英語四級(jí)的完形填空該怎么做

面對(duì)新東方英語四級(jí)考試，不管你是初戰(zhàn)四級(jí)的過級(jí)新人，還是越挫越勇的斗士都需要孩制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。那么接下來給大家分享一些關(guān)于英語四級(jí)的完形填空該怎么做，希望對(duì)大家有所幫助。

英語四級(jí)的完形填空該怎么做

英語四級(jí)完形填空技巧一、了解大意

所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，確立正確的背景知識(shí)，為正式的填空做好充分的準(zhǔn)備。很多考生擔(dān)心自己的閱讀水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的緊張了，認(rèn)為閱讀一篇滿是空格的文章必然無功而返，與其這樣浪費(fèi)時(shí)間，倒不如看一句，填一空。其實(shí)，這就陷入了一個(gè)誤區(qū)。要知道，短文中的空格不是隨便就去掉的，從考察應(yīng)試者語言的綜合能力這一可信度而言，完形填空在出題時(shí)有這樣一條原則：去掉20個(gè)空格后不會(huì)影響考生對(duì)文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必為理解上的障礙而省略了這至關(guān)重要的一步。此外，考生在第一遍閱讀中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識(shí)判斷構(gòu)建一定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識(shí)或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清障礙。

英語四級(jí)完形填空技巧二、初選答案

文章讀完了，了解大意后，考生便可以開始填空了。在填每個(gè)空格時(shí)，可以從出題者的出題思路著手，初步作出每個(gè)題的答案?？偟膩碚f，出題人有以下六種出思路。

(一)詞義與詞形的辨析。選項(xiàng)與選項(xiàng)之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時(shí)出題者也借助選項(xiàng)，考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。舉例：

Geographers compare and contrast 71 places on the earth.

71. A) similar B) various C) distant D) famous

譯文：地理學(xué)家比較和對(duì)照地球上的什么地方。

很明顯要求填一個(gè)形容詞來修飾places. 如果單從語法的角度而言，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)都能入選，出題者精心設(shè)計(jì)只為考察compare和contrast的精確含義。compare意為to exam for similarities and differences, contrast意為to compare in order to show differences。綜合兩個(gè)詞的含義，應(yīng)為“找出其相似之處與不同之處”。這樣一來，答案不言自明。既然不同與相同皆不可拋，答案A)必然錯(cuò)誤，“similar”(相似的)只揭示了兩者的相同、相似，未照應(yīng)不同，故必不入選。而答案C)distant “遙遠(yuǎn)的”、D) famous“著名的”均與“相似與不同”不搭界，所以也一并排除掉，剩下B)various“各種各樣”為正確答案?！案鞣N各樣”既囊括相似之處，又溶入“不同幾許”，既照應(yīng)compare，又體現(xiàn)了contrast的含義。所以考生在應(yīng)試時(shí)對(duì)于某些重點(diǎn)單詞的理解，不能只局限于中文，而應(yīng)從英文的角度，逐字理解。

(二)邏輯關(guān)系。所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對(duì)比、讓步、 補(bǔ)充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。

上下文邏輯關(guān)系的考察，是完形填空區(qū)別于單純的句子與結(jié)構(gòu)測試中最重要的一點(diǎn)。不僅在國內(nèi)考試中，在美國研究生入學(xué)考試(GRE)中，也常常考到考生運(yùn)用邏輯關(guān)系解題的能力。筆者試舉一例：

文中提到：

The foreign research scholar usually isolates himself in the laboratory as a means of protection; 77 , what he needs is to be fitted into a highly organized university system…

77. A) otherwise B) moreover

C) however D) also

根據(jù)上下文，空格前的意思為“外籍研究學(xué)者通常把自己隔離在實(shí)驗(yàn)室里作為 一種保護(hù)的手段”?？崭窈鬄椤八枰谌氲氖歉叨鹊慕M織化的大學(xué)系統(tǒng)”。前者是 一種孤離的狀態(tài)“isolate”，而后者都是一種組織化的系統(tǒng)“be fitted to a higly organized university”，從邏輯的角度而言，前后已然成為對(duì)立、矛盾的關(guān)系。所以77空所填的連詞必然是能將前后平衡的表示對(duì)比(轉(zhuǎn)折)關(guān)系的連詞however.

(三)結(jié)構(gòu)識(shí)別。這里講到的結(jié)構(gòu)，是指英文中表禎句子結(jié)構(gòu)的固定詞組，如not only…but…,as well, some…the others…, still others…等。

(四)固定搭配。這里的固定搭配，是指動(dòng)詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”, 卻有不同的搭配take advantage of sth. /make use of sth.

