社會公德教育主題班會教案
社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的最基本的道德準(zhǔn)則。 社會公德的內(nèi)涵：在人與人之間的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人、助人為樂。下面是小編帶來的三篇社會公德教育主題班會教案,希望對大家有所幫助!
社會公德教育主題班會教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1.知道什么是社會公德和社會公德的內(nèi)容。
2.懂得遵守社會公德的重要性。 情感：
1.愿意自覺遵守社會公德。
2.厭惡不遵守社會公德的行為。 行為：
1.自覺遵守社會公德。
2.敢于批評不遵守社會公德的人和事。
二、引入新課
【案例1】“國慶”黃金周期間，部分市民及游客隨手丟棄垃圾的不文明行為，給原本美麗寧靜的大梅沙海灘帶來了種.種不和諧音符?！?0月1日，清理垃圾95噸;10月2日，清理垃圾100噸;10月3日，清理垃圾90噸，10月4日，清理垃圾65噸?！睋?jù)介紹，“國慶”長假前三天，因?yàn)樘鞖馇缋剩刻斓酱竺飞车娜肆髁慷汲^22萬人，車輛超過2萬輛，10月4日因?yàn)橄掠辏肆髁坎庞兴陆怠?/p>
記者在大梅沙海灘看到，很多游客都習(xí)慣于吃了東西后把垃圾留在原地，海灘上四處都是飲料罐、塑膠袋、玉米棒、糖紙、煙頭、瓜子殼等。愿望塔下，游客隨手丟棄在沙灘上的垃圾格外礙眼，孩子們在沙灘上壘“沙堆”時(shí)，不時(shí)還挖出來一些啤酒瓶蓋類的“怪物”，不時(shí)皺皺眉頭，甚至還有被碎玻璃片劃破手的現(xiàn)象。
一位清潔人員告訴記者：“像塑料袋等稍大一點(diǎn)的垃圾，還能一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?，可很多人把瓜子殼這些小東西扔在沙灘上，卻不知道這些東西會永遠(yuǎn)留在沙子里，根本清理不出來，時(shí)間一長，這么漂亮的沙灘就會被破壞掉!”“五一”前三天，政府有關(guān)部門每天出動120名清潔工，從早上一直忙到夜里，專門清理大梅沙的垃圾。一位開垃圾車的師傅說，現(xiàn)在每天垃圾量比平常至少多了10倍，“大梅沙給人們帶來了那么多的歡樂，難道人們不能給大梅沙留下一點(diǎn)清潔?” 【案例2】 《無極》毀天池是對社會公德的挑戰(zhàn)
電影《無極》中那些令人神往的青山綠水、碧草鮮花，有些人們再也看不到了，毀掉它們的正是這些美麗畫面的制作者。 云南香格里拉碧沽天池地處海拔
4000多米的高山，池水清澈澄明，池畔遍布罕見的杜鵑花，周邊覆蓋著茂密的原始森林和草地。 電影《無極》劇組的到來使美麗的天池猶如遭遇了一場毀容之災(zāi)，不僅飯盒、酒瓶、塑料袋、雨衣等垃圾遍地，天池里還被打了一百多個(gè)樁，天池邊禁伐區(qū)的一片高山杜鵑被推平，用沙石和樹干填出一條簡陋的公路，一個(gè)混凝土鋼架怪物聳立湖邊，一座破敗木橋?qū)⑻斐亟爻闪藘砂搿?/p>
原本是高尚美好的精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者，在現(xiàn)實(shí)生活中卻成為社會公德的踐踏者、環(huán)境的破壞者。
因?yàn)榕臄z影視劇而破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境，近年來時(shí)有耳聞：
案例分析：以上兩個(gè)案例有哪些共同點(diǎn)?
