關于山中訪友讀后感500字精選范文
這篇課文主要寫了:作者帶著愉快的心情探訪山中“好友”,與朋友互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一草,一鳥一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。這里給大家分享一些關于山中訪友讀后感,希望對大家有所幫助。
山中訪友讀后感1
今天,我讀完了一篇名叫《山中訪友》的文章,看完了這篇文章,心情久久不能平靜下來。一個感覺涌上了心頭:很美,真的很美。美在哪里呢?美在那水中的人影、魚影、月影……歲月悠悠,波光明媚?! ∵@篇文章正要講了:早晨,山里的'空氣十分清鮮,“我”帶著滿懷的好心情,踏著一條幽徑,獨自去訪問“我”的朋友。古橋是“我”要訪問的第一個朋友,這座老橋渡過了多少人馬,為人民服務,走進一片森林,鳥兒在叫“我”的名字,露珠與“我”交換眼神,每一棵樹都在望著“我”?!拔摇笨吭谝豢脴渖?,“我”的全身都變成了樹,血液變成了樹的汁液,在年輪里旋轉、流淌。這個山中的一切,全都是“我”的朋友,“我”熱切地跟他們打招呼,山中的天空充滿寧靜,變得更加湛藍。來了一陣雨,石頭為“我”撐起巨傘。魚停了,帶回了“我”滿懷的`好心情、好記憶,還帶回了一路月色?! ∽x完了這篇文章,我深深地被作者的行為所感動。作者與大自然是多么親近,他把大自然當作親人來寫,把大自然寫得活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了一件事情,我們?nèi)胰撕臀覀儼嗟耐瑢W一起去四川玩。一到那里,繁華的景象,我們從賓館里出來去街上買東西吃,成都的小吃街,人多得像螞蟻似的,腳碰腳,肩碰肩啊。那里晚上的天空是多么的明朗。到了第二天早晨,我和我爸爸早已起床來到了樓下,來到了一個裝滿了鮮花的園子里,美麗極了!大自然是多么的美好!可是我難以用文筆來展示這美景?! ∽x完課文,我暗暗地下決心:要向行者學習,平時多多觀察,多多思考,還要多看課外書,多多積累好詞佳句,讓我寫下的文筆能更加優(yōu)美,大自然也更加美麗!
山中訪友讀后感2
學完《山中訪友》這篇課文后,我感受到這是一篇構思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者仿佛與作者一起,經(jīng)歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。
作者帶著滿懷的好心情,走進山林,探訪山中的朋友,與朋友互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的熱愛之情。從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說話,能跟我們交流,它們是我們的朋友。作者進山看景,自然成了“山中訪友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它的默默無聞為大眾服務的品質(zhì),充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。鳥兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽見了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊,多美呀!
在文中作者把萬物都比作知己的朋友:清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布……并和它們交談,和它們互相解悶。大自然是多么美麗和美好呀!我們因該愛護它、保護它。但在現(xiàn)實的生活中,很多人根本都不熱愛大自然,更別說與大自然和諧相處。抬頭望望天,是污黑的一片天,低頭看看地,是臟亂的一塊地。人們亂砍樹木、踩踏花草、隨地吐痰,這些做法只為了自己的一時的方便,那他們可否想到,最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己啊!
當你懷著一個好心情看這個世界時,就會發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言,大自然原來如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一員,用大自然的語言去與花草鳥蝶進行一次心靈的交談。
山中訪友讀后感3
開學的時候,我們學習了李漢榮先生的山中訪友這篇文章。這篇文章讓我真正體會到大自然的一切是多么的美好!
本文描寫了“我”獨自走進山林,探訪山中的“朋友”,深切的表達了作者對大自然的熱愛之情。作者在山中拜訪了古橋,鳥兒,露珠,樹,石頭,雨等“朋友”,可以看出在作者眼里,山中的一花一樹,一鳥一石都成了有生命的人,成為作者的朋友。
在我們家,有一盆很小很小的仙人掌花。它的身上長滿了刺,雖然它的身上長滿了刺,很多人都不喜歡他,但從把它買來開始,我都把它當成我的朋友。它身上是的,穿著一件有著笑臉的衣服。因為這個,所以我很喜歡他。每次有什么不順心的事,我都會第一個告訴他。在我眼里,他就是我的小弟弟,是我的好朋友,我非常喜歡他,愛護他。一直到現(xiàn)在。
大自然是人類的家園,讓我們一起去熱愛大自然,親近大自然,體會那自然和諧相處的快樂吧!
