閱讀成長比成功更重要有感五篇
在我們的成長過程中，需要家人、需要朋友、需要交流、需要分享，下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容成長比成功更重要有感，僅供參考。
成長比成功更重要有感一
最近我讀了一本《成長比成功更重要》的教育專著。作者凌志軍，他出版的八部著作，全部進(jìn)入了暢銷書排行榜，還以英文、日文、韓文和繁體中文等多種文字在世界各地出版。
李開復(fù)曾說過這么的一句話---我認(rèn)為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》，一位八歲孩子的母親丹尼曾說過---這本書不僅改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多多孩子的命運，所以這本書不僅會改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多的命運。
凌志軍的《成長比成功更重要》一書，記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究所30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨特的視角切入，使這些質(zhì)樸、平凡的小故事變得精妙獨到、意味深長。
在這些故事里，我們看到了30個“微軟小子”成長過程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵;我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功的奮斗歷程。
作者希望借這本書，改變國人對教育的看法，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。
本書一共有八個篇章，分別是“起跑線”、相信你自己最聰明、我到底要什么、“爸爸和媽媽、大腦的成長、學(xué)習(xí)是一種態(tài)度、情商時代、大師在哪里。講述了一些不承認(rèn)自己是天才的天才們在講述他們的成長故事”。
這些故事可以讓家長們知道怎樣培養(yǎng)孩子，讓老師知道怎樣完整教學(xué)，讓學(xué)生知道怎樣獲得自信。我個人認(rèn)為不但學(xué)生、家長、老師需要關(guān)注《成長比成功更重要》，整個社會都應(yīng)該關(guān)注“成長”。
中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，但中國是否能成為真正的科技強(qiáng)國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強(qiáng)盛，主要是因為他擁有最先進(jìn)的教育體系，并能通過該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系，不僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和老師頭腦里的先進(jìn)的教育理念。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。
“成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個老師期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績。但是，成功并不等同于成長。成功是你的目標(biāo)，成長是你到達(dá)目標(biāo)的道路。
這條路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實離我們很遙遠(yuǎn)：他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時候就出國留學(xué)，還有就是清華、北大的。
他們生活的時代離我們遙遠(yuǎn)，他們學(xué)習(xí)的地方離我們遙遠(yuǎn)，他們所取得的成就也離我們更遙遠(yuǎn)。但這本書通過他們的成長歷程向世人闡述了一個關(guān)鍵的觀點：一個人發(fā)展的最重要時期是6-12歲。這個時期要想健康成長，如果只靠學(xué)生，不可能;但如果有了家長和老師的協(xié)助，就有可能。
凌志軍先生希望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”，這應(yīng)該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長比成功更重要》，認(rèn)識《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，希望有更多的中國學(xué)生在《成長比成功更重要》的幫助和鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。
本書中的許多故事的確令人深思，尤其是做家長和我們老師的，不能不反思自己的得失。但同時也讓我領(lǐng)悟到對每一個孩子也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是可以教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。
教育學(xué)生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自己’”?！爸挥凶龊昧恕畱?yīng)該做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’。”
教育自己“改變我們對教育的看法，讓自己像天才一樣成長”。“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法。
成長比成功更重要有感二