(五)動(dòng)詞的用法?？忌鷳?yīng)從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)(被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài))以及非謂語動(dòng)詞 (不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)幾個(gè)角度逐一考慮。

(六)介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。

除了按照以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以靈活多變地從反面入手，利用排除法獲得正確答案。筆者研究發(fā)現(xiàn)，在四級(jí)考試的完形填空部分，特別是在考察關(guān)聯(lián)詞的測試中，利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍，找到正確答案。試舉一例：

“In the United States professors have many other duties 86 teaching, such as administrative or research work . 87 , the time that a professor can spend with a student outside of class is limited.”

86. A) but B) except

C) with D) besides

87. A) However B) Therefore

C) Furthermore D) Nevertheless

在完形填空中，所謂的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語法功能以及一致用法的兩個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)，只要具備以上幾個(gè)條件，那它們相互之間就構(gòu)成了同性元素。其實(shí)，同性元素的出現(xiàn)，是出題者黔驢技窮的表現(xiàn)，是為了湊足四個(gè)選項(xiàng)不得已而為之的。分析以上兩題選項(xiàng)，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語法功用一模一樣，均表示“除了…”(不包含)。87題中A與D也如出一轍，均是表示轉(zhuǎn)折的連詞，譯為“然而，但是”，選項(xiàng)中一旦出現(xiàn)同性元素，它們必定不是正確答案，道理很簡單，如果它們中一個(gè)成為正確答案，那么在詞義、用法上一模一樣的另一個(gè)詞也必然入選，這就違背了完形填空中四選一的原則，所以一旦發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有同性元素存在，考生應(yīng)立即將其排除掉。這樣一來，86題只剩下可選答案C)、D)，87題只剩下B)、C)，可選范圍迅速縮小，再根據(jù)上下文邏輯關(guān)系的判定可得出正確答案86 D)，87 B)。

英語四級(jí)完形填空技巧三、尋找線索

筆者時(shí)刻強(qiáng)調(diào)，完形填空不同于句子與結(jié)構(gòu)，必須要從整篇文章入手，通篇考慮，結(jié)合上下文答案，尋找線索就秉誠了這一思想。有些題從單純的句子來考慮，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速排除其它三個(gè)，找到正確答案，從某種意義上來說，“尋找線索“不僅可以考察考生的語言知識(shí)，而且更強(qiáng)調(diào)對(duì)文章內(nèi)容的整體把握。

英語四級(jí)完形填空技巧四、回頭補(bǔ)缺

在做題時(shí)，如果有的難題一時(shí)做不出來，應(yīng)立刻跳過此題，繼續(xù)往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費(fèi)大量的時(shí)間。道理不言自明，只要考生堅(jiān)持往下做，隨著空格變得越來越少，對(duì)文章的理解也越來越輕松，有時(shí)就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。

英語四級(jí)完形填空技巧五、核實(shí)答案

題目填完后(除個(gè)別難度較大的題目外)，考生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是通過“語感”來核實(shí)答案。這樣讀下來，不僅可以改正填錯(cuò)的詞，而且還可以在這一過程中得到啟發(fā)，把做不上來的題目填出來。

綜上所述，筆者認(rèn)為這五個(gè)英語四級(jí)完形填空技巧在整個(gè)完形填空的做題過程中缺一不可。對(duì)文章大意的了解是前提條件，答案的初選是做題的核心，在這一過程中，除了邏輯關(guān)系以外，其余5種出題思路更主要的是針對(duì)考生平時(shí)的積累和記憶的程度，考察考生的語言功底。筆者再次提醒廣大考生，完形填空的成功離不開對(duì)篇章的整體把握，孤立地、片面地看問題，終會(huì)使你失望而歸。

英語四級(jí)完形填空答題技巧

1. 利用文章中心主題句解題方法——利用段首句或首段限度地獲取信息。

為給學(xué)生理解文章奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生更易于理解文章內(nèi)容，出題者在設(shè)計(jì)完形填空試題時(shí)，總是保留一個(gè)完整的、或是大半個(gè)完整的表達(dá)主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點(diǎn)出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭?？忌鷳?yīng)充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索。

2. 分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系。

只有明白文章結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對(duì)文章的理解。明白了各部分是如何為表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內(nèi)容，因此就更容易選準(zhǔn)答案了。這要求考生具有扎實(shí)的英語詞組、短語、習(xí)慣用法等英語搭配的知識(shí)，這對(duì)于理解文章的邏輯關(guān)系特別有利。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結(jié)果、讓步、對(duì)照、補(bǔ)充、目的、條件等關(guān)系。

表示列舉的連詞：first， second， third…;firstly， secondly， thirdly…; first， next， then…; in the first place， in the second place…; for one thing， for another thing…;to begin with， to conclude…

表示原因的連詞：because， since， as， now that…

表示結(jié)果的連詞：so， therefore， thus， hence， accordingly， consequently， as a result

表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however， nevertheless， nonetheless， still， though， yet， in spite of， at any rate， in any case， whoever， whatever

