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2021偷影子的人名著讀后感優(yōu)秀作文

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書中的“偷影子”類似于讀心術(shù),只但是每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面,它們能既能透露主人的遭遇與保密,也能對主人的一切發(fā)表意見,并且能夠表達(dá)自己的態(tài)度。小編特地準(zhǔn)備了2021偷影子的人名著讀后感優(yōu)秀作文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

2021偷影子的人名著讀后感優(yōu)秀作文1

最近在看一本書,法國作家馬克。李維的《偷影子的人》,這本書沒有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),也沒有激情四溢的華麗語言,卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,擁有一項(xiàng)特殊能力——他能"偷"別人的影子,因而能看見別人的心事,聽見人們心中不愿說出口的秘密。于是,他開始為身邊需要幫助的人提供幫助,做他們的心靈伙伴,為每個(gè)"偷"來的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。

我羨慕這個(gè)孩子,同時(shí)也覺得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對話的能力,可以看見別人的心事,聽見人們不愿說出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒有說出口的小時(shí)候被爸爸打的事,可以通過影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來,可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒,可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過和影子的對話,可以幫助這么多人。而最重要的是,在這人人隱藏心的世紀(jì),在這謊話真過假話的社會(huì),這項(xiàng)特異功能比測謊儀更加有用。如果,我的身邊也有這樣的人,可以不用我開口,就知道我的喜怒哀樂,知道我的心事,知道我那些無法用語言甚至不能用文字描述的心情,也許,可能會(huì)是一件好事。這樣,就不再有孤獨(dú)了。

可是,男孩兒幸福嗎?我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽別人的心事,去幫助他們,他應(yīng)該是快樂的吧??墒?,男孩也是人啊,他總是在傾聽別人的心聲,那么,他的心聲,有誰來傾聽呢?當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候,他會(huì)不會(huì)也期盼,在這世上,也有這么一個(gè)人,可以傾聽他的心聲,可以幫助他呢?"子非魚,安知魚之不樂?"所以,我回答不了。我只能說,如果我是這個(gè)男孩兒,我不會(huì)幸福,至少,我會(huì)覺得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世,他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口,撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的,當(dāng)然作者不會(huì)寫男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能,可是,如果是我,大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無人可傾訴的秘密而覺得孤寂。與其說男孩兒是在"偷"影子,不如說男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。

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看了很多遍《偷影子的人》,每一次都深深地被其文字所感動(dòng),每次都想寫一篇讀后感。后來再讀木心先生,再讀路遙、盧梭以及看完令人感動(dòng)、震撼的電影,都有同感,但讀后感或觀后感最終沒有成文。因?yàn)槊看翁峁P都是思緒混亂,語無倫次,最終不了了之。

這種發(fā)自內(nèi)心的想要逃避,其實(shí)更多是因?yàn)闀x得太少,眼界也不夠開闊,很多事情束縛于自己,沒有用心去思考,去打開自己的心和眼界,所以深怕語言不夠深邃,思想的深度不夠老家門口的那口井。

木心先生說“任何一本書,只要有三個(gè)地方讓我感動(dòng),我就愛一輩子”,木心先生對書的態(tài)度決定了他的文字樸實(shí)而又充滿真誠高遠(yuǎn)的回味,他看什么東西都很簡單但又很透徹。而你現(xiàn)在有多少本讓你愛一輩子的書呢?

在科技高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們獲取知識(shí)和信息的途徑是多方面的,但我始終認(rèn)為書給予人們的益處是其他任何東西都無法取代的。

從手機(jī)上可以閱知的碎片化的信息并非知識(shí)的主要來源,但是把時(shí)間荒廢在手機(jī)的人不計(jì)其數(shù)。

社會(huì)整體的浮躁現(xiàn)狀,我們很容易發(fā)現(xiàn)有些人一看書就開始賣弄。多看幾遍再賣弄吧,多看幾遍或許就不會(huì)再賣弄了,真正理解書的人又有多少人在賣弄呢?

