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《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字

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在《誰動了我的奶酪》故事里,這些人物面臨突如其來的變化。最后,他們之中有一個成功地對這些變化做出適當的應變,并在迷宮的墻上寫下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經驗。以下是小編為大家整理的《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字,感謝您的欣賞。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字1

讀著《誰動了我的奶酪》這本書,給人一種輕松愉快的感覺,但是當你停下來思考的時候,你的心情就會變得凝重起來。

故事中出現了四個人物——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人唧唧和哼哼。嗅嗅總是能及早的嗅出外界變化并及時作出反應以適應變化,而匆匆總是能根據嗅嗅的指示快速做出行動,發(fā)現新的奶酪。它們兩個頭腦簡單,所以考慮問題也很簡單,而我們總是把簡單的問題復雜化。唧唧是個講義氣的好哥們,但他心里始終明白自己應該做什么,而不是為了朋友的面子失去自己的個性,失去自我本色,他最終離開了哼哼,做自己喜歡做的事情,并且很快找到了奶酪N站——那里有很多的新式美味奶酪。最可憐的當數哼哼了,當奶酪不見時,這個貪圖安逸的小家伙,被驚得目瞪口呆,不知所措,當朋友勸他開始新的冒險時,他卻顯得如此害怕,整天沉迷于對過去美好的日子的回憶里,總是幻想不見的奶酪會再回來。

我在思考我自己更象誰,我身邊的朋友又象誰。毫無疑問,大多數人不喜歡變化,他們喜歡安穩(wěn)的過日子,我自己也是。但生活總是不斷變化的,不管你是否愿意,所以問題的關鍵在于你對變化的態(tài)度。每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇。我們時常會感覺到自己的“奶酪”在變化,但是,誰又會時時刻刻地準備,誰又會常常居安思危,誰又會跟著變化而變化,為“奶酪”而堅持不懈地追求呢?我覺得這本書在我眼中更像一位智者。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,不能看清楚自己的模樣時,他就用一條干凈的毛巾循序漸進地擦去鏡子上的污痕,讓困惑者發(fā)現困惑的根源所在,從而走出困惑。

世事變化本無常,《誰動了我的奶酪》這本書告訴了我們一個最簡單的應對方法:把跑鞋帶在身邊,時刻準備穿上它,在千變萬化的“世界迷宮”中奔跑,探索,努力地去尋找屬于自己的“奶酪”。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字2

今天我來到了書店。忽然我發(fā)現一本《誰動了我的奶酪》,并且還有許多也在看這本書??吹搅诉@么多人看這本書,我也津津有味地看了起來。

《誰動了我的奶酪》里的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆匆是小老鼠,哼哼、唧唧是小矮人。故事發(fā)生在一個遙遠的地方,四個小家伙為了填飽肚子和享受樂趣,每天在一個奇妙的迷宮里跑來跑去,尋找一種叫“奶酪”的東西。他們四個每天都在迷宮中度過,尋找著自己喜歡的奶酪。他們用各自的方式尋找著奶酪。經過長時間的努力,他們終于在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他們擁有了奶酪,就擁有了幸福。日子一天天過去,奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆匆對這種變化是有了心理準備,他們每天都四處聞一聞,抓一抓,看看這個地方和前天有沒有區(qū)別。他們及早就離開了奶酪C站,去尋找別的奶酪站。兩個小矮人沒有行動,而是在那里等著奶酪。就這樣等也不是辦法,所以唧唧很快也出去找奶酪。唧唧再三勸說哼哼也去,可是哼哼就是不去,哼哼覺得在C站更安全。唧唧只好一人踏上了尋找奶酪的路。在唧唧忍受了幾天饑餓,經過了一翻努力后,終于找到了新的奶酪站——奶酪N站,在那里過上了幸福的生活,唧唧為了鼓勵哼哼,在迷宮的墻上寫了好多鼓勵的話,希望哼哼也來,和他一起過幸福的生活。你說,哼哼會來嗎?

讀完了《誰動我的奶酪》一書,我感慨萬分,它教給我們在學習和生活中處理變化的絕妙方法,教你怎么來應對變化,我想:在學習和生活中,我們也應當學會這樣做。事情總在變化,當變化時,問一問自己是誰動了你的“奶酪”?不管我們選擇哪一面,我們有共同的方面,那就是:在“迷宮”中找到了自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字3

合上《誰動了我的奶酪》,我感慨萬千,仔細品味其中蘊藏的高深哲理,我已沉醉在這本書中——

眼前,是一座迷宮,住著兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧,他們都為奶酪奔波操勞,因為奶酪就意味著幸福。可是迷宮就是迷宮,每一站,可能使人興高采烈,可能使人灰心喪氣,也可能使人心驚肉跳。有一天,他們到了奶酪C站,發(fā)現了許多奶酪,小矮人過于依賴,沒有發(fā)現奶酪逐漸消失,而老鼠們卻早已注意到變化,做好了充分準備,終于,奶酪C站的奶酪被他們吃完了,老鼠去了新的地方尋找奶酪,而且很辛運的找到了有更多奶酪的F站,又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣,唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪,波折后,他成功找到了F站。

有時候我們會想嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆立刻采取行動;或者像哼哼擔心事態(tài)的惡化而否認、抵制變化;或者像唧唧發(fā)現變化可以帶來更好的生活后學會及時地調整!不管我們是其中哪一個角色,我們都有一個共同的目標:在這個迷宮般的世界里,品味奶酪,品味成功。

