以游戲為題的作文賞析
以游戲為題的作文賞析大全
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。這里為大家分享一些關(guān)于游戲為題的作文，希望能幫助大家!
游戲為話題的作文1
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：同學(xué)圍成一個圈，從中選出一位當(dāng)“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當(dāng)“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動作。這時，“警察”才能進(jìn)來，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當(dāng)“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。
第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。
最有趣的要數(shù)第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學(xué)想當(dāng)‘警察’的?”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我?！毙芾蠋熞粫r拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進(jìn)去，當(dāng)“頭頭”的同學(xué)就會被我捉到，這個同學(xué)會是誰呢?我苦思冥想著。
我走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉(zhuǎn)彎，向四周看，把注意力轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上，只見同學(xué)們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
游戲結(jié)束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……
游戲為話題的作文2
上天告訴我要開始一場游戲，沒有說是什么規(guī)則，不知所謂輸贏。我信心滿滿答應(yīng)他，無論前方是亂石嶙峋的山崖，還是兇險莫測的海灘。
開始游戲的我脆弱無知，只在用天真無邪的眼睛去感受這場游戲，憑本能去進(jìn)食，每天無憂無慮。我說，這衣服的顏色太土了，便有人幫的換別的，某個口味吃膩了，那道菜就不再出現(xiàn)在餐桌上，那段時光，我就是高高在上的小皇帝，忘了上天告訴我，這是一場游戲，哪能只有新手區(qū)?
隨著時間的推移，所有對游戲的認(rèn)知，獲得了的信息，都告訴我它開始變化了，終于遇到了驚險和刺激。
且將前一段日子稱為游吧，因為當(dāng)時只是在享樂，用極大的好奇學(xué)習(xí)模仿他人。戲則是要運用好游的輸入信息，和其他玩家比高下，而第一戲站，就在學(xué)堂。
開始復(fù)雜了，我有些恐慌和迷茫，學(xué)童的競爭激烈異常，說過的每一句話，學(xué)習(xí)的'每一個知識點，都會改變這場游戲現(xiàn)在的進(jìn)程，于是我開始謹(jǐn)慎，小心地做好自己的事?？炭鄬W(xué)習(xí)在學(xué)校的每一天，努力和他人和諧交往，因為我想贏，我感到游戲的規(guī)則就是要比別人更加努力才能勝利。
一次偶然的機(jī)會，聽了學(xué)長一番激烈的演講，我突然明白了努力贏得目的，是夢想啊，這個道理讓游戲沒有固定的規(guī)則，因為夢想不同，每個人的方向也不同，堅持和努力的動力真是如此產(chǎn)生的。
那么我的夢想是什么呢?是在回家的路上，望著蔚藍(lán)的天，我想：我一定要快點找到它，不然，我不就成為別人的配角了嗎?
游戲為話題的作文3
“1、1.5、1.8、2……”咦，同學(xué)們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)”
游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場舉行.”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶!”教室里頓時沸騰起來，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了!這時老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號指令。說到“3”時就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了!”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說：“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應(yīng)過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去?？墒撬豢?，嘻嘻“請睡覺!”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢!“哈哈……”
這場游戲快結(jié)束了，可是快樂的笑聲還蕩漾在每個成員的身旁……
游戲為話題的作文4
紅了櫻桃，綠了芭蕉，不經(jīng)意間，歲月從指尖悄然滑過，回想曾經(jīng)玩過的游戲，有如夜晚天上閃爍的星星，有歡笑，有淚水，有興奮，有懊悔……
童年篇
“小麗，咱們來玩放風(fēng)箏的游戲吧!看誰的風(fēng)箏飛得高，好嗎?”我興致勃勃地拿著新買的風(fēng)箏?！昂醚?”小麗一口答應(yīng)了。
三月的天，天高云淡，和熙春風(fēng)吹拂臉頰，就連地上的小花兒、小草兒都探出腦袋瞧熱鬧。逆著風(fēng)，我們飛快，飛快地奔跑著，秀發(fā)在風(fēng)中飄逸，呼吸著這摻雜青草味兒的泥香，心也在飛舞?！胞?，快看我的風(fēng)箏飛起來了，很高好高。”我叫嚷著?！拔业谋饶愀?不信你看?！毙←悹幈娴?。“沒有，就是沒有?！币粓錾鄳?zhàn)開始。吵累了，我們便把風(fēng)箏綁起來，躺在草地上，盡情享受這份愜意與悠閑!
