誰動了我的奶酪讀書心得500字范例匯總
“隨著變化而變化”,我們要學(xué)會應(yīng)對變化,還要拋棄舊的觀念。因為只有這樣,才能找到屬于自己的真正的“奶酪”!這里給大家分享一些關(guān)于誰動了我的奶酪讀后感,希望對大家有所幫助。
誰動了我的奶酪讀后感1
世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
從這個故事中我們不難看出:事物總是在不斷地發(fā)展,我們的意識也該跟著不斷地更新,這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進(jìn)步。別人都說:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來舉個例子吧,現(xiàn)在的下崗工人很多,但是下崗工人找到工作的卻不是全部。為什么呢?因為有些人的觀念還沒有變過來,以前吃慣了“大鍋飯”,現(xiàn)在一下子沒得吃了,當(dāng)然不習(xí)慣了。每天呆在家里,巴望著有一天能夠回到單位去上班,結(jié)果不但是工作沒著落,連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結(jié)果是誰造成的呢?歸根結(jié)底還是他自己!要不是他自己不思進(jìn)取,他會被裁員嗎?如果不是他不扭觀念,他會連基本的生活也不能得到保障嗎?
不光是個人,一個企業(yè)或集體也是如此,一個企業(yè)應(yīng)該多讓員工參與討論一些關(guān)于這方面的問題,讓員工了解自己的思想所處的位置,看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”,從他們的思想動態(tài)中作也正確的判斷。我相信,我們誰也不愿意做“哼哼”,大家也都不希望別人把自己當(dāng)作“哼哼”,當(dāng)一個機構(gòu)中每一個都對自己有一個良好的定位時,組織才會有所進(jìn)步。通過這個小故事我們看到了變化的好處,我們也越來越喜歡變化,并且積極創(chuàng)造有利于公司發(fā)展的變化,也就能夠找到新的“奶酪”。
誰動了我的奶酪讀后感2
我家就有這樣一本好書,它一直不停地激勵著我前進(jìn),給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《who moved my cheese?》(《誰動了我的奶酪》)。這本書的作者是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中,有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。 我們每個人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”,我們追求它,渴望得到它,相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父,那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它,我們不辭辛勞,孜孜以求,哪怕是困難重重,哪怕是千難萬阻。當(dāng)然,我們不會渴死在路上。然而,一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”,就會產(chǎn)生極大的心理依賴,我們害怕失去它,害怕別人來和我們爭搶。這時,如果不幸失去它,我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此,我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”,不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的好書,這本書會讓你改變思考方法,讓你成功地取得自己夢寐以求的一切,讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。
誰動了我的奶酪讀后感3
我不是很喜歡讀書,但是有一本書卻使我很快讀完了。這本書是《誰動了我的奶酪》,作者是來自美國的醫(yī)學(xué)博士——斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的:四個人的奶酪被分享一空之后,兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動,而兩個小矮人則相反,直至過去了很長時間,其中一個小矮人唧唧終于改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮去尋找新的奶酪。而另一個小矮人哼哼還在想為什么奶酪會消失,還等著奶酪自己回來。在尋找中唧唧明白了很多道理,并把它們一一寫在了奶酪墻上。經(jīng)過千辛萬苦,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,迷路,唧唧終于找到了大量的奶酪。但是他并沒有貪婪的去享受這些奶酪,而決定只帶上一點點,再去尋找新的奶酪。
如果問我在生活中像它們四個中哪一個的話,我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著未來的一切,準(zhǔn)備接受變化;又像哼哼一樣,當(dāng)變化來臨時,又有些恐懼,又不能按計劃做下去。
如果問我想要做哪一個角色的話,我一定會毫不猶豫的選擇唧唧這個角色。因為我知道,只有不斷地迎接改變,不斷地調(diào)整和更新自己,才能在這茫茫社會占有一席之地。
我想,《誰動了我的奶酪》,這本書讓我受到了很大的啟發(fā),很有可能會改變我的人生,并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個區(qū)域,取得我夢寐以求的成功。
誰動了我的奶酪讀后感4
前天,我看了《誰動了我的奶酪》這本書,書中虛構(gòu)了四個角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,正如書中所說,它們分別代表我們的不同方面,我們每個人都能從它們身上找到自己的影子。四個角色在迷宮里尋找奶酪的不同的思維模式和行動策略,對我們每個用心思考的人都有借鑒意義。
小老鼠嗅嗅能夠及時嗅出變化的氣息,小老鼠匆匆能夠迅速開始行動,小矮人哼哼因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化,雖然這樣做會使事情變得更糟,但他并沒有意識到,小矮人唧唧,當(dāng)他認(rèn)識到變化可以使事情變得更好時,他能夠及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
看完《誰動了我的奶酪》,我覺得我們每個人都應(yīng)具有“嗅嗅”對信息的感知力,“匆匆”對行動的執(zhí)行力,“唧唧”對新變化的適應(yīng)力,千萬不能學(xué)“哼哼”墨守成規(guī),不思進(jìn)取!
