以比較為主題的作文
以比較為主題的作文賞析
每一個(gè)生命都無需比較。我有我的缺點(diǎn)，別人有別人的優(yōu)點(diǎn)。不必拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)作比較。因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的人，所以每個(gè)生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝聲中揮起你的巴掌。這里為大家分享一些關(guān)于比較為主題的作文，希望能幫助大家!
以比較為話題的作文1
因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的人，所以每個(gè)生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝聲中揮起你的巴掌。
青春，是三月競(jìng)發(fā)的百舸，是六月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉。然而，我的年少，我的青春在大量的試題和責(zé)罵中黯然失色。在各種比較中備受煎熬。
幼兒園起，各色比較便種下了邪惡的種子。每當(dāng)別人夸贊我的好時(shí)，媽媽總是笑開了花，樂滋滋地很享受地接納著，而我，內(nèi)心也是高興，輕松的。
進(jìn)入小學(xué)，有了考試，我和媽媽的關(guān)系就變得很微妙了。上了小學(xué)，作業(yè)多了起來，不再像幼兒園那樣無憂無慮，而班上各方面的高手也漸漸林立。說實(shí)話，我很欣賞你在面對(duì)困難時(shí)那沒有被嚇倒的勇氣?？墒牵愕囊龑?dǎo)方式卻令我大失所望：要不打，要不不管，根本就不在乎細(xì)致的方面。久而久之，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)爸爸越來越親了。而對(duì)你呢，我一帶卷子回家就會(huì)看到你那氣憤中揮舞的巴掌。我對(duì)你的聲音敬而遠(yuǎn)之，我對(duì)你的動(dòng)作避讓不暇。我理解你望子成龍的急切想法。畢竟，普天之下，有哪個(gè)家長不是這樣呢?但你知道嗎?你給我的壓力實(shí)在太大了，每當(dāng)你提起某某人是如何好，某某人是如何優(yōu)秀，我的心里就不由自主地升起一股厭惡。
現(xiàn)在，初中生活已經(jīng)開始。面對(duì)成群的單科精英，你給我的壓力陡然增加了好幾倍。這使得我剛開始的初中生活很不適應(yīng)，我哭喊，我強(qiáng)迫自己，可是，這一切的一切，都沒有半點(diǎn)動(dòng)搖你的意思，你仍是給我一張又一張的試卷。你知道嗎?每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我經(jīng)常背著你流淚。這施加的壓力，學(xué)校里的朋友并不能疏解我的不滿。于是，我便到各種游戲中找尋自己的夢(mèng)想，扮演自己想要扮演的角色。聰明的你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。然而，你并沒有對(duì)我循循善誘，而是粗暴地直接停止了我的游戲。我的不滿沒有了出口，就像山洪終將爆發(fā)，到那時(shí)，事情將變得一發(fā)不可收拾。我不知道，你有沒有發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入初中后，由于你天天拿我和別人作比較，我已經(jīng)失去了往日的自信，從樂觀轉(zhuǎn)為悲觀，總覺得自己什么都不如別人，學(xué)習(xí)成績也因此一落千丈。
當(dāng)然，我看到了你的進(jìn)步。因?yàn)樽猿踔幸院?，你已?jīng)把我當(dāng)成一個(gè)大人來看了，每次家里有事時(shí)，你總是會(huì)充分考慮我的意見。但相比較你施加給我的壓力，這一點(diǎn)實(shí)在太微不足道了，俗話說：萬事開頭難。如果開始你就搞得我這么緊張，那接下來我還能輕松嗎?
最后，我想對(duì)你說，每一個(gè)生命都無需比較。我有我的缺點(diǎn)，別人有別人的優(yōu)點(diǎn)。不必拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)作比較。因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的人，所以每個(gè)生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝聲中揮起你的巴掌。
以比較為話題的作文2
最近，我就的生活節(jié)奏加快了，事情多了，所以覺得忙了!
