2020關于小學生國慶節(jié)主題班會教案最新
10月1日我們就要迎來我國的國慶節(jié)了，小編整理了“小學生國慶節(jié)主題班會教案”僅供參考，希望能幫助到大家！
小學生國慶節(jié)主題班會教案第一篇
活動準備：
指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌等方面的知識。收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
活動過程：
一、主持人宣布“喜迎國慶爭做文明隊員”主題班會開始。
“親愛的老師和同學們，大家好!
很快就要祖國母親生日了，我們偉大的祖國成立67周年了，67年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優(yōu)越的學習條件和生活條件，是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強?！?/p>
二、認識五星紅旗。
主持人：它代表的意義是什么?
中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
主持人：全班齊唱《國歌》。
主持人：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊!
三、爭做文明隊員
親愛的同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌的言行更能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)與愛國情懷，讓我們從小講文明，懂禮貌，使文明之風吹進我們每個人的心里，吹遍我們的校園.
(一)我問你答
我來考考你們。請聽題：
1、當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
4、如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
5、當家里來了客人，你怎樣招待他?
6、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
7、你發(fā)現(xiàn)有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康的文體活動。)
8、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)
9、按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
10、進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦
(二)集體拍手學習文明禮儀兒歌
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，
影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”
文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。
(三)、情境表演
每組扮演一種角色，全組一起練習。
a、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩。
b、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。
c、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。
d、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到。
四、結束班會
同學們祝賀你們，在偉大祖國67歲生日到來前夕，在本次班隊活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，人人爭取成為講文明、講禮貌的優(yōu)秀隊員。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
小學生國慶節(jié)主題班會教案第二篇
一、活動目的：
根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備：
1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。
3、多媒體課件
三、活動過程：
主持人甲：(手指中國地圖)同學們，這是什么？
(這是中國的版圖)
中國版圖的形狀像什么？
(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)
主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。
主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。
(合)你們說，是嗎？
主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會
(合)現(xiàn)在開始！
乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。
甲：你想給大家表演一個什么節(jié)目呢？
(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。
乙：大家歡迎！(鼓掌)
(張)：報題目--《新兒歌》
乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母！
甲：請欣賞--給大家?guī)淼摹陡卸鞯男摹贰?/p>
乙：有請--！(鼓掌)
甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。
乙：請欣賞#等同學給大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》。
合：本次班會到此結束，謝謝大家！
小學生國慶節(jié)主題班會教案第三篇
一、教育目的：
讓學生學會尊重國家，尊重國旗，尊重國徽，熱愛祖國，為了國家的富強，民族的振興而努力學習。
二、活動過程：
(一)開場白
主持人一：在這個豐收的季節(jié)里，迎來了我們偉大母親60歲的生日。(歌曲為《今天是你的生日》)
主持人二：一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一只被雨露浸濕了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖國。
主持人一：一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。
主持人二：又是一年秋風送爽時
主持人一：又是一輪花好月圓日
主持人二：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
主持人一：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。
主持人一：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數(shù)次從心地發(fā)出吶喊(合)--祖國生日快樂。
(二)詩歌朗誦：
升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。升起來了，萬物在這個高度里陶醉！
多么鮮紅的高度，尊嚴從這里獨領神州風--，太陽就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風景，萬物就在--中生長，自信愈發(fā)堅強起來……
多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發(fā)堅韌起來……升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，展示著神州風采！
面對國旗，山，站起來；水，活起來；天，闊起來！
面對國旗，每個生命都莊嚴起來，神圣起來，沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……
國歌
她容納了神州大地的樂感，她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的音！
是的，每當民族到了最危急的時候，總要唱響這力量與信心之歌；每當五星紅旗冉冉升起的時候，總要奏響這莊嚴和圣潔之歌；每當取得勝利和收獲的時候，總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌！
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠方的地平線既是路的終點也是路的起點，在那里，這歌聲還會與我們會合！
國徽
贊美有時不需要歌唱，要用心聆聽。
是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。
(三)游戲
(四)謎語
1，又到國慶(猜一字)圣(國慶扣"十一")
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(流行音樂組合一)she(象形法)
3，看望同窗(港臺歌星一)張學友("張"作"張望"解)
4，中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)
5，山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤)
6，彎彎曲曲細又長，一閃一閃晶晶亮，五光十色真耀眼，市場一片新氣象(廣告用品一)霓虹燈
7，小小衙門四四方，一把寶刀掛中央，理的是無頭案，捉的是黑心郎，千卷萬卷推斷后，從頭細細寫文章(學生學習用品一)圈筆刀
8，時薄時厚，隨肥隨瘦，有人靠它適應氣候，有人靠它遮羞。不論豪商巨富，不論將相王侯，少了它，都不過是禽獸(日用用物一)衣服
9，立身方正，秉性潔凈，終其一生，與骯臟作斗爭，以清白為己任。為人，愛人，不圖利，不求名，身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當家人，一早催人起。(家禽一)公雞
11，一頭牛沒有頭，天天來天天走，若想要見到它，須等到日當頭(猜一字)午
12，有馬必然失敗，有木可以過河，有車可以代步，有草可以做饃(猜一字)喬
13，有手肩上擔，有目向遠看，有腳向上躍，有木解你饞(猜一字)兆
14，有馬能跑，有水能游，說來真怪，你無他有(猜一字)也
15，有耳可以聽到，有口可以請教，有手可以撫摸，有心反而煩惱(猜一字)門(注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無，兆字加上手即為挑)
16，射覆謎：偷()換日，做()心虛(--名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思，因為，括號里的字代表隱去的意思)
小學生國慶節(jié)主題班會教案第四篇
教學設計思路
本課主要通過多媒體的形式，聯(lián)系學生生活實際，老師引導介紹的學習形式，讓學生了解一些國慶知識，以及國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學目標
(一)知識目標
知道10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。
(二)能力目標
了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節(jié)。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
激發(fā)學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學重點
了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學難點
激發(fā)學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經驗和感受、錄像
教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
2～3個課時
教學結構與過程
【課前準備】
1.讓學生搜集一些本地慶祝國慶節(jié)的資料。
2.通過網絡或其他途徑，搜集一些與國慶節(jié)相關的素材。
【導入新課】
(讓同學們欣賞視頻“--周年國慶紀實”。)
老師：同學們，大家知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎?
