讀假如給我三天光明有感700字范文5篇匯總賞析
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)，用勇氣去面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。下面就是小編給大家?guī)?lái)的讀假如給我三天光明有感，希望大家喜歡！
讀假如給我三天光明有感1
讀了美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫?凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深有感觸。
小海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，但她卻很不幸，在出生的第19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病，使她雙目失明，雙耳失聰，再也看不到五彩繽紛的世界，聽(tīng)不見(jiàn)世間美妙的聲音了。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣。直到6歲時(shí)，安妮?莎莉文老師的到來(lái)，使小海倫的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往，讓她徹底改變了一生。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)作，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，在永不言棄的堅(jiān)持下，她成為了一位杰出的演講家、教育家。
人生的道路是坎坷的，不是萬(wàn)事都會(huì)如意的。我們遇到困難時(shí)，要向海倫學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，勇敢地抬起頭，在人生的道路上一步步邁進(jìn)!想想自己，真是感到慚愧。有一次，我在做奧數(shù)作業(yè)時(shí)，碰到了一道難題，想不起來(lái)，就準(zhǔn)備放棄。在我收拾書(shū)桌的時(shí)候，無(wú)意中看到了這本書(shū)，想到海倫?凱勒在雙眼失明、雙耳失聰?shù)那闆r下還能努力學(xué)習(xí)、永不放棄，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容。于是，我重新拿起草稿本，一遍又一遍地畫(huà)圖列式演算，最終解開(kāi)了這道題。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨不放棄，好好珍惜自己擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難。我堅(jiān)信只有永不放棄，平凡的人生才會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
讀假如給我三天光明有感2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！边@個(gè)寒假，我結(jié)識(shí)了一位美國(guó)著名作家———海倫·凱勒。
海倫是一位殘疾作家。她剛出生時(shí)，健康美麗，但她一歲多時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了視力和聽(tīng)力，最后還成了啞人。自從海倫變成盲聾啞人過(guò)后，她從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)古怪無(wú)禮的女孩。不久，海倫的母親又生了一個(gè)妹妹，叫密爾特蕾特。密爾特蕾特還小，需要母親照顧，可殘疾女兒海倫在看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，更需要母親的關(guān)愛(ài)和照顧。于是，父母帶著兩個(gè)孩子四處尋找家庭教師，來(lái)教育海倫這樣的殘疾孩子，順便幫忙照顧一下她。在朋友貝爾博士的幫助下，找到了一位優(yōu)秀的啟蒙老師———安妮·莎莉文老師。莎莉文老師在海倫七歲時(shí)來(lái)到她的身邊，教她認(rèn)字、閱讀、簡(jiǎn)單的算術(shù)……還和她玩各種游戲。自從海倫認(rèn)識(shí)第一個(gè)單詞———“水”時(shí)，她就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，和莎莉文老師友好相處。在她十幾歲時(shí)，莎莉文老師幫助她上了劍橋中學(xué)，在中學(xué)里，她學(xué)習(xí)了日、法、德、英、拉丁、希臘語(yǔ)，并成功掌握了這些語(yǔ)言。最后參加了哈佛大學(xué)入學(xué)考試，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)相當(dāng)困難，但她堅(jiān)持不懈，以優(yōu)異的成績(jī)考入了有名的哈佛大學(xué)，最后成為世界聞名的作家。
海倫的一生，使我感到驚訝。一位又盲又聾又啞的少女，竟然會(huì)克服那么多困難，考入哈佛大學(xué)，成為作家。她的堅(jiān)強(qiáng)，使我震撼，她的勇氣，值得全世界學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，海倫的成功永遠(yuǎn)離不開(kāi)莎莉文老師。莎莉文老師是一位美國(guó)教育家，她大學(xué)畢業(yè)后，便成為了海倫的家庭老師，擔(dān)任海倫的良師益友長(zhǎng)達(dá)50多年。莎莉文老師在80多歲時(shí)，成了盲人。她是一根熄滅的蠟燭，照亮了海倫的心靈，燃燒了自己。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)，用勇氣去面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
讀假如給我三天光明有感3
前幾天，我剛讀完一本書(shū)。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》她是一位又聾又啞又失明的美國(guó)著名作家海倫?凱勒寫(xiě)的。
這本書(shū)里講了海倫?凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病剝奪了他的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。可是海倫?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的面對(duì)眼前的一切，她終于可以像正常也能一樣交流了。他的努力使他考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。
