語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇1
它，在風(fēng)雨中飄搖。
幾聲雷鳴之后，暴風(fēng)雨隨即而來，內(nèi)心空乏，早已無(wú)力堅(jiān)持正確的航向。
風(fēng)，無(wú)情地撕斷了牽引我的人生之繩；雨，無(wú)情地劃傷了我的身心。而我的頭，如灌了鉛似的猛地往下躥。
突然，我感覺自己靜止了，我不敢睜開眼睛。我想，難道我已經(jīng)花落人亡兩不知了嗎？難道我已經(jīng)落回地面，而無(wú)法再發(fā)揮風(fēng)箏的功能了嗎？難道我不能遨游天際，追夢(mèng)未來了嗎？滿身的凄涼，好冷。我瑟瑟地抖了幾下，不，我不能這樣，那片片白云我還沒有追逐到。我睜開了眼睛，原來幸運(yùn)的我被一枝傲寒白梅鉤住了，俯視地面，僅有幾米。
幾米，是多少？我知道它很短，我知道，我失敗了。雨很大，那不是江南綿綿的細(xì)雨，那是對(duì)我的一種懲罰，一種咆哮。我全身濕漉漉的，也分不清那到底是淚還是雨。雷停了，四周昏沉沉的，只聽見風(fēng)在狂哮。我知道，它在嘲諷我，嘲諷我往日與它比速度。
我不想放棄，我要奮力地繼續(xù)去飛翔?？墒抢坐Q在我的心底留下的是永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅的傷痛。每次想到，總會(huì)讓我有一種心如刀絞的感覺。就這樣，渾渾噩噩的。一方面幻想翱翔天際的愜意；一方面，傷痛不堪回首。內(nèi)心依然存著對(duì)那幾聲雷鳴的畏懼，讓我松弛的身軀，總是無(wú)法緊張起來。
就這樣，我在孤傲的梅樹縫中徘徊了幾天。
渾身的淚與雨，被太陽(yáng)的光芒撫平，畏懼空乏的心靈被太陽(yáng)的光芒溫暖與充實(shí)。我想到了愛爾蘭大文豪蕭伯納先生，他在面對(duì)艱難困苦時(shí)，依然有著自己的夢(mèng)想。我，一定要朝著自己的夢(mèng)想起飛。
于是，我抖動(dòng)一下，順著微弱的小風(fēng)，帶上自己的勇氣，我脫離了白梅枝頭，回頭一看，滿樹的梅花都在沖我笑。是??！我脫離了讓我暫時(shí)安定的白梅枝頭，放棄了那太多的雜念，緩緩地在向世間移動(dòng)，盡管前方的道路多險(xiǎn)惡，但陽(yáng)光不是總在風(fēng)雨后嗎？
無(wú)論面臨怎樣的困境，遭受怎樣的磨難，我們都要樂觀地生活，快樂地生活。太陽(yáng)，我感謝您，感謝您給我勇氣，讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)；感謝您給予我希望，讓我重拾信念再度飛翔。
我相信，斷線的風(fēng)箏雖沒有了過去固定的航向，但卻能自己掌握人生的航舵。明天，將能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇2
去年的除夕之夜是我過得最甜美快樂的夜晚。
“又到除夕了，又要放鞭炮了！”我在家里歡呼著。吃完年夜飯，我聽到外面?zhèn)鱽砹恕班侧侧病?、“啪啪啪”的爆竹聲。剛開始聲音還很稀疏，不一會(huì)兒，便響成一片，仿佛整個(gè)世界都要沸騰起來。陣陣爆竹的硝煙味彌漫在空氣中，節(jié)日的氣氛變的越來越濃。
這時(shí)，我便纏著爸爸說：“老爸，快放爆竹去！”爸爸被我纏得實(shí)在沒轍，只好拿著爆竹來到外面。到了房間外面，爸爸劃了一根火柴，往爆竹捻子上一扔，撒腿就跑。那個(gè)爆竹可真有個(gè)性，沒有很快的爆炸，就是不聲不響的呆楞在那里。我在一旁想著：是不是火柴沒有點(diǎn)著捻子？時(shí)間一秒秒的過去了，火柴也熄滅了，捻子也沒有冒出一點(diǎn)火花。爸爸氣的在一旁抓耳撓腮，沒有辦法，只得再次“上陣”。爸爸這次還算鎮(zhèn)靜，只是手還有點(diǎn)發(fā)抖，他再次蹲下身子，劃著火柴，小心翼翼的點(diǎn)燃爆竹的捻子。