《成長比成功更重要》這本書里就講述了一些計算機(jī)精英們在求學(xué)、就業(yè)過程中面對自己的目標(biāo)充滿熱情，不斷追求，最終實現(xiàn)了人生夢想的一些故事。
“深藍(lán)之父”許峰雄在卡耐基梅隆大學(xué)就讀期間受一位教授邀請制造能下國際象棋的電腦，這位教授認(rèn)為需要64塊芯片來組成這臺電腦，而他認(rèn)為一個芯片就足以滿足需要。兩人各執(zhí)己見產(chǎn)生了沖突，許峰雄堅持觀點，通過六個月不分晝夜的苦心鉆研，他把36000個晶體連同所有電路全部裝在了一個芯片上，這個芯片不僅能正常工作而且比那64個芯片組成的系統(tǒng)還要快10倍，深藍(lán)的雛形“晶體測試”誕生。
“晶體測試”在一場機(jī)器對機(jī)器的博弈中獲得了兩勝兩敗不錯成績后，許峰雄狂熱的愛上了他的芯片，熱情與日俱增，他又通過4年的時間研發(fā)出了深藍(lán)的前生深思，并帶著他的深思擊敗了人腦。許峰雄又用了八年的時間，經(jīng)歷了無數(shù)的煩惱、驚喜和不眠夜，和IBM的同事們開發(fā)出速度更快、性能更強(qiáng)的超級電腦深藍(lán)，一舉擊敗了了西洋棋界最知名的棋王卡斯帕羅夫。許峰雄因?qū)π酒目駸岫鴦?chuàng)造出了“深藍(lán)”。
前微軟亞洲研究院常務(wù)副院長馬維英從小就是那種會讀書的孩子，成績也不錯，但他最大的問題是，中學(xué)畢業(yè)前永遠(yuǎn)都是班上的第二名。在高考填報志愿時，他一心想學(xué)電機(jī)，而他的父親卻主張讓兒子做醫(yī)生，好在當(dāng)時母親的態(tài)度起了關(guān)鍵作用，她不強(qiáng)迫兒子做他不喜歡的事情，她只希望兒子快樂。
事與愿違在高考時馬維英因心情緊張，居然考砸了，被分到了臺北“清華大學(xué)”的化學(xué)工程系。為了心所向往的電機(jī)系他決定轉(zhuǎn)系，但轉(zhuǎn)系的條件非?？量?，需要在一年內(nèi)考試成績連續(xù)保持全班第一。
為了追求自己的夢想，他從決定的那一刻起全力以赴，心里只有一個念頭：第一名，然后轉(zhuǎn)系。第一學(xué)期結(jié)束時，他打破了自己12年讀書只有第二的記錄，成為全班第一名，第二學(xué)期結(jié)束了，還是第一名。大學(xué)二年級馬維英成功的成為了電機(jī)系的一名學(xué)生。馬維英因?qū)﹄姍C(jī)專業(yè)的大愛而超越自我、成功轉(zhuǎn)系。
以上兩位的成功，就是源自于對自己事業(yè)、學(xué)業(yè)的熱情、熱愛，是來自于內(nèi)心的向往和渴望，再輔之以鍥而不舍的努力，無關(guān)于別人的強(qiáng)迫和希望。
回想孩子五年級時對奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動提出來學(xué)習(xí)奧數(shù)，于是我們就給他報了輔導(dǎo)班，沒給他提任何要求，只是負(fù)責(zé)送他去上課。當(dāng)時他對學(xué)習(xí)奧數(shù)充滿熱情，有不懂的題目會主動來問我們，熱衷于做那些難題。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)年就取得了二等獎的好成績。
孩子在熱情的驅(qū)動下取得了初步的成功，孩子開心、我們高興。但是，我們緊接著就給他定了目標(biāo)，希望他再接再厲，六年級能拿下一等獎。我們給他定了計劃，讓他每天刷刷題，時刻提醒他假期多做題少干別的不相干的事。
起先他還算聽話，但隨著我們在他耳邊不斷的嘮叨和提醒，漸漸的他開始對奧數(shù)不再那么感興趣，當(dāng)初的那份熱情慢慢的減退，后來索性連老師上課的題目也不做了。最后的結(jié)果可想而知，他沒有拿到我們所渴望的一等獎，他的熱情也在我們的渴望中黯然失去。
對一個孩子來說“熱情的驅(qū)動力”特別重要，因為被熱情驅(qū)動和被壓力驅(qū)動有著重大的區(qū)別：一個是主動的，一個是被動的;一個目標(biāo)明確，一個無所適從一個再累也覺得快樂，一個即使很輕松也不快樂。
讓我們給孩子多一點鼓勵和肯定，少點壓力和要求。尊重孩子的內(nèi)心渴望，做孩子熱情的驅(qū)動者，而不是壓迫者。
成長比成功更重要有感三
有段時間迷上了看電子書，因為它攜帶方便，隨時隨地都可以讀，于是在網(wǎng)上下載了很多資料，有些讀了一點就再也沒有興趣繼續(xù)看下去了，有些總是心生掛念點燈熬油的趕出來想想?yún)s也沒有什么意思，有些看了一部分覺得值得擁有一本細(xì)細(xì)品讀，《成長比成功更重要》就是這樣一本書，于是搜索居然評價相當(dāng)不錯，于是連同李開復(fù)的《做最好的自己》收入囊中。
作者凌志軍在書中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功。
一、讓學(xué)生成為“E學(xué)生”
書中所有案例無一例外具備三個特征：很高的情商;快樂享受學(xué)習(xí)，而不僅僅是完成學(xué)習(xí);優(yōu)秀的自己。從而提出了一個新的概念——E學(xué)生：EQ(情商)、Enjoy(快樂享受學(xué)習(xí))、Excellence(卓越)。
三個特征非常明確，看看我們的教育，就在所謂素質(zhì)教育進(jìn)行了十幾年之后的今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復(fù)習(xí)的不斷重復(fù)，學(xué)生在機(jī)械的訓(xùn)練中談何享受學(xué)習(xí)?如果說有享受也只不過是個別孩子在享受每次檢測100分的喜悅，是對結(jié)果的享受而非學(xué)習(xí)過程本身的享受。
我們是不是應(yīng)該更加關(guān)注每個孩子是否在每一次的活動中充分展示了自己的潛力，是否實現(xiàn)了“最好的自己”?是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”的歷練中實現(xiàn)自我的提升?
