讀《我要做個好孩子》有感500字
《我要做個好孩子》這本書講述了在老師、家長們面前好孩子是如何的,同時,將我們的思緒通過一個個精彩的故事寫出來,并塑造了一個活靈活現(xiàn)的包括所有小學(xué)生特點的人物——金鈴。下面是小編收集推薦的讀《我要做個好孩子》有感500字,僅供參考,歡迎閱讀參考。
讀《我要做個好孩子》有感500字 (一)
前一段,媽媽給我買了一本,書名叫《我要做個好孩子》寫的是主人公金鈴,金鈴是一個胖乎乎的女孩。他學(xué)習(xí)成績她學(xué)習(xí)成績中等,但機敏,善良,正直還很有愛心,在老師生病時,她主動送去鮮花關(guān)心老師;當(dāng)朋友尚海被別人欺負時,她見義勇為;當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時,非常傷心,寫下了《我真想為你造一片森林》,表達要愛護小動物的心愿…… 為了做一個讓家長、老師滿意的“ 好孩子” ,她自已一直在作努力。她媽媽很為她擔(dān)心,為了金玲能考一個理想的好中學(xué),找了種.種原因和對付的辦法,甚至還想到了減肥。
文中說“現(xiàn)在的孩子,都跟機器人一樣,一到考試尤其是像小升初這樣的大考,學(xué)生們都得壓得抬不起頭……”哎誰說不是呢?如果你處處留心的話,就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長一見面就說一些考中學(xué)的事那個學(xué)校抓得緊,那個學(xué)校師資強,去年的那個那個學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少,前年的那個那個學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是多少,沒考上叫了多少錢。外國語學(xué)校,外國語學(xué)校,這哪是學(xué)校???簡直是在全市的小學(xué)生頭上的一個緊箍咒。外國語學(xué)校簡直要比清華北大牛津哈佛還神氣百倍,沒有這學(xué)校多好,那我們會減輕多少負擔(dān)?
正如黃培佳老師的話:“考試結(jié)束,塵埃落定,看著家中堆積如山的復(fù)習(xí)資料和習(xí)題,心中感到苦澀:我們的孩子就要注定舉步維艱地跨入人生嗎?他們必須過關(guān)斬將,殺的尸橫遍野,血流成河。才能領(lǐng)得一張社會的許可證嗎?”真是精彩,考上好學(xué)校真的會對我們以后的學(xué)習(xí)生活起到幫助嗎?我同桌是尖子生,每天復(fù)習(xí)到一兩點,難道這就是命?這些殺出考試重圍的孩子真的能拿到一張社會的“ 許可證”? 這難道就是現(xiàn)在的世道?
讀《我要做個好孩子》有感500字 (二)
“讀一本好書就如同和許多高尚的人說話?!鄙勘葋喴苍f過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!辈诲e,如果沒有書籍,就好像生活沒有陽光;如果沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
今年暑假里,我常常與書為伴,我讀了黃蓓佳阿姨的一系列叢書,《我飛了》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》……其中《我要做好孩子》讓我手不釋卷,思緒萬千。
金玲——是我又認(rèn)識了一個“新朋友”。她圓嘟嘟的臉蛋,讓人一看見就想捏一捏,十分可愛。我是位女生,也許本人也是個小胖墩的緣故,我不由得對她親切起來,特想進一步地了解她。金鈴活潑開朗、心地善良、樂于助人、敢作敢當(dāng)讓我佩服。提起助人為樂,我真有點像她耶,班上總同學(xué)們說我是“大嗓門”,總愛管閑事,老師說班級里沒有我可不行,說我總把班級管理得井井有條,如果在學(xué)習(xí)上加把勁就更好了。
好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是成績好嗎?我的成績一般般,特別是數(shù)學(xué),有時會摸不著頭腦,考得連自己也不敢相信為什么這么差。媽媽為此大傷腦筋,還“出口傷心”吶。主人公金鈴的學(xué)習(xí)成績一般般,她媽媽也是擔(dān)心,可憐天下父母心,父母總希望孩子的學(xué)習(xí)成績是班上名列前茅的。看到金鈴的數(shù)學(xué)成績由79分上升到97分,我希望這個奇跡發(fā)生在我的身上。什么最重要,是分?jǐn)?shù),不是,我看到了金鈴的一份執(zhí)著,一份堅持。相信我有了這份執(zhí)著和堅持,奇跡定會發(fā)生在我身上。
我們要有好思想。我們班上的“優(yōu)秀生”專心聽講,埋頭苦讀,但除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),當(dāng)班上同學(xué)發(fā)生沖突時,他們卻不知所措,最多去老師那兒告狀。班上“皮大王”主動黑板擦得干干凈凈,還把自己多余的學(xué)習(xí)用品借給別人。讓我們愛自己,也愛別人。
讀著金鈴的故事,就好像讀著自己的故事,有時我就成那個金鈴,感受到學(xué)習(xí),生活中的進步和快樂。我對自己說,只要你用心做好每一件事,你就會變成好孩子的,善良、正直、勇敢、樂于助人。讓我們朝著這個目標(biāo)前進吧!