山中訪友讀后感4
書永遠是我們的精神食糧,書永遠是我們一生中的伴侶,書時時刻刻是我們的老師,書更是知識的海洋,書是一盞照明的燈,為我們指明前進的方向。書是一朵純潔無私的花朵讓我們細細品嘗,我每天都在看書,每天都在和書打交道,今天我又讀了《山中訪友》一文。
這篇課文的作者是散文家李漢榮。他出生于1985年,是中國作家協(xié)會會員,是詩人,多年來創(chuàng)作詩歌約300首,散文隨筆2000多篇,中短篇小說30多篇。
這篇課文主要寫的是作者滿懷著好心情獨自去訪問了山中的好朋友。他首先訪問了老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云還有云雀,然后是雷陣雨。從兒表達了作者對大自然的濃濃喜愛之情。
這篇課文運用了很多的修辭方法,如:比喻、排比,擬人等修辭手法,詞匯豐富、構思新奇,富有豐富的想象力,使本文多彩多姿,語言優(yōu)美。這些都是值得我們學習的,這就是讀書的好處。讀書能積累豐富的詞匯,能不斷地提高習作水平。
啊,老橋,你如一位德高望重的老人。這句話就運用了比喻,把老橋比作德高望重的老人。我腳下長出的根須,深深扎進泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉、流淌。這句話運用了豐富的聯(lián)想和想象。走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。這句話有兩個地方寫的很好:運用了擬人的手法,寫出了作者與鳥兒,露珠有深厚的感情。這就是讀書的好處,讀書讓我積累了很多好詞好句。
我也要像作者一樣去田野訪友。那些青草是我要拜訪的好朋友,他頑強的生命力讓我們驚嘆?!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”。草的生命力是源源不斷的,今年的草枯萎了,明年的春天他們還是會蓬勃生長。同學們,讓我們共同努力,珍惜生命好好讀書吧。
書是童年的點點滴滴如同散落的珠子一般,書是一望無際的草原。
山中訪友讀后感5
走出門就與微風撞了個滿懷,早晨,好清爽!
在這個美麗的清晨,我獨自騎著單車,去山中訪問我的朋友。你若問我的朋友是哪位,我會悄悄地告訴你——黃山、泰山、喜瑪拉雅山……
遠遠地在我眼前出現(xiàn)了一片山峰——黃山!在我的心中,它就像一個巨人,高不可攀,特別是你那千千萬萬座奇石,更是吸引人眼球。我激動地奔向黃山的懷抱,青松在風中搖動,像似在向我招手,山中大霧迷漫,好像步入了人間仙境一般?!拔襾砹?我來了……”我興奮地大喊,喊聲在山峰間回蕩。
在陣陣回聲中,一個聲音傳來:“五岳獨尊,唯我泰山!”呵呵,是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去,一路上,泰山松松濤陣陣,十八盤彎曲陡峭,秋風送爽,游人如織。我登上了泰山極頂,感覺自己就是世上就高的人了?!皶斄杞^頂,一覽眾山小?!边@時我想起了孔子的一句名言:“登泰山而小天下”。
“泰山真高呀!”我興奮地贊美道。
“是誰在大言極高呀!有我高嗎?”一個深沉的聲音傳來,是我的好朋友喜瑪拉雅山。呵呵,我仰頭望去,它正笑呵呵地看著我呢!是呀,我的眾友之中,就要數(shù)喜瑪拉雅山了。
其實無論是奇、秀、險,還是高、大、美,它們各有特點,都是我的最愛!
“淅瀝瀝……”一陣秋風起一陣秋雨落,我趕緊騎上單車,依依惜別地告別故友,向家奔去……
山中訪友讀后感6
這篇課文主要寫了:作者帶著愉快的心情探訪山中“好友”,與朋友互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一草,一鳥一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。從而營造了如詩如畫的世界,表達了作者對大自然的喜愛。
在作者的筆下,比喻、擬人的寫作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當做自己的好友,他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個俠客或詩人,頭頂?shù)木奘彩窍袷菫樽髡邠纹鹁迋恪?/p>
讀了這篇課文,我對大自然有了不同的看法。平時,我們只對哪些特別美麗的大自然景物有喜愛之情,而對那些平凡的事物,則視而不見??勺髡邊s不一樣,每一個大自然景物,都有著極其精彩的歷史,作者跟每一個景物都有著深情厚誼,似乎已和大自然融為一體了。
大自然的萬物都是我們的好朋友,他們都有自己獨特的地方。只要我們用心去跟大自然交流,就會發(fā)現(xiàn),原來,大自然是如此美麗。他不是只有我們能看到的美景,而是有很多很多,只是我們沒有細心地去觀察,用心去和大自然交朋友。
大自然,他是妙不可言的,是妙趣橫生的,是生機勃勃的!
關于山中訪友讀后感500字精選范文




