我的作文同桌怎么寫(xiě)

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇1

每個(gè)學(xué)期過(guò)去，班級(jí)中總會(huì)來(lái)一次“總動(dòng)員”——調(diào)座位。這時(shí)，同學(xué)們雞飛狗跳，心中總想有一位“中國(guó)好同桌”。但命運(yùn)畢竟是幽默的，許些同學(xué)喜出望外，許些同學(xué)“悲從中來(lái)”，一切都仿佛一次未知的抽簽，又像是一個(gè)未知數(shù)。

我一般都會(huì)抽到女同學(xué)，心中卻一直想要個(gè)男同學(xué)當(dāng)同桌，至少?zèng)]有女生“暴力”，也能心有靈犀——男生跟男生嘛！盡管心中有這個(gè)小心愿，但老天爺?shù)男疫\(yùn)兒名單仿佛始終沒(méi)有我，因?yàn)楦疑砀卟畈欢嗟呐鷶?shù)不勝數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了男生。

記得三年級(jí)時(shí)，我的身高居中，似乎要和胡雅軒同桌。我雖然心有不甘，卻也得到了一絲安慰：至少她挺幽默的，也很有正義感……我心中這樣想著。突然一個(gè)晴天霹靂像狙擊一樣準(zhǔn)確地打擊了我：趙小麗竟和我坐一張桌子！盡管她個(gè)子挺矮，卻有一副盛氣凌人的模樣，教訓(xùn)起人來(lái)毫不走樣，又是有名的“暴力女”，身強(qiáng)力壯的李欣璞就被揪了一塊青，疼得他齜牙咧嘴，跟她一起坐真是倒了八輩子的霉??！我一秒鐘也不敢耽擱地跑到老師面前，急切地說(shuō)：“我已經(jīng)跟她坐了兩回了！”老師思考了一會(huì)兒，笑嘻嘻地說(shuō)：“那就再來(lái)一回吧！”“砰！”我好像又中了一槍，口吐白沫倒地不起。即使心中仍有千絲萬(wàn)縷，但在“笑面虎”的威逼下只能苦水往肚子里咽。

在和她一起的日子，她果然沒(méi)有辜負(fù)盛名，真是苦不堪言呀！每天都過(guò)得提心吊膽，稍有不慎，就會(huì)暴力伺候，經(jīng)常是胳膊上一塊青，有時(shí)候正在寫(xiě)作業(yè)，突然來(lái)一下，害我把字寫(xiě)歪……但是，也有令我開(kāi)心的時(shí)候，要是遇上我被他人欺負(fù)，她便第一個(gè)站出來(lái)，很仗義。

盡管調(diào)座位的機(jī)會(huì)很多，但有男同桌的希望仍很渺茫。如果可以的話，我真想用張飛的嗓音責(zé)問(wèn)老天爺：“您老是把我當(dāng)非生物了吧！”但生氣無(wú)用，在女同桌橫行的“朝代”里，真要吟一句詩(shī)表達(dá)我的憤慨之情了：“男同桌幾時(shí)有？去問(wèn)老天爺。問(wèn)命運(yùn)如何，且聽(tīng)下回分解。”

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇2

在五年的小學(xué)生活里，我跟許多同學(xué)做過(guò)同桌，其中讓我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。

她有一雙水汪汪的仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼晴，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，樣子很是甜美可愛(ài)。但是，你可不要被她可愛(ài)的外表所迷惑，她的性格與長(zhǎng)相那是截然不同，人送外號(hào)“暴力女郭大小姐?！?/p>

記得有一次，上自習(xí)課時(shí)，我的手臂無(wú)意中超過(guò)了郭大小姐在課桌上畫(huà)的“三八線”，她竟然在課桌下毫不留情地狠狠踹了我一腳。我雖然十分憤怒，但我畢竟是男子漢。君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!于是，我想和她好好解釋一番，可一句話還沒(méi)說(shuō)完，郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我罵得暈頭轉(zhuǎn)向了。我倆這場(chǎng)口舌之戰(zhàn)，剛剛一個(gè)回合，我就敗下陣來(lái)，只得繳械投降?？伤孟癫](méi)有解氣，突然爆發(fā)出了自已的“洪荒之力”，伸手在我的手臂上用力一擰，痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起來(lái)。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我們倆的小動(dòng)作，生氣道：“老郭，老閆，你們真是一對(duì)冤家!”唉，我真是有理也說(shuō)不清了。

