班會(huì)總結(jié)模板精選大全
班會(huì)總結(jié) 響應(yīng)進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明校園的號(hào)召。下面是我為大家整理的關(guān)于班會(huì)總結(jié)模板，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持
班會(huì)總結(jié)模板1
一、活動(dòng)背景：針對(duì)學(xué)校開展養(yǎng)成教育的熱潮，為提高大學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生完善自我發(fā)展成長(zhǎng)體系，X班決定舉辦“養(yǎng)成教育：自律管理伴我行”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：養(yǎng)成教育 自律管理伴我行—hold住我的大學(xué)時(shí)光
三、活動(dòng)目的：為響應(yīng)我校關(guān)于組織開展主題團(tuán)日活動(dòng)的通知，以“養(yǎng)成教育 自律管理伴我行”為主旨，以服務(wù)青年成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)，通過開展此次主題班會(huì)，提高同學(xué)們“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育和自律管理的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。
四、參加人員：_大學(xué)_學(xué)院_班全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月30日
五、活動(dòng)細(xì)節(jié)：
（1）開座談會(huì)：圍繞養(yǎng)成教育或自律管理等內(nèi)容召開座談會(huì)，展開討論。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，發(fā)表對(duì)養(yǎng)成教育的看法和理解，查找自已存在的不足，提出以后努力方向和措施。大家討論了養(yǎng)成教育的目標(biāo)，最后一致認(rèn)為其最低目標(biāo)是通過培養(yǎng)人的良好行為習(xí)慣和良好思維習(xí)慣。而最終目標(biāo)則是培養(yǎng)人學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
（2）發(fā)出倡議：由團(tuán)干帶頭，和班級(jí)同學(xué)一起交流養(yǎng)成教育的體會(huì)，營(yíng)造“養(yǎng)成教育 自律管理伴我行”的氛圍。并在活動(dòng)中要求每位同
學(xué)從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。把養(yǎng)成教育落實(shí)到具體的生活和學(xué)習(xí)中，統(tǒng)一交流所干的實(shí)事。在班會(huì)中強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成教育的行動(dòng)應(yīng)該貫穿在學(xué)生每天的一言一行中，并且是持續(xù)的，爭(zhēng)做有自律能力的優(yōu)秀大學(xué)生。
（3）活動(dòng)效果：班會(huì)中同學(xué)們了解到養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育就是從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，從而達(dá)到其最終的目的：形成良好的習(xí)慣。
同時(shí)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成驕傲與是一輩子的事。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。?xí)慣決定命運(yùn)，成功源自自律！
倡議贏得了在座大學(xué)生的強(qiáng)烈相應(yīng)，紛紛表示要嚴(yán)格要求自己，形成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣、爭(zhēng)取早日成才。
班會(huì)總結(jié)模板2
A：(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們，
AB：下午好!
B：又到了一周一次的主題班會(huì)，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
A：這可是我們?cè)谶M(jìn)入初中以來的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對(duì)。
B：一說起期末可就要復(fù)習(xí)了?？墒?，到底怎么樣復(fù)習(xí)才有效呢?針對(duì)各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
A：那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會(huì)：期末考試吧!(點(diǎn)擊下一張)
B：請(qǐng)大家讀幻燈片上的話。
A：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?
(如果沒有抽人)
B：同學(xué)們都回答的很不錯(cuò)。下面我們給大家總結(jié)了幾個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家可以參考一下。(出示下一張)
A：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請(qǐng)人來讀)
(B負(fù)責(zé)出示幻燈片，A負(fù)責(zé)請(qǐng)人，B聽到讀完了就點(diǎn)下一張，直到方法點(diǎn)完為止)
B：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?
A：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)
B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請(qǐng)大家一起讀讀吧!
A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號(hào)里的不讀)
B：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請(qǐng)湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)
A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
B：每個(gè)人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧!(出示下一張)
A：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請(qǐng)看幻燈片。(出示下一張)
B：請(qǐng)大家一起讀游戲規(guī)則。
A：好，下面游戲開始!
(木蘭詩(shī)和水調(diào)歌頭因?yàn)闆]學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩(shī)名，等那個(gè)人背不出來或者背出來后再出示整首詩(shī))
B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會(huì)的總結(jié)了。有請(qǐng)湯老師!(出示下一張)
A：快樂的時(shí)光總是短暫。好吧，今天的班會(huì)到此結(jié)束。
B;同時(shí)也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個(gè)好的成績(jī)!我們下周
AB：再見!