二、自信是成長路上的第一路標(biāo)
給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要。今年元旦聯(lián)歡會上，九班的兩個小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心的問題：一個從小鍛煉，登臺機(jī)會數(shù)之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內(nèi)的表演如同在家練習(xí);另一個雖然實際唱得也不錯，但是幾乎沒有什么機(jī)會鍛煉，同學(xué)面前表演簡直就是一個大舞臺，兩個孩子站在那里，起點不同表現(xiàn)自然不同，看到一幕時讓我回憶了兩個孩子平時的表現(xiàn)，唱歌帶給崔文正的自信延伸各個方面，無論是在課堂上的回答問題，課下與老師的交談，還是讓這個孩子去完成什么任務(wù)，這個孩子就沒有怯場的時候;而詹宇森雖也是個聰明的小孩兒，學(xué)習(xí)成績也不錯，但是明顯自信不足。
教育應(yīng)該是個培養(yǎng)孩子樹立自信心的過程，找到孩子身上的成長點去挖掘和培養(yǎng)，在這個培養(yǎng)的過程中引導(dǎo)孩子不斷的完成一個又一個的目標(biāo)，從而不斷的樹立和積累自信心。這其中必須要做到的是不斷的引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識和評價自己，既要注意進(jìn)行橫向的他人對比又要進(jìn)行縱向的自我對比。
三、好習(xí)慣成就一個優(yōu)秀的人
一個好習(xí)慣比期望值更重要。案例中無一例外的在孩子的幼年和童年階段，父母幫助孩子養(yǎng)成了一些影響一生的好習(xí)慣，在習(xí)慣養(yǎng)成之后又將孩子放飛，讓他們憑借自己的認(rèn)識和判斷去生活和學(xué)習(xí)。
他們?nèi)繐碛袕V泛的興趣，并且有意無意地全方位訓(xùn)練自己的大腦;他們的成績不是最優(yōu)秀的，但是他們擁有優(yōu)秀的思維力;他們并不具備與生俱來的智慧，但是優(yōu)秀的習(xí)慣使得他們不讓自己的大腦閑置;他們把“聚精會神”由習(xí)慣升級為態(tài)度繼而成為能力，讓自己更有效地使用大腦，最大程度地把精力集中在一件事情上;他們并沒有讓學(xué)習(xí)把心塞滿，而是讓心里有一些空間，可以想別的東西;他們?nèi)空\實善于合作有責(zé)任心擁有健全的人格。而這所有的一切均始自于——良好的習(xí)慣。
不論是家長還是老師，我們可以放任孩子的任何興趣，卻不能放任一個壞習(xí)慣!
四、永遠(yuǎn)的成長
成功是每個人的目標(biāo)，成長是達(dá)到目標(biāo)的道路，但這道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒有能堅持到終點，有的人在挫折面前低下頭來，也有的人能用正確的方法和堅強(qiáng)的信念取得了成功。
只有經(jīng)歷了艱難痛苦的過程才會體會到收獲的喜悅，那份快樂源自于經(jīng)歷了漫長的體驗過程，而非結(jié)果本身。
在成長中有很多的事情需要我們來注意，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的，只是暫時的，但是成長卻是永遠(yuǎn)的，一直在伴隨著每個人的成長，當(dāng)人成長了，成功也就來到了。關(guān)注成長比關(guān)注成功更重要!