還有一次課間，我向她借一支筆，她不但不同意，還一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚，估計(jì)早就被她打得“光榮犧牲”了。可她還是一臉不甘心的樣子，憤怒地看著我。我看清況不妙，趕緊離開(kāi)位子，想要逃跑。郭大小姐卻以迅雷不及掩耳的速度向我殺來(lái)。只聽(tīng)，“哐哐”幾下，我立刻遍體鱗傷，趴在桌子上暗暗發(fā)誓：再也不招惹她。

這就是我的同桌，一個(gè)令我膽戰(zhàn)心驚的“暴力女郭大小姐”。

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇3

開(kāi)學(xué)了，我很興奮，不過(guò)更讓我興奮的是我有了一位新同桌。

新同桌是一個(gè)很文靜的女孩子，她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，又黑又亮，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，她是一個(gè)非?？蓯?ài)的女孩子。現(xiàn)在，這位如此可愛(ài)的女孩子是我的新同桌了。

與新同桌相處的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說(shuō)話的人。一天下來(lái)，除去我主動(dòng)向她說(shuō)了幾句話，她幾乎都不說(shuō)話。我甚至都相信，就算我不和她說(shuō)話，她都能一整天不說(shuō)話來(lái)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為可不好，因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)在一個(gè)如此青春飛揚(yáng)的年紀(jì)里，自然是要活波些的好。于是，我在心里決定了，我要在接下來(lái)的時(shí)間里，去引起同學(xué)說(shuō)話，找出她感興趣的話題，一起探討。

之后的幾天里，我都在嘗試著與新同學(xué)說(shuō)話，經(jīng)過(guò)幾天的試探，我可是明白了，這位新同學(xué)最感興趣就是學(xué)習(xí)了，只要是有關(guān)我們所學(xué)知識(shí)的話題，新同學(xué)都會(huì)主動(dòng)的接過(guò)。就在前一天，當(dāng)我遇到一個(gè)難題的時(shí)候，下意識(shí)的就問(wèn)了一下她會(huì)不會(huì)做。新同學(xué)將我的試卷拿過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，就解出了答案。并且同學(xué)解出了這個(gè)答案后，還主動(dòng)向我解釋起來(lái)，將這個(gè)題目分析得清清楚楚。我在聽(tīng)著新同學(xué)給我分析題目的時(shí)候，心里也不免在想，這一次可是她說(shuō)話說(shuō)的最多的一次了。

新同學(xué)才來(lái)我班不久，我們也不能知道新同學(xué)的成績(jī)是怎么樣的，但是我看著新同學(xué)如此努力的學(xué)習(xí)，我相信等到下一次學(xué)校里組織考試的時(shí)候，我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度是如此的好，對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了，很可愛(ài)也是否好學(xué)的一個(gè)女孩。

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇4

我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，名叫崔晶。

她有著短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。上課的時(shí)候會(huì)做一些小動(dòng)作，不過(guò)老師一提醒，她馬上就會(huì)改正。

有一次，我和崔晶正在路邊快樂(lè)地玩耍著，忽然，我們看見(jiàn)了一位老奶奶，她是位盲人，正要過(guò)馬路。我們倆愣了會(huì)兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我連忙阻攔她，焦急地對(duì)她說(shuō)：“崔晶，你難道沒(méi)看電視嗎?現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說(shuō)人販子的事，還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢!而且，我們旁邊還沒(méi)有家長(zhǎng)，你過(guò)去了會(huì)被她拐走的，非常危險(xiǎn)，還是不要去了吧!”

可是，她不聽(tīng)我的話，依然跑過(guò)去，攙扶了這位老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶無(wú)比感謝她，并要用什么報(bào)答她，崔晶說(shuō)：“老奶奶，不用您報(bào)答我，幫助盲人過(guò)馬路是應(yīng)該的?！崩夏棠淘俅沃x過(guò)她，就轉(zhuǎn)身走了。

崔晶走回來(lái)說(shuō)：“你看，她并沒(méi)有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒(méi)有像你想象的那樣。我們要樂(lè)于助人!”我臉紅了，慚愧地低下了頭。

直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前。

老師點(diǎn)評(píng)：崔晶真有一顆水晶般晶瑩剔透的心!