班會(huì)總結(jié)模板3
大學(xué)學(xué)期班會(huì)總結(jié)?
今天,我們召開大學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期第一次比較正式的班會(huì)。班會(huì)，我們是常開的，之所以說正式，因?yàn)橄惹暗陌鄷?huì)是針對(duì)某個(gè)具體通知而分配同學(xué)工作的任務(wù)，人數(shù)不會(huì)像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環(huán)境那么安靜，而又有班主任在場(chǎng)指導(dǎo)。今天，我主要從集體總結(jié)同學(xué)們上學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中表現(xiàn)出來的情況，以及本學(xué)期班委的一些工作方向。?
本次總結(jié)，我從學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、班委工作四個(gè)方面做出簡(jiǎn)要地總結(jié)。?
學(xué)習(xí)，是大學(xué)時(shí)期中最重要的內(nèi)容。這是同學(xué)認(rèn)識(shí)不夠的地方，也是今天，我總結(jié)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)，不僅僅指專業(yè)的學(xué)習(xí)、課堂的學(xué)習(xí)。也指課外的學(xué)習(xí)，如性格、素質(zhì)、能力上的提高，學(xué)會(huì)了原來不會(huì)的東西，會(huì)做原來不會(huì)做的東西，乃至學(xué)習(xí)、生活上更具體、更細(xì)微的地方的提高。這是都學(xué)習(xí)所得到的，也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)涵。?
最近，我常聽到了同學(xué)說，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味。”，“這課程這么難，怎么學(xué)啊”，“現(xiàn)在都不知道這到這些東西有什么用?”，“現(xiàn)在，我要學(xué)習(xí)了”這樣的感嘆。的確，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就讀到大三了，同學(xué)們都或多或少感到自己學(xué)到的東西不多，學(xué)到的東西是否有用的問題。因?yàn)榇髮W(xué)本科的時(shí)間不多了，時(shí)間的緊迫性會(huì)讓每個(gè)同學(xué)感覺到：現(xiàn)在抓緊時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)東西。否則，今天，同學(xué)的知識(shí)層次差不多是大學(xué)本科階段的知識(shí)層次。學(xué)習(xí)、自身能力的提高就留給下個(gè)的階段!那畢竟是以后的事情了。?
理想與現(xiàn)實(shí)是有著很大的差距。同樣，想法與行動(dòng)也有著很大的差距。并不是每個(gè)人都能按著自己美好的想法、目標(biāo)而具體行動(dòng)。我先提出一些具體的表現(xiàn)，讓你們?nèi)ニ伎家幌隆?
(1)曠課、上課不聽課(睡覺等)、課外不復(fù)習(xí)、抄作業(yè)、考試偷看也不是見不得的事等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一部分同學(xué)心理是只要考試不掛科就可以。?
(2)學(xué)習(xí)找不到很好的切入點(diǎn)，動(dòng)力不夠，提不上興趣。
(3)英語的學(xué)習(xí)占有很大的時(shí)間，但效率不大。?
(4)誰也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動(dòng)性不夠。如作業(yè)的字?jǐn)?shù)、次數(shù)、交作業(yè)的時(shí)間、班會(huì)、上課、思想?yún)R報(bào)等。?
兼職同學(xué)忽視了學(xué)習(xí)。打游戲的現(xiàn)象也不少，有的同學(xué)已入境界。?
當(dāng)然，可以肯定地說，我們已有很多的進(jìn)步：?
(1)同學(xué)的思想上的成熟，有個(gè)性，有自己的想法。?
(2)在學(xué)業(yè)成績(jī)上，有同學(xué)在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績(jī)，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學(xué)，很多同學(xué)有很大的進(jìn)步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。
(3)現(xiàn)報(bào)讀雙學(xué)位的同學(xué)還有5人，輔修1人。?
(5)參加過校實(shí)驗(yàn)技能大賽有11人，參加全國(guó)大學(xué)英語競(jìng)賽有3人,并獲得一定的成績(jī)。?
(6)不少同學(xué)已經(jīng)確定考研和工作選擇，并開始實(shí)行實(shí)踐的行動(dòng)，在知識(shí)的深度和廣度上發(fā)展。?
(7) 不少同學(xué)在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等其它部門做過，兼職的同學(xué)賺了錢，解決了生活上的問題。?