看了很多關(guān)于離婚、出軌的新聞,我們總是在強(qiáng)調(diào)所謂的獨(dú)立,而我們是否真正的理解過獨(dú)立的含義?拋開很多明星生活的樣板和你身邊你認(rèn)為過得很好的人,你是否還知道獨(dú)立的意義?它應(yīng)該是包含經(jīng)濟(jì)、修養(yǎng)、品質(zhì)等的一個(gè)綜合體。一個(gè)從來沒有認(rèn)真從書中有所感知的人并非一個(gè)真正獨(dú)立的人。

書是生命的導(dǎo)師,書能引起人更深入的思考和對生命更真切的敬畏。愿你生命中的困惑在書中能夠得以解答,愿你珍惜每一分時(shí)光去理解書的意義。歲月雖不饒人,但愿你也未曾饒過歲月。

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每個(gè)人或多或少都有一些對童年的遺憾,有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事,也有的是因?yàn)殄e(cuò)過了一些事。當(dāng)我們長大了,意識(shí)到那是一種遺憾時(shí),如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救,或是去挽回,我們是否努力去做,也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長?!锻涤白拥娜恕分v述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長大后的頓悟,最后找到最初的夢的一段歷程。其間,有他和朋友們之間的友情羈絆,也有對愛情看法的逐步成熟和蛻變,當(dāng)然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”

書中的“偷影子”類似于讀心術(shù),只不過每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面,它們能既能透露主人的遭遇與隱私,也能對主人的一切發(fā)表意見,并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí),就可以跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富,的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩,只不過很少有人去浮想,恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說,影子可以表達(dá)自己的東西,而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示,至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取,所以來自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。

書中通過偷影子,再到接受影子的任務(wù)去幫助別人,大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理,當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長歷程的,小時(shí)候的故事有小道理,長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路,再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師,并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味,有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的,而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無貴賤之分,能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。

所以我覺得呂克做得很對,這也是他成長的象征。而男孩放棄蘇菲,選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙,只不過這次體現(xiàn)在愛情上,感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個(gè)好女孩,但對于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前,由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事,但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí),他放棄了現(xiàn)在所擁有的,而是去追尋克蕾爾,盡管可能無果而終,但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣,這些年輕人都明白一個(gè)道理,就是要尋找真正屬于自己的另一半。

“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影?!鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書帶給我的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。

2021偷影子的人名著讀后感優(yōu)秀作文4

剛剛看完在公司“青年書屋”借閱的法國作家馬克·李維的小說《偷影子的人》,這是一本描寫單親孩子成長經(jīng)歷和美好愛情、友情及親情的書,情感真摯細(xì)膩,可以作為孩子的課外讀物,內(nèi)容很純凈,對人也有很多啟發(fā)。

法國人的婚戀觀不同于中國人的婚戀觀,很寬容,對所有不可控的事情都有理性的視角和客觀的解讀,對于父母離異的問題,孩子即使心里難過,卻也能夠努力調(diào)整并接受。而對于丈夫的離開,妻子表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)也很有擔(dān)當(dāng),她為自己的選擇承擔(dān)一切后果,并且無怨無悔。

對于好友喜歡上了自己的女友這種事,男主帶著包容和理解的態(tài)度,坦然接受了事實(shí),他理性地追尋著自己的真正需求,最終選擇了祝福。即使這種方式可能會(huì)遭到人們的質(zhì)疑,也許會(huì)被人詬病,但無疑這種處理方式顯然更成熟。

并不是所有人都能從一開始就明白自己想要什么和不要什么,就像小說中的呂克,當(dāng)他有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想,全力以赴努力時(shí),才漸漸明白什么是他真正熱愛的,在嘗試以后,又重新做出了選擇。但若沒有這次嘗試,也許他的人生會(huì)留下遺憾。而呂克的父母也是極為開明的父母,如我們中國的父母一樣,對孩子的未來有規(guī)劃和設(shè)定,但當(dāng)他們知道孩子的愿望時(shí),會(huì)舍棄自己的規(guī)劃而努力幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望。這跟一部分中國的父母強(qiáng)硬的要孩子聽話并服從安排的教育方式有很大的不同。