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇5

我的同桌是一個(gè)胖子，他特別喜歡講話和吃東西。

我清楚的記得他有一次在老師上課的時(shí)候竟然直接抱著零食吃了起來(lái)，而且還是老師在講重點(diǎn)的時(shí)候，結(jié)果老師一個(gè)突然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了他在吃零食，所以就批評(píng)了他，收繳了他的零食。我也以為他會(huì)消停一會(huì)兒，結(jié)果他竟然從自己書(shū)包里又拿出了一包零食，津津有味的吃了起來(lái)，這下可不得了，竟然激怒了老師，老師一個(gè)健步來(lái)到胖子面前，收繳了他的所有食物后，還讓胖子抄了兩遍詞語(yǔ)。

我心想：終于可以讓胖子消停會(huì)兒了?？烧l(shuí)知他竟然跟后面的人講起了話，他說(shuō)就說(shuō)吧，可是他一說(shuō)話仿佛整棟樓都聽(tīng)得到，這可把后面那人給害慘了，雖然胖子是全責(zé)，但后面的人也有錯(cuò)被老師罰抄5遍日積月累，胖子罰下課后跑操場(chǎng)兩圈。我想：哈哈!這下你該怎么辦?可誰(shuí)知他竟然用錢(qián)跟后面那人又聊起了天，而且還把聲音壓低了許多，連旁邊的同學(xué)都不怎么聽(tīng)得清楚，更別說(shuō)是老師了，可他沒(méi)想到的是老師竟然有“順風(fēng)耳”，一下子就發(fā)現(xiàn)了胖子在講話……

哈哈!他就是我的同桌：馬梓銘。

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇6

大概是一種懲罰吧，上天一直讓我挨著你，桌椅跳來(lái)?yè)Q去，而我的同桌卻總是你，于是，我的小學(xué)生活便有一番不同尋常的遭遇。

知道嗎？你的嗓門(mén)真的很大。上課，你的耳縫里還插著一枝筆，最?lèi)?ài)用那很大，很大的嗓門(mén)去繼續(xù)老師的話題。每每我的思緒飄出課堂，最后都是你那過(guò)人的嗓音將我的心臟嚇得亂顫一氣，不得不轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)?yè)崞绞苓^(guò)驚嚇的情緒。我不知道你哪里來(lái)的那么多似乎很傻氣的幽默，反正你傳便教室的傻言傻語(yǔ)，總是能換來(lái)滿屋子的縱情大笑。盡管因和你距離太近，耳膜常不能正常動(dòng)作，但是，你的大嗓門(mén)真的叫我們很開(kāi)心，很縱情，枯燥的知識(shí)活了起來(lái)，心也活了起來(lái)。

你總是不客氣地用我們周?chē)说臇|西，用了自動(dòng)筆，用了直尺，用了橡皮，你說(shuō)：“你的就是我的，我的還是我的！”我們哭笑不得，但我知道，你并不是一個(gè)自私自利只求索取的人，我保證。我沒(méi)有帶書(shū)，你總會(huì)把腰弓成蝦米，身子探出好長(zhǎng)，讓我與你看一本書(shū)；一堂課下來(lái)，你的腰不酸嗎？微微側(cè)身的我可覺(jué)得腰上的筋要斷開(kāi)了。數(shù)學(xué)成績(jī)有些差的我遇到不會(huì)做的題，你畫(huà)爛了草稿紙，想通了，總愛(ài)興奮地講給我聽(tīng)，而后得意地大夸自己；我總伸張正義地反駁你幾句，但你那么盡心地幫我，你愛(ài)吹幾張牛皮，就讓你吹破幾張牛皮算了，我不會(huì)再讓你口上服輸心不甘地垂桌子揪頭發(fā)折磨自己。不錯(cuò)的，嘴上頑劣的你其實(shí)胸中有顆善良的心。

你想得到嗎？你的同桌我覺(jué)得你是個(gè)怪人。分明要考外語(yǔ)了，卻拿著本語(yǔ)文書(shū)背來(lái)背去，你很有把握了嗎？不，我知道你根本沒(méi)有復(fù)習(xí)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)你本子上的得分已經(jīng)表明的很清楚了。下課，用手扒了半天短毛的你頂著“毛栗子發(fā)型”居然問(wèn)我：“你看我的頭發(fā)還亂不亂？”你鄭重的樣子叫我不忍心捉弄你又很想捉弄你。有時(shí)候你很多舌，有時(shí)候你很少語(yǔ)；有時(shí)候你很想過(guò)來(lái)和我挨近，不甘搬回去，好象那一邊有什么人叫你保受委屈。

同桌的你，盡管沒(méi)大沒(méi)小，胡說(shuō)八道，還嚴(yán)重自大，但我還是喜歡和你做“鄰居”，因?yàn)槟惆焉钫{(diào)劑得很有趣。

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇7

我的同桌叫李浩銘，他有一張櫻桃似的小嘴巴，眼睛又大又亮，顯得特別精神。

他喜歡穿皮衣，再配上一雙皮鞋，活像一個(gè)牛仔。真酷啊!