霎時(shí)，只見點(diǎn)著的捻子“哧哧”的冒著白煙，閃著火光，“啪”的一聲，這個(gè)“淘氣的娃娃”終于炸開了，又“嗖”的一聲躥上天空。爸爸嚇的哇哇直叫，貓著腰連忙躲開了。我一看他那副狼狽不堪模樣笑得前俯后仰，差點(diǎn)從臺(tái)階上掉了下來。媽媽也笑彎了腰。這時(shí)，爆竹聲更響了，街上也更熱鬧了。最開心的應(yīng)該是小朋友，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的放煙花，有的放爆竹，個(gè)個(gè)臉上樂開了花。那些比較大膽的男孩提著燈籠在人群中鉆來鉆去，放完自己的小煙花，又迫不及待地去看別人放的煙花。膽小的女孩則依偎在大人身旁，火花一閃，便趕緊捂住耳朵，可眼睛還睜得溜圓，生怕看漏一眼。仰望夜空灑下的點(diǎn)點(diǎn)金雨，凝視地上的朵朵彩花。我和小伙伴盡情地拍呀、跳呀、笑呀…….
這個(gè)除夕之夜令我終生難忘！
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇3
杜甫詩(shī)中道：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！逼鋵?shí)哪里不是幽藍(lán)的夜空和象-牙白的月亮，為何偏偏在“故鄉(xiāng)”看到的那一顆，分外地明亮皎潔呢?
中國(guó)人常常對(duì)故鄉(xiāng)有一種奇怪的執(zhí)念。尤其是那些帶著一身酸氣的文人騷客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，幾乎無(wú)一例外地開始懷念故鄉(xiāng)，尋找故鄉(xiāng)，時(shí)不時(shí)感嘆一句，再也回不到記憶中的“故鄉(xiāng)”。
而這也不難理解。他們中的許多人懷念的，是在那個(gè)“故鄉(xiāng)”中，他們所度過的童年與青春。我們的傳統(tǒng)總是鄙棄喜新厭舊之輩，因而也就造就了更多懷舊，戀舊的人。他們對(duì)故鄉(xiāng)的留戀，其實(shí)是一種“憶往昔”，他們的鄉(xiāng)愁，愁的是自己回憶中最為美好無(wú)憂，卻再也回不去的青春年少。
這其中的另一些人，他們所尋找的，則是自己的“根”。一生二、二生三、三生萬(wàn)物。我們的文化，便是從這樣一個(gè)“源”，一個(gè)“根”，伸展出繁茂壯麗的無(wú)數(shù)枝葉。而對(duì)于一個(gè)人來說，他的軀體生于父母，因而要重孝道。他的思想源于自然的偉大和祖先的智慧，這些“根”，在他最初開始的地方。他們尋找記憶中的故鄉(xiāng)，尋的是這思想的源頭，尋的是自己的“根”，有些人與他的父母、長(zhǎng)輩不生長(zhǎng)在一個(gè)地方，他其實(shí)有兩個(gè)故鄉(xiāng)。這兩個(gè)地方思想、文化的共同引導(dǎo)，才成就他這樣一個(gè)完整的人!
人們對(duì)故鄉(xiāng)的感情往往十分復(fù)雜。它常會(huì)讓人有“家”的歸屬感，也會(huì)產(chǎn)生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認(rèn)同感。少年人常常想要離開家鄉(xiāng)，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉(xiāng)，他們所想要的，是故鄉(xiāng)記憶中的童年快樂和年少輕狂。人生像一個(gè)無(wú)休止的循環(huán)，從蹣跚學(xué)步到步履蹣跚，大家急著離去，最終又匆匆歸巢。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每一個(gè)人，每一個(gè)人生，我們做著同樣的事情：醒來，又睡去;活著，便走向死亡。曾經(jīng)在故鄉(xiāng)看膩了的黃橙橙的月亮，成了長(zhǎng)大后眼中最明亮的一顆牽掛!