學生：(略)
老師：這一天是20--年10月1日國慶節(jié)，是祖國成立--周年的日子?？纱蠹抑罏槭裁催@一天是國慶節(jié)嗎?
學生：(略)
老師：下面就讓我們學一學國慶節(jié)是怎么來的?(過渡)
【講授新課】
一、國慶節(jié)的來歷(板書)
老師：同學們，大家先打開課本第十七頁，我們看圖上畫得是誰?他在干什么?
學生：(略)
老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：中華人民共和國成立了。
(讓同學們欣賞視頻“開國大典”或“開國大典紀錄片”、“中華人民共和國成立”等。)
老師：以后，10月1日就成了人民共和國的國慶節(jié)。在這一天人民都會舉行各種活動來慶祝這一偉大的節(jié)日。(過渡)
二、國慶節(jié)慶祝活動(板書)
老師：我們打開課本第十六頁，認真看一看這一頁的圖片?人們的表情是怎樣的?他們在干什么?說一說。
學生：(略)
老師：國慶是全國各族人民的盛大節(jié)日，你看他們身穿鮮艷的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個個洋溢著節(jié)日的快樂，是不是啊?
學生：(略)
(可讓同學們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀點”、“國慶慶?；顒印?、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。)
老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。
學生：(略)
老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什么感受呢?
學生：(略)
老師：大家是否有作為一名中國人自豪感啊?
學生：(略)
老師：每個地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢?讓我們來說一說吧!(過渡)
三、說一說(板書)
老師：大家打開課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的?然后說一說。
學生：(略)
老師：下面大家把自己搜集的這方面的活動信息說給同學們聽吧!
學生：(略)
(還可讓同學們欣賞圖片“國慶”、“國慶節(jié)街頭”、“國慶節(jié)”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。)
老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢?說一說吧!
學生：(略)
老師：下面就讓我們行動起來吧!以自己的方式，表達對偉大祖國生日的祝福吧!
學生：(略)
(最后，讓同學們課后進行“通過圖書、報紙、網絡等途徑搜集反映可愛祖國的資料”的調查活動。)
【課堂小結】
通過這節(jié)課的學習，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道了1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。了解了國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，激發(fā)了學生作為一名中國人的自豪感。
小學生國慶節(jié)主題班會教案第五篇
一、主題:慶祝中華人民共和國成立
二、參與對象:六年級全體學生
三、目的:
1.使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。
2.了解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國;要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。
四、活動的準備:幻燈片
五、活動流程:
1.教師配樂朗誦詩歌《祖國，我親愛的祖國(節(jié)選)》開篇。
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
--祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的--
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
--祖國啊
我親愛的祖國
2.以提問的方式問學生十月一日是什么節(jié)日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。
3.介紹關于祖國的有關知識:
①國慶的由來:為慶祝中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，
取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統(tǒng)治，人民當家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京--廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節(jié)。②中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個省，4個直轄市，5個自治區(qū)，2個特別行政區(qū)組成。ppt展示中國地圖，學生自己指認我國首度和自己的家鄉(xiāng);
③中國國旗:先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，
并簡單介紹----是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。④中國國徽:國徽上四個事物的簡介(國旗和--象征國家，齒輪
象征工人階級,谷穗象征農民階級)。
4.學生朗誦詩歌《祖國在我心間》，《流動的畫》
注:這兩篇詩歌是學生學過的，可以選平時表現(xiàn)好的學生上臺朗誦
5.集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表揚和鼓勵。
6.轉換話題，提問學生:作為學生怎么樣以行動來證明呢?進入互動環(huán)節(jié)，學生作出表決，老師給與鼓勵和表揚。
7.總結:我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現(xiàn)在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中結束班會。
六、評價與反思
這是一個主題班會，單獨訓練參加活動，就近取材朗誦學過的愛國的詩歌，既方便也利于推動活動的進入--。開篇講述我國的知識，既是對學生課外知識的擴展，也使學生對我國有了更新的了解，使學生更加熱愛祖國。最后環(huán)節(jié)轉換話題，提高學生好好學習的意識。
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