我們?nèi)鄙僦皇菍W(xué)習(xí)的激情。學(xué)習(xí)要靠大家的努力。有些同學(xué)對(duì)課程學(xué)習(xí)不重視。只是現(xiàn)在沒有意識(shí)到其重要性。什么東西都有它存在的價(jià)值。以后，當(dāng)你意識(shí)到它的作用時(shí)，你還得老實(shí)地學(xué)好它。所以，我建議大家多找著項(xiàng)目來做，遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。這樣你既提高了你的能力，又學(xué)習(xí)到了專業(yè)外的很多的東西。?
關(guān)于專業(yè)課學(xué)習(xí)上的問題，請(qǐng)多問一下楊勇、劉子玉等同學(xué)。關(guān)于其它方面的問題，什么的都可以，可以與我交流，我會(huì)盡可能地回答你。?
其次，我簡(jiǎn)單地談一下宿舍方面的情況。首先是宿舍衛(wèi)生問題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。獲得文明宿舍的有2間。其實(shí)，我認(rèn)為可以有更多宿舍可以獲得這稱號(hào)，只是同學(xué)不在意而已，平時(shí)，同學(xué)都很注意宿舍整潔的。晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒有。關(guān)于宿舍打游戲的現(xiàn)象，就不多說了。營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、和諧的宿舍環(huán)境，才可以更好地學(xué)習(xí)和生活。?
再次，談一下活動(dòng)開展情況?？偨Y(jié)上學(xué)年的活動(dòng)，有精彩的瞬間，也有不足的問題。個(gè)人活動(dòng)有多樣化。如下課后喜歡打籃球的同學(xué)經(jīng)常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。集體活動(dòng)，如女生節(jié)活動(dòng)、燒烤活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)，都很好地開展。但人心不很齊，大家熱情度不高，沒有充分發(fā)揮你們的特色。?
今年的活動(dòng)應(yīng)該也是豐富多彩的。但我先重復(fù)一點(diǎn)：“大家千萬不要等我來組織活動(dòng)，畢竟現(xiàn)在不在我的強(qiáng)項(xiàng)，但可能以后是?！苯衲辏野雅擞⑷A同學(xué)提為副班長(zhǎng)，就是讓他來調(diào)動(dòng)大家的氣氛，帶動(dòng)大家的積極性。在紀(jì)律允許下，你可以帶領(lǐng)我班男生開展各項(xiàng)活動(dòng)。還有一很重要的一支力量，就是女生。
今年，我們對(duì)聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊，相當(dāng)有實(shí)力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認(rèn)真負(fù)責(zé)的前團(tuán)支書李艷春。你們可大方地組織按你們喜歡的活動(dòng)，不用考慮男生反應(yīng)，我們只是按規(guī)則參與的參與者。關(guān)于集體活動(dòng)，課外活動(dòng)的開展，就要你們?nèi)ヅα恕?
最后，在大三第一學(xué)期，乃至整個(gè)學(xué)年里，我愿看到每個(gè)同學(xué)都獲得進(jìn)步。謝謝大家!
班會(huì)總結(jié)模板4
我校四月份是我校的感恩月，我們利用班會(huì)課組織開展了許多豐富多彩的班隊(duì)會(huì)，四月的第一周班會(huì)課主題為感恩，第二周為文明禮儀教育，第三周為安全教育，各班開展的有聲有色，班主任和大隊(duì)長(zhǎng)配合得很默契，現(xiàn)就四月班會(huì)課總結(jié)如下：
一．感恩教育。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我校于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長(zhǎng)及劉書記的肯定
和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。 我們還利用班會(huì)課就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠(chéng)和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人
二．安全教育。
1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得安全的重要性，了解基本安全常識(shí)，樹立自我保護(hù)的意識(shí)，懂得珍愛生命的含義，學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
2、播放視頻：《中小學(xué)安全教育警示錄》首先安排播放視頻的目的是為了營(yíng)造一個(gè)嚴(yán)肅、凝重的氛圍，避免在學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)有不嚴(yán)肅的情況發(fā)生，從而導(dǎo)致教學(xué)效果的降低。
3、相互交流：還將同學(xué)們將你事先搜集的有關(guān)安全問題的
事例進(jìn)行相互交流。各組推舉的代表進(jìn)行口述或表演。期間老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)安全問題進(jìn)行深入的思考。
4、小學(xué)生安全案例分析
三、文明禮儀教育。
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流的基礎(chǔ)上，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕; 在親戚朋友家要注重自己的言行儀表; 在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
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