而對愛的執(zhí)著,小說有了更深刻的描寫。男主對愛情開始也很茫然,他把友情和依賴當(dāng)成了愛情,當(dāng)意識(shí)到原來他依然對靈魂伴侶心有所屬時(shí),就毅然并千方百計(jì)地去追尋所愛。而處于被拋棄的女友角色的蘇菲也理性的接受了這個(gè)事實(shí),她對愛情沒有偏執(zhí)也沒有自私的占有欲,理性的放手反而找到了真正屬于她的幸福。從這點(diǎn)上來講,就比鉆牛角尖的人要成熟得多。

書的前半段可能很文藝,孩子的成長經(jīng)歷對成人的吸引力并不大,但影子的秘密是很好的懸念,很有創(chuàng)造力和想像力。吸引著人繼續(xù)讀下去,直到書的后半段整個(gè)故事才漸入佳境,讓人有感動(dòng),有淚水,有遺憾,還有對愛情的希望和祝福。

從文藝作品中就可以看出國家文化的差異。同樣是愛情故事,中國、韓國的影視作品中總會(huì)有一個(gè)無法放手,并千方百計(jì)拆散相愛的情侶的第三者,而第三者的結(jié)局往往都不太好看。而這本《偷影子的人》卻沒有讓人覺得膚淺和無趣,反而從異國文化中使人對愛情故事的形式有了新的視角。

法國人的浪漫在于他們不會(huì)急于用符號和形式捆綁一切,而是用理性和審慎的態(tài)度去選擇。不會(huì)給自己的內(nèi)心過多的枷鎖,聽從內(nèi)心深處的聲音。也許影子就是心底無法訴說出的心愿。他們在乎自己真實(shí)的感受和需求,不受別人的眼光和看法的干擾,整個(gè)社會(huì)都是寬松和包容的,所以對感情的起止,不偏執(zhí)、不強(qiáng)迫,也不會(huì)糾緾。對不適合的就及時(shí)畫休止符,再重新開始。這與中國的及時(shí)止損的道理很貼合。而我們的生活中加法作了很多,卻往往并不會(huì)做減法,也許很舍不得“及時(shí)止損”,反而是不聰明的做法。

當(dāng)然這個(gè)故事最感動(dòng)的就是單身母親的愛,她一直默默地給予孩子最多的體諒和支持,直到生命的最后也沒有讓自己成為孩子的負(fù)擔(dān)。故事中的遺憾就是提醒真實(shí)世界的我們,對親人可以做得更多。

這讓我想到我們鐵路人的家屬,對四海為家和兩地分居有太多太深五味雜陳的感受。對留守在家辛勤操勞的親人家人愛人,我們不能常常朝暮相伴,但可以做更多的事去經(jīng)營感情,不要因工作的忙碌成為我們或少關(guān)心家人的理由,多打電話問候,多買禮物,多制造驚喜,在能夠相伴時(shí)多分擔(dān)家務(wù),多帶他們?nèi)ネ婧蛧L試新鮮的事物……不管什么形式,最重要的就是一定要讓家人感受到更多的快樂和幸福。這就是小說給我最多的啟示。

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《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀,一段進(jìn)行中的不完美感情,這是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說。原本我訂的并不是這本書,但我要的那本書被人拿走了,機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手,總是在平淡的題材中見真章,正因人人都有的經(jīng)歷,人人都體會(huì)過的情感,并不是那么好表達(dá),如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗。而馬克?李維,就是這么一個(gè)大師級的人物。

“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。

太陽升起,我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。于是,無視于我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動(dòng)作?!边@是書220頁中的一段文字,書中還夾著一張明信片,配合明信片中的這段文字“感情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請帶走我的心。”感覺真是美極了。

“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,正因擁有一種特殊潛質(zhì)而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見他人心事,聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫忙者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒?!边@是對書中主人翁的一段簡短的說。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——能夠偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的保密。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來強(qiáng)大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場,懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、明白別人的缺點(diǎn)、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場,用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。


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