觀《哪吒之魔童降世》有感五篇
電影《哪吒之魔童降世》改編自中國(guó)神話故事,講述了哪吒雖“生而為魔”卻“逆天而行斗到底”的成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。下面是小編我小編我大家準(zhǔn)備《哪吒之魔童降世》有感,僅供參考。
觀《哪吒之魔童降世》有感一
最近有部電影很火,叫《哪吒之魔童降世》,姐姐帶我去看了。在回家的路上,姐姐在開(kāi)車(chē),我在車(chē)后邊啃巧克力邊思考。
《哪吒之魔童降世》(由于名字過(guò)長(zhǎng),以下簡(jiǎn)稱(chēng)《哪吒》)講述的是一顆靈丹與一顆魔丸,靈丹被認(rèn)為會(huì)造福蒼生,魔丸被認(rèn)為會(huì)導(dǎo)致生靈涂炭。天尊在魔丸上布下了天劫咒,三年后會(huì)被一道雷劈得渣都不剩,而靈丹則轉(zhuǎn)世作李靖的兒子。誰(shuí)知,由于申公豹的暗算,魔丸轉(zhuǎn)世為李靖的兒子哪吒,而靈丹則落入看守海底煉獄(其實(shí)等同于把自己也鎖住了)的龍族,轉(zhuǎn)世為敖丙。后來(lái),由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他們成為了朋友??稍谧詈?,為了龍族,“靈丹”反而成了想活埋村子的“惡棍”,“魔丸”反而成了“英雄”。
我忽然想到申公豹的一句話:“人心的成見(jiàn),是一座大山。”是呀,就像在我們心中,英雄總是英俊強(qiáng)壯的人,而惡棍總是一臉胡子拉碴。還有“三歲看大,七歲看老”,難道習(xí)慣不可以改變嗎?這句充滿成見(jiàn)的話,卻被無(wú)數(shù)人奉為經(jīng)典……這樣的例子,數(shù)不勝數(shù)。
所以,我們一定要拋棄那些成見(jiàn),正如申公豹所說(shuō),“人心的成見(jiàn)是一座大山”。只有完全放下成見(jiàn),我們才能真正地見(jiàn)到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),公正客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人,而不是被成見(jiàn)蒙蔽了雙眼,導(dǎo)致作出了錯(cuò)誤的判斷與決定!
車(chē)忽然熄火了?!霸趺戳?”我把腦袋湊上前?!暗郊伊?。”姐姐說(shuō)。
觀《哪吒之魔童降世》有感二
暑假期間有一部影片《哪吒之魔童降世》不斷被刷新中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的票房紀(jì)錄,我們?nèi)乙步蛔≌T惑跑到電影院一探究竟,看看它到底有多火。
先從動(dòng)畫(huà)片的主人公說(shuō)起吧,哪吒被改頭換面,打破了以往它在我們心目中可愛(ài)的造型,這個(gè)小哪吒臉上透露出一股邪惡,長(zhǎng)著黑眼圈,走起路來(lái)手插褲兜吊兒郎當(dāng)?shù)?,一副目中無(wú)人的壞模樣。其實(shí)在影片中,他斬妖除魔、為民除害、保護(hù)弱小還是讓我們心里暖暖的。這部電影有笑點(diǎn)也有淚點(diǎn),描述的是天地孕育出兩顆混元珠魔丸和靈丸,天師在魔丸上下了天劫咒,三年后便會(huì)死去。
身為魔丸的哪吒注定要是一個(gè)悲劇了,他拜太乙真人為師學(xué)法術(shù),百姓們都稱(chēng)他為妖怪,見(jiàn)到他就躲起來(lái),哪吒從小就沒(méi)有朋友,很孤單。他也曾多次想為民除害,可是往往都是好心辦了壞事,被老百姓們誤解,李靖怕他再惹事生非,索性就把哪吒關(guān)了起來(lái)并嚴(yán)加看管。另一枚混元珠———靈珠就是敖丙,他也是哪吒唯一的朋友。敖丙被他的父王和師傅申公豹教唆去摧毀陳塘關(guān),是哪吒阻止了這一切,他不但改變自己的命運(yùn)也改變了整個(gè)陳塘關(guān)老百姓的命運(yùn)。
影片的最后,天雷降臨,那句:“去你個(gè)鳥(niǎo)命,我命由我不由天,是魔是仙我自己說(shuō)了才算!”感動(dòng)了在座的每一位,是啊,有些人因?yàn)槊\(yùn)的不公而選擇輕生,或者,接受不了現(xiàn)實(shí)的人活不出任何光彩。但也有些人,對(duì)命運(yùn)頑抗。比如談遷,編寫(xiě)的《國(guó)榷》被小偷盜走,下落不明,這是他嘔心瀝血20多年才寫(xiě)出來(lái)的,不過(guò)談遷不認(rèn)命,不抱怨,馬上從困境中走了出來(lái),勵(lì)志要重新撰寫(xiě),最終著成了一篇更精彩的《國(guó)榷》。我們就要學(xué)習(xí)這種精神,不向命運(yùn)低頭,不服輸,不認(rèn)輸。
你問(wèn)我命是什么,我不知道,但我知道不認(rèn)命,就是哪吒的命。
觀《哪吒之魔童降世》有感三
昨天,我?guī)Ш⒆尤ル娪霸嚎戳爽F(xiàn)在燃爆網(wǎng)絡(luò)的影片《哪吒之魔童降世》,其曲折離奇的故事情節(jié),幽默搞笑的臺(tái)詞設(shè)計(jì)頓時(shí)讓我耳目一新。
影片開(kāi)頭的太乙真人的造型讓人一看就感覺(jué)很有趣,造型設(shè)計(jì)成功顛覆了你的想象,在我們心目中太乙真人一直都是道骨仙風(fēng),清瘦高冷的仙人模樣,而此片卻是瘦臉大肚,說(shuō)著四川話的滑稽模樣。