三、講授新課
(一)、社會公德及其特點(diǎn)
1、社會公德的定義及內(nèi)涵
社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的最基本的道德準(zhǔn)則。 社會公德的內(nèi)涵：在人與人之間的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人、助人為樂; 在人與社會之間關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序; 在人與自然之間關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。 我們可以對照這幾個(gè)方面反思自己的行為。
(二)、社會公德的主要內(nèi)容
文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法
1、文明禮貌
生活禮儀，社會禮儀，場館禮儀。
[案例]: 76歲老農(nóng)遭執(zhí)法者掌摑,稱賣紅薯系為兒子掙藥費(fèi)
2、助人為樂
[案例]：感動中國2005年：白芳禮 蹬車56年，支教18年。曾經(jīng)有人計(jì)算過，這些年來，白芳禮捐款金額高達(dá)35萬元。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。1987年，已經(jīng)74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢想。這一蹬就是十多年，直到他將近90歲。
為了讓貧困的孩子們能安心上學(xué)，白芳禮老人幾乎是在用超過極限的生命努力支撐著。在十多年的時(shí)間里先后捐款35萬元，資助了300多個(gè)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。他為學(xué)生們送去的每一分錢，都是用自己的雙腿一腳高一腳低那么踩出來的，是他每日不分早晚，櫛風(fēng)沐雨，用淌下的一滴滴汗水積攢出來的，來之不易，來之艱辛!
3、愛護(hù)公物
請同學(xué)們列舉學(xué)校生活中你發(fā)現(xiàn)哪些與愛護(hù)公物相背離的行為。
4、保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境不僅包括講究公共衛(wèi)生、美化個(gè)人生活環(huán)境，還包括減少環(huán)境污染，維護(hù)生態(tài)平衡，合理開發(fā)利用自然資源、能源等內(nèi)容。 低碳生活從衣食住行做起。
衣：少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。
食：多吃素。生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來的排放二氧化碳量小。
住：選擇小戶型，不過度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克;少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。
用：節(jié)電、節(jié)水。以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈、每天照明4小時(shí)計(jì)算，1支節(jié)能燈1年可減排二氧化碳68.6千克;隨手關(guān)燈減排二氧化碳4.7千克。如果每臺空調(diào)在26℃基礎(chǔ)上調(diào)高1℃，每年可減排二氧化碳21千克。此外，少用1個(gè)塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克;只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬噸;少用電梯，合理使用電視、冰箱、電腦等電器，及時(shí)切斷其電源。工作時(shí)，單面紙要重復(fù)利用，能電子化辦公的少用紙張。 行：少開車，選小排量車。每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會更少。此外，排氣量為1.3升的車每年減排二氧化碳647千克。通過及時(shí)更換空氣濾清器、
5、遵紀(jì)守法
遵守國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)，以及特定公共場所和單位的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，是維護(hù)公共生活秩序的重要條件。
四、課堂小結(jié)
學(xué)生小結(jié)。
社會公德教育主題班會教案2
一、活動目的：
為了我們青少年的健康成長，為了社會的文明進(jìn)步，為了社會的和諧發(fā)展，使中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會成為文明的社會。
二、活動形式：
講故事、小組討論、交流，學(xué)生發(fā)言。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會成為文明的社會。
2、難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強(qiáng)者。
四、活動準(zhǔn)備：
1、讓有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備一些節(jié)目。
2、教師事先準(zhǔn)備好事例。
3、請同學(xué)準(zhǔn)備一些自己的親身經(jīng)歷。
4、邀請有關(guān)家長參加。
五、活動過程：
(一)(播放拍攝的視頻)，請大家思考并討論下列問題：
1、在校園內(nèi)，同學(xué)說臟話、大聲喧嘩，隨地丟垃圾等行為文明嗎?
2、有的同學(xué)在上某些課時(shí)自認(rèn)為不重要就睡大覺，擺龍門陣，看小說、雜志，玩手機(jī)等，這些行為文明嗎?
3、升旗儀式時(shí),有的同學(xué)東張西望，東歪西倒 一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，這文明嗎?
4、有的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，不理不問 。進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，破門而入，而且隨便翻動老師的物品。有的同學(xué)對老師的相貌和衣著指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，不尊重老師的習(xí)慣和人格。這樣文明嗎?
5、有的同學(xué)不穿校服，還在校服上亂寫亂畫，這樣文明嗎?
6、有的同學(xué)出口成臟，隨便辱罵別人媽媽，這樣的行為文明嗎?
(二)【互動探究】
師：從同學(xué)剛才的討論中可以看出：同學(xué)們對那些現(xiàn)象和行為深惡痛絕，但與此同時(shí)也有同學(xué)認(rèn)為那是應(yīng)該的，還說我們都那么大了，事可以做了，有些行為已成自然習(xí)慣了，改了反而不自然，這讓我們有些同學(xué)和老師感到很不是滋味。難道那些不好的行為習(xí)慣，我們真的無法改變嗎?不必改變嗎?
