烏塔讀后感作文600字
14歲的烏塔，去歐州旅游前做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)真地讀著與旅游目的地有關(guān)的書籍，設(shè)計(jì)好線路和日程表。這里給大家分享一些關(guān)于烏塔讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
烏塔讀后感1
“我是德國(guó)人，住在漢堡，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。”
“你一個(gè)人嗎?”
“當(dāng)然。”
上面這是前幾天學(xué)的課文《烏塔》中作者和烏塔的對(duì)話。
我真沒想到，一個(gè)14歲的小女孩，竟然敢自己一個(gè)人游歷歐洲，還去了那么多世界有名的城市，真是讓我無比羨慕啊!我也好想去啊!但是老實(shí)說，我不敢。不僅是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，而且我對(duì)那里有些地方連聽都沒聽過呢，尤其是還需要很多money(錢)，再說爸媽也不會(huì)讓我一個(gè)人出去的。唉，也許這就是中國(guó)小孩子的煩惱吧。
當(dāng)然，對(duì)于自己，我覺得生活自理能力也不足，如果真讓我單獨(dú)出遠(yuǎn)門，我還真不知道該怎么辦才好。在家里，有奶奶為我們做飯，有媽媽為我們洗衣服，有爸爸為我們掙錢，所以自己很少去做自己這個(gè)年齡該做的事。比起烏塔，覺得自己真是差得太遠(yuǎn)了。
看到烏塔為了掙自己的旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單時(shí)，我想自己那時(shí)不是正在寫作業(yè)、和朋友玩，就是在超市買零食，逍遙自在。
這篇文章對(duì)我有很大的啟發(fā)，以后我也要像烏塔那樣，如果確定了目標(biāo)，就要向這方面努力。并且事前要做好計(jì)劃，預(yù)想好會(huì)出現(xiàn)哪些意想不到的狀況，這樣才能有備無患。
我聽媽媽說，國(guó)外的教育方法和我們很不一樣，現(xiàn)在看了這篇文章果然如此。我國(guó)注重的是學(xué)習(xí)、考試，而不會(huì)讓孩子自己出去稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，更別說自己旅游了。
所以，我希望爸爸媽媽也能多給我們一些機(jī)會(huì)讓我們自己出去鍛煉，相信我們一定也會(huì)做得很好。
烏塔讀后感2
朋友們，我相信，你們?cè)谧x完《烏塔》一課后一定會(huì)很驚訝：一個(gè)年僅十四歲的孩子，竟獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國(guó)的孩子說：“我要自己走遍中國(guó)!”我們會(huì)認(rèn)為這是異想天開的事;如果中國(guó)的孩子說：“我要獨(dú)自游亞洲!”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國(guó)，這卻是事實(shí)。
外國(guó)孩子能自己旅游，而中國(guó)孩子卻不能，這是由于外國(guó)和中國(guó)的教育方式截然不同。
在外國(guó)，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵(lì)的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國(guó)發(fā)生類似的事，父母不管有多忙，也會(huì)跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會(huì)對(duì)孩子說幾句安慰的話。
外國(guó)的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，而中國(guó)的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余的什么也不讓干。父母對(duì)孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實(shí)際上恰恰耽誤了對(duì)孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。
在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，只身一人到競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無法在社會(huì)上立足，更不用說為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。
烏塔讀后感3
在社會(huì)上，常聽家長(zhǎng)們?cè)谡務(wù)撝袊?guó)的教育問題：為什么中國(guó)人教育出來的孩子和外國(guó)人教育出來的孩子有很大的差距?或許，就在于這一個(gè)小小的不同?！稙跛愤@篇文章給我們講述的就是一段中國(guó)人與外國(guó)小女孩的交談，讀完這篇課文，我受益匪淺，明白了很多事情。
一天，王曉潔阿姨在羅馬下了車，回到旅館，看見一名金發(fā)小女孩正躺在床上，經(jīng)過交談，王阿姨得知這名小女孩名叫烏塔，是德國(guó)人，14歲，她準(zhǔn)備了三年，自己設(shè)計(jì)旅游線路和日程表，查詢當(dāng)?shù)鼐值碾娫捥?hào)碼，閱讀了很多書籍，就是為了這次的獨(dú)自一人環(huán)游歐洲之旅，王阿姨告訴了烏塔，在中國(guó)，家長(zhǎng)們舍不得自己的孩子獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門，更別說是環(huán)游一個(gè)大洲，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己的孩子會(huì)出意外，但烏塔說，她們國(guó)家的家長(zhǎng)，愛孩子，就會(huì)滿足孩子們的需求，讓他們完成自己的心愿，她還指出，光從書本和電視上認(rèn)識(shí)世界還不夠，要真正到達(dá)那里才能感受到真正的美。
看完了這篇文章，我才真正體會(huì)到了為什么在社會(huì)上，經(jīng)常會(huì)有人拿中國(guó)家長(zhǎng)與外國(guó)家長(zhǎng)對(duì)比。雖然兩國(guó)的家長(zhǎng)都愛孩子，但他們卻用兩種截然不同的方法表達(dá)自己的愛。比如說烏塔的家人，他們愛烏塔，烏塔想要自己獨(dú)自一人周游歐洲，他們同意了，愛難道不就是讓自己的孩子完成自己的心愿?這是得過家長(zhǎng)的愛。中國(guó)家長(zhǎng)也愛孩子，他們的愛是關(guān)心自己的孩子，對(duì)于中國(guó)的家長(zhǎng)來首，一個(gè)人周游歐洲太危險(xiǎn)了，萬一出了意外怎么辦，生命只有一次!