而另一個(gè)顛覆我們想象則是的龍王造型,在我們想象中,龍王就應(yīng)該跟電視劇《西游記》那樣模樣,頭戴冠冕,身穿刺繡滾龍黃袍龍頭人身的龍王形象,而此片中的龍王卻始終是一條全身銀白色鱗片,頭上長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)犄角,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)龍須的巨龍模樣。
而此片最大的特色是哪吒不像以前的人物一樣,生性頑皮可愛(ài),而此片的哪吒則是生性頑劣,到處闖禍惹得人們對(duì)他怨聲載道。從而也為后面的巨大轉(zhuǎn)變埋下了伏筆。主人公哪吒與另一個(gè)反面人物敖丙,兩人亦正亦邪,從偶然相識(shí)到惺惺相惜,再到相互搏殺,再至最后的患難與共。他們倆的傳奇友誼為我們證明了朋友的真正價(jià)值與意義。
最令人感動(dòng)的是李靖夫婦對(duì)哪吒的用心呵護(hù)與疼愛(ài),尤其是李靖想用自己的肉身來(lái)?yè)Q取哪吒的安全時(shí),那感人的情景令人瞬間淚奔。哪吒在將要自己獨(dú)自承受雷霆之擊,最后他與父母離別時(shí)說(shuō):“其實(shí)三年也不短了”那一句時(shí),也讓人瞬間感動(dòng)的熱淚盈眶。
這部電影以父母的愛(ài),朋友的愛(ài)為主題,生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子在年少時(shí),雖然偶爾會(huì)闖禍,但那是孩子的天性使然,所以我們父母不要過(guò)分地苛責(zé)與訓(xùn)斥孩子,而要以一顆寬容之心,用心去呵護(hù)他們,用愛(ài)去溫暖他們。像哪吒那樣頑劣的孩子在他父母的愛(ài)心呵護(hù)下,尚且可以改邪歸正,我們的孩子為什么會(huì)做不到呢?這個(gè)電影用絲絲入扣,合情合理的故事情節(jié),更為我們父母上了生動(dòng)的一課。
當(dāng)然這部電影還有很多幽默風(fēng)趣的故事情節(jié),比如里面哪吒躺在床上唱的歌謠也很有趣,用筷子敲碗的情節(jié),我感覺(jué)這個(gè)片段是在向周星馳的經(jīng)典電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》致敬,那里面唐伯虎也是用筷子敲碗,唱了一段令人感到啼笑皆非的臺(tái)詞。還有江山社稷圖那唯美動(dòng)人的畫(huà)面,我就不再這里進(jìn)行一樣贅述了,如果劇透太多的話,或許你去電影院就會(huì)覺(jué)得興趣索然。
觀《哪吒之魔童降世》有感四
近來(lái),首部中國(guó)IMAX動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童降世》上映第五天就突破國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影內(nèi)地票房紀(jì)錄。
作為神話故事和傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)電影中有知名度的人物,哪吒向來(lái)以少年英雄的形象示人,而新版“魔童哪吒”一反常態(tài),長(zhǎng)著鯊魚(yú)齒、神情叛逆,有些玩世不恭,這緣于他本該成為“靈珠英雄”的命運(yùn)被改變,不湊巧投生為“混世魔王”,但他不認(rèn)此命,喊出“我命由我不由天”,勇敢地進(jìn)行抗?fàn)?加上特效密集的對(duì)打場(chǎng)景,30秒一鏡到底的鏡頭運(yùn)用,以及如夢(mèng)如幻的山河社稷圖、太乙真人的神奇毛筆等中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的融入,為講好中國(guó)故事增添了色彩。
燦爛瑰麗的中華文化寶庫(kù),為后人提供了源源不斷的文化創(chuàng)意源泉。從《哪吒之魔童降世》的熱映到良渚古城遺址的備受關(guān)注,表明對(duì)具有中華文化基因的題材進(jìn)行挖掘和創(chuàng)新,可以在做大文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的同時(shí),更好地講述中國(guó)故事,展示中國(guó)文化的魅力。
觀《哪吒之魔童降世》有感五
近日,《哪吒之魔童降世》“燃”爆暑期檔,看哪吒成為不少家庭暑期的必備活動(dòng)。不少家長(zhǎng)表示,電影深刻地展示了教育之道,尤其是針對(duì)“熊孩子”的教育經(jīng)。影片中李靖夫婦用獨(dú)特的教育方式,將哪吒這個(gè)“熊孩子”培養(yǎng)成了一個(gè)頂天立地的男子漢,滿滿的“育兒干貨”引人深思。
《哪吒之魔童降世》中,哪吒是“魔丸”降世,一出生就被告知天下,自己是“壞角色”。他是個(gè)“孤獨(dú)的熊孩子”,所有人視他為妖怪,沒(méi)人愿意跟他玩?!凹热荒銈兌及盐耶?dāng)妖怪,那我就當(dāng)妖怪給你們看?!泵看侮J了禍,他都是一副滿不在乎的樣子。這像不像我們周?chē)桓改?、師長(zhǎng)貼上標(biāo)簽的“熊孩子”?