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”當(dāng)你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個(gè)籠罩著皎潔月光的故鄉(xiāng)，還在等待著當(dāng)年那個(gè)輕狂少年人!
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇4
暮然回首，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)生活將近四年了。
依稀記得，剛剛來這里報(bào)到時(shí)的傻模傻樣。那個(gè)時(shí)候因?yàn)槟挲g還小，面對(duì)新學(xué)校的陌生之感，在一瞬間壓垮了我。還記得那個(gè)時(shí)候，我坐在自己的床上悶不做聲地哭，爸爸媽媽對(duì)著我，安靜又無(wú)奈。爸爸后來說，那時(shí)他都想讓我不在這念書了。可是當(dāng)時(shí)媽媽卻始終堅(jiān)持讓我留在這里。說實(shí)話，那時(shí)的我是當(dāng)真的極不情愿。
所以說，時(shí)間有沖淡一切的力量。由陌生到熟悉，開學(xué)初的那種陌生感早已離我遠(yuǎn)去了。是真的，在內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)做自己的家了。并開始一點(diǎn)點(diǎn)愛上了這里的儒家傳統(tǒng)。還記得當(dāng)年對(duì)著《跪羊圖》哭泣的場(chǎng)面。老師說過：“身體發(fā)膚，受之于父母……”以前真的不懂這些是什么意思，現(xiàn)在卻也都可以熟記于心了；也開始愛上了這里的飯菜，回家的時(shí)候總會(huì)沒好氣地和家里人說：“您做的飯還真趕不上我們學(xué)校的香?！笔前?，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的伙食真讓人難忘啊；更愛上了這里的一草一木，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是屬于農(nóng)村孩子的，四面環(huán)山，還有清澈的水，就這樣望去，看看勞作的農(nóng)民們，總會(huì)感覺很親切。
這四年來，與學(xué)校的情已結(jié)得很深厚了。也曾在幻想，以后的以后，就像老師們一樣在這里教育一代又一代的學(xué)生，在神圣的講臺(tái)上揮灑自己的汗水，再一起見證母校的成長(zhǎng)。
這樣想來，就很感謝母親當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持。讓我有了自己的理想，也讓我更加堅(jiān)定地面向未來人生的選擇！
我想，我對(duì)這里的愛是純粹的。我會(huì)好好珍惜這寶貴的時(shí)光，珍惜這美麗的機(jī)會(huì)。
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇5
勝利貴在堅(jiān)持，假如大家要獲得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，由于失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以如此說沒堅(jiān)持就是勝利。
目前許很多多的人或名人不都是依賴堅(jiān)持而去的勝利的嗎？《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》并且終于完成這部光輝著作。他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持不懈，如果他在遭受了腐刑后就對(duì)自己逝去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那樣大家目前就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，非常重要的還是靠堅(jiān)持。
我還記得非常了解，我鄰居他從非常小的時(shí)候就逝去了一條腿，剛開始的他很失望，連活下去的勇氣都沒，旁邊的鄰居都說這小孩可憐，為何把不幸的事情發(fā)生在他身上呢？正當(dāng)大家那邊的人說著小孩可能不會(huì)站起來了，還說一些非常難聽的話，可就因這部分話這個(gè)人就決心要堅(jiān)持到底，努力下去，堅(jiān)持不懈的不放棄，經(jīng)過身邊的種種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時(shí)候，剛開始的他根本就不會(huì)去走哭，可他一次次的去訓(xùn)練，不管有多苦多累他都是堅(jiān)持不懈的走下去，他比其他人努力百倍也多付出百倍，為的就是只須努力了我不怕自己不可以，如果你沒去努力沒去堅(jiān)持，你如何會(huì)成功呢？經(jīng)過這件事讓我了解了很多，一個(gè)少了一條腿的人都可以為我們的努力去證明，只須自己堅(jiān)持不懈，就不怕辦不到，所以大家這部分人，要比他們愈加努力去堅(jiān)持我們的理想。