我更像唧唧,要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。

如果誰都像我這樣,那潮流也就無人追趕,創(chuàng)新也就無人實踐,誰都會害怕四處碰壁,埋怨也就占有了我們的時間,我們的心情自然糟糕。想一想,球員不能埋怨主客變化,歌手不能埋怨合唱與獨唱的變化,我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多,而能立即隨其變化的人極其少,嘆!變化建立于仔細的觀察與對比,沒有仔細的觀察與對比,那變化對于他們來說就是火上澆油,雪上加霜。

隨著變化而變化,也就是:拋棄舊的觀念,才能找的新的奶酪。如何對待變化注定影響著我們的一生。

《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字4

《誰動了我的奶酪》是一則有趣的寓言故事,這個故事告訴人們,應該及時的去適應事物的不斷變化,否則就會被淘汰!

故事是這樣的,從前,在一個遙遠的地方,住著兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一個叫匆匆。還住著兩個小矮人,一個叫哼哼,一個叫唧唧。他們每天在不遠處的上座奇妙的迷宮里跑來跑去,在那里尋找一種叫做“奶酪”的食物,由于迷宮太大復雜,所以四個小家伙很容易路,在經過千難萬險之后,他們終于找到了奶酪c站。這真是一個天堂,四個小家伙驚呆了,各式各樣的奶酪堆積成山,閃著誘人的光亮。四個小家伙瘋國般的沖進奶酪堆,開始狂歡。

從那以后,四個小家伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了,小老鼠們,早就開始觀察奶酪,早就做好了心理準備,兩只小老鼠又開始尋找新的奶酪,而小矮人卻在那里埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧后來想通了,也開始了尋找起奶酪,他在路上留下記號,希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難,恐懼,饑餓,勞累……

終于找到了n站,他從來沒有見過這么多的奶酪,當唧唧看到他的老鼠朋友時更是興奮不已,正當他們載歌載舞共同享受這奶酪的時候,他們聽到了熟悉的腳步聲……

在這四個人物中,我更像哼哼,遇到一些問題,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不及時想法處理,自理能力越來越差。我們要向嗅嗅,匆匆,唧唧學習,去適應變化,利用變化。這就是唧唧在墻上過的一句話:“注意細小的變化,這有助于適應即將來臨的更大變化,一定要隨著變化而變化,才能享受變化!

《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字5

這個假期,我讀了《誰動了我的奶酪》這本書。

書中講述了一個非常有趣的小故事,故事的主人公是兩個小矮人 —— 哼哼、唧唧,兩只小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅,它們每天在迷宮里尋找著奶酪充饑,終于,它們發(fā)現了“奶酪c站‘’,它們在這里盡情的享受奶酪。直到有一天,”奶酪c站“ 里的奶酪”不見了“。匆匆、嗅嗅,立即采取行動,開始尋找新的奶酪供應站,而哼哼、唧唧卻仍待在那里不知所措的想: 誰動了我的奶酪?奶酪去哪兒了? 而在這時候兩只小老鼠已經找到了新的奶酪供應站。唧唧在經過很長一段時間的思考后重新踏上了尋找奶酪的路,不久便找到了新的奶酪供應站,開始了新的生活,哼哼后來怎么樣呢?沒人知道。

其實,在生活中,有時候我們會像嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆,立即采取行動;或者像哼哼,擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制變化;或者像唧唧,發(fā)現變化可以帶來更好的生活后學會及時的作出調整!不管我們選擇哪一方面,我們都有一個共同的目標:在迷宮中找到出路,從而在這個變幻莫測的時代品味成功。

其實,人生猶如”迷宮“,每個人都在其中尋找各自的”奶酪“—— 穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關系、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富……

但現在的我有些迷茫:我不知道我的奶酪是什么?在哪兒?我是不是正在享受著它呢?你呢?

現在,我們是不是該好好想一想:在這個故事里,我是誰?在現實生活中,我是否已經擁有奶酪?我的奶酪是否已經變質了呢?

變化總在時時發(fā)生,我們每個人都要認真思考,究竟是誰動了我的”奶酪“,我們又該如何發(fā)現新的”奶酪“呢?

認真的品味生活,發(fā)現生活,尋找并享受屬于自己的奶酪吧!

《誰動了我的奶酪》讀后感范文600字6

最近我讀了一本書,名叫《誰動了我的奶酪》,里面有四個主人公,分別是:能及時嗅出變化氣息的嗅嗅,能迅速開始行動的匆匆,因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼,能及時調整自己去適應變化的唧唧。

故事發(fā)生在從前,這四個小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天,他們發(fā)現了奶酪C站,這里有許多奶酪,夠他們享用一輩子了??墒鞘聦嵅⒎侨绱恕S幸惶?,他們發(fā)現奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應,因為他們知道,事物每一刻都在變化,不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋,去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時接受這一點,哼哼大聲地喊著,唧唧呆呆地看著這一切,不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,唧唧終于作出了一個決定:他要離開C站,尋找新的奶酪。終于,在克服了黑暗和恐懼之后,唧唧終于找到了奶酪N站,這里裝滿了新鮮的奶酪,并看見了自己的老朋友,嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站,現在失去奶酪的絕望與恐懼之中。

讀完最后一頁,我把它合起來,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子,長長的假期過去了,有許多人不想開學,還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因為你要記住,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。

這是結局……

或是,新的開始?


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