PPT：干干凈凈的街面邊有一個(gè)垃圾桶，旁邊擺滿了垃圾。課堂上同學(xué)不認(rèn)真聽講看課外書，玩手機(jī)，睡大覺等(討論這些行為和結(jié)果及影響)
生：分小組進(jìn)行討論，組長記錄并發(fā)言。
師：;到處丟垃圾很方便，可以節(jié)約時(shí)間;上課睡覺，看課外書籍是該科目不重要，學(xué)了以后用不到，或者那個(gè)老師長的不好看，或者那個(gè)老師曾經(jīng)批評過自己而討厭那個(gè)老師。升起儀式不嚴(yán)肅是因?yàn)槟遣皇钦嬲龕圻^，不愛惜校服是因?yàn)樾７|(zhì)量不好，款式不好看; 與老師天天見面那么熟悉進(jìn)辦公室還要喊報(bào)告很麻煩，很生分;罵娘是因?yàn)闅鈶?，或者?xí)慣，并無侮辱之意。
新聞?wù)?/p>
師：據(jù)調(diào)查90%的考試作弊的學(xué)生大都因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真，上課看課外書，玩手機(jī)，課后不想學(xué)習(xí)，無能學(xué)習(xí)，又怕自己考得差而被父母或老師批評或者被分出一個(gè)自己認(rèn)為層次高的班級;5%的同學(xué)是因?yàn)槌鹨暩改富蛘呃蠋煻辉笇W(xué)習(xí)，考試時(shí)怕自己考得差而沒面子 。5%的同學(xué)是因?yàn)楦鐐?、姐們義氣所以才傳答案給自己要好的同學(xué)，從而導(dǎo)致作弊，隨地丟垃圾，出口成臟的同學(xué)大多是父母就有那些習(xí)慣，認(rèn)為無所謂，很自私，一切以自己方便行事，不管別人，只顧自己。
教師建言：每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)良好成好的行為習(xí)慣，有一個(gè)好的言談舉止、儀態(tài)儀表應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不
在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。嚴(yán)格遵守中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例不化妝、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、戴首飾、留特異發(fā)型、穿奇裝異服的，不在在校服上亂涂亂畫。
(三)歸納總結(jié)
總之，文明社會公德內(nèi)涵太豐富 ，涉及許多方面 ，文明的中學(xué)生應(yīng)該記住并做到：
1、 愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、 講文明，重禮儀。
3、 講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。
4、 微笑是打開心鎖的鑰匙。
5、 文明禮儀，從我做起。
6、 不學(xué)禮，無以立。
7、 禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
8、 禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
9、 禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
10、別給我雪白的衣服涂上顏色。(墻壁保潔)
(四)【拓展延伸】
全世界人民崇尚文明，中國也是一個(gè)文明古國，自古以文明禮貌為榮，不禮貌為恥，一個(gè)講文明有禮貌的人才能成大器。
社會公德教育主題班會教案3
小學(xué)生公德養(yǎng)成教育 主題班會
一、活動目的：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動安排：
(一) 主持人講話。
甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一顆最有生命力的種子，心里播下這顆種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“小學(xué)生公德養(yǎng)成教育”主題班會現(xiàn)在開始。
(二) 進(jìn)行活動。
1、齊讀詩歌
2、講述格言
3、詩朗誦《四季的腳步》。(音樂伴奏)
4、故事聯(lián)說
5、我問你答
(1) 按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么? (2)文明禮貌日常用語主要有哪些? (3)小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)? (4)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦? 乙：(1)在食堂用餐怎樣才是文明的? (2)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦? (3)中午在課間游戲應(yīng)注意哪些? (4)你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說?
乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請看幾個(gè)小畫面，思考問題，可要看仔細(xì)啰。
三個(gè)女同學(xué)在跳長繩，一個(gè)男同學(xué)來搗亂。請問：這個(gè)男同學(xué)做得對嗎?請你說一說為什么不對。
6、片段表演
(1)這不，有一天，我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報(bào)告，老師，對不起，我遲到了?！毕铝苏n，她馬上去跟老師講明原因。
7、合唱《咱們從小講禮貌》
8、學(xué)生談收獲
(三) 班主任講話。
(四)結(jié)束班會。
主持人宣布：“小學(xué)生公德養(yǎng)成教育”主題班會到此結(jié)束。
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