讀《我的伯父魯迅先生》有感600字精選范文

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我在課本中閱讀了《我的伯父魯迅先生》一文。我的心久久不能平靜,通過(guò)閱讀這篇文章,讓我感受到了魯迅先生高尚的品格。下面就是小編給大家?guī)?lái)的讀我的伯父魯迅先生有感 ,希望大家喜歡!

讀《我的伯父魯迅先生》有感1

《我的伯父魯迅先生》主要講了兩件事:一件事在周末,作者到伯父家和伯父談《水滸傳》,另一件事是寫(xiě)伯父幫一位拉黃包車(chē)的車(chē)夫。這兩件事給我留下了深刻的印象,我也有了幾點(diǎn)體會(huì)。

1 要多讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū)。作者讀書(shū)不認(rèn)真,在讀《水滸傳》時(shí),只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),那些好漢的個(gè)性全弄不清楚,只不過(guò)是囫圇吞棗的讀一遍,伯父問(wèn)“我”是,“我”就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父說(shuō):“哈哈哈!還是我記性好。”這句話伯父表面上是說(shuō)他記性好,其實(shí)是含蓄的批評(píng)了我讀書(shū)不認(rèn)真。我看到這里,臉不覺(jué)紅了起來(lái),因?yàn)閺那?,我在?shū)店選書(shū)時(shí),只翻翻,看里面的插圖好看,就認(rèn)為這書(shū)值得買(mǎi),就買(mǎi)下來(lái),回到家,打開(kāi)一看,就覺(jué)得不好看。其實(shí),是我沒(méi)認(rèn)真看,領(lǐng)悟書(shū)中的精華。讀了這篇文章后,我決心以后看書(shū)一定認(rèn)真看,讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的好孩子。

2 要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。文中魯迅先生幫助車(chē)夫的那一段,讓我倍感親切。以前我不會(huì)關(guān)心別人,體諒別人,媽媽說(shuō)我不懂事,我也只當(dāng)耳邊風(fēng),毫不在意,。如今,我讀了魯迅先生幫助勞苦大眾的故事,,覺(jué)得我很渺小,是個(gè)壞孩子。可回過(guò)頭來(lái)想,知錯(cuò)就改,還是好孩子,媽媽不是常跟我說(shuō)嗎?我馬上去向媽媽道歉做一個(gè)像魯迅先生能關(guān)心人體貼人的好孩子。

魯迅先生的精神感動(dòng)了我,我相信自己一定會(huì)成功,成為受人贊揚(yáng)的好孩子,成為“為自己想得少,為別人想得多”的人。

讀《我的伯父魯迅先生》有感2

今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是爸爸、伯父一起救助一位車(chē)夫。這幾件事給我的印象很深,讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

第一件事主要講了作者讀書(shū)不認(rèn)真,看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),伯父問(wèn)作者,她就張冠李戴亂說(shuō)一氣,伯父說(shuō):“哈哈!還是我的記性好。”這句話表面上伯父是在夸自己的記性好,實(shí)際是在批評(píng)作者讀書(shū)不認(rèn)真。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看,再看插圖好不好就買(mǎi)下了,回到家一看,結(jié)果一點(diǎn)也不好看,讀了這個(gè)故事,我心里感到愧疚。

第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對(duì)伯父說(shuō)“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像?!辈竼?wèn):“哪一點(diǎn)不像呢?”作者說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平?!辈刚f(shuō)小的時(shí)候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的殘酷迫害。

第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂(lè)。魯迅救了一個(gè)車(chē)夫,還給了他一些錢(qián),魯迅的品質(zhì)太高尚了。在幫助了車(chē)夫后文章中說(shuō)“我”看到伯父的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。我對(duì)這句話不太懂,問(wèn)了老師后才明白了。

因?yàn)轸斞赶壬鸀樽约合氲纳?,為別人想的多,所以得到很多人的愛(ài)戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少,為別人想的多的高尚的品質(zhì)。

《我的伯父魯迅先生》給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們深深地為魯迅先生憎恨舊社會(huì),熱愛(ài)勞動(dòng)人民,為自己想得少,為別人想得多的偉大精神所感動(dòng)。

讀《我的伯父魯迅先生》有感3

書(shū),是一座糖果屋,只要學(xué)會(huì)品嘗,就能?chē)L出甜甜的味道;書(shū),是一把鑰匙,等待你去開(kāi)起寶庫(kù)的大門(mén);書(shū),像一個(gè)甜蜜的夢(mèng),夢(mèng)里五彩繽紛,誰(shuí)也不想起來(lái)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?!本妥屛覀兘议_(kāi)書(shū)本神秘的面紗,一起品讀吧!

魯迅是我國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。他用筆戰(zhàn)斗了一生,寫(xiě)出不少的作品,拼擊黑暗的舊社會(huì)。同時(shí),關(guān)心過(guò)數(shù)不勝數(shù)的青少年。前些天我讀了《我的伯父魯迅先生》一文,使我收獲很大。

故事主要講了:“我”失去伯父之后十分難過(guò),回憶起了當(dāng)年的往事。作者以談?wù)摗八疂G”,笑談碰壁,救治車(chē)夫,關(guān)心女傭這四件事描繪出了魯迅先生的偉大形象。贊頌了魯迅先生當(dāng)時(shí)痛恨社會(huì),熱愛(ài)人民。還寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者對(duì)老百姓的欺壓,致使老百姓無(wú)法過(guò)上好日子,真是痛不欲生。

讀了《我的伯父魯迅先生》一文,使我想到了很多:當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗,統(tǒng)治者對(duì)百姓的欺壓。也讓我明白了魯迅先生為自己想得少,為別人想得多,在我心中魯迅先生真是一位偉大而高尚的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí),刻苦攻讀,長(zhǎng)大之后成為祖國(guó)的棟梁,為民造福!

