教師節(jié)的來歷_有什么由來
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教師節(jié)的來歷是什么
1931年,教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,在南京中央大學集會,發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認,但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。
1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行。
建國后,中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié),教育部通告各地教育工作者,可以根據(jù)實際情況自行組織慶?;顒?。
1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,把5月1日國際勞動節(jié)作為中國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點,執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后,在左傾思想影響下,教師不受重視,教師節(jié)實際上已不再存在。
1981年3月,中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案:建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出,教師擔負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任,應(yīng)當享有崇高的社會地位。
1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合,由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處,報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上,方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風尚,建議恢復(fù)教師節(jié)案”。9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案,同意恢復(fù)教師節(jié)。12月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。
1984年12月15日,北京師范大學鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設(shè)立教師節(jié)。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。
1985年1月,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日,國家主席李先念發(fā)出《致全國教師的信》,中國各地舉行隆重的慶祝大會,并在教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。
1997年之前,香港的教師節(jié)定于每年的9月28日(孔子誕辰),回歸后則跟隨中國內(nèi)地規(guī)定,改為每年的9月10日。
在臺灣地區(qū),從1952年起臺灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié),并不隨中國大陸教師節(jié)日期的變化而改變。
教師節(jié)的演變歷史
6月6日教師節(jié)
1931年5月,教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。[6]
8月27日教師節(jié)
1939年,國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行。
5月1日教師節(jié)
1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。
9月10日教師節(jié)
1985年1月21日,第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
9月28日教師節(jié)
國務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規(guī)定,每年9月28日為教師節(jié),因據(jù)測算,孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了20__年的“9?10”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開了鍋,贊成的反對的各有人在。作為教師節(jié)的主角,不少教師表示,“怎么過”遠比“哪天過”更重要,只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義,改期才有意義。
送給教師的祝福語有哪些
1、送一杯茶的問候,沖淡您的疲勞;送一束花的祝福,映照您的微笑;展開一個擁抱的感恩,重溫師愛的美好。老師,我愛您,祝您教師節(jié)快樂,青春不老。
2、雖然不常聯(lián)系,卻時刻把您惦記,雖然不??赐?,卻悄悄把您祝福,時光流逝,您的恩情我永遠不會忘記,親愛的老師,謝謝您,教師節(jié)到,祝您節(jié)日快樂。
3、玩樂時,你迫不及待長出一對羽翼,呵護著我們;課堂上,你咀嚼著只言片語,將我們哺育;燈光下,俗塵的喧鬧,對比著你耕耘的靜謐。教師節(jié)道聲謝謝您!
4、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!教師節(jié)到了,老師,祝您教師節(jié)快樂。
5、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,為培育英才嘔心瀝血,為傳播知識不辭辛苦,為后代子孫樹立不朽豐碑,教書育人不求名利,教育事業(yè)平凡而又偉大!教師節(jié)到了,感謝老師們的默默付出,祝你們健康愉快,幸福如意!