童年的游戲是那么的快樂，那么的精彩。
少年篇
漸漸地，告別了童年的游戲，我們迷上了網(wǎng)游。每次放學(xué)回家，都要在網(wǎng)上“打”得天昏地暗!父母的話也不聽，網(wǎng)游似乎成了生活中的唯一動力?？荚嚪?jǐn)?shù)出來了。拿著那本該不屬于我的試卷，我頓時麻木了……鮮紅的叉刺入眼簾，老師責(zé)備的話語縈繞心田。班主任來了：“你現(xiàn)在上課怎么不認(rèn)真聽講?你成績怎么會直線下降?你這樣下去會有什么出息……”老師轉(zhuǎn)身而走，飛揚的風(fēng)把試卷吹到了地上。我無語，兩行淚流下來了，一連串的話徹底驚醒了渾渾噩噩的我，我懊悔了……
網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我愛恨交加。
未來篇
升入初三，學(xué)習(xí)的壓力越來越重了，麗和我都沒有時間玩游戲了。我們知道要為自己搏一個未來，留一個青春。周日，兩人擺起了五子棋，你是再三斟酌，我是左思右想，都不甘罷休。突然想到：人生不就如五子棋嗎?一著不慎，滿盤皆輸。那么我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來……
游戲串起了我們的斑斕生活，點綴了我們五彩的天空，見證了我們的成長!
游戲為話題的作文5
“腦筋急轉(zhuǎn)彎?！薄芭叮宜蓝?我反應(yīng)那么慢，這次游戲肯定沒有我的用武之地了!”我一臉無奈的想道。沒過多久，老師便開始了第一個問題“什么海不產(chǎn)魚?”老師用了一個簡單的來試了試我們。
正當(dāng)我冥思苦想時，大家已經(jīng)紛紛舉起了手。老師選了詹恒，他答道：“上海?！薄板e了?！边@時我心想：肯定不是上海要是這么簡單的話，那我早答了?？刹皇巧虾鞘裁茨?”這時汪國慶舉起了手，答道：“辭海?！薄按饘α耍褪寝o海?！薄芭叮瓉硎寝o海啊!我怎么就沒想到呢?”我在心里暗自抱怨。
“好，接下來我們再來一個高難度的。全世界的什么地方死亡率最高?”“地球?！薄爸袊??！薄皝喼??！贝蠹易h論紛紛，冒出來的答案都稀奇古怪的，可惜沒有一個人答對。這時，一直沉默的詹恒突然說了句：“墳?zāi)埂！贝蠹液逄靡恍?，可老師卻說他的答案快接近了。大家聽了，就吵得熱火朝天，“死人堆?！薄暗鬲z之門?！笔裁次寤ò碎T的答案都有，這時胡少琛又胡亂掰了一個：“病床?！薄皩α?，是床?！薄鞍?原來是床啊?！贝蠹叶忌盗搜?。
“最后一個了哦!看看誰能答出來，什么貴重的東西最容易不翼而飛?”“飛機(jī)。”我胡亂說了一個，引得大家捧腹一笑。我自己也笑個不停，老師卻說：“大家往盛雅寧說的飛機(jī)再想一下?！边^了一會兒，盧江豪就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫了起來：“我知道了，是人造衛(wèi)星。”“對了?！北R江豪又答對了，他今天的表現(xiàn)可真好啊!
這次玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎不僅鍛煉了我們的反應(yīng)速度，還讓我明白了：思考事物不能片面，要全面思考。