題目的作用是什么
題目，指文章或詩篇的標(biāo)名；考試時要求應(yīng)試人作答的問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都知道一個題目的重要性，那么題目的作用有哪些？下面是小編收集整理的一些題目的作用是什么_文章題目的九個作用，歡迎大家前來閱讀。
題目的作用是什么？
1.概括文章內(nèi)容(中心)
2.作者情感出發(fā)點(diǎn)
3.交情事情的時間、人物等寫作對象
4.全文的線索
5.新穎，吸引讀者閱讀的興趣
6.一語雙關(guān)(表層含義深層含義)
7.具有象征意義(有就寫沒有就不寫)
8.有修辭答修辭(有就寫沒有就不寫)
9.設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣
怎么理解文章標(biāo)題含義
1、理解標(biāo)題與主體的含義。 文章的標(biāo)題與主體存在著較為密切的關(guān)系。
有的標(biāo)題直接揭示主題;
有的文章標(biāo)題形象地暗示主題;
有的文章標(biāo)題引導(dǎo)讀者對主題進(jìn)行深思。
2、小說的標(biāo)題往往很含蓄地傳達(dá)著作者的寫作意圖和思想感情。理解標(biāo)題的含義也就是要挖掘標(biāo)題的比喻義和象征義。要善于透過表象，展開聯(lián)想，就是由此及彼，抓住客觀事物、現(xiàn)象間的各種聯(lián)系和微秒的類似，從而發(fā)掘出任務(wù)的精神美和事件所蘊(yùn)含的哲理美。
3、整體感知，善抓點(diǎn)題句。 文章的標(biāo)題不是游離于內(nèi)容之外的，而文章的點(diǎn)題句又是理解標(biāo)題含義的鑰匙。用點(diǎn)題句去印證標(biāo)題含義，往往會收到事倍功半之效。 對文章標(biāo)題含義的理解，一個根本原則就是要對文本仔細(xì)琢磨，抓住作者的寫作意圖，聯(lián)系主旨來思考，切不可脫離文本，脫離主旨，只從字面上去死摳。
標(biāo)題的含義
一、含義：表層含義+深層含義+中心+修辭()
(一)聯(lián)系表層含義
內(nèi)容(詞語的含義，點(diǎn)明寫作對象、概括文章主要內(nèi)容)
(二)體會深層含義
修辭、手法(比喻、擬人 、象征、 雙關(guān)等)，和文章內(nèi)容相關(guān)的引申義，雙關(guān)。
(三)結(jié)合中心分析
(四)這里的修辭指象征、雙關(guān)、比喻、擬人等
交代人物
表明作品主要人物，表現(xiàn)人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)?！短僖跋壬y忘的小個子、淘氣的弟弟、最美的善舉》
考題例示：
[例1]2002年的中考閱讀材料：讀書.·養(yǎng)氣·.寫作
答案詳解：這篇文章的題目昭示著文章所談?wù)摰膬?nèi)容以及作者的思路：先闡述讀書為了養(yǎng)氣，繼闡述養(yǎng)氣能促進(jìn)寫作。
在考題設(shè)計時，命題者的重點(diǎn)也在于此。例如有道題，要求“用簡潔語言概括全文的主旨?！比鐝念}目入手，去理解和把握全文，得分理應(yīng)不在話下。可是有的考生沒有能注意到文章的題目，誤答為“讀書是為了更好的寫作”、“讀好書，養(yǎng)浩然正氣”等。
如“親近自己的雙腿”，“從全文看，題目“親近自己的雙腿”的含義是：___________ ?！比绻荏w驗(yàn)到作者的情感，感悟到作者的寫作用意，那么，就能準(zhǔn)確的答出這道題目：(1)用自己的雙腿走路。(2)用自己的力量“掙”來坦蕩而快樂的生活。有些考生不是從全文把握上進(jìn)行思考，而是片面的從文字上進(jìn)行“解釋”，誤答為“要愛護(hù)好自己的兩條腿”。這樣就得不到分了。
[例2]“愛心鏈”
