的生動形象。
這是一本杰出的小說,它有詳細的描寫、精彩的劇情和深刻的哲理。
初中生神秘島的讀后感6
今天我從書架上翻出一本《神秘島》,看了一下,很快就入迷了。一天的時間,一本《神秘島》就被我讀完了。
作者是法國的凡爾納,故事講述的是史密斯等人從孤島遇難后這極為困難的環(huán)境中,慢慢變成了有火有電有槍的“富有人?!惫适碌那楣?jié)讓我一會松一口氣,一會兒又提心吊膽起來,一會兒又為史密斯等人的失敗所嘆惋。
讀完整本書后,我細細地想了想,為什么史密斯等人在如此困難的環(huán)境中還能做了馬車、槍支,一步步的把島給壯大起來呢?又為什么可以臨危不亂地以六個人擊退了近六十人的海盜呢?還有為什么可以將野生動物作為“動力資源”,把它們馴服的聽話無比呢?
這一切都靠智慧,一開始,是史密斯利用了凹凸鏡原理燃起了必不可少的火,接下來水手又用《釣魚大全》里的方法捕到了松雞。還有一次,哈伯靠著智慧,找到了五松子(一種食物)。
這一切也靠勇氣,海盜來臨時,史密斯、哈伯、水手他們不慌不忙的仔細觀察地形,拼命擊退了海盜,保住了小島,還得到了許多的衣物和生活用品。
史密斯一行人依靠著聰明、勇敢,最后逃出了孤島。而現(xiàn)實中的我們呢?在游戲中,我們有可能英勇的拿著一個手槍就要闖蕩天下,打敗一個怪物都要思前想后。在生活中,我們遇到困難就哭爹喊娘,需要家人的幫助。在學(xué)習(xí)中,一碰到難題就不想思考,不是叫爸就是叫媽,從而失去了獨立思考的能力和面對困難的勇氣。
通過讀《神秘島》,我受到很大的啟發(fā),我會向史密斯他們學(xué)習(xí),做一個勇敢的人!同時也把這本好看的書推薦給大家,讓我們共同進步。
初中生神秘島的讀后感7
你看過《神秘島》么?有什么神秘的事情要寫成書呢?帶著好奇快跟我來看一看吧。
本書的作者是凡爾納,很了不起,寫了《神秘島》,《海底兩萬里》,《格蘭特船長的女兒》,號稱凡爾納三部曲。
哦,對了,這本書講訴了史密斯,史佩萊,潘克洛夫,郝博特,納布五人乘坐氣球逃亡,經(jīng)過一片海洋時遭遇暴風(fēng)雨,致使五人迷失方向降臨荒島,但他們沒有被困難嚇倒,靠著自己的努力,建造了一個自己的小國。他們通過自己的雙手和智慧利用島上的物資燒磚,制造玻璃,測量自己的位置,還在工程師史密斯的指導(dǎo)下一起煉制炸藥,制作弓箭,獵槍,還制出了電報,傳遞信息。不僅如此,他們利用油做出了蠟燭,用一粒小麥?zhǔn)斋@了一筐筐的面包,用樹上的糖漿熬出了糖。為了居住,他們在荒島上找到了一個石洞,開心地命名為:花岡石宮。在這里,他們讓小猩猩杰普加入他們的團隊,和一個神秘人一起擊敗海盜,救回了一個為自己的過錯而深深懺悔的惡棍,用自己的關(guān)愛和付出換來他的信任與忠誠。在這個島上,他們發(fā)現(xiàn)有一個神秘人一直在幫助他們,原來卻是《海底兩萬里》中的尼摩船長!
這本書與《魯濱孫漂流記》有很多相似的地方,他們同樣在意外中降落荒島,同樣用自己的雙手獨創(chuàng)天地,同樣和一個野人成為朋友,同樣用武力打跑邪惡,同樣心中始終保持著一片純潔的天地,有著牢固的友情,最后,這些善良的人都被救了出來……,太多的相似之處,使它成為了和《魯濱孫漂流記》一樣的雙胞胎。
這本書充滿了神秘與正義,我很喜歡它。希望有時間你也能讀一讀,相信它能給你更多的發(fā)現(xiàn)與啟示。
初中生神秘島的讀后感8
凡爾納是一位法國作家,被譽為“科幻小說家之父”。我讀了他的三部曲之一《神秘島》。
故事講述在美國南北戰(zhàn)爭時期,有五個被困在南軍中的北方人,趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途又被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上,但是他們并沒有絕望,而是靠著頑強的毅力,用自己的雙手和智慧制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……建立起幸福的生活。在荒島上生活的歲月里,每當(dāng)危難出現(xiàn)的時刻,總有一個神秘人物會幫助他們。原來這個人是最先到達此地的尼摩船長。最后荒島出現(xiàn)了火山爆發(fā),他們險些喪命,直到有一艘“鄧肯號”船經(jīng)過那里,他們才終于得救了。
是什么原因能使他們在荒島上生活呢?是他們用學(xué)到的科學(xué)技術(shù),首先自制炸藥,開辟了一座“花崗石宮”供他們居住。為了保護自身出入安全,他們又用液壓原理,制造出一個升降機。他們靠觀察太陽的變化來判斷自己的方位……。這些不都是靠掌握豐富的知識來完成的嗎?
《神秘島》這本書不僅給我們講述了一個離奇的故事,還讓我們知道了生活和科學(xué)方面的很多道理。使我們深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量就能建立一個理想的社會。
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