譬如堅(jiān)持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來比烏龜快得多，照理說也應(yīng)該是兔子取得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這次比賽，這是什么原故呢？這正是由于兔子不堅(jiān)持到底，它以為自己腿跑得快，跑一會(huì)就在路邊睡大覺，好像是穩(wěn)得1、，然而烏龜則不一樣了，它沒由于我們的腿短爬得慢而放棄，反而它卻愈加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最后取得了比賽。
其實(shí)，“水滴石穿，繩鋸十?dāng)唷?，這個(gè)道理大家每一個(gè)人都了解，然而為何石對(duì)石頭來澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說白了，這還不是堅(jiān)持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅(jiān)持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只須每一個(gè)人堅(jiān)持了，沒放棄，我相信肯定能行。
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇6
處在黑暗處的人們總期待黎明帶來的溫暖，在嚴(yán)冬中沉睡的萬(wàn)物總期待春暖花開帶來的明媚，在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來的美麗……在我生命的旅途中，總期待著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，能夠讓我的人生有足夠多的云翳，來造就一個(gè)美麗的黃昏。
總有人說：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁與水草會(huì)阻擋住我尋夢(mèng)的步伐。但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，夢(mèng)想的大門永遠(yuǎn)為那些自強(qiáng)不息，永不言棄的人敞開著。我努力地避開那些荊棘，擦干我的眼淚，執(zhí)著地尋找著，找尋夢(mèng)想帶給我的曙光。我堅(jiān)信，生命中多一點(diǎn)堅(jiān)持，人生就會(huì)多一份希望。期待著總有一天，我會(huì)與其他的兄弟姐妹匯聚成澄靜的小溪，歡快地匯人夢(mèng)寐以求的大海，伴隨著最初的夢(mèng)想。
我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星，無(wú)隋的黑暗會(huì)使我變得暗淡。但再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的時(shí)刻。在天空中什么都沒有的夜晚，我可以告誡自己不要害怕、不要悲傷。我可以畫上星星，也可以畫上月亮，將黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞動(dòng)我夢(mèng)想的翅膀，掃去陰霾，撐起人生的一方晴空。我便絲毫沒有理由絕望。勇往直前，微笑自信，是夢(mèng)想得以啟航的動(dòng)力。人生中，總沒有一勞永逸的開始，也沒有無(wú)法拯救的結(jié)束。我期待著，過程即使再黑暗、再坎坷，夢(mèng)想也會(huì)幻化成遙遠(yuǎn)天空中那顆最亮的啟明星，指引著我為了美好的明天而義無(wú)反顧地前行。
我了解，萬(wàn)花叢中百花爭(zhēng)奇斗艷，而我只是在夜間才可獨(dú)放的夜來香。白天，蝴蝶、蜜蜂圍繞著那妖艷的花瓣翩翩起舞，已累倦的他們又怎肯在夜間悄無(wú)聲息的陪我一起成長(zhǎng)?但生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度;我不能預(yù)知明天，但可以把握今天。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往青睞于有準(zhǔn)備的人。沒有他人的鼎力相助，我仍能吸取著自信的光芒，努力的雨滴，為夢(mèng)想之花的開放而蓄積力量。我期待著夢(mèng)想之花的開放可以讓我笑看人生。
總有一種期待：揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲穿越時(shí)空的樂聲。礁石間，狂浪里，我微笑著注視著它駛向夢(mèng)想的彼岸，采擷那朵神圣的花，讓花香四溢，彌漫那片天地。我，期待著…。.
