以圓為話題寫作文
一個嬰兒從呱呱墜地開始，便落入此圓中。一直依賴著父母抱著。一旦父母走開，只有哇哇大哭的份兒因為不會走路他還沒發(fā)現(xiàn)，圓圈已越來越小。這里為大家分享一些關(guān)于圓為話題寫作文，希望能幫助大家!
以圓為話題的作文1
年年月月日日地走在人生這條路上，也嘗試著去解剖人生。結(jié)果竟然是那樣驚詫，人生只是一個個的圓圈拼成的人們又常常把圓圈想得很復(fù)雜，很可怕。然而，到最后常會發(fā)現(xiàn)，跳出圓圈其實不難。人生解剖結(jié)果如下：
圓圈A：蹣跚學(xué)步
一個嬰兒從呱呱墜地開始，便落入此圓中。一直依賴著父母抱著。一旦父母走開，只有哇哇大哭的份兒因為不會走路他還沒發(fā)現(xiàn)，圓圈已越來越小。直到歲月把圓圈壓縮到容不下他的時候，在無奈之下只能選擇跳出圓外他便因此邁出了第一步。他回頭一看，跳出圓圈A實在容易。
圓圈B：對高等學(xué)府的追求
從背上書包開始，注定了12年的寒窗，也開始落入此圓中。不論此圓是什么中考，高考抑或考研，當知識把圓圈壓縮時，很多人只是在圈內(nèi)撲騰?！斑@下完了，過一個月就高考了”回來，有些人在圓圈中掙扎困惑，等待圓圈的期限;而有些人則鼓足勇氣，跳出了這個圓圈。回頭一看，跳出這個圓真的不像想象中的恐怖，只是可憐了那些還在圈里的人。
圓圈C：承擔家庭的責(zé)任
人生如逝水，跳出B圓圈后很快便迎來了C圓圈。從小就在旁人的關(guān)懷下長大，也不太懂如何去關(guān)懷別人?？墒?，家庭又很快地把圓圈壓縮了上有上了年紀的父母，下有不明事理的兒女。此時，有些人便會想：“這還了得，我哪受得了這么重的負擔!”他們被圓圈包圍得驚慌失措。還有些人，他們縱身一躍跳出圓圈。他們努力工作，化壓力為動力，取得了事業(yè)與家庭雙豐收。他們回頭一看，這個圓圈也只是個紙老虎，跳出來遠沒有想象中那么艱辛。
圓圈DEF
人生的圓圈實際上很多，我們也便是在一個個圓圈中前進。我們常常會感覺到圓圈在壓縮，有時會覺得無路可走。實際上，跳出圓圈常常沒有我們想得那樣困難，只要有勇氣去跳，便是一個成功者。我們只要自信、樂觀地去面對每一個圓圈。我們就會是人生之路上的勝利者。
以圓為話題的作文2
我是圓規(guī)。是廣大學(xué)生們的學(xué)習(xí)工具，畫圓要靠我，就連美術(shù)中，畫一條弧線少了我也不行。雖然我不像鋼筆，圓珠筆那樣常用，但在數(shù)學(xué)幾何圖形的制作中，我的作用是其它物品所不能比擬的。
我全身閃耀著銀白色的光芒，還涂上了一層油漆，上面畫了一幅美麗的惹人喜愛的小花。我的“保護盒”上還有一些精巧可愛的卡通人物。我是屬于極輕小便于攜帶的一種學(xué)習(xí)工具，不像文具盒那樣“龐大”，也不像尺子那樣笨拙，展開時，我兩條“修長”的腿會伸得又長又直，還會“一字劈叉”呢!折疊時，就躲在“保護盒”里安享清福。
我和我的幾個兄弟姐妹在“保護盒”里，等人們需要時就從盒子里拿出來。我的一個兄弟是一根短小的柱子，你們可別小瞧它，它可是起固定作用的，如果沒有它，那就畫不成一個完整的圓了，我也有一個姐妹一蕊盒，她可長得珠圓玉潤，她的大肚子里裝滿了圓蕊，是我們中的大文人。
別看我們形狀奇特，但是我們行動起來，卻是十分默契。當我要畫圓時，我的兄弟就會固定在我的一條腿上，當我的一條腿吐不出筆蕊后，蕊盒會慷慨無私的拿出圓蕊。當然，我是核心部分了。每當畫加圓時，我的一條腿會撐在圓心，一條腿繞著圓心旋轉(zhuǎn)。為了保證畫圓的質(zhì)量，我總是會一絲不茍的工作著?？矗瑩卧趫A心的腿站的筆直，毫不偏科，像跳芭蕾那樣踮起的尖尖的腳。
如果，有些同學(xué)忘了帶鉛筆，我也是可以代替了。只要把我的兩條腿叉開，手拿在裝有筆蕊的那條腿上，照樣可以像鉛筆一樣工作。
以圓為話題的作文3
夜，靜得愜意，幽藍如幕的夜空中一輪圓月的映襯，讓這個世界從此多了一份惆悵，一份思念。無風(fēng)的今夜，抬頭仰望藍天，如此的純凈，無限的思緒，便帶人走進了如同仙境的世界抬頭仰望，月亮之上，人們的心便自由地飛翔