落雪的時候，我特意驅(qū)車千里去石家莊為我資助的學(xué)生送去棉衣，臨別時，男孩怯生生地說：“阿姨，不知我將來如何報答你?”我說：“我不用你報答，只希望有一天如果你能幫助別人，你一定要幫助他?！毖┗h飄中，是男孩潤紅的眼睛。話一出口，我的眼里也滿是淚水，多么熟悉的話語，十年前高伯伯這樣對我說，事隔多年，我又不覺說給另一個人。
有時候一件事或是一個人能夠改變你的一生。
3年前，我從北方的一個小城來天津讀書，臨畢業(yè)時我去探望一個朋友，認(rèn)識了同病房的高伯伯。他問我：“畢業(yè)分到哪兒去?”我說：“我已經(jīng)考進(jìn)一家大公司，但是要交3000元的跨省費(fèi)，也許還會回家?！?000元當(dāng)時是爸爸一年多的工資，我不想再增加家里的負(fù)擔(dān)。高伯伯說：“有機(jī)會留在大城市一定不要錯過。如果是經(jīng)濟(jì)方面的困難，我來幫助你，孩子，失去了機(jī)會，你一定會后悔一輩子的?！薄爸x謝您，那算我借您的，以后我一定會還給您。”伯伯笑笑不語，那時正植春寒料峭，我的心 ，萍水相逢卻給我改變命運(yùn)的幫助，事隔多年依然溫暖我心。
這樣我順利地進(jìn)入了一家大公司，到那年的春節(jié)我已攢了1500元，我去看高伯伯，我說：“我先還您一半，余下的錢可能會晚一點(diǎn)給您，因?yàn)槲乙^續(xù)上學(xué)。”“孩子，我?guī)湍悴皇且氵€給我，也不需要你報答，只希望有一天如果你能幫助別人，你一定要幫助他?！?/p>
高伯伯平日沉默寡言，除了他住在療養(yǎng)院，我對他的生活一無所知。后來我去外地工作了幾年，回來時高伯伯已不知下落。
去年我在一個招商會上偶然看見一個名片，集團(tuán)的名字和高伯伯的是一樣的，我好奇地打去電話，真是高伯伯的公司，原來他是津城著名的私營企業(yè)家。
多年未見，高伯伯已是滿頭白發(fā)。未曾開口，我先遞上1500元錢，“高伯伯，這是我欠您的錢?！薄昂⒆?，你有欠我的錢嗎?”“是的，這一直是我的心病，我欠您的太多?！薄昂冒?，既然是孩子的心意，我就收下吧。”1500元對于今天已是富翁的高伯伯也許微不足道，卻依然是我半個月的工資，但我一定要還給他，因?yàn)檎\信無價。高伯伯說他的公司從小發(fā)展到今天靠的是誠實(shí)、信用，一分錢和一萬元的業(yè)務(wù)一樣重要。
我告訴高伯伯我資助了一個和我一樣來自長白山的學(xué)生，他很高興，他說當(dāng)年他是靠著村里人一勺米一個雞蛋的積累才得以完成學(xué)業(yè)，這份淳樸的感情讓他一生受益無窮。他說人在世上，相識是種緣分，能夠幫助別人是種快樂，宏觀看世界，微觀去看人。
一件事可以溫暖一個人的一生，我真切地感受到，我也把它送給另一個人。愛心的傳遞多像是在編織一條美麗的項鏈，它串起了一個個素不相識的人，在漆黑的路上以光明，相互照耀溫暖整個人生。(07 奉賢19題)
細(xì)讀全文，說說題目“愛心鏈”的含義：
1 、村里的人民，高伯伯和我?guī)椭鷦e人度過難關(guān)，使愛心得到傳遞
2、 人人都參與愛心的傳遞，那么這個世界就會更加溫暖，和諧，美好
答案詳解：初看題目學(xué)生肯定馬上想到愛的傳遞，從主題的角度去思考，那么這樣就會停留在一個方面思考，從主題的角度去思索是不夠的，還應(yīng)該從文章的內(nèi)容上去考慮。文章先寫我資助一個小男孩，然后回憶我得到高伯伯的資助，等我見到高伯伯，知道他也是當(dāng)年得到村里人的資助才得以完成學(xué)業(yè)，其實(shí)這樣一思考就不難想到，這資助就是愛心，這資助就是鏈，一個傳一個，這樣按照時間的話，那么就是村里人傳到高伯伯，再傳到我，我再傳到小男孩，那么傳遞什么呢，寫清楚，幫助人度過難關(guān)，使愛心傳遞。這樣再從主題上上升去考慮，回答就完整了。
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