成長比成功更重要有感四
每個父母都盼望自己的孩子能夠健康成長，長大成人，成為一個成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標(biāo)，成長是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，
也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長才是成功的基礎(chǔ)，只有先成長才能夠成功。
《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰硪饬x，讓我們明白了要想成功就先要成長。
在這些故事里，有歡笑也有悲傷，有激情也有悵惘，有的讓人拍案叫絕，有的讓人熱淚盈眶。在這本小書里，我們看到一大批聰明、主動的學(xué)生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限，一個又一個偉大的父母、師長用勞動和心血為子女的成長之路默默付出……
《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲。《成長比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。
著名人物李開復(fù)曾說過：我認(rèn)為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀(jì)念的書。
成長比成功更重要有感五
寒假期間，我在網(wǎng)上讀完了《成長比成功更重要》一書，感觸很深，對價值觀，人生觀的問題進(jìn)行了很多反思?！俺晒Α笔呛苷T人的兩個字眼。一提到成功，我們一般都會想到，事業(yè)有成，財富滿滿，家庭幸福。說通俗點，就是有錢，有權(quán)，有勢，有美女。于是，為了成功，莘莘學(xué)子們便會吃盡“十年寒窗苦”，因為“書中自有黃金屋、書中自有千鐘粟、書中自有顏如玉?！?/p>
可是，現(xiàn)實并非如此簡單，并非所有“有志者”都能“事竟成”。當(dāng)代社會殘酷的競爭造就了人與人之間的互相淘汰。人們爾虞我詐，互相攀比。人們好像開始覺得，把別人比下去了，自己就成功了。在學(xué)校里，比分?jǐn)?shù);在社會上，比地位，比收入，比學(xué)歷;孩子的家長，還要互相之間攀比自己的孩子。其實，在學(xué)校里，我們就可以看到，一些小小的學(xué)生組織里，例如學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)、班委會等等，一些學(xué)生竟能用盡心機(jī)，爭權(quán)奪位。也許他們心里想著，“他都做了個正的，那我就要去弄個副的當(dāng)當(dāng)，不能太遜了”，等等。社會上，更常見了，在生活中也到處都是，不過卻給人們帶來了沉重的壓力，因為永遠(yuǎn)都比不完，越比心里越不平衡。
閱讀著書中一個個成功個例，不難發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)光背后是不懈的求識和踏實。就如“深藍(lán)”之父，許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時間都超過16小時，其間無數(shù)的失敗、無數(shù)的煩惱、無數(shù)的不眠之夜、無數(shù)的驚喜促使他最終成功的研制出了深藍(lán)。從書中你能深深地領(lǐng)悟到，表面的風(fēng)光并不代表什么，關(guān)鍵在于內(nèi)心世界，只有通過不斷的學(xué)習(xí)充實自己，用所學(xué)的知識努力奮斗才能創(chuàng)造出不朽的成績。
作為一名獨生子女，最大的感慨是父母對我的期望，這種期望常常讓人產(chǎn)生莫名的壓抑和痛苦，并且，這種感覺伴隨著自己的成長越來越強(qiáng)烈?！皦毫υ从谫澴u(yù)和期望，在面對壓力的時候，有至少50%的孩子不能讓自己解脫出來，緊張，煩躁，心虛，恐懼的情緒包圍著他們”于是，書中提到的這點不禁讓我產(chǎn)生了巨大的共鳴和思考。難道是父母就不該對他的孩子有一定的期望?北京師范大學(xué)心理學(xué)系的教師王堅給出了讓我豁然開朗的答案“區(qū)別不在于有沒有期望，而在于怎樣表達(dá)期望?！比绻改敢晃兜闹魂P(guān)心“今天考了幾分?”一再的強(qiáng)調(diào)“只要把學(xué)習(xí)搞好，別的什么都不用你管。”那么他們的孩子在成長的路上自然會失去很多自信和自我價值感，也將漸漸的走向墮落和失敗。所以，在一個人成長的道路上作為引導(dǎo)者的父母能用一種適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)來和孩子溝通也是十分關(guān)鍵和必要。
常有人抱怨“既是自己的興趣又能賺錢的工作壓根找不到”這種情況的根源在于中國現(xiàn)行的教育體制，因為它就像是一個模子，對每一個人實行的教材是一樣的，評判標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。家長都怕孩子輸在起跑線上，于是不論孩子是否喜歡，從小就帶著他們隨大流，“補(bǔ)課風(fēng)”，“流學(xué)熱”，一浪高過一浪，他不懂得認(rèn)識到自己孩子的別致，這最終必將導(dǎo)致社會同類型人才供大于求而另一部分行業(yè)出現(xiàn)人才緊缺的現(xiàn)象，在一番激烈的競爭后，多數(shù)孩子為他們父母的盲目和攀比付出了的代價。書中提到的唯一一位女性“微軟小子”潘正磊說的話應(yīng)該引起大家的重視“我想的就是我喜歡什么，我想要什么，而不是別人有了什么自己也要有什么?！?/p>
“成長”這兩個字可能沒有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要。《成長比成功更重要》的主要觀點就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。上帝造人，每個人都是唯一的，每個人都有他自己很完美的一面。我們沒有必要去遵循一個統(tǒng)一的規(guī)則來定義什么是“成功”，什么是不“成功”。本書中30個“微軟小子”的成長故事證明了一個道理：所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”，沒有必要讓自己成為別人眼中的“成功”，而是應(yīng)該認(rèn)清自己，發(fā)掘自己的價值。因此，我們需要做的就是不斷充實自己，強(qiáng)壯自己，做最好的自己。
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