兩方的家長(zhǎng)都有自己的理由，兩種表達(dá)愛的方式都有各自的好處，但我仍然覺得烏塔家長(zhǎng)的愛更加好，我可以舉一個(gè)很典型的例子，這是我生活中真正發(fā)生過的：
一天我和老爸去逛街，正走著，我突然想起了媽媽正在打算過年要去哪里過，我想了個(gè)點(diǎn)子，想要我一放寒假就馬上去北京玩，是一個(gè)人。
這個(gè)點(diǎn)子剛冒出來馬上就被我采納了，因?yàn)檫@可以讓我好不容易有一次鍛煉的機(jī)會(huì)，于是我就想征求老爸的意見：“老爸，我想放寒假自己去北京，住在伯母家行不?”
老爸不愧是典型的中國(guó)家長(zhǎng)，當(dāng)之無愧：“不行，我們不放心，一個(gè)人去太危險(xiǎn)了!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，就是有什么安全隱患!”
我卻不認(rèn)為，一個(gè)人去，給自己一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，不是個(gè)很好嗎?中國(guó)與外國(guó)人的差距就在這里!
如果爸爸能夠換個(gè)位置想就好了，就像烏塔的家長(zhǎng)一樣。
烏塔讀后感4
由《烏塔》想到的
我的語文書里，有一篇名為《烏塔》的課文，講述了14歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。她在旅游的前三年就自己努力攢錢當(dāng)旅費(fèi)，比如：周末去大街小巷分發(fā)廣告單，刮風(fēng)下雨都不怕;有時(shí)到別人家陪小孩玩，被欺負(fù)也不鬧……一點(diǎn)一點(diǎn)攢錢塞進(jìn)錢罐，從不亂花。
也許你會(huì)好奇，烏塔的家人放心她一人外出嗎?從作者與烏塔的談話中，我們可以了解到，外國(guó)的家長(zhǎng)愿意讓孩子們自己去鍛煉，而孩子們也愿意離開父母，獨(dú)立生活。中國(guó)的家長(zhǎng)卻總是把我們當(dāng)成家里最珍貴的寶物，連捧在懷里都怕摔碎，恨不得永遠(yuǎn)捂在口袋里。我們自己也事事想著依賴父母，從不知幸?？孔约?。
記得去年暑假，家附近有個(gè)商場(chǎng)搞活動(dòng)，商品特價(jià)甩賣，爸爸媽媽想鍛煉鍛煉我的膽量，就把一大堆要買的東西寫在紙條上，交給我，讓我獨(dú)自一人前去購(gòu)買。我捏著紙條心里直打鼓：去商場(chǎng)的路倒是認(rèn)識(shí)，可搞活動(dòng)那天人那么多，又都是陌生人，萬一發(fā)生什么意外可怎么辦呀?于是，我再三跟父母“談和”，可他們似乎鐵了心，還說一會(huì)兒有個(gè)老同學(xué)要來家里做客，沒法陪同。唉，沒辦法，我只好硬著頭皮出發(fā)!