不少父母在催孩子奮進(jìn)的路上焦慮不已、疲憊不堪。為了鞭策“熊孩子”上進(jìn),成為“我希望你成為的樣子”,很多家庭都信奉攀比式教育,掛在父母嘴邊的口頭禪常是你哪里做得不夠好,別人家的孩子如何優(yōu)秀。孩子從小就被要求著“人比人”,做的那一個(gè)。
讓我們先給“別人家的孩子”畫(huà)一幅畫(huà)像:“別人家的孩子”是一種奇特的生物,是自己孩子仰望的存在,他寫(xiě)字好看,成績(jī)單也好看,乖巧聽(tīng)話,才藝不凡……談到自己孩子,一些父母則往往扮演著類(lèi)似電影里“陳塘關(guān)百姓”的角色,經(jīng)常用批評(píng)、指責(zé)的方式給孩子扣上一個(gè)個(gè)不太雅觀的帽子。
這種攀比式教育的美好愿望是打造理想的孩子,卻容易在不知不覺(jué)中給孩子“你不夠優(yōu)秀”的心理暗示,傷害孩子的自尊。其真實(shí)的效果往往是在“別人家的孩子”光環(huán)的陰影之下,不敢大步前進(jìn),畏手畏腳,低估自己的進(jìn)步,對(duì)自身缺乏肯定。家長(zhǎng)帶著焦慮情緒的愛(ài)在一定程度上成為孩子的負(fù)擔(dān)。試想一下,如果一個(gè)孩子總是被父母用挑剔的目光打量著,聽(tīng)到的多是不愛(ài)學(xué)習(xí)、不乖巧、成績(jī)太差等負(fù)面評(píng)價(jià),長(zhǎng)此以往,他還能正確地認(rèn)知自己?jiǎn)?
在不少家庭里,自由和愛(ài)經(jīng)常成為對(duì)立的矛盾兩面。父母常常會(huì)下意識(shí)地以愛(ài)之名責(zé)怪、約束孩子,“批評(píng)你是為了你好”“跟人家比比更能看到自己的不足”之類(lèi),而孩子大抵也在行動(dòng)上、或者內(nèi)心深處抗拒這種約束,他們會(huì)感覺(jué)父母的期待多于對(duì)自己的愛(ài)。不少父母在遭遇孩子這種抗拒時(shí)也會(huì)暗暗傷心,鞭策孩子奮進(jìn)難道有錯(cuò)嗎?嚴(yán)格要求孩子是為了他將來(lái)在社會(huì)有立足之地,有選擇的自由,這是不少家長(zhǎng)教育孩子樸素的出發(fā)點(diǎn),哪怕自己的教育方式違背教育規(guī)律,也是一個(gè)容易被諒解的理由。
其實(shí),當(dāng)孩子的教育出現(xiàn)問(wèn)題,首先應(yīng)該改變的是父母,很多家長(zhǎng)不去思考問(wèn)題的解決辦法,而是一味地責(zé)怪孩子,動(dòng)輒給孩子貼上“熊孩子”的標(biāo)簽,這是教育無(wú)能的表現(xiàn)。貼合時(shí)代語(yǔ)境的新版哪吒,讓人們?cè)谟捌锌吹搅撕芏嗪⒆?、家庭甚至自己的縮影。愿每一個(gè)孩子的父母,面對(duì)有點(diǎn)“熊”的孩子,都能像影片中李靖夫婦一樣,學(xué)會(huì)包容與理解,給孩子足夠的愛(ài)與陪伴,對(duì)孩子多一些認(rèn)可,這樣的信任會(huì)讓孩子的內(nèi)心充滿力量;愿每個(gè)不完美、甚至充滿缺點(diǎn)的孩子,都能沐浴著愛(ài)的光芒,讓父母的信任給自己帶來(lái)巨大的力量,成長(zhǎng)為自己心中的英雄。
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