中國有句古詩,“春江水暖鴨先知”,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)、鍛煉自己的感知能力,感知人間冷暖,感知社會變遷,感知星轉(zhuǎn)物移,千萬不能做經(jīng)典故事“水煮青蛙”中的主人公青蛙,等水燒開了,再有感知就晚了。感知變化就應(yīng)該立即采取積極有效的行動,培養(yǎng)良好的應(yīng)變能力及適應(yīng)能力,也只有這樣才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會,不要整日陷入“不是我不明白,而是世界變得太快!”感慨中。
戰(zhàn)勝內(nèi)心的惰性,用積極的心態(tài)迎接生活中的變化,我們每個人就一定能找到自己“新的奶酪”——那些對你來說真正重要的事情,那些能真正讓你樂在其中的東西!
誰動了我的奶酪讀后感5
今天我讀完了《誰動了我的奶酪》,這本書講的了在一個遙遠(yuǎn)的地方,住著四個小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪,終于有一天,它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天,奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪,而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來,唧唧意識到了自己的錯誤,馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。
當(dāng)我讀完這本書時,不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動;更為唧唧能及時調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對變化,迎接挑戰(zhàn),享受變化!你就會找到最新鮮的奶酪!
順境中,我們有懂得知足,勤奮學(xué)習(xí),不負(fù)老師,父母和社會的養(yǎng)育之恩;逆境中,我們要有堅強的意志,頑強的毅力,更要有應(yīng)變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!
誰動了我的奶酪讀后感6
《誰動了我的奶酪?》這本書想必大家都讀過。它就是由美國著名作家斯賓塞?約翰遜編寫的。
這本書講述的是一個關(guān)于“變化”的故事。有兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”,都住在一個迷宮里。他們每天都要去找奶酪充饑。一次他們找到了一個充滿無數(shù)奶酪的奶酪C站,就開始在那住了下來??捎幸惶焖麄儼l(fā)現(xiàn)奶酪沒了!兩只小老鼠和“唧唧”只好去別處找奶酪了。但“哼哼”
卻不敢相信事實,依舊呆在C站。最后,他不知去向了。
我認(rèn)為,故事中的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻。它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢,一幢豪宅,還可以是自由、健康等等。
在故事中,“唧唧”在一面墻上寫了許多標(biāo)語。其中有一條寫道:隨著變化而變化。就是說我們要學(xué)會隨機應(yīng)變,不能一味地等待。但是,在我們身邊就有一些像“哼哼”一樣的人。就比如說我曾經(jīng)在電視上看見有一個人,他以前有很多錢,但是他不知節(jié)儉,很快就把錢花光了。一天,他看了看自己的錢包,發(fā)現(xiàn)里面分文不剩,驚訝地叫起來:“啊!我的錢呢?怎么沒了?!沒了錢,我怎么活?!”接著他說:“這肯定是我的幻覺!這些錢肯定會回來的!”接下來的幾天,他一直呆在家里,滴水未進(jìn),一口飯也沒吃,連上班也沒去,就守在他的錢包旁,隔三差五就看看錢回來了沒有。就這樣連續(xù)了三天,最終,他死在了他的錢包旁。
所以,還是那句話,“隨著變化而變化”,我們要學(xué)會應(yīng)對變化,還要拋棄舊的觀念。因為只有這樣,才能找到屬于自己的真正的“奶酪”!
誰動了我的奶酪讀書心得500字范例匯總相關(guān)文章:
誰動了我的奶酪讀書心得500字范例匯總