到了商場(chǎng)，只見里面人山人海。我好不容易擠進(jìn)來，就開始四處尋找紙條上寫的商品：爸爸的襪子、媽媽的洗面奶、我的鞋子和外套。一切還算順利，不一會(huì)兒已經(jīng)買好了三件，可買第四件我的外套時(shí)，我找遍了整個(gè)一樓商場(chǎng)，還是沒有。
突然一個(gè)售貨員迎面走來，我就大膽地上前求助。她說兒童外套在三樓，于是，我又跟著眾人一起坐電梯到了三樓，果然找到了!
現(xiàn)在的我膽子已經(jīng)很大了，常常獨(dú)自一人上學(xué)或放學(xué)回家呢。以后，我也要像烏塔那樣，做一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人，靠自己的雙手去獲得幸福!
烏塔讀后感5
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔。講述了德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔才年僅14歲，竟獨(dú)自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國(guó)的孩子說：“我要獨(dú)自走偏中國(guó)”，我們會(huì)認(rèn)為這是異想天開的事;如果中國(guó)的孩子說：“我要獨(dú)自游歷歐洲”，那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國(guó)，這確是事實(shí)，外國(guó)孩子能自己獨(dú)立生活，而中國(guó)孩子卻不能。這說明中國(guó)和外國(guó)的教育方式截然不同。
在中國(guó)，所以的孩子都是家里的“小皇帝”?！靶」鳌?，父母都把我們捧在手心里，生怕我們受半點(diǎn)委屈，外國(guó)孩子靠自己打工掙錢。在家里，我們是個(gè)“嬌嬌女”，“衣來伸手，飯來張口”，每天至少向媽媽要2元錢，用完了，繼續(xù)要。
外國(guó)的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，而中國(guó)的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余什么也不讓干。中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛，實(shí)際是愛，但卻耽誤了孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)，在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力?，F(xiàn)在我們可以依賴父母，但是我們終有一天要離開父母，只身一人到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上去闖蕩，如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無法在社會(huì)上立足，更不要說為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。
學(xué)完這篇課文，我作為四年級(jí)的學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。今后，我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)﹑自立﹑自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
烏塔讀后感6
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。這里面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。
文章主要講了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，她只有十四歲?？伤?dú)自游遍歐洲。已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，意大利，還要去希臘，她還很希望來中國(guó)玩。
像烏塔這樣的孩子，在中國(guó)很少有，希望中國(guó)的家長(zhǎng)讓中國(guó)的小孩和外國(guó)的孩子一樣,鍛煉自己獨(dú)立的精神。
有一次，媽媽讓我獨(dú)自一人去姥姥家，我一聽便想：“去姥姥家要坐公交車，萬一在車上被壞人拐走了怎們辦”?于是我請(qǐng)求媽媽陪我一起去姥姥家 ，可媽媽的態(tài)度非常堅(jiān)決，只讓我一個(gè)人去，唉!于是我獨(dú)自一人走向車站，掏出錢上了公交車。在車上，我提心吊膽地找了一個(gè)座位坐下來?？蓵r(shí)間對(duì)于等待時(shí)間的人來說很漫長(zhǎng)，好不容易等車到站。剛一下車就見到姥姥在等我，有驚無險(xiǎn)，一切順利。我大步流星的撲向姥姥，姥姥在到家后給了我一杯水壓壓驚!回到自己家后，媽媽說：“你看，這不是很順利嗎?做事要勇于挑戰(zhàn)，才能成功。” 從那以后，我的膽子越來越大。
沒過多久，我又坐車去鄉(xiāng)下奶奶家玩，我想這沒有什么大不了，不就是一個(gè)人坐車嘛!這次上車后我不在提心吊膽，而是神態(tài)自若。到了奶奶家，奶奶直夸我：“孫子呀!你終于長(zhǎng)大了?！鳖D時(shí)，自豪感充滿了我的心中。
看來做什么事只要有恒心，不懼怕才能圓滿完成任務(wù)?？晌医K歸是我自己，和烏塔比起來，我們相差甚遠(yuǎn)，我希望家長(zhǎng)們不要認(rèn)為我們離開你們就不能生活，不!事實(shí)相反，只有離開你們我們才能長(zhǎng)大，懂事。中國(guó)的爸爸媽媽們，請(qǐng)張開你們的懷抱，讓我們自由飛翔吧!
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