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇7
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)__迫得流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)信念―――來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌，讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄€上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵(lì)她振作起來。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了，她用細(xì)膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國(guó)；而我們，在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié)，總會(huì)帶著思念，去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來。
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇8
在很久以前山的那邊，有一位非常擅長(zhǎng)畫鯉魚的畫家，他的鯉魚圖栩栩如生，被人們聲頌贊道?？墒?，他對(duì)此并不是很滿意，他立志要畫出世界上最靈動(dòng)的鯉魚。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)畫家已經(jīng)畫了50多年的鯉魚了，畫出來的鯉魚也越來越靈動(dòng)。可他還是不滿意，后來他在一本古書上看到一個(gè)邪惡的方法，只要貢獻(xiàn)自己的半壁靈魂并將它賦予在畫上，它將變得最為靈動(dòng)，這對(duì)于已經(jīng)年過七旬，畫了半輩子的畫家來說無(wú)疑是非常誘惑的。留在一個(gè)昏暗的月圓之夜，他貢獻(xiàn)了自己的半壁靈魂，一剎那間，畫紙上散發(fā)出璀璨奪目的紅色光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝間恢復(fù)了平靜。但是，仔細(xì)一看，畫上的錦鯉似乎已經(jīng)活了，畫家十分高興，很快把這幅畫裝訂起來搬到了臥室里。
一天又一天過去，每一天都是安靜而祥和的?？墒菂s有一種“風(fēng)雨欲來花滿樓”的氣氛，仿佛這就是暴風(fēng)雨來臨前片刻的寧?kù)o。后來，有一群強(qiáng)盜知道了老畫家畫出了這個(gè)世界上最為靈動(dòng)的鯉魚，于是拿刀架槍的來到了村莊里，他們綁架了畫家，畫家并沒有把畫交給他們，強(qiáng)盜們一怒之下點(diǎn)燃了畫師的住所，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
畫師想起了房間機(jī)的畫，匆匆跑進(jìn)了房間，很快便被熊熊大火吞沒了，然后暈了過去。
第二天，熊熊大火湮滅了整個(gè)屋子，只留下一幅殘缺的畫，溫柔的陽(yáng)光撒在大地上。畫師輕如蟬翼的睫毛顫了顫。不大一會(huì)兒，畫師醒來了，他很擔(dān)心他的畫，當(dāng)即跑到了屋子的廢墟邊，看到了那幅殘缺的畫，只見畫上還是那條鯉魚，可仔細(xì)一看，那條鯉魚已經(jīng)沒有了生機(jī)。
后來畫師才知道自己得以托生完全是因?yàn)槟菞l鯉魚為了救他，把它從畫師那兒得來的半壁靈魂還給了畫師。此后，這個(gè)世界上再?zèng)]有這個(gè)畫家，他的所有鯉魚圖一夕之間被盡數(shù)銷毀，畫師也不見了蹤影。
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇9
最應(yīng)該記住的最容易容忘記，可哪個(gè)還記得乳的甘甜？最應(yīng)該感激的最易忽略，可是哪個(gè)又親吻過腳下的土地？
——題記
上蒼造物，何等超絕，在賦予生命命的同時(shí)也賦予了大家一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方法表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方法抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出他們心中的感激時(shí)，大家內(nèi)心不由得為之一震，并深刻深思，大家塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？大家有著感恩的心，好似“人之初，性本善”一樣與大家生命同在，大家在忘記感恩的同時(shí)，也失去了不少。
詩(shī)人食指曾說：大家曾光著脊背走過大地，深知生活的風(fēng)霜雨雪，當(dāng)大家秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活這樣美好，生活這樣多姿，真的，只須大家有著感恩的心，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的，朋友的忠告是香的，媽媽的嘮叨是彩虹，是大家鋪就生活的道路的基石。最樸實(shí)的方法承載著大家千晨年來的傳統(tǒng)，蘊(yùn)孕著大家獨(dú)特的民族情景。