我同桌下課不喜歡說(shuō)話，但上課的時(shí)候，好像變了個(gè)人似的有說(shuō)不完話的，他說(shuō)話口齒伶俐，語(yǔ)速非?？?。

我的同桌非常粗心大意。有一次語(yǔ)文考試，他把“快樂(lè)”寫(xiě)成了“歡樂(lè)”，把翠鳥(niǎo)寫(xiě)成“翠玉”，唉，最后得分是92分。原本以為他能考95分以上，沒(méi)想到他的粗心竟丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)考試也不例外，5×9=45，而他卻寫(xiě)成了五十乘九十等于四千五百，差之毫厘之錯(cuò)之千里也。

我的同桌喜歡吃零食，只要下課，他會(huì)像箭一樣奪門(mén)而出沖向小賣(mài)部，到了上課時(shí)，他抱著一大堆零食從樓下急沖向教室。上課時(shí)，他只好偷偷地吃著零食生怕被老師發(fā)現(xiàn)，為此不少挨老師的批評(píng)。

這就是我的是同桌，你喜歡他嗎?

我的作文同桌怎么寫(xiě)篇8

如果讓我畫(huà)一位我身邊的同學(xué)，我一定會(huì)立刻抓起筆：先畫(huà)一個(gè)圓圓的大腦袋，在上面添幾堆草，加兩條月牙兒，下面再補(bǔ)兩粒黑珍珠，一個(gè)普通得不能再普通的鼻子和一個(gè)常咧開(kāi)傻笑的大嘴。好，大功告成!這就是我的同桌。

我第一次對(duì)他有所認(rèn)識(shí)是在電視屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地對(duì)我說(shuō)：“我上電視了!今晚9：30安徽影視頻道有我哦!”“周五晚上這個(gè)頻道有什么好節(jié)目?”我半信半疑?！熬褪恰秾W(xué)習(xí)我最棒》嘛!”“那個(gè)答題勵(lì)志闖關(guān)節(jié)目?”“沒(méi)錯(cuò)，有空看哦!”“哦?！蔽衣唤?jīng)心地回了一句，因?yàn)槲壹译娨曇呀?jīng)落了一層浮灰了。晚上，我還是想看看這位新同桌實(shí)力如何，于是，我和爸媽準(zhǔn)時(shí)收看了《學(xué)習(xí)我最棒》。

終于等到我的同桌上場(chǎng)了，進(jìn)行了一段簡(jiǎn)單的自我介紹后便開(kāi)始答題。第一題是“我國(guó)奴隸制文明開(kāi)始于下列哪個(gè)歷史時(shí)期?”他首先選了“禹時(shí)期”這個(gè)選項(xiàng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和推理，想到奴隸制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由啟開(kāi)始才讓世襲制代替禪讓制的，所以他最終選擇了“啟時(shí)期”，答對(duì)了這道題。我開(kāi)始為我的同桌捏了把汗，當(dāng)他糾正了答案時(shí)，我便松了口氣。真沒(méi)想到在這樣緊張的氛圍下，我的同桌還能如此平心靜氣地思考問(wèn)題，真夠厲害的!接著是一道“語(yǔ)言文學(xué)”類(lèi)的題，我一看就拿不定主意了：“‘尚方寶劍’中的‘尚方’最初指的是什么?”我的同桌也傻了眼，無(wú)奈之下只好“求助”。在現(xiàn)場(chǎng)觀眾的幫助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，純屬僥幸逃過(guò)一劫啊!第三題非常難，我的同桌只得蒙了一個(gè)答案，而我卻沒(méi)一點(diǎn)兒頭緒。很遺憾，這題答錯(cuò)了，他只好離開(kāi)，但他沒(méi)有感到沮喪，而很樂(lè)觀和豁達(dá)，這讓我更佩服這個(gè)同桌了。當(dāng)然，我還覺(jué)得他在答題時(shí)從容不迫、迎難而上，這也是一個(gè)我從他身上發(fā)覺(jué)的閃光點(diǎn)。

這就是我的同桌。哦，對(duì)了，我忘記告訴你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。