讀《我要做個好孩子》有感500字 (三)
“書是人類進步的階梯”,多看課外書不但能使我們開拓眼界,還能夠讓我們增長知識,同時也能提高我們的作文水平。就像杜甫說的那樣:“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽覀儽M情地徜徉在書的海洋中,汲取著書中的精華,同時也有了屬于自己的一些感受。
假期里,我讀了作家黃蓓佳的《我要做個好孩子》這本書,也就是這本書,給了我生活的啟示。六年的小學(xué)生活,充滿了酸甜苦辣。在充滿緊張氣氛的六年級,鋪天蓋地的作業(yè)和考試,徹底地將金玲的心洗禮了。我要做個好孩子!金玲在內(nèi)心吶喊著。她沒有出色的成績,沒有沒有顯赫的家世,也沒有精通的特長……但是,她有勇氣,她有勇氣去改變自己!于是,一個普普通通的小姑娘,金玲轉(zhuǎn)變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
是啊,只要一個人有改變自己的勇氣,并且發(fā)自內(nèi)心的去改變,又怎么不會成功呢?海倫.凱勒雖然雙目失明,但她并沒有絕望,一直不懈地努力著,終于用文字點亮了自己黑暗的世界;霍金被禁錮在輪椅上,有誰會相信一個瀕臨死亡的人會發(fā)現(xiàn)黑洞的秘密呢?只有他自己證明了這一點……古今中外,有那么多業(yè)績偉大的人,哪一個不是勇于改變自己,并且不屈不撓,才取得這樣的豐功偉績的呢?
回憶我四年級時,字寫得還不好,成績也提不上來,是媽媽第一次給我講了這個故事,才使我的字與成績突飛猛進。不屈不撓,勇于改變,是我走向成功的關(guān)鍵!如果我沒有勇氣去改變自己,如果我向困難低下了頭,又怎會有我今天的進步呢?
沒錯,勇于改變,不屈不撓,這八個字是我們?nèi)松缆飞弦槐K光芒四射的路燈。
讀《我要做個好孩子》有感500字 (四)
讀一本好書可以讓人受益匪淺。這學(xué)期,我讀了《我要做好孩子》這本書,認(rèn)識了書中的主人公—— 金玲。
小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“ 好孩子”,她做了種.種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄W詈?,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場。
這本書中最讓我難忘的還是《老師病了》這一章。在這章中,教金鈴語文的邢老師得了“見字發(fā)暈”的病,沒法給學(xué)生上課。金鈴買了一只最紅的康乃馨送給老師。為了不讓老師生氣,她在匯報給老師的班級情況中添由加醋,說得邢老師笑瞇瞇的。從中,我們可以看出金陵多么愛老師。
在書中, 還寫到金鈴在找桑葉時無意中遇到了一位退休了的“ 特級教師”, 每天幫她補習(xí)她最頭疼的數(shù)學(xué), 使她的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步。 其實, 她只是給了金鈴學(xué)習(xí)的信心, 讓她在最后的升學(xué)考試中充滿自信地走進了考場。 在學(xué)習(xí)上, 我對自己也沒有信心, 總覺得自己沒有足夠的把握考出好成績。 我想, 今后的學(xué)習(xí)中, 在不斷努力的基礎(chǔ)上, 我也要像金鈴一樣對自己充滿信心, 相信自己一定能行, 朝著自己的目標(biāo)沖刺! 做一個讓媽媽自豪的好孩子!
這本書藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功塑造了很多形象,情節(jié)生動,富有鮮明的時代特色,和濃郁的生活氣息。
讀《我要做個好孩子》有感500字(五)
書中的主人公是一個名叫金鈴的六年級女孩,她想做個好孩子,于是她便努力去做。她學(xué)習(xí)成績一般,有時還有點任性,但她聰明活潑,喜歡閱讀課外書,興趣廣泛,有思想;她很善良,關(guān)愛鄰居家人無人照顧的小孩子,憐惜小動物;她為人正直誠實。她的行動最終讓老師.家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個好孩子。
金鈴的正直和機敏令我佩服,元旦聯(lián)歡會上,狡猾的班長讓她和同學(xué)受了委屈,她選擇不是去告密,而是通過寫日記的方式,把班長的不良行為寫了出來,最終班長受到了應(yīng)有的懲罰,她卻受到了表揚。
金鈴的善良和愛心更令我感動。當(dāng)自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世,丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領(lǐng)回了自己家,非常細心的給她洗澡穿衣服,還用好不容易積累下來的錢為幸幸買芭比娃娃;讀《我要做個好孩子》這本書,讓我明白了:好孩子不一定學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但一定要正直和善良,要懂得關(guān)愛他人,助人為樂,我是一個愛勞動的同學(xué),中午我自己不在操場上玩耍,而是在教室里幫助同學(xué)做值日,有時我會把黑板擦得干干凈凈,有時去吧地上的碎紙片撿起,有時去把桌椅擺放整齊.我覺得為班級做事十分高興.
善良給人降福,像主人公金鈴一樣,在付出中我感受到快樂。
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