《追風(fēng)箏的人》課文有感范文
浮躁的社會，心靜者勝出。下面是小編為大家準(zhǔn)備《追風(fēng)箏的人》有感，僅供參考。
《追風(fēng)箏的人》課文有感一
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇?
故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
《追風(fēng)箏的人》課文有感二
小說《追風(fēng)箏的人》由第一人稱視角，講述了一個(gè)身在美國的阿富汗移民童年的往事和他成人后對兒時(shí)過錯(cuò)的心靈救贖過程。劇情跨度是20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)，全書類似自傳體小說，主人公的經(jīng)歷和背景非常類似作者本人的經(jīng)歷背景。主人公兒時(shí)出身阿富汗上流社會，父親經(jīng)商積德，在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ新曂?。而主人公由于孩童的自私，非常想獲得父親全部的愛，并因此總是因?yàn)楦赣H對仆人孩子的溫情而心生嫉妒。主人公兒時(shí)性格懦弱，仆人的孩子勇敢忠誠，心態(tài)失衡的主人公后來用不光彩的手段陷害了仆人一家，導(dǎo)致仆人一家流落異鄉(xiāng)，后來阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，主人公一家_出走美國。后來父親的合伙人熟知內(nèi)情，在臨過世前鼓勵(lì)主人公回阿富汗尋找當(dāng)年的仆人小孩，并通過自己的努力去平復(fù)自己多年的負(fù)罪感。已經(jīng)是事業(yè)有成的主人公鼓起勇氣，第一次象男子漢般的回到了故鄉(xiāng)，在滿目蒼夷和被塔利班統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，他贖罪般的努力，最終令人感動的完成了一個(gè)男人的成長。
《追風(fēng)箏的人》課文有感三
凌晨3點(diǎn)半，我看完了《追風(fēng)箏的人》。我很感謝作者寫了一個(gè)美好的結(jié)局，正如他在《燦爛千陽》一樣，這是我喜歡他的書的主要原因。他是一個(gè)善良、樂觀、敏感、細(xì)膩的好人，正如小說中的阿米爾。我真的不喜歡那些看似理性實(shí)則冷酷的作者，那么冷冰冰地揭開一道道傷疤，毫無同情之心。
我敬仰父親的偉大人格，雖然他曾經(jīng)有過一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò);我為哈桑的“為你，千千萬萬遍”而流淚;為阿米爾的軟弱、自私而嘆息;為索拉博的悲慘命運(yùn)而心痛;為索拉雅最終遇見了阿米爾這樣的開明善良的阿富汗男人而慶幸……
對于阿富汗的苦難作者沒有在《燦爛千陽》里寫的多，但也涉及了圣戰(zhàn)組織、塔利班的愚昧、殘暴，更多的是作者對于傳統(tǒng)阿富汗文化的珍愛。即使如此，和平狀態(tài)下的傳統(tǒng)阿富汗文化還是顯得太束縛人們的心靈，太不平等，其實(shí)還是對女人的太冷漠，在那樣的社會，女人從來沒有被當(dāng)作人。
對于塔利班，我在想是不是有臉譜化的描寫?也許吧，想想我們的紅衛(wèi)兵。人的本性就是動物，只有受了教育、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力向善才能具有人性的光輝，否則具有現(xiàn)代科技文化的人比動物更加殘忍。
《追風(fēng)箏的人》課文有感四
公司樓下開了一個(gè)書店，每天中午的休息時(shí)間我就去翻翻書。
《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的，她說看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動，于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點(diǎn)讀不下去了。作者的語言太貼近生活，兩本書很相似。
其實(shí)讀完第一本，我感受頗多，兩個(gè)阿富汗小孩一起長大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書中真摯、細(xì)膩的語言十分生活化，讓我讀起來很流利;但故事卻很是沉重，讀完讓人憂郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書中男主人公對兒時(shí)伙伴的感情，從愧疚，自責(zé)，到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)面對過去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書還沒讀完，感覺兩本書的情節(jié)很相像，只不過是刻畫了兩個(gè)女性的成長經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書中一些場景的描寫都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書的內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國度，了解了那兒人們的生活習(xí)性，經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。
《追風(fēng)箏的人》課文有感五
第一次讀這本書的時(shí)候，它給我的感覺是深沉的，懊悔的。我能感覺得到作家寫它時(shí)的沉重，懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小說不同。這本書全文的感情一直很平穩(wěn)，沒有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來了極大的撼動。一般講人性的書都會以一種黑暗的角度來描述，其實(shí)這種書我一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂郑乙嗖幌矚g那些書的作者，因?yàn)樗麄兘o人一種賣弄學(xué)識以及閱歷的感覺。而追風(fēng)箏的人 的作者卻真實(shí)的讓人感覺到他心中的情感，絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因?yàn)樗艺\，真誠。他不僅一次的對阿米爾說為你，千千萬萬， 每當(dāng)我看見這句話，我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是絕無僅有的，我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友，而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當(dāng)朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí)，選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了，但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當(dāng)阿米爾和父親到了美國時(shí)，他對在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬苦把他從自己的老敵人手里救出來，并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他仿佛又看見了兒時(shí)快樂的自己。
我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，或是贖罪，或是追夢，其實(shí)這并沒有什么條件，但我們一定要去追，要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑，而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧
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