中考語(yǔ)文常見(jiàn)修辭：反問(wèn)及排比的方法及作用

　　中考在即，為了讓大家更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，以下是小編為大家整理的修辭妙用，供大家參考閱讀!

　　中考語(yǔ)文常見(jiàn)的修辭方法及作用：反問(wèn)

　　反問(wèn)

　　為了加強(qiáng)語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)突出，用疑問(wèn)句的形式表示確定的意思。

　　常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。

　　例如：就說(shuō)蔣筑英吧，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了這樣長(zhǎng)久的考驗(yàn)，難道他入黨的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追認(rèn)才滿足么?(用肯定的形式表示否定)

　　我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?(用否定方式表示肯定的意思)應(yīng)該注意的是，在特定情況下，上面所說(shuō)的一般原則可能不適用。比如一個(gè)人闖了紅燈，差一點(diǎn)出了事故，司機(jī)說(shuō)了一句：你不要命啦?司機(jī)絕不是對(duì)這個(gè)人要命產(chǎn)生疑問(wèn)，也不是以否定形式表達(dá)你要命。只是一種責(zé)備罷了。所以，不可拘泥。反問(wèn)與設(shè)問(wèn)的區(qū)別：

　　(1)設(shè)問(wèn)不表示肯定什么或否定什么;反問(wèn)則明確地表示肯定和否定的內(nèi)容。

　　(2)反問(wèn)的作用主要是加強(qiáng)語(yǔ)氣，設(shè)問(wèn)的作用主要是提出問(wèn)題，引起注意，啟發(fā)思考。

　　修辭方法及作用：排比

　　排比

　　1.概念：排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。

　　2.排比的種類(lèi)

　　(1)成分排比。即一個(gè)句子中的一些成分組成排比。例如：延安的歌聲它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

　　(2)分句排比。即一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句構(gòu)成排比。例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

　　(3)單句排比。例如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家五朝踢下臺(tái)。如今八連穿草鞋，把香風(fēng)毒霧腳下踩。

　　(4)復(fù)句排比。例如：如果我們能夠研制出一種類(lèi)似鷹眼的搜索、觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng)，就能夠擴(kuò)大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺(jué)原理的電子鷹眼，就有可能用于控制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射。如果能給導(dǎo)彈裝上小巧的鷹眼系統(tǒng)，那么它就可以像雄鷹一樣，自動(dòng)尋找、識(shí)別、追蹤目標(biāo)，做到百發(fā)百中。

　　3.排比的作用

　?、賰?nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì);

　?、跀⑹峦副?，條分縷析;

　?、酃?jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。

　　4.排比與對(duì)偶的區(qū)別

　　(1)對(duì)稱性與平列式。對(duì)偶是兩個(gè)語(yǔ)言單位，而排比是三個(gè)以上語(yǔ)言單位。對(duì)偶必須對(duì)稱。排比要求構(gòu)大致相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。

　　(2)排比經(jīng)常以同一詞語(yǔ)作為彼此的揭示語(yǔ)，使排體互相銜接，給人以緊湊、密集之感。而典型的對(duì)偶句上下兩聯(lián)是不重字的。

　　(3)對(duì)偶以要求平仄對(duì)仗為佳，排比則無(wú)此要求。