千百年前：“管鮑之交”暗含著朋友間的感恩；岳飛“精忠報(bào)國(guó)”滲透著對(duì)祖國(guó)的感恩；蘇武“十年牧羊”更指示著對(duì)民族感恩?！爸鲊?guó)報(bào)”影響著世世代代的后世子孫，獨(dú)一無(wú)二的百世偉業(yè)，綿延壯大的中華民族，出于對(duì)東方金色陽(yáng)光的感恩，為這塊華夏熱土的感恩，一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng)，一批一批仁人志士的嘔心瀝血，他們懷著感恩的心，為中華民族捍灑我們的汗水，激揚(yáng)失火一樣的青春。
感恩是一種的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂。
爸爸媽媽說：感恩是我將我爸爸媽媽對(duì)我的愛盡量的回報(bào)，并將其貫注于我的小孩。老師說：感恩是將社會(huì)賦予大家的神圣使命更好的完成。大夫說：感恩是使病人離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛苦，使人民身體安康。戰(zhàn)士說：感恩是誓死護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的每一寸疆土?！?/p>
智者的智慧往往在于，用感恩的心對(duì)待自己所處的環(huán)境，崗位，心甘情愿，用感恩的態(tài)度事創(chuàng)造我們的輝煌！
語(yǔ)文高考作文關(guān)于創(chuàng)新篇10
中國(guó)—四大文明古國(guó)之一。中國(guó)，縱觀古今，乃世界之強(qiáng)國(guó)。
歷史中的中國(guó)，素以天國(guó)自稱。為什么呢?因?yàn)槲覀兊牧α繜o(wú)人敢與之爭(zhēng)鋒。自秦皇統(tǒng)一天下之后，中國(guó)便成了封建統(tǒng)治下的大國(guó);及至唐朝，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)力量無(wú)法想像，唐朝可以說是歷史中大的中國(guó)，就連日本人的文字也不乏中國(guó)漢字;后來元朝的軍事力量也是無(wú)可比擬的，中國(guó)的領(lǐng)地都擴(kuò)張到了印度;明朝的鄭和下西洋，更是很大程度地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，彰顯了中國(guó)之強(qiáng)大。
可是，一個(gè)封建專制久了的國(guó)家，終將遺失在歷史的長(zhǎng)河中。當(dāng)其他的國(guó)家在勵(lì)精圖治，致力于改革或革命的時(shí)候，中國(guó)卻是閉關(guān)鎖國(guó)，自命清高，不學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。
1840年，當(dāng)西方侵略者拿著槍，帶著炮，站到中國(guó)門前的時(shí)候?？蓱z的中國(guó)將士還拿著大刀長(zhǎng)矛，與之搏斗。結(jié)果我們可想而知，中國(guó)那向來高傲的頭，不得不第一次低下了。有人說過：“做什么事，如果第一次嘗到了甜頭，那么總會(huì)有第二次，第三次......”終于這句話應(yīng)驗(yàn)了，繼鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，接連著的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)......相繼而至。早已被這些先進(jìn)國(guó)家弄得疲憊不堪的中國(guó)也要改革了，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，失敗了;戊戌變法，失敗了。中國(guó)已經(jīng)到了生死攸關(guān)的地步，在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人出來頂著天的。孫中山發(fā)動(dòng)了辛亥革命，他使中國(guó)又活了，但是，這時(shí)的中國(guó)，再也經(jīng)不起折騰了。
就這樣過了幾十年，世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。這是一常長(zhǎng)達(dá)八年，人人痛恨的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)不知有多少個(gè)村莊被屠村，又不知有多少無(wú)辜的人死于戰(zhàn)爭(zhēng)。其中的南京大屠殺是中國(guó)乃至世界都不能忘記的，30萬(wàn)同胞在幾天之內(nèi)盡死于戰(zhàn)爭(zhēng)，不，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，是“劊子手”。但是，中國(guó)人的堅(jiān)持與毅力使我們?nèi)〉昧藨?zhàn)爭(zhēng)的勝利。
當(dāng)今時(shí)代，我們生活在一個(gè)和平安全的國(guó)家。如今的中國(guó)，有足夠的能力去保護(hù)她的孩子們了。其實(shí)我們回憶歷史，看到的是榮耀，但更多的，我們看到的是歷史的恥辱。在如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們還像以前那樣用自己的力量去保護(hù)自己，已是不可能了。我們必須依靠科技的力量，這樣的力量，來自于知識(shí)。
正如《大學(xué)》中所表達(dá)的意思，先格物致知，才可終平天下。
自古以來，中國(guó)不會(huì)認(rèn)輸，民族不會(huì)認(rèn)輸，人民不會(huì)認(rèn)輸，我也不會(huì)認(rèn)輸!