因?yàn)檫@句天課文都學(xué)差不多了，而且知識(shí)點(diǎn)和復(fù)習(xí)的時(shí)間也差不多了，所以考試會(huì)很多，會(huì)在一個(gè)星期以內(nèi)很頻繁的考試，就像這幾天，又考數(shù)學(xué)又考語文，數(shù)學(xué)考了一次，語文考了兩次，所以在考試之前要拼命復(fù)習(xí)，不然就會(huì)考不好，而且考試也要花一兩節(jié)課的時(shí)間，所以很耗精力，所以每次考完都會(huì)很累，而且試卷發(fā)下來后還要花一節(jié)課的時(shí)間講和訂正，然后歸納在錯(cuò)題本上!然后還要帶回家簽名，寫話，所以事情會(huì)比較的多，所以會(huì)非常的忙!
不僅僅是考試，而且我們快要放長假了，所以有好多的作業(yè)要做!
比如說復(fù)習(xí)卷啊，抄寫詞語啊，都是和復(fù)習(xí)有關(guān)的，所以，而且我們寫課文的時(shí)間很快，每學(xué)完一篇課文都有很多和這一篇課文相關(guān)的作業(yè)要做，所以我們每天都會(huì)重復(fù)著寫作業(yè)，語數(shù)英三門主課的作業(yè)!雖然這么忙，可是我們班有些同學(xué)寫得很快，分分鐘就做好了，可是我卻做得很慢，所以覺得自己很忙!
而且我每天還要抽空去拿作業(yè)，所以經(jīng)常會(huì)抽不出時(shí)間去拿作業(yè)，這讓我很煩惱!盡管有些時(shí)候我很空，也常常會(huì)忘記，這也是我非常的煩惱!
我希望我以后做作業(yè)的速度快一些，讓自己不再那么忙!
以比較為話題的作文3
“最近比較煩惱，比較煩，比較煩”周華健的這首《最近比較煩》真的唱到了我的心坎里了。誰說小小少年很少煩惱的?我最近就比較煩。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要進(jìn)行小升初的考試，奶奶也開始各方面管我，但最令我心痛的不是她管我作業(yè)，也不是她管我的考試成績，而是她一會(huì)兒管我做家務(wù)，一會(huì)兒又不要我做家務(wù)。奶奶風(fēng)云莫測(cè)的脾氣，真令我煩。
我這個(gè)人沒有什么別的優(yōu)點(diǎn)，就是挺愛做家務(wù)的。
星期六，我又是最后一個(gè)起床的，刷完牙，洗完臉，發(fā)現(xiàn)奶奶不在家。于是我自己把早飯熱好，然后吃完早飯，發(fā)現(xiàn)奶奶還沒回來。我搖了搖熱水瓶，覺得里面沒熱水了，于是就燒了瓶開水。接著，我準(zhǔn)備開始洗碗，剛把抹布拿在手里，奶奶就回來了。不由分說，奶奶就把我擠到一邊，邊洗邊說道：“這么小，洗什么碗?六年級(jí)了，馬上考初中了，哪有那個(gè)閑心哪!看書去?！蔽艺驹阽R子前打量著自己，“14歲，1米63的個(gè)子，不小了啊!”說完，我無奈地?fù)u了搖頭。
吃完午飯，我謹(jǐn)記奶奶的叮囑沒洗碗，跟奶奶說了一聲，就去看書了。過了一會(huì)兒，我聽到了奶奶撕心裂肺的叫聲：“鈺兒，別老待在房間里，都14歲了，站起來都那么高了，怎么這么不懂得體諒奶奶呢?”我聽了頭都大了，不是您讓我別干活的嗎?我可愛的奶奶!
最近比較煩，真的比較煩!