這讓我想起了自己第一次騎自行車(chē)。那是一次過(guò)年，我看見(jiàn)自己的哥哥姐姐都會(huì)騎自行車(chē)，我也想學(xué)，非讓姐姐教我。一上車(chē)子，姐姐在我后面扶著，一路騎的還行，自己以為學(xué)會(huì)了，我開(kāi)始不用姐姐扶著自己騎。姐姐一松手，讓我摔了個(gè)跟頭可疼死我了。氣得我直往家里跑，可姐姐叫住了我，讓我好好練。姐姐說(shuō)：“不要灰心喪氣，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。加油!”這時(shí)候我想起了《假如給我三天光明》這本書(shū)上的海倫?凱勒。馬上起上自行車(chē)一遍又一遍的練，我終于學(xué)會(huì)了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
讀假如給我三天光明有感4
夜深人靜，我趴在床上津津有味地讀著《假如給我三天光明》，感受著其中的道理……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)大病讓她永遠(yuǎn)失去了光明與聲音，從此無(wú)論白天與黑夜，無(wú)論喧鬧還是寧?kù)o，無(wú)論炫彩還是灰暗,她的世界里只有死寂與黑暗。6歲9個(gè)月時(shí)，莎莉的出現(xiàn)讓她的生命里有了一絲曙光，知識(shí)讓她從殘疾變成一個(gè)有益于社會(huì)的人，她積極、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信，使她在世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生中，多少會(huì)有挫折，不可能萬(wàn)事順心，所以我們要樂(lè)觀向上，積極面對(duì)生活。比如海倫，她一生都很黑暗。雖然看不見(jiàn)五彩的天空，但她依然勇于抬頭去看，樂(lè)觀走向光明。正如普希金在被沙皇流放時(shí)說(shuō)的：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”
是啊，只要樂(lè)觀積極，就算挫折也可以克服它。
又比如說(shuō)，中國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，曾今因?yàn)閭€(gè)子矮，乒乓球隊(duì)不要她。但她并沒(méi)有因此而放棄，于是從小她就十分刻苦地練球。在她很小的時(shí)候，就常常練得手掌磨出血，腿也腫了，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來(lái)形容，在這樣刻苦的訓(xùn)練下，她沒(méi)有放棄，而是創(chuàng)造了許多奇跡。
海倫的積極向上，普希金的樂(lè)觀，鄧亞萍得不屈不撓激勵(lì)著我，讓我明白，再平凡的生命也能創(chuàng)造出最美的生命之花!
讀假如給我三天光明有感5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的良師益友。閱讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊人們的視野，啟迪人們的智慧，還可以改變一個(gè)人的思想，改變?nèi)说囊簧?/p>
暑假里，我在老師的推薦下讀了《假如給我三天光明》，讓我感悟很多。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了海倫?凱勒，一位憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，驚人的毅力感動(dòng)了世界的人，在生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。
海倫?凱勒出生在美國(guó)南部。從她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)之后，就與這個(gè)世界失去了溝通。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她可以與人溝通。雖然高燒奪去了海倫?凱勒的光明與聲音，可是她每天都快快樂(lè)樂(lè)的，去享受大自然，去品味大自然。不久她開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字了，因?yàn)闆](méi)有視覺(jué)，所以只能用手指在手上拼寫(xiě)，用手去感受字形。當(dāng)她發(fā)音的時(shí)候，莎莉文老師教她把手輕輕地放在臉上，感覺(jué)舌頭和嘴唇的蠕動(dòng)。海倫夜以繼日的苦練和堅(jiān)持不懈的努力，閱讀了很多部文學(xué)和哲學(xué)名著，最終以優(yōu)異的成績(jī)和難以想象的毅力考入了哈佛大學(xué)。她用生命的余暉，竭盡全力投身于殘疾事業(yè)，處處奔走演講，創(chuàng)建了家慈善機(jī)構(gòu)，造福于殘疾人。她不僅沒(méi)有為自己是個(gè)殘疾人而自暴自棄，還鼓勵(lì)那些自卑的殘疾人們戰(zhàn)勝命運(yùn)，敞開(kāi)心扉，觸摸陽(yáng)光的聲音?！都偃缃o我三天光明》一書(shū)的字里行間中，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前擁有的一切。.三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫一瞬間，這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切。她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。我們學(xué)生當(dāng)中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們卻不珍惜自己所擁有的一切，吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，不以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢?海倫用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生!
《假如給我三天光明》這部書(shū)令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追求自己的夢(mèng)想!
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