抬頭，仰望。無星的夜空中那輪圓月更是與我相對，我能夠清楚地感覺到它眼里的柔情，許久，便醉了，醉倒在月光的懷里。柔和的月光，勾勒出群山朦朧的輪廓，映在大地，一種如臨仙境的美感誰都能感覺到。這份難得的寧靜淡泊，是我從未有過的感覺，如此美好，如此美妙。
遠遠的月掛在天幕上，遠遠的聲音似乎在召喚，又似乎在對我訴說。它的節(jié)奏，像是叮咚的小泉，又像是涓涓的細流。傾耳聆聽，聽到的卻是自己的心跳。
今夜的圓月，美好得讓人不忍心說它半點瑕疵。而我更是隨著這輪圓月讓思緒飛揚到許久以外的地方
張久齡的“海上生明月，天涯共此時”，思念的滋味被蔓延到了天邊，人遠在天涯，心近在咫尺，那一輪月是張久齡的;“雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流”，零落的花瓣順著水飄流而去，月圓之夜上西樓，月圓人未圓，雁兒空回，不見錦書，思念之情綿綿不絕，那一輪明月是李清照的;“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，蘇東坡的凄冷染遍了整片天空，黯然銷魂，誰還忍心漠視一個偉大詩人的寂寞!那一輪明月，是屬于蘇軾的，一個曠達孤傲卻又細膩的詞人!
夜涼如水，樹影婆娑，萬籟俱寂，沉睡的夜空淺詠低吟，明月依舊掛在天空，似一盞永遠不會熄滅的明燈射向大地，射向人的心房。心底的一絲哀愁隨著月影輕舞飛揚。
思念，思緒;哀愁，哀怨，便隨著滿天的清輝灑向人間!
今夜中秋，中秋今夜。無人入眠!
以圓為話題的作文4
初秋的夜晚，天氣有些微涼，你我漫步在湖邊。明亮的月光灑在微波粼粼的湖面上，閃閃的，像我的淚。
你告訴我你要走，你對我講著大城市的繁華，講著新學(xué)校的寬大，講著那里新家的溫暖。你講的興高采烈，而我卻毫不激動，心里卻涼涼的。
你要走了，這四字在我腦海里揮之不去，我晃晃頭，抬頭看看天空，那一輪上弦月高高地掛在天上。
記得我們小時候夏天一起光著腳丫坐在房頂看月亮的是時光嗎?天真的目光，稚嫩的聲音，談著我們遠大的理想。我們說過永遠在一起，永遠不分離，但現(xiàn)在卻被時光殘忍的分開，各奔東西。
那次中秋節(jié)的前一天，你給我打了一個電話，電話那頭的你激動地告訴我，明天月會圓。你說了很多很多，細細的電話線承載了我們沉甸甸的友誼。可此時電話這頭的我已淚流滿面。明天月會圓，可明天的你我會團圓嗎?
今天，我又來到了我們分別的那個湖邊。在哪里，我灑下了太多太多的淚，那是對你的思念。我習(xí)慣的抬頭，不讓眼淚流下來，單看到天上那輪彎彎的上弦月，我淚如泉涌。
明天，月圓;明天，團圓。
以圓為話題的作文5
今天的作文課上，王老師在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“這是什么?”我們異口同聲地回答：“圓!”王老師又故作神秘地問：“它像什么?”有的同學(xué)脫口而出：“像雞蛋!”有的同學(xué)不假思索地說：“像乒乓球!”同學(xué)們議論紛紛，都爭先恐后地舉手發(fā)言：“像手表、像笑臉、像珍珠……”
是啊，，一個簡簡單單的`圓，在不同人的眼里是不相同的。
看到“0”，音樂家沉思片刻，說：“是休止符?！痹娙藵M懷激情地說：“是朝陽、是滿月、是露珠?！睈勖赖呐⒆诱f：“是項鏈、是手鐲?！笨茖W(xué)老師意味深長地說：“是放大鏡。”
不同職業(yè)、愛好、性格、興趣的人、對于圓的答案不一樣，就是不同的動物，答案也各有千秋。
小雞說是媽媽下的蛋，小豬認為是自己最愛吃的餡餅，小猴說是王母娘娘的仙桃……
那么，如果在圓上加上幾筆，它還會千變?nèi)f化呢!
我在圓上加了幾筆，它就變成了光芒四射的太陽。在陽光的照射下，小花更艷了，小草更綠了，小樹長得更高了。
我在圓上加了幾筆，它就變成了甜甜的棒棒糖，送給小朋友們解饞。
我在圓上加了幾筆，它就變成了奶奶的好幫手——眼鏡。奶奶有了它就眼不花，手不亂，能織衣，能穿針，別提有多方便了。
一樣的事物在不同人的眼里，看起來是不一樣的，真可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”啊!
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