望月有感精選

鞏詩21147 分享 時(shí)間:

月,總能讓人懷念故鄉(xiāng)的日子。下面小編給大家介紹關(guān)于讀《望月》有感,方便大家學(xué)習(xí)。

望月有感1

聽《望月》一堂課,就像進(jìn)入了詩情畫意之中,散文原來也可以這樣教。

上課起始,學(xué)生齊讀課題,老師就提出了讀的要求,“柔柔地讀,再柔一點(diǎn)”,老師的語言,同樣柔柔的、充滿深情的,學(xué)生立刻進(jìn)入了詩的情境中,即使是我們聽課的人,也不禁深受感染。這是我聽這堂課先入為主的感受。

講授課文印象最深的是,老師就像一個(gè)先登上高山的人,為下面的孩子準(zhǔn)備好了爬山的階梯,孩子靠自己的力量一步一步攀上知識(shí)的頂峰。既不是很費(fèi)力,又需要自己的努力。王老師事先設(shè)計(jì)好的題目就是那一步步階梯,孩子每爬上一級(jí),老師都不忘適時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì):“多敏感的孩子!”“你將自己的感受交給了文化”等。

老師又用簡練文字把本文的主要內(nèi)容加以提煉—— 江中月,詩中月,心中月;然后讓學(xué)生去課文中尋找各有哪些自然段寫了這些內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)明了,學(xué)生們的閱讀有了目標(biāo),就有了明顯的收獲—— 很快就清楚了文章的脈絡(luò),為細(xì)讀課文做好了鋪墊。

接著,抓重點(diǎn)段細(xì)細(xì)品讀“ 江中月” 片段,反復(fù)品味,要求讀出自己的獨(dú)特體會(huì)。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們或默讀思考,或大聲朗讀,或暢談體會(huì)。這還不夠,再抓住關(guān)鍵詞語,指名再讀,師生接讀,相機(jī)穿插著老師的示范朗讀,讀中理解,讀中思考,讀后談體會(huì)。隨著朗讀的推進(jìn),學(xué)生們對(duì)文本的理解逐步往縱深方向發(fā)展,逐步感悟“ 千江有水千江月” 這一妙不可言的意境。

然后是對(duì)“ 詩中月” 的欣賞和對(duì)“ 心中月” 的理解。抓住關(guān)鍵字來理解各位詩人在不同年代不同環(huán)境中的不同心情。隨著教師的巧妙點(diǎn)撥,學(xué)生們朗讀詩句的韻味越來越有個(gè)性,并能通過朗讀時(shí)語氣、速度等來表達(dá)出自己對(duì)各位詩人心情的體會(huì),表達(dá)出對(duì)機(jī)靈的小外甥的欣賞,最終抽取出“ 千江有水千江月” 這一引申含義—— 每一位詩人賞月時(shí)的心情各不相同,寫出的詩句也不盡相同。

第二堂課,以“望月只是月、望月不是月、望月還是月”為線索貫穿全文,滲透了寫作的方法,列舉了一些名人的寫月語段,讓學(xué)生的想象思維有了很好的拓展,同時(shí)也打開了自己的思路。老師適時(shí)的給出來描寫“月”的優(yōu)美詞語,為學(xué)生的寫作又搭了一個(gè)階梯,讓每個(gè)學(xué)生嘗到了創(chuàng)作的樂趣,相信孩子們也會(huì)喜歡上寫作。

老師的語言充滿魅力,充滿詩意。加上恰到好處的音樂,將學(xué)生帶入了詩意的散文中。

聽完課后,感覺意猶未盡,仍在陶醉著……

相信我們每個(gè)人都能欣賞中收獲著……

望月有感2

“月亮出來了,月亮出來了!”一年一度的中秋又到啦,院子里又響起了我的吶喊聲。當(dāng)夜幕漸漸降臨時(shí),我就坐在院子里,抬頭仰望天空,等待月亮的出現(xiàn)。天越來越黑,正當(dāng)我想要閉上眼睛,信息一會(huì)兒的 ,猛然看見樓頂飄過幾朵又白又亮的云。我退后幾步,一個(gè)圓圓的月亮出現(xiàn)在眼前,一下子帶給我不少精神、活力。細(xì)細(xì)觀賞這輪皎潔的明月。哦,它是多么美麗,多么令人心曠神怡。它高高掛在漆黑的夜空中,照亮了身邊原來看不見的云,甚至照亮了半邊天。全身金黃金黃的,沒有一點(diǎn)污垢。似一張華麗的鏡子,入一枚金燦燦的金幣,真想把它取下來,放在手里玩弄??粗粗?,我想起了“嫦娥奔月”的傳說:有一個(gè)教后羿的英雄,娶了一個(gè)美麗的、善良的妻子——嫦娥。有一天,后羿因射太陽有功,王母娘娘獎(jiǎng)勵(lì)他兩粒仙丹。這仙丹吃一粒就可長生不老,吃兩粒就可成仙。這件事傳到后羿的徒弟逢蒙耳朵里,于是,他趁一次后羿外出打獵, 屋里,逼嫦娥交出仙丹。無奈之下,嫦娥吞下兩粒仙丹,身體飄了起來。她向月亮奔去。想到這里,我再次抬頭凝望圓月,仿佛真有一位亭亭玉立的姑娘抱著一只玉兔,俯視人間。月亮不僅美麗,還是個(gè)傳說的神奇物體,太陽系中的一份子。多么高深莫測(cè)、美妙動(dòng)人的月亮啊!

