讀《匆匆》有感最新范文5篇

姚靖1147 分享 時(shí)間:

  《匆匆》這篇文章講述了作者對時(shí)光流逝的無奈何惋惜,揭示了既然來到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的主題思想。那么匆匆讀后感怎么去寫呢,以下是小編整理的匆匆讀后感范文5篇,希望可以分享給大家提供參考和借鑒。

  讀《匆匆》有感范文一

  我很喜歡朱自清的散文,很抒情,很有人生哲學(xué)……

  記得有一篇《匆匆》,包含著他對時(shí)間的看法:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返?

  在他的散文里,可以從抒情到表達(dá)自己的人生哲學(xué),很美,在人們看散文的同時(shí),更學(xué)會(huì)一個(gè)道理……

  《匆匆》一文,雖然不長,但讓我學(xué)會(huì)了很多,讓我明白了時(shí)間的價(jià)值,這一切也許只有在他的散文中能領(lǐng)悟出來吧。

  正如他所說的:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”后來,我才明白,原來,日子竟是從我們的手中溜走的。不錯(cuò),仔細(xì)回想一下過去,不是看電視就是玩電腦,也許,我能得到的只是一時(shí)的快感,但失去的確是一輩子的幸福……多么可怕,為什么當(dāng)時(shí)的我竟全然不知,還在享受那一時(shí)的快感,現(xiàn)在后悔也沒有用了,因?yàn)闊o數(shù)個(gè)日子已從我的手中溜走,不知不覺的溜走……

  現(xiàn)在我該怎么辦,依舊如過去那樣,不行;開始珍惜時(shí)間吧!我在徘徊……

  他告訴了我,他說:過去的并沒有留下什么痕跡,重要的是從現(xiàn)在開始,懂得珍惜時(shí)間。

  我明白了,我終于明白了,時(shí)間是會(huì)匆匆得走,也會(huì)匆匆得來,這是誰也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛度年華!

  讀《匆匆》有感范文二

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?”作者簡單幾筆就把自己的情感表達(dá)出來,運(yùn)用排比的修辭手法,氣勢連貫,一泄而出,最后水到渠成,用反問句表達(dá)了自己觀點(diǎn)。感嘆時(shí)光飛逝,表達(dá)了作者對于時(shí)間流逝的無奈、焦急、惋惜。

  “我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?!薄跋褚坏嗡卧诖蠛@铮业娜兆拥卧跁r(shí)間的流里?!卑炎约喊饲Ф嗳兆颖瘸伞耙坏嗡毙缕娴谋扔?,極度的夸張,和喻成大海的時(shí)間之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“沒有聲音,沒有影子”的特點(diǎn)。實(shí)際上,這里有自己日子的蹤跡,一滴水是它的具象,滴水在大海里,有它微微的聲音。詩人竭力從視覺和聽覺上去感受它,搜尋過去的日子??墒前饲Ф嗳兆訁s悄無聲息的“溜去”了。時(shí)間之無情,生命之短暫,使詩人不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”了。

  讀《匆匆》有感范文三

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

  "贏得了時(shí)間,就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。"少壯不努力,老大徒傷悲。"就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。

  有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

  燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?(www.guaze.com 讀后感)

  讀《匆匆》有感范文四

  在我們的課本中,有一篇題目叫,《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字,但我讀起來卻很親切,每讀一次都有新感受。

  這是一篇描寫時(shí)間的散文,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好吃飯也好,時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過。

  讀了這篇散文后,我進(jìn)一步了解到時(shí)間是公正無私的,他對什么人都一樣。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn),或是讓時(shí)間過得慢點(diǎn),都是不可能的。問題在于如何做時(shí)間的主人。

  學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就能充分利用了每節(jié)課40分鐘的時(shí)間。放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書、參加有益的活動(dòng),如:畫畫、剪紙、寫日記……這樣,課外的時(shí)間就被我充分利用起來了,我就成了時(shí)間的主人。

  學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲,過的很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì)覺得一無所獲,過得很空虛。

  讀《匆匆》有感范文五

  “時(shí)間”兩字在我心中是很不起眼的,因?yàn)槲矣X得今天過了還有明天。但是至從我學(xué)了《匆匆》一文后,我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  《匆匆》一文是朱自清寫的一篇優(yōu)秀散文,文中他用細(xì)膩的筆觸向我們講述了時(shí)間流逝是多么的匆匆。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。就如我們的童年,童年生活是多么美好啊,無憂無慮,但是我們能回到童年嗎?只有回憶罷了?;ㄓ兄亻_時(shí),人無再少年。

  今天的太陽落山了,明天還會(huì)依然升起來,但是永遠(yuǎn)都不是昨天的太陽了。

  朱自清先生在文中就感嘆時(shí)光流逝,并開始珍惜時(shí)間,給我們留下了許多優(yōu)秀作品,如:《背影》?!逗商猎律?hellip;…而作為新時(shí)代的少年,我們該怎么做呢?古時(shí)候人們就說“一寸光陰,一寸金。寸金難買,寸光陰。”想一想,我真慚愧。有一次,老師布置的作業(yè),本應(yīng)該半小時(shí)做完的,可是我卻一邊做一邊玩,我一小時(shí)才做完。

  人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,人的一生因該這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。

  我一定抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜每一分每一秒,努力學(xué)習(xí)使自己成為世界上有用的人。


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