以比較為話題的作文4
在校園生活中，總會(huì)聽到“你考了你們班第幾?”這樣的談話方式：在社會(huì)生活中，人們?cè)诼殘?chǎng)上也是爭(zhēng)長比短：在家庭生活中，父母也老教導(dǎo)我們：“你看人家的孩子，多”人們認(rèn)定，只有在比較中才能激發(fā)潛能，完善自己，獲得他人的認(rèn)可，在現(xiàn)在，人們似乎無時(shí)不在都在比較，這成了他們生命中的一部分。
可是，我發(fā)現(xiàn)，一味的比較帶來的并不都是我們想要的，我們?yōu)槭裁淳筒荒芊畔卤容^，自我欣賞呢?
印度一位哲學(xué)家說：“玫瑰是玫瑰，蓮花是蓮花，只要去看，不要比較。”是啊，我們?yōu)槭裁匆ケ容^?怎樣去比較?玫瑰有玫瑰的艷麗，蓮花有蓮花的純潔，這些比較只會(huì)增添煩惱。
相信大家都知道三氣周瑜的故事，故事中諸葛亮神機(jī)妙算，人人對(duì)他敬畏不已，而那時(shí)的青年才俊周瑜，就偏偏與諸葛亮比較，而每次的結(jié)果卻不如人意，最后被氣死，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。
其實(shí)，換個(gè)角度看，周瑜并不比諸葛亮差她年紀(jì)輕輕就成了吳國的大牌人物，事業(yè)，婚姻都順心如意，可是，與諸葛亮的比較讓他自卑，最后終于流入平庸。其實(shí)，有很多文人墨客都對(duì)他很崇敬。
古詞曰：來往煙波，此生自古西湖長，輕風(fēng)水槳。蕩出蘆花港，得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，唱徹千山響“。對(duì)一個(gè)自信的人來說，他并不需要比較，每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，我們何必執(zhí)著于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，而忘了給自己鼓掌呢?
但愿我的發(fā)現(xiàn)會(huì)給你幫助，能讓你拋開煩惱，無人賞，自家拍掌，唱徹千山響。
以比較為話題的作文5
“最近比較煩，比較煩，比較煩!”哎，正如歌中所唱，最近比較煩!
現(xiàn)在，我們小學(xué)生肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，不僅作業(yè)越來越多，而且考得分?jǐn)?shù)不好，又怕辜負(fù)父母的期望。
我這個(gè)人，平時(shí)就十分的粗心，到考試的時(shí)候，總是把許多不該失分的地方都做錯(cuò)了。這次期中考試的數(shù)學(xué)我只考了87分，填空題、判斷題、連最最簡單的計(jì)算題都扣了許多分?jǐn)?shù)。語文90分以上的只有兩名，為此，李老師大發(fā)雷霆，布置了許多名言名句讓我們抄在積累本上，還要背掉。積累本上的字密密麻麻，看得我們頭昏眼花;英語考卷并不難，可我沒有好好檢查，所以使我的英語不太理想。回家以后，總是生怕父母責(zé)備。
學(xué)校的作業(yè)量有增大了，人們都說：“減負(fù)、減負(fù)”可明明加負(fù)嗎。不僅學(xué)校如此，家里父母也說：“現(xiàn)在正在減負(fù)，這正是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，只要你比別人肯用功，就能追上別人了?！闭f著說著，就給我買來一大堆練習(xí)冊(cè)。
有一次，我在家里寫作業(yè)，作業(yè)寫完之后，我看到地上有許多紙屑，我便拿了一把掃把掃地。正巧，被媽媽看見了，媽媽便說：“你就別掃地了，好好復(fù)習(xí)你的功課，把成績追上去。”我理直氣壯的說：“我的作業(yè)都做完了!”媽媽又干脆地說：“作業(yè)都寫完了，我給你買的練習(xí)冊(cè)寫完了嗎?”我只能乖乖的聽媽媽的話去復(fù)習(xí)功課了。
的確，面對(duì)如此的作業(yè)。我們只能說煩，難道就不能少布置點(diǎn)作業(yè)嗎!
最后，我多么希望有一個(gè)星期八，一個(gè)快樂的星期八，一個(gè)游戲的星期八，一個(gè)無憂無慮的星期八，一個(gè)屬于自己的星期八。