讀《我的伯父魯迅先生》有感4

今天,我新學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關(guān)心培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的品德感動(dòng)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié):伯父談到《水滸傳》里的人物時(shí),我張冠李戴地亂說(shuō)一氣,伯父笑著說(shuō):“還是我的記性好。”這句話實(shí)際上是批評(píng)“我”讀書(shū)不認(rèn)真。讀到這兒,我想到自己也跟作者一樣看書(shū)囫圇吞棗。比如,有一次,媽媽要我看一篇文章,并做一做后面的作業(yè),我無(wú)可奈何地坐在椅子上看起來(lái),不到幾分鐘我就看完了。媽媽在書(shū)上挑了一道問(wèn)題考我,我半天不知道答案。媽媽說(shuō):“你看書(shū)不認(rèn)真,答案就在書(shū)后?!睆拇艘院?,我讀書(shū)不再馬虎了。

看到“伯父”關(guān)心女傭阿三的時(shí)候,我腦海里呈現(xiàn)出了以前姐姐家的保姆形象。那個(gè)保姆很胖,叫小燕。以前姐姐不太喜歡她,經(jīng)常給她制造麻煩,有時(shí)東西不見(jiàn)了也叫她賠??捎幸惶欤覀円黄鸪鋈ネ鏁r(shí),小燕為了不讓姐姐被車(chē)撞到而自己卻受了傷,這時(shí)我才覺(jué)得小燕沒(méi)有想像中的那么討厭了。后來(lái)小燕傷好了,可她不在姐姐家做了,我很傷心,以后我再也不能和她一起玩了。讀完這篇課文,我知道了魯迅先生為什么受人愛(ài)戴,因?yàn)樗麨樽约合氲锰?,替別人想得很多,熱愛(ài)所有的人。我長(zhǎng)大一定要做像魯迅先生一樣的人。今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是爸爸、伯父一起救助一位車(chē)夫。這幾件事給我的印象很深,讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。第一件事主要講了作者讀書(shū)不認(rèn)真,看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),伯父問(wèn)作者,她就張冠李戴亂說(shuō)一氣,伯父說(shuō):“哈哈!還是我的記性好?!边@句話表面上伯父是在夸自己的記性好,實(shí)際是在批評(píng)作者讀書(shū)不認(rèn)真。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看,再看插圖好不好就買(mǎi)下了,回到家一看,結(jié)果一點(diǎn)也不好看,讀了這個(gè)故事,我心里感到愧疚。第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對(duì)伯父說(shuō)“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像?!辈竼?wèn):“哪一點(diǎn)不像呢?”作者說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父說(shuō)小的時(shí)候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的殘酷迫害。第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂(lè)。魯迅救了一個(gè)車(chē)夫,還給了他一些錢(qián),魯迅的品質(zhì)太高尚了。在幫助了車(chē)夫后文章中說(shuō)“我”看到伯父的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。我對(duì)這句話不太懂,問(wèn)了老師后才明白了。因?yàn)轸斞赶壬鸀樽约合氲纳?,為別人想的多,所以得到很多人的愛(ài)戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少,為別人想的多的高尚的品質(zhì)。

《我的伯父魯迅先生》給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們深深地為魯迅先生憎恨舊社會(huì),熱愛(ài)勞動(dòng)人民,為自己想得少,為別人想得多的偉大精神所感動(dòng)。

讀《我的伯父魯迅先生》有感5

讀了《我的伯父魯迅先生》后,我受益匪淺,因?yàn)檫@篇作文讓我懂得了許多做人的道理。

這篇文章通過(guò)五個(gè)事例,寫(xiě)出了魯迅先生為自己想得少,為別人想得多。第一個(gè)事例講了“伯父”死后,許多人為他而哭,“我”也為以后不能見(jiàn)到伯父而哭泣;第二個(gè)事例講了我在和伯父談?wù)摗端疂G傳》時(shí),我經(jīng)常把這個(gè)好漢做的事套到另一個(gè)好漢做的事去,使我知道了看書(shū)不能囫圇吞棗;第三個(gè)事例講了“我”發(fā)現(xiàn)伯父和父親什么都像,就是伯父的鼻子比父親的扁,就問(wèn)伯父和為什么和父親不一樣,伯父的回答體現(xiàn)出了他的幽默和親切;第四個(gè)事例講了我去伯父家時(shí)遇見(jiàn)了一位拉黃包車(chē)的人,他沒(méi)留意,腳踩到了碎玻璃上,不能回家了。但好心的伯父給了他藥和錢(qián),讓他在家里休養(yǎng);第五個(gè)部分講伯父死后“我”和伯父家里的保姆討論伯父時(shí),“我”才知道,伯父為自己想得少,為別人想得多。

我在課后還知道魯迅名為周樹(shù)人,他以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評(píng)論他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,是中國(guó)文化革命的主將。

在我們身邊也有像魯迅這樣為自己想得少而為別人想得多的人,例如,幫助病人治病的醫(yī)生,為人民服務(wù)的警察,賜予我們知識(shí)的老師,還有賜予我們生命的父母,都與魯迅一樣偉大。

讀了篇文章后我受益匪淺,它讓我知道了讀書(shū)不能囫圇吞棗,更深刻認(rèn)識(shí)到做人要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的、品格高尚的人。

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