表示對(duì)照的連詞：on the contrary， in contrast， by contrast， in comparison， by comparison， conversely

表示補(bǔ)充的連詞：also， further， furthermore， likewise， similarly， moreover， in addition， what‘s more， too， either， neither， not…but…， not only…but also…

表示時(shí)間順序的連詞：when， while， as， after， before， since， until， as soon as， once

表示目的的連詞：that， so that， in order that， lest， for fear that

表示條件的連詞：if， suppose (that)， supposing (that)， unless， in case， so (as) long as， so far as， on condition (that)， provided (that)， providing (that)

3. 利用上下文尋找解題信息

由于完形填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語篇，圍繞一個(gè)話題論述，因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機(jī)聯(lián)系來確定答案。所以，解題時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們在做題時(shí)不可能總是重復(fù)地閱讀文章，因此，在做完形填空時(shí)要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。

4.運(yùn)用詞匯、語法等方面的語言知識(shí)及搭配關(guān)系解題方法

做題時(shí)應(yīng)注意文章中的搭配：

☆邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等;

☆語義搭配：包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞;

☆結(jié)構(gòu)搭配：指名詞、動(dòng)詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配;

☆慣用搭配：即通常所說的固定短語。

5.運(yùn)用排除法解題方法

如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運(yùn)用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準(zhǔn)確率。這種情況有以下幾種：

☆從時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、名詞的數(shù)等各個(gè)角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍;

☆分析空白處與前后詞之間的語義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系，從而排除一些選項(xiàng);

☆弄清楚該題的句法關(guān)系，分析一下它是簡單句、并列句，還是復(fù)合句;

☆判斷所填的內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分，應(yīng)是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項(xiàng)選出正確答案。

6. 運(yùn)用背景知識(shí)和社會(huì)常識(shí)解題方法

解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識(shí)的一些知識(shí)信息結(jié)合起來考慮，最后選出符合常識(shí)的答案。因此，考生的知識(shí)范圍越廣，對(duì)文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個(gè)空填起來也會(huì)得心應(yīng)手。

英語四級(jí)完形填空復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、基礎(chǔ)階段：(8月——9月20日)

1、背單詞買一本單詞書 每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過 會(huì)拼寫 爭取在一個(gè)月內(nèi)把襲擊的約4500個(gè)單詞全部過一遍有個(gè)大體印象

2、看課本新視野大學(xué)生英語 每天讀兩篇 把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍 能背則背 語法不需要背 如果實(shí)在不懂就不用看語法了

3、練聽力在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽力 可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語因?yàn)樗募?jí)的聽力語速很慢 每天只需要聽一篇 但是一定要一邊聽一遍寫 知道能把英語都寫下來 無論聽多少遍

4、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背作文框架就可以(我給過你一本小冊子就是英語作文的框架 在一個(gè)月前背過就行)

二、強(qiáng)化階段：(9月20日——11月)

1、背單詞 將單詞開始背第二遍 這一遍要求記牢 無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個(gè)此外 還要背一些詞組 單詞永遠(yuǎn)是最重要的 單詞量不過關(guān)什么也不行2、看閱讀 將歷年的四級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看 難度并不大自己好好分析 對(duì)照答案的說明 然后做一遍 如有不懂可請(qǐng)教他人 每天一篇 每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀 從1996年到2009年大約一共有82 篇 只需要把這些文章分析的徹底問題就不大

3、練聽力 還是以VOA的聽力為主每天一篇 寫下來 再對(duì)照答案

三、沖刺階段：(11月——12月20日)

1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍 直到考試 單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力 掌握拼寫 另外 將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上 不要寫中文意思 只寫英文然后每天有空拿出來背一背 效果顯著 單詞是基礎(chǔ)

2、練聽力 這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了 每天做一篇即可與背單詞相同的是 也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上 不標(biāo)注中文意思 找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的時(shí)候 要訓(xùn)練自己只聽一遍 不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半 在聽聽力題的最后一個(gè)大題 復(fù)合式聽寫時(shí)聽句子時(shí)候聽主干 只寫主干 一樣得分

3、做閱讀 將做過的閱讀 在重新看看 哪里還有不懂及時(shí)解決 在做快速閱讀時(shí) 不要先看文章 要先看題目 從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣

4、寫作 四級(jí)的寫作可以說就是考議論文 議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕 就按照我給你的那本冊子背就可以 如有不理解 請(qǐng)教他人

5、翻譯 同樣 將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來 每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比 會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的 翻譯相對(duì)簡單

另外如果認(rèn)為背單詞太累 且記不住 還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開始做真題 在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來 整理到本子上 背就可以了但是這種方法并不是很扎實(shí)