望月有感3 

月,承滿了詩人的思念,將他帶給了自己的友人;如今,月,承載了我的思念,贈(zèng)予我的故鄉(xiāng)。

——題記

每每至秋,就會(huì)勾起詩人思念的篇章,尤其是秋日的月。

遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的詩人們一望月便想起了自己的家和友人,因?yàn)榍锶盏脑路滞獾牧?,格外的圓……

圓圓的嬋娟代表著團(tuán)圓,中秋佳節(jié),本應(yīng)團(tuán)圓,但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心中的苦悶又有誰會(huì)知道?只有這一輪明月能夠分擔(dān)心中的愁悶。

“明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見在他鄉(xiāng)。”詩人不能回家的悲涼,與我這種一年二次不回家鄉(xiāng)的人又有何異呢?“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!奔亦l(xiāng)的月亮在游子心中永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二的家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)是最美的。

八月十五的中秋夜,圓盤象征著團(tuán)圓,可是,在外奔波忙碌的父親并未能與我們一起在此團(tuán)圓,而此,也未是我的我的故鄉(xiāng)……

“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”李白的孤獨(dú),只有他的影子和明月可見。月亮每晚都會(huì)生起,但每次都不一樣,它的肩上,扛著,是無盡的淚水和思念。

天下所有的人,并不是時(shí)時(shí)刻刻都在思念自己的故鄉(xiāng),而在思戀時(shí),多是對(duì)著月亮?!昂I仙髟?,天涯共此時(shí)?!笔澜绺鞯卦谕粫r(shí)間能夠讓所有人看到的,只有月亮。因此月亮便成了成了我們的相思之物。

“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!惫枢l(xiāng)啊,我何時(shí)才能再次與你相擁而泣?

秋天到了,不知不覺,又是一個(gè)月了。

今夜明月人盡忘,不知不覺思落誰家……

望月有感4

微風(fēng)徐徐,蟬聲隱隱,此時(shí)的月亮靜靜地躺在稀薄的云層中,皎潔而清幽,猶如冰雪純凈的美人。我倚在陽臺(tái)上,風(fēng)兒輕輕柔柔地拂過我的發(fā)梢,牽動(dòng)衣邊,送來安詳特有的清香,我憂郁著。人動(dòng),影移,月相隨。圓月越升越高,她那銀盤似的臉,流露著別異的笑容,一深一淺,一淺一深,有著淡定,高雅,脫俗的氣質(zhì)。月亮睜大眼睛,和藹地望著高山與大廈,鈴聽著溪流與風(fēng)吹樹梢的聲音。我的心境似乎與自然的景致融為一體了。我獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。在那個(gè)深林人不知,明月來相照的清凈安詳?shù)木辰缰辛恕6嗑梦丛接谠孪?,多久未曾淋浴在它的清輝之下了,多久未曾擁有這份寧靜與淡然了。我只記憶得小時(shí)候的夏天常常坐在長涼椅上,倚在爺爺奶奶的身旁了。而現(xiàn)在每天只是在忙碌于學(xué)習(xí)中,頻頻入耳的秒針快速飛奔的聲音,與時(shí)間搶時(shí)間,與效率爭著效率,每一下課,一抬頭就是各科老師部置的堆積如山的作業(yè)。今月曾經(jīng)照古人,但在今人的眼中,月成了什么?暗淡了“月是故鄉(xiāng)明”。如今的月似乎一種擺設(shè),對(duì)于那些大老板,似乎更暗淡了月,更希望有更多的明月,賺更多的金錢,挌更多的客戶??茖W(xué)需要進(jìn)步,但社會(huì)也需要內(nèi)涵,人類的心靈更需要凈化。而一個(gè)只有科學(xué)的社會(huì)不全是人類美好的生活。此時(shí),疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息了,只留下幾顆星星在放哨,明天還是如此。

望月有感5 

今天是中秋節(jié),是個(gè)月圓人圓的日子。晚飯后,我們一大家人去濱河公圓賞月。

來到公園,涼風(fēng)“颼颼”地刮著,寂靜的四周一片漆黑,抬頭看到那一輪明月嵌在清冷的夜空中,不覺感到一絲感傷。

我仿佛看到杜甫獨(dú)自坐在清冷的小院里,回顧自己的一生,悲傷過,快樂過,想到故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的事,故鄉(xiāng)的一草一朩,便吟出那千古名句——“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!?/p>

我仿佛也看到了蘇軾被貶,想到朝廷當(dāng)職的艱難,徘徊著說出“此生此夜不長好,明月明年何處看”的悲涼。

又想到當(dāng)今諸多的海外游子,他們?cè)谥星锛压?jié)也不便回作文https://Www.ZuoWEn8.Com/家,只能在異地他鄉(xiāng)賞月、吃著月餅,想著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng),想著年邁的父母,或許正如唐朝張九齡所言:“海上生明月,天涯共此時(shí)”一樣,遠(yuǎn)方的親人也只能望著月亮寄托對(duì)自己的相思……想著想著不覺已是淚流滿面。

但是,悲極成喜,細(xì)想,不也有劉禹錫喊出:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!钡那Ч偶丫鋯??一生孤高浪漫的李白不也有“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。”的悠閑情趣嗎?

看來,不同的人對(duì)身邊的悲歡有著不同的理解,在不同的境遇里,我們的心情、心境也是不同的。難的便是,不管遇到怎么樣的境遇,都能寵辱不驚